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KUHN
No intercurso entre a epistemologia da cincia e sua formao como
fsico terico, Thomas Kuhn, em sua obra intitulada A Estrutura das
Revolues Cientficas, busca os fundamentos de tal processo transformador
da realidade cotidiana vivenciada pelos profissionais da cincia e suas
consequncias no
rompimento
solues aceitas;
Multido de compromissos relativos a tipos de instrumentos
definitivas e fundamentais;
Compromisso em compreender o mundo e ampliar a preciso e
o alcance da ordem que lhe foi imposta, ou seja, investigar com
grande mincia emprica;
prioridade deste para a definio de regras. Kuhn afirma que a cincia normal
pode coexistir apenas com as existncias de paradigmas, tendo em vista que
um paradigma uma forma para a construo de uma teoria cientifica, este
fornece um caminho pelo qual o cientista possa utilizar para construo de
teorias, mtodos, para uma soluo cientifica.
Para o autor os paradigmas, portanto poderiam determinar de fato a
cincia normal sem a colocao de regras que venham a serem descobertas.
Desta forma o autor prope razoes para confirmar que os paradigmas podem
determinar a cincia formal.
A primeira delas, que j foi amplamente discutida, refere-se a grande
dificuldade que encontramos para descobrir as regras que guiaram tradies
especificas da cincia normal . A segunda, da qual a primeira no passa de um
coloraria, baseia-se na natureza da educao especfica
A constatao do autor pode ser entendida como a unio das teorias e
aplicaes de um ensinamento e aprendizagem, que foi constato em um tempo
prolongado de ciclo pedaggicos, que dificulta assim os futuros pesquisadores
a identificarem as regras anteriores.
No capitulo Anomalia e a emergncia das descobertas cientificas
tratado incialmente a reafirmao da cincia normal para resolver o problema
de quebra cabeas, alm apontar a preciso de obter
o conhecimento
cientifico .
A cincia normal... um empreendimento altamente cumulativo,
extremamente bem sucedido no que toca ao seu objetivo, ampliao do
alcance e da preciso do conhecimento cientfico
Como j foram expostas, as descobertas cientficas no so o objetivo
da cincia normal, mas de fato o pleno progresso de conceitos j estabelecidos
anteriormente . Consequentemente o autor prope a importncia de um
paradigma para a facilitao da identificao de anomalias, pois quanto
maiores forem seus alcances, maiores seriam a chances de encontrar
anomalias e, portanto proporcionando uma mudana paradigmtica. Com isso,
a sequencia de constataes e conscincia de anomalias poderia levar a uma
revoluo cientifica, pois assim h de fato uma reformulao de conceitos e
prticas que tais anomalias provocam e suas consequncias. A partir deste
ponto h um aumento da resistncia troca de paradigma, que ocasiona ento
novas teorias que podem ser postuladas como paradigmas.
grande
mudana,
nem
precisa
parecer
revolucionria
para
os
instveis
individuais.
Para
Kuhn,
esses
empreendimentos
com
descobertas
trabalhos
cientficos
extremamente
necessrios.
Segundo o autor, todos os manuais que so de uso dos seres
humanos, foram confeccionados atravs de revolues cientficas. Quando se
dedicada seu estudo cincia normal, o cientista, no est testando os
paradigmas da cincia, e sim sendo solucionador de quebra-cabeas. O teste
de um paradigma s ocorre depois do fracasso persistente na resoluo de
um quebra-cabea importante (KUHN; 2003; P. 184). Pois esse fracasso d
origem h uma crise. E ele s ocorre depois que o sentimento, provocado pela
crise.
Para KHUN; 2003; P. 186, existem muitas dificuldades, em virtude de
testes de paradigmas na cincia, que podem ser evitadas:
Atravs do reconhecimento do fato de que essas duas concepes
vigentes (e opostas) a respeito da lgica subjacente investigao
cientfica tentaram comprimir em um s dois processos muito
separados. A experincia anmala de Popper importante para a
cincia porque gera competidores para um paradigma existente. Mas
a falsificao, embora certamente ocorra, no aparece com, ou
simplesmente devido, a emergncia de uma anomalia ou de um
exemplo que leve falsificao.
principalmente,
rodeando
os
discursos
sobres
os
captulo
Kuhn
comea
se
questionando
cerca
dos
Serro
2015
Dbora Kristina Teixeira
Erlaine Cristina Ferreira
Serro
2015
REFERNCIA BIBLIOGRFICA