NOMBRE: _______________________________________________

GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO AREA: BIOLOGA

FECHA: ________________________DOCENTE: INGRID PAOLA RUEDA J
PLAN DE APOYO PEDAGOGICO
El siguiente Plan de Acompaamiento Pedaggico debe ser elaborado en
hojas blancas, a mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y
ortografa.
Su fecha de entrega ser el da de la superacin, segn el horario para las
mismas, que se encuentra en la agenda escolar.
Los seres vivos necesitan energa para realizar sus funciones vitales. Pero cada
grupo ha desarrollado diferentes formas de obtenerla. Por ejemplo las plantas, las
algas y las bacterias fotosintticas son auttrofas, es decir que obtienen su propio
por medio de la fotosntesis; en cambio los hongos, y los animales son
hetertrofos, es decir que toman el alimento ya elaborado.
1) Nombra mediante un esquema los organismos auttrofos y hetertrofos.
2) Investiga como toman su alimento los hongos y las plantas.
3) Teniendo en cuenta lo visto recuerda y escribe:
Cmo toman su alimento los porferos (esponjas), nematelmintos (lombriz
intestinal),platelmintos (tenia), equinodermos(estrella de mar), moluscos (caracol),
anlidos(lombriz de tierra), artrpodos(insectos)
4) Cules animales tienen sistema digestivo completo?
5) Qu semejanzas y diferencias encuentras entre el sistema digestivo de los
peces, aves, reptiles, anfibios y mamferos? Representa tu respuesta en un
cuadro de comparacin contraste.
NUTRICIN EN EL HOMBRE
El hombre, como todos los seres vivos necesita los nutrientes para poder realizar
sus funciones vitales. Recordemos que los nutrientes los obtenemos de los
alimentos, y para poder aprovecharlos realizamos tres procesos: ingestin,
digestin y absorcin.
6) Con tus palabras Qu es digerir?
7) -Realiza un dibujo de las partes del aparato digestivo del hombre e investiga la
funcin de cada una. Representa tu respuesta a travs de un cuadro
comparativo.
Para poder aprovechar los nutrientes que tienen los alimentos el organismo
realiza un proceso llamado digestin a travs del cual se producen unas
sustancias llamadas enzimas encargadas de romper las grandes molculas en
molculas pequeas que pasan a travs de las paredes del intestino delgado a la
sangre para ser distribuidos por toda parte.
8) Realiza un cuadro comparativo del bolo alimentico, quimo y quilo.
9) En qu lugar abocan el hgado y el pncreas sus secreciones?
10) A travs del sistema digestivo los alimentos ingresan al cuerpo y se
transforman en partculas ms simples para que puedan ser usadas por las
clulas. Si el proceso de nutricin se realiza finalmente en la clula el organelo
encargado de liberar la energa que contienen los alimentos es?
EL ALIMENTO Y LA SALUD
Gran parte de la salud de una persona depende de los alimentos que consume en
su dieta diaria.
Verifiquemos porque.
11) Cules son los grupos de alimentos?
12) Qu alimentos contienen carbohidratos, cules contienen lpidos, cules
tienen protenas y cuales tienen vitaminas?

13) -Qu funcin cumple en nuestro organismo?.

-Organiza tus respuestas en un cuadro.
14) --Enumera cuatro hbitos saludables para un buen funcionamiento del aparato
digestivo del hombre.

AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo del P.A.P.( Plan
de apoyo pedaggico)
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.

SI

NO