UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD DE LENGUA, LITERATURA, PSICOLOGA Y FILOSOFA

ANLISIS Y VALORACIN DE LA POESA DE PERCY

ZAGA BUSTINZA

PRESENTADO POR:
Goya Mercedes Mamani Condori
DOCENTE:
M.Sc. Feliciano Padilla Chalco

SEMESTRE: X

PUNO 2014 - PER

DEDICATORIA

A mis padres Lucas y

Florencia, quienes me
apoyan
incondicionalmente en
mi formacion
profesional, asi mismo
me ensearon que el
estudio es un camino a
la libertad.

A mis amigos Eliana y

Yaresi, quienes me
apoyaron en los
momentos de cada,
me ensearon a
levantarme y es asi
es que logro hacer el
presente trabajo.

A Dr. Feliciano Padilla,

docente del area, quien
nos impulsa a hacer
investigacion de nuestra
region, para asi valorar
muestra rica literatura
punea.

A mis hermanos que

me impulsan a seguir
adelante, con sus
sabias palabras. Y por
la confianza brindada
hacia mi persona.

AGRADECIMIENTO

A Dios por guiarme y nunca dejar que pierda la fe en l.

A la Universidad Nacional del Altiplano, a la Facultad de Ciencias de la Educacin,
a la plana docente de la especialidad de Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa, en
especial al Dr. Feliciano Padilla por su incondicional apoyo en la concretizacin de
la presente investigacin.

RESUMEN

El poeta puneo Percy Zaga, integrante del Grupo Intelectual Carlos Oquendo de Amat. Es
autor de los libros de poesa, como A Mayte (1968), Mi Pas (1971), Poemas (1988), entre
otros poemarios.
En el 2011, Zaga no presenta su poemario Contra todo silencio a travs del Grupo
Editorial Hijos de la Lluvia, Juliaca. Este poemario rene adems otros poemarios dentro
de ella. El poemario Contra todo silencio es la primera seal que nos va poniendo las cosas
cada vez ms claras cuando llegamos al punto de que no hay que hablar de poetas sino de
poesa. En este libro estn los versos que vislumbran la fluidez de la expresin y el ritmo;
pero sobre todo, la visin de un descontento frente a la realidad del mundo (la contratapa
del libro). Mientras en el poemario Mi Pas, como afirma Walter L. Bedregal Paz, todas se
refieren a la visin del poeta con respecto a su posicin en el contexto poltico-social. Para
el presente estudio se ha considerado el poemario Mi Pas, de la cual se ha seleccionado dos
poesas que realmente requieren ser estudiados. En ella Zaga nos presenta la calidad de su
produccin potica, el uso adecuado del lenguaje, entre otras.
La definicin del problema se resume en la pregunta: Cules son los valores
caractersticos de la poesa de Percy Zaga Bustinza, ubicndola en el contexto nacional y
puneo?
Para dar respuesta a esta pregunta, se plantean los siguientes objetivos:
Identificar los valores de la poesa de Percy Zaga en el plano sonoro.
Describir la caracterstica de la poesa de Percy Zaga en el plano gramatical.
Sealar los rasgos de la poesa de Percy Zaga en el plano semntico.
El tipo de investigacin es de carcter cualitativo que corresponde a la investigacin
descriptiva-bibliogrfica; las tcnicas utilizadas son: la exploracin y consulta bibliogrfica,
la lectura totalizadora, el registro bibliogrfico-documental, el anlisis y comentario de
textos y los instrumentos que permitieron obtener la informacin requerida: las fichas
bibliogrficas, las fichas de comentario, de encuesta, de resumen y el anlisis.
En la presente investigacin se establece la siguiente conclusin: la poesa de Zaga hace
una crtica aquella clase clerical, a los poderes polticos, los gobernantes. Presentando su
molestia por los sucesos ocurridos en nuestro pas, o el anhelo de un nuevo pas,
exclamando con fuerza cambiar nuestra realidad, no dejarnos engaarnos por los poderes
polticos, o del clero.

INTRODUCCIN

El presente trabajo de investigacin titulado Anlisis y valoracin de la poesa de Percy

Zaga Bustinza, el mismo es una investigacin de carcter cualitativo descriptivobibliogrfico, se ajusta a los requerimientos estructurales de investigacin que propone la
Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional del Altiplano. Po tanto es
preciso determinar su organizacin capitular:
El primer captulo se refiere al planteamiento del problema de investigacin que contiene la
descripcin del problema, la definicin, la limitacin, la justificacin y los objetivos de la
investigacin.
Seguidamente, el segundo captulo; est dado por el marco terico, que incluye los
antecedentes de la investigacin, el sustento terico, contiene las palabras del autor, marco
conceptual, que abarca la delimitacin terminolgica.
A continuacin, el tercer captulo referida a la metodologa y procedimientos; el tipo y
diseo de investigacin, tcnicas e instrumentos, y por ltimo, la unidad de investigacin y
corpus literario, que caracteriza la poesa de Zaga Bustinza.
Finalmente, el cuarto captulo, se concluye con anlisis y resultados; se consideran el plano
extratextual, es decir, los aspectos generales, los rasgos biogrficos, la opinin de otros
comentaristas y, el anlisis mismo de las poesas Cuestiones y Pido perdn a los lagartos,
donde se realizan anlisis por planos, a manera crtico reflexivo.
En conclusin se establece, de acuerdo a lo desarrollado, las conclusiones, las sugerencias,
la bibliografa y los anexos, donde se presentan los instrumentos utilizados para la
recoleccin de datos para este trabajo de investigacin.

CAPTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
1.1.

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA:

Por el agobiante centralismo que convierte Lima en el centro de la cultura peruana

se silencia muchas veces, voces poticas que surgen en los rincones ms escondidos del
Per. La crtica peruana y punea, injustamente no se ha considerado a Percy Zaga
Bustinza en el firmamento literario puneo. La calidad de esta poesa es argumento
suficiente para considerarla dentro de las expresiones poticas puneas que ms destacan.
Empero, pese a los galardones que ha merecido como peta, a Zaga no se le llega a
conocer como es debido, tampoco se lleg a estudiar con profundidad su produccin
literaria; lo mismo que lo mantiene en el anonimato frente a la poblacin del sector
educativo (secundario y universitario) y de todo aquel que guste de la literatura.
Para reivindicar esta poesa hay necesidad de analizarla y establecer los valores que
encierra en cada uno de los versos expresivos.
1.2.

DEFINICIN DEL PROBLEMA:

1.2.1

DEFINICIN GENERAL:

Cules son los valores caractersticos de la poesa de Percy Zaga Bustinza, ubicndola en
el contexto nacional y puneo?
1.2.2
1.3.

DEFINICIONES ESPECFICAS:
Cules son los valores de la poesa de Percy Zaga en el plano sonoro?
Cmo se caracteriza la poesa de Percy Zaga en el plano gramatical?
Cules son los rasgos que presenta la poesa de Percy Zaga en el plano semntico?
LIMITACIN DE LA INVESTIGACIN:

El poemario Contra todo silencio de Percy Zaga, rene muchas poesas y otros
poemarios dentro de ella. Se puede analizar o investigar todo el poemario, pero tambin se
puede investigar cinco o ms poesas del poemario. En la presente investigacin solo se
analizarn dos poesas pertenecientes al poemario Mi pas, los cuales son: Cuestiones y
Pido perdn a los lagartos, los mismos que son ms representativos del poemario, siendo
esta una de las limitaciones del estudio que se pretende realizar. Por otro lado, la

investigacin solo se focalizar en el poemario Mi pas y solamente dos poesas de dicho

autor.
1.4.

DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN:

El presente proyecto de investigacin se delimita considerando el poemario Mi

pas de Percy Zaga, de la cual solo se tomar en cuenta dos poesas: Cuestiones y Pido
perdn a los lagartos, los mismos que aparecen en el corpus literario y los que fueron
seleccionados como los ms importantes de Zaga.
1.5.

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN:

Los estudios de literatura y las instituciones de educacin superior tienen la

obligacin de reivindicar los valores culturales de nuestro pueblo y para ello deben realizar
constantes investigaciones respecto a sus manifestaciones artsticas y literarias. Esta
reivindicacin contribuir a la formacin de una autntica identidad nacional y regional tan
necesaria para los pueblos alejados del Per, porque a travs de sta se considerar el
progreso de nuestra tierra en el campo de la literatura.
La Facultad de Ciencias de la Educacin, especficamente la especialidad de Lengua,
Literatura, Psicologa y Filosofa tiene el deber de estimular las creaciones literarias y, una
forma de hacerlo es valorando y difundindolas. En esto radica la importancia de la
presente investigacin.
Por otro lado, las conclusiones a las que arriben, permitirn revalorar nuestra produccin
literaria local; resaltando sus caractersticas inherentes y, por consiguiente, dejen abierta la
posibilidad de realizar nuevas investigaciones.
1.6.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:

1.5.1

Objetivo general:

Determinar los valores caractersticos de la poesa de Percy Zaga Bustinza,

ubicndola en el contexto nacional y puneo.
1.5.2

Objetivos especficos:

Identificar los valores de la poesa de Percy Zaga en el plano sonoro.

Describir la caracterstica de la poesa de Percy Zaga en el plano gramatical.
Sealar los rasgos de la poesa de Percy Zaga en el plano semntico.

CAPTULO II
MARCO TERICO
2.1.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN:

En nuestro medio, especficamente Puno, la crtica literaria y algunos de los

ms renombrados estudiosos de literatura que hacen mencin rpida respecto de Percy
Zaga Bustinza y a su poesa, afirman lo siguiente:
Se trata de una poesa de versos cortos hecho se smiles sencillos y de gran fuerza
expresiva, muy parecido a lo Oquendo. La exquisitez de la poesa se deriva de su propia
naturaleza esttica de la cadencia que se logra con encadenamiento exacto de las palabras.
Da la expresin de que cada palabra tuviera una msica suave y que al juntarse nos
obsequiarn una sinfona. (Feliciano Padilla, 2006: 142)
La poesa de Percy Zaga se ha caracterizado por los versos cortos y sus musicalidad
oquendiana, logrando metforas arrobadoras en un intento por re-humanizar mediante
palabras de encanto de la naturaleza y de conciliar tica y esttica en el plano de la
cotidianidad. El poeta asume el trabajo creador con responsabilidad, con exquisito cuidado
en los smbolos que lo representan y que buscan develarlo, de interpretarlos, de acercarlos a
un lector que se busca a s mismo. El smbolo es inmanente en su poesa, el propio poeta es
el smbolo de una transferencia de una bsqueda, y es en esa lnea que Percy Zaga
desarrolla la mayor efectividad de su poesa, oscilando entre la necesidad de recuperar la
memoria histrica, la accin social del escritor, yendo y viniendo del silencio. (Boris
Espeza Salmn).
Desde sus inicios la poesa de Percy Zaga siempre fue difana, con una extraa
intuicin de las transparencias de la materia y del espritu, con una sancin de lo efmero e
inasible, pero gracias a la poesa queda como un tatuaje en la piel del tiempo. Es aqu donde
nacen las leyendas de los dragones y damas encantadas, del eterno retorno y del pozo donde
nace la luna de los sueos y el sol de la memoria. (Omar Aramayo Cordero, en la
presentacin de Mi Ciego, Gallo y Tu, Feliciano Padilla, 2013)
2.2.

SUSTENTO TERICO:

2.2.1. PERCY ZAGA BUSTINZA Y EL POEMARIO MI PAIS

En el 2011, ha publicado una reedicin de todos sus poemas Contra todo silencio la
totalidad de su produccin potica desde A Mayte (1968), Poemas (1988), Cinematgrafo
de lienzo y bamb (1992), Mi gallo, mi ciego y tu (2003).
LA PALABRA DEL AUTOR:

La poesa punea es una de las pocas que goza de una tradicin potica que tiene
nombres muy importantes no solo en el contexto peruano, sino tambin hispanoamericano,
creo que basta con citar a Carlos Oquendo de Amat y Alejandro Peralta y, de alguna
manera, la poesa de Gamaliel Churata, para corroborar esta afirmacin. Pero despus, esta
tradicin ha seguido conservando la estirpe de poetas puneos que tiene nombres muy
importantes como Vladimir Herrera, Omar Aramayo, Efran Miranda, Percy Zaga, Alfredo
Herrera (Premio Cop de Oro, 1995), Boris Espeza (Premio Cop de Oro, 2009). Luego
estaran poetas de las ltimas generaciones, entre ellos puedo mencionar a Luis Pacho,
Simn Rodrguez y Luis Rodrguez Castillo (Premio Cop de Bronce, 2004), hasta
podramos decir que hay una saga de premios Cop con este nuevo que me acaban de
entregar a m. Es verdad tambin que en Puno existe una fuerte movida literaria. Se
publican revistas caso Consejero del lobo, La rama torcida, El Katari, Hado trtaro,
Cavernario, Letras del lago y DeBonsi, donde la mayor cantidad de espacio se le brinda a
la poesa. Tambin se publican paquetes de poesa y existen talleres de creacin literaria.
Quiz la movida ms emergente se hizo en los aos 90. Hubo recitales, coloquios,
encuentros de escritores nacionales e internacionales, concursos de poesa, etc. De ese
periodo encuentro varios nombres que hasta hoy han publicado uno o dos libros, lo curioso
es que esos libros se han publicado recin por estos aos, antes sus textos se podan leer en
revistas, peridicos y antologas; hoy son poemarios con ediciones que nada tienen que
envidiar a lo que hacen las monstruosas editoriales de Lima, creo que ese rol lo est
cumpliendo aqu en Puno el Grupo Editorial Hijos de la Lluvia, dirigido por nuestro amigo
Walter L. Bedregal. Entonces estamos hablando de poetas y de poesa que merece estudios,
que merece atencin y que fcilmente podra figurar en cualquier rigurosa antologa
nacional o hispanoamericana. Tal vez lo que ocurre es que siempre se ha visto este trabajo
desde cierto centralismo limeo. Y, obviamente, la mirada a periferias no es la que debe ser.
Siempre se ha hablado de cnones que han opacado este fulgor literario puneo o de
cualquier otra provincia que, vista desde una perspectiva imparcial, fcilmente tendra su
sitial en la literatura peruana. Pero estamos seguros que los mejores crticos son la historia y
el tiempo que se encargarn de mostrar la calidad de la poesa que se viene escribiendo por
aqu. Ahora mismo creo que estamos empezando a levantar polvareda con jurados que han
comenzado a decir que hay poesa por estos lares. Finalmente dir que esa aseveracin de
que la mejor poesa peruana reciente se estaba escribiendo en Puno, la hizo nuestro
amigo Walter Luis Bedregal Paz, precisamente cuando hablbamos de poesa punea en
Lima, por el homenaje a Watanabe y presentando la antologa de poesa punea Aqu no
falta nadie, con 21 poetas de este lado del Per. (Entrevista a Darwin Bedoya).
Destacado hombre de letras, estaba llamado a ser seguramente el poeta que fundara
y acompaara hasta el final del fin, aquella su generacin que deslumbr, denominada
Promocin intelectual Carlos Oquendo de Amat, fund el Grupo de Arte Utaraya y el
Grupo Qlisgen, tambin el Centro Federado de Periodista y el Colegio de Periodistas.
Dirigi Don Pepe y Cancionero del Folklore Puneo. Particip en la edicin de la revista de

literatura Sur Intenso. Publica un boletn mensual de poesa punea: Oquendo. Es autor de
libros de poesa: A Mayte (1968); Mi pas (1971); Poemas (1988); Cinematgrafo de lienzo
y bamb (1992); al estilo de Carlos Oquendo de Amat, que sugera: abra el libro como
quien pela una fruta, mientras el poeta Zaga nos invita a leer el texto: abra el libro como
si fuera un paraguas. El libro tiene una singularidad y originalidad nacida de la mente de un
vate que avizora un futuro para las letras puneas de muy singulares, como impar en su
publicacin matemtica de asemejarse a un octaedro, que hay que girarlo para poder leerlo,
como quien gira un paraguas. Adems, public en periodismo escolar: Diez ensayos de
material dialectico para la escuela rural; Antologa de poesa para primer grado; Canciones
escolares puneas y Literatura punea para secundaria (2007).
Lo dicen muchos, sin discusin, es uno de los grandes poetas que tiene Puno, con
voz personal que desborda originalidad; incursion en la narracin, logrando una Primera
Mencin Honrosa del Concurso Regional de Cuento, que el Grupo Editorial Hijos de la
Lluvia convocara, (con el cuento: No recuerdo Pg. 51) publicado en el libro de Antologa
de dicho premio: Nacionalidad Oculta y los cuentos ganadores del premio ROGELIO
ECLER 1994 (Walter L. Bedregal Paz, 2008)
Nos quedamos entonces con las pginas centrales de Mi pas, aquellas en que se muestra
cmo el poder poltico, econmico es satirizado en sus sencillos versos de smiles, en los
poemas estudiados Zaga hace una fuerte crtica a toda clase dominante.
2.3.

MARCO CONCEPTUAL:

2.3.1. FUNCIONALIDAD DE LA LITERATURA

Respecto las funciones que cumple la literatura, se puede sealar dos teoras claramente
establecidos:
Teora formal: Esta teora establece un dominio autnomo de la literatura, regido por
normas y objetivos propios. De la obra literaria, artefacto verbal, como organismo
especifico del lenguaje. Pregona que la literatura puede expresarse dureza, tiene que
mantener lazos con la vida, aunque con el arte.
Teora moral: Afirma que la literatura es una actividad que debe integrarse a la
actividad total del hombre (poltica, social, econmica), subjetiva, dependiendo su
valoracin del kodo en que se articule con esa actividad general. Se pregunta Para
qu la obra literaria? La literatura solo es el lima y actividad en cuando la ficcin pasa
a la transformacin de la sociedad.
Esta teora puede equilibrar, segn la potica de Aristteles, as la obra literaria es un
organismo o estructura resultante de la interaccin de diversos elementos formales; es
percibida de atribuir a la obra literaria la capacidad de influir en la vida moral colecta del
hombre, como lo demuestra su doctrina sobre la catarsis de la tragedia, (al diario MP.

Sirvan: 1986): En esta perspectiva, nos parece sumamente peligrosa imponer, y no nio de
la funcionalidad de la literatura soluciones parciales y exclusivista. Por qu no admitir una
funcin plural de la literatura? La literatura es el vehculo de evasin, pero puede ser
tambin notable instrumento de crtica social: La literatura es instrumento de catarsis, de
liberacin y apaciguamiento ntimo, pero este instrumento de comunicacin, alto para dar a
conocer a los dems la singularidad de nuestra situacin, y, por tanto, que nos comenta ms
a travs de lo que no se para La literatura debe, por consiguiente, en ser considerada
como una tensin entre complejos elementos de varios rdenes elementos afectivos,
cognitivos e iniciativas), siendo la escritura literaria el modo especfico de revelar de sus
valores. (Anderson: 1986: 56-62)
2.3.2. CRTICA LITERARIA:
La palabra misma critica, implica la voluntad del juzgado una realidad cualquiera, el
hombre pasivo, examina, toma posicin frente a las cosas y enuncia un juicio que afirma
Don Hidalgo. Pensar crticamente que despus de ir reflexionando sobre las propias
acciones en los precios de ambos bandos de los que habindose seminario la emisin
especifica que debe cumplir la crtica literaria es precisamente, la necesitan el valor esttico
de una obra, entonces parte de su realizacin. Las dems disciplinas contestan, cada cual a
su manera.
2.3.3. LA POESA:
La poesa no transmite informacin, si transmitiera informacin dejara de ser
poesa. La poesa suscita sensaciones singulares, toca el sentimiento y la emocin. Adems,
emplea el lenguaje para llamar la atencin sobre el mismo lenguaje. Para destacar como
estn dichas las cosas. () el juego y la libertad conducen al poema. Podramos decir que
el trabajo del poeta consiste en dominar los artificios para producir un efecto nico con la
mayor economa del lenguaje, en otras palabras decir mucho con muy poco. (Taller de
escritura creativa de Barcelona).
En efecto, la poesa es lo que posee adems planos como el fonolgico (el ritmo
potico y su relacin con la especializacin), el sintctico (empleo de la sintaxis), el lxico
(el valor general y personal de las palabras, su uso novedoso. La resemantizacin), el
semntico (el asunto, las figuras retoricas, la imagen y sus variedades y los campos
semnticos).
En 1913, Moiss Yuychud, un maestro normalista puneo, egresado de la Escuela
Normal de Varones de Lima, se haba propuesto efectuar un estudio sobre la literatura
punea, este trabajo se perdi en la memoria de sus contemporneos, ninguno de los que le
sobrevivieron llegaron a consignarlo. Ensayos Literarios se constituye en el primer
trabajo orgnico que aborda temas de historia de la literatura punea, un homenaje a
Telsforo Catacora y una exquisita prosa lrica.

Durante los primeros aos de la republica el desarrollo de la poesa fue polimorfa,

de visiones coloniales de forma espaola, en algunos casos sus contenidos refieren a
actividades cotidianas y al logro de ciertos recursos, entre quienes practicaban estas artes
destacan: S.D.M.M. Basagoytia, quien era una especie de versificador, que en su condicin
de hombre culto public innumerables poemas en bandos (pro libertarios) del mismo modo
se trataba de uno de los alarifes del panfleto, el mismo personaje aos despus lleg a
ocupar la prefectura de Puno y en tal condicin ante la muerte del padre D. Juan Pablo
Cabrera (creador de la paco-vicua), prroco de la provincia de Carabaya y natural de
Cabanillas, lleg a componerle un hermoso poema en quechua.
Adems de ser un gnero literario es la manera por la cual se expresa la belleza artstica
mediante el uso de la palabra, es un gnero que se escribe en verso y con diferentes rimas
cuyo contenido alude a los sentimientos de quien lo escribe.
a) CARACTERSTICAS DE LA POESA:
VERSO: Aparte de representar a la poesa es, tambin, un grupo de palabras compuestas
segn un ritmo y, generalmente, tambin con una medida, que es la mtrica.
ESTROFA: Es el grupo de versos unidos por ciertos criterios (ritmo, rima y extensin). Los
distintos tipos de estrofa se clasifican gracias al nmero determinado de versos que
contienen.
MTRICA: Es el nmero de slabas que hay en cada verso, el verso con medida es eso que
llamamos poema.
RIMA: Es una de las caractersticas ms importantes de la poesa y, consiste en la repeticin
de los ltimos sonidos de un verso a partir de la ltima slaba tnica. Tambin hay dos tipos
de rimas que son caractersticas de la poesa, la rima asonante y la rima consonante.
-

Asonante: Se repiten solo las vocales despus de la slaba tnica y es posible que
queden consonantes que no rimen.
Consonante: Se repiten todos los sonidos, independientemente de que sean vocales y
consonantes o solo vocales, despus de la slaba tnica.

b) TIPOS DE POESA:
POES DRAMTICA:
-

Tragedia: Aqu se engloban aquellas poesas de carcter solemne, culminadas con un final
trgico (de ah su nombre). Los personajes que la componen suelen estar enfrentados contra
el destino, quien por una serie de infortunios, los encamina hacia un desenlace irremediable,
como la muerte de los protagonistas, o su destruccin moral.
Comedia: Son composiciones poticas constituidas por un argumento ms ligero que las
anteriores. La obra comienza con la intervencin del coro. La accin es llevada a cabo por un
hroe cmico, quien termina la obra derrotando a sus adversarios, y logrando su propsito
inicial.
Sainete: Este tipo de poesa dramtica, se caracteriza por su estilo humorstico, cmico y
jocoso. Se nutre de las costumbres populares y las tradiciones para elaborar su temtica.

 POESA LRICA:
-

Cancin: La cancin es una composicin en verso, escrita con el propsito de ser cantada. La
cantidad de estrofas que la componen suele variar, y en ellas se esgrime un nico tema o
pensamiento. Posee un estilo melanclico en sus formas y culmina con un epilogo.
Madrigal: Esta clase de poesa lrica es aquella que expresa temticas amorosas, por medio
de versos endecaslabos y heptaslabos, es decir, de diez y siete slabas respectivamente.
Suelen ser composiciones de breve extensin.
Oda: Con este trmino de origen latino se designa a aquellas poesas cuyo propsito es
efectuar una alabanza sobre algn aspecto determinado de personas u objetos. La oda trata
temticas de variada ndole, y suele ir acompaada de una reflexin del autor. Usualmente se
dividen en estrofas iguales.
Stira: La stira es un gnero redactado en verso cuya particularidad reside en el tono
burlesco o de protesta con el que est escrito.

POESA PICA: Son aquellas poesas donde se narran las proezas y hazaas de un hroe,
tomando sus cualidades como ideales para la sociedad. Su propsito, entonces, es la
engrandecer y aclamar los sentimientos de unidad en una regin o nacin.

CAPTULO III

3.1.

METODOLOGA Y PROCEDIMIENTOS:
DISEO DE LA INVESTIGACIN

El presente trabajo de investigacin es de carcter cualitativo, consistente en la realizacin

de un anlisis potico de la obra potica de Percy Zaga Bustinza.
3.2.

TIPO DE INVESTIGACIN

El tipo de investigacin que se desarrolla corresponde a la investigacin descriptiva,

especficamente de anlisis potico.
3.3.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS:

3.3.1. TCNICAS:
a) Documental, llamada tambin exploracin bibliogrfica.
b) Resmenes realizadas por los comentaristas.
c) Comentarios de expertos, que permiti realizar una diseccin minuciosa y cabal del
poemario.
d) La lectura realizada de varias fuentes bibliogrficas.
e) Anlisis existentes en las fuentes de informacin.
3.3.2. INSTRUMENTOS:
a) Encuestas: Es un conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra
representativa, para averiguar estados de opinin o diversas cuestiones de hecho.
Ayuda a obtener informacin sobre algo.
b) Ficha bibliogrfica: Para recolectar informacin de fuentes escritas o documentales
(libros, revistas, peridicos, tesis, fuentes de directa mano) que dan cuenta de
acontecimientos y temas afines respecto a nuestra ptica de investigacin. Al hablar de
fuentes de primera o directa mano se recurrira a materiales que el autor escribi; tambin
artculos y diferentes obras que se ocupan del poeta en estudio.
c) Fichas de resumen: Con las que se recolecta fielmente prrafos sucintos de las fuentes
documentales consultadas con respecto a la investigacin.
d) Fichas de comentario: Con las que se recolecta informacin histrica literaria acerca de
los comentarios escritos respecto de la obra potica de Percy Zaga.

e) Ficha de lectura: Una vez documentados, se darn inicio a reiteradas lecturas que
se permitan interiorizar y profundizar el tema en estudio, particularmente en lo
referente a la poesa de Zaga Bustinza.
f) Ficha de anlisis potico: Se utiliza para sistematizar el anlisis y la interpretacin
de la obra potica de Percy Zaga, respecto a sus diferentes planos, caracterizando
cada uno de ellos de la manera ms objetiva. En base a ello se emitir juicios desde
la temtica, caracteres formales y la estructura integral de acuerdo a las condiciones
en el que fueron escritas.
3.4. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN:

Para el presente trabajo de investigacin, se emplear el mtodo propuesto por Lzaro

Carreter y Correa Caldern. A continuacin se detalla el siguiente mtodo.
3.4.1.

PASOS DEL MTODO PROPUESTO POR LZARO CARRETER Y CORREA

CALDERN:

Lectura atenta del tema.- Esta fase equivale a una lectura global que ser el resultado
total de la suma de cada uno de los poemas, las obras que el autor ha producido; es
decir, consistir en leer estrictamente los textos completos del autor que sern
empleados en nuestro anlisis con la finalidad de entender el sentido de la obras de
Percy Zaga Bustinza y darle as una orientacin de interpretacin, comprensin,
organizacin y propuesta desde una perspectiva valorativa critica, extrayendo y
plateando valores literarios.
Localizacin.- En esta etapa se ubica cada una de las obras ledas dentro de la totalidad
de las mismas, localizndola si el poema ledo responde a las caractersticas propias de
alguna escuela o movimiento literario. Esto nos posibilitara llegar a conclusiones
respecto al poeta.
Determinacin del tema.- Consiste en anunciar el asunto fundamental que quiere
poner de manifiesto el autor atreves de sus obras, hasta legar una caracterizacin
generaliza de la obra de Zaga, paralelamente a esto, se ira logrando una sistematiza
clasificacin de la poesa de Zaga, en una forma que muestre la inspiracin viva del
poeta como: el medio, el paisaje, tradiciones y costumbres, la familia andina, la
filosofa o concepcin del mundo andino, que permita sacar la luz una gran
caracterstica predominante.
Determinacin de la estructura.- Aqu, se determinan la composicin de los poemas
desacatados su disposicin de los elementos que lo componen, y en este caso se
efectuara atreves de un anlisis de los elementos constitutivos de cada poema. Tambin
se mencionara con propiedad, en qu medida estas caractersticas contribuyen a resaltar
a la obra de Zaga. Los aspectos o planos a analizar son los siguientes:
- El plano sonoro.
- El plano gramatical.
- El plano semntico y
- El plano de valoracin.
Anlisis de la forma partiendo del tema.- El mismo que posibilitara en cierta
medida, justificar cada rasgo formal como una exigencia del tema, en otras palabras,
sirvi para detectar los rasgos formales comunes en poemas cuya temtica es tambin
comn, de modo que, se irn identificando tipos de poesas que cultivo Percy Zaga
Bustinza, ms los rasgos estilsticos con que se caracteriza.

 Conclusin.- En esta fase final, se realizaran y anotaran las diferentes conclusiones

que determinaron la prctica potica literario, acontecimiento socio econmicos
que influyeron en su creacin potica, desde su inicio hasta el clmax, el que servir
para cumplir nuestros objetivos propuestos.
3.5.

UNIDAD DE INVESTIGACIN Y CORPUS LITERARIO

UNIDAD
CORPUS DE ESTUDIO
Obra potica Contra todo silencio de Mi pas
- Cuestiones
Percy Zaga Bustinza.
-

Pido perdn a los lagartos

CAPTULO IV
ANLISIS Y RESULTADOS
4.1.

ASPECTOS GENERALES:

En el poema publicado en el poemario Mi Pas de Percy Zaga Bustinza, hace

crtica a la clase dominante como puede ser el gobierno, en su poema Pido Perdn A Los
Lagartos donde hace una fuerte crticas a las acciones del gobierno.

Luego de leer Mi pas, me he dado cuenta, al fin, de que para esto precisamente est
la poesa: para redefinir ese mbito de propiedad comunal hecho de verdades del corazn y
mentiras verosmiles. Entre las bien extradas expresiones que preceden y suceden al poema
PIDO PERDN A LOS LAGARTOS, todas se refieren a la visin del poeta con respecto a
su posicin en el contexto poltico social. Y entonces no hacen falta respuestas a la pregunta
Para qu poesa en estos tiempos? El aguafiestas es Percy Zaga, mentor, sindicalista,
narrador, critico; pero, sobre todo, poeta. Integrante de una generacin consagrada a la
poesa, a ese grupo que se dedic a esparcir la voz de un tal Oquendo de Amat. Zaga,
conviene que se vaya diciendo, es un poeta tocado por la rara gracia del talento expresivo y
todava la frecuente invencin crtico-lrico-emocional. Pero ya hay que aadir que, en una
poca potica muy poblada de nombres, es uno de los pocos destinados a la letra grande de
la historia de la literatura punea. (Walter L. Bedregal Paz, Percy Zaga; 2011).
4.2.

RASGOS BIOGRFICOS:

Percy Zaga, (Puno, 1945). Integrante de la Promocin intelectual Carlos Oquendo

de Amat, fund el Grupo de Arte Utaraya y el Grupo Qlisgen, tambin el Centro Federado
de Periodistas y el Colegio de Periodistas. Dirigi Don Pepe y Cancionero del Folklore
Puneo. Particip en la edicin de la revista de literatura Sur intenso. Publica un boletn
mensual de Poesa punea: Oquendo.
Es autor de los libros de poesa: A Mayte (1968); Mi Pas (1971); Poemas (1988);
Cinematgrafo de lienzo y bamb (1992); Mi ciego, mi gallo y t (2003), una plaquette con
prlogo y edicin de Omar Aramayo. Adems public en periodismo escolar: Diez ensayos
de material dialctico para la escuela rural; Antologa de poesa para primer grado;
Canciones escolares.
4.3.

OPININ DE OTROS COMENTARISTAS

Se trata de una poesa de versos cortos hecho de smiles sencillos y de gran fuerza
expresiva, muy a lo Oquendo. La exquisitez de la poesa se deriva de su propia naturaleza
esttica de la cadencia que se logra con encadenamiento exacto de las palabras. Da la
expresin de que cada palabra tuviera una msica suave y que al juntarse nos obsequiaran
una sinfona. (Feliciano Padilla, 2006: 142)
Lo bueno ya no es de nadie
Lo bueno es de todos
La expresin parece de un demagogo. Es una verdad sencilla y profunda.
El proceso de habituacin de la lectura comienza en la niez, en el hogar y las instituciones
educativas, pero es evidente que durar toda la vida. En consecuencia, cabe deducir los
corolarios siguientes:
Leer me acerca a los otros, lo que significa acercarme a m mismo.

Leer es la ms ntima, callada y valiosa manifestacin de amor al prjimo.

El contacto con los libros se debe iniciar lo ms temprano posibles. Ese contacto permite,
en primer lugar una relacin fsica que, en su significado ms hondo, tiene que ver con una
comunicacin bsica tctil, visual y hasta olfativa y, en segundo lugar, con la historia
misma que ese libro contiene, la cual leda primero por el adulto (madre o padre) y luego
por el propio nio, representa un poderoso medio para educarlo para la vida, al
desenvolverle su percepcin esttica, al refinar sus cualidades, al revelar su inteligencia, al
permitirle la progresiva concepcin del mundo, al formarle las ideas propias, las
inclinaciones y los gustos personales. Estas particularidades hacen eco en el contenido de la
obra:
Literatura punea para educacin secundaria, cuyo autor es el profesor Percy Zaga
Bustinza, maestro por antonomasia, dilecto amigo del universo literario ligado a la historia
y la sociedad. Es cierto que Puno ha adquirido su mayora de edad intelectual, pues ostenta
ahora grandes escritores.
En el contexto de la literatura punea el autor aborda escritores y obras con personalidad
umbilicalmente unido por las ideas matrices del anlisis sociolgico tan como corresponde
a su formacin ideolgica. Desde el punto de vista DIDACTICO, nos orienta a:
Crear y desarrollar una literatura nacional, regional y local con temas propios y de inters
para la niez y la juventud.
Recrear a los estudiantes, mediante la adecuada elaboracin de los planes de estudio de la
lectura, la lengua y la literatura y seguir contribuyendo al incremento de la sensibilidad.
(Lic. Lucio Apaza Flores)
4.4. UBICACIN DE LA POESA DE PERCY ZAGA BUSTINZA DENTRO DE LA

HISTORIA LITERA PUNEA.

La poesa de Zaga dentro de la historia de la literatura punea si ubica en la quinta
poca, denominada tambin neo-indigenista y en la que se retoma el tema indigenista,
agregndole el aspecto cultural que se gener en Puno, con respecto educacin. Cabe
destacar que en esta poca se manifiesta la poesa de protesta y de carcter purista (apego a
los sentimientos ntimos), con inclinado hacia lo social y filosfico del hombre.
Percy Zaga Bustinza; poeta y profesor, natural de Puno. En poesa se inici con una
temtica comprometida con los intereses del pueblo, manifestando contra la injusticia social
y reflejando los sentimientos ms sublimes del hombre.
Los poetas que al lado de Zaga son representantes de esta poca literaria en Puno son:
Omar Aramayo, Gerardo Garca, Serapio Salinas, Efran Miranda, Jos Luis Ayala, Jos
Velarde, Gloria Mendoza, Tony Ramrez, ngel Pilco. Adems de los poetas citados,
existen rastros de una poesa de calidad literaria que cada da va mejorando y acrecentando
su produccin.
4.5. CARACTERSTICAS DE LA POESA DE PERCY ZAGA BUSTINZA.

Mediante un anlisis literario aplicado a cada uno de los poemas seleccionados para el
presente estudio se tratara de caracterizar la poesa de Zaga.
4.6.

ANLISIS DE LA POESA DE PERCY ZAGA:

4.6.1. CUESTIONES.
El poema da inicio al poemario MI PAIS publicado en el ao 1971 en lima y en 1973 en
puno, pero posiblemente escritos a principios de 70; esto por el tiempo y la manera en que
se escribi, ya que las realidades y circunstancias difciles a las cuales alude aluden el poeta
corresponden a esta poca, cuando
nuestra sociedad estaba siendo atacada por el
terrorismo y los propios gobernantes. El texto gira en la realizacin de stira hacia los
poderosos que se apropian de nuestros tesoros y hacen abuso de su poder.
CUESTIONES
Sera cierto
que hace muchos aos
a un seor
lo apalearon y crucificaron
los que tenan plata?
No ser falso,
que cabisbajo y triste
y abandonado de su pueblo
le dieron palos y espinas
y le hicieron cargar
su cruz?
No ser, ms bien,
que los pobre, su pueblo,
lo seguan y luchaban
y los soldados invasores
con sus lanzas y cascos
sojuzgaban a las masas
y mataban a su lder?
El ritmo del poema est marcado por la adecuada distribucin de pausas u acentos rtmicos
Se-ra/ cier-to//
que ha-ce/ mu-chos/ a-os//
a un /se-or//
lo a-pa-lea-ron y cru-ci-fi-ca-ron//
los- que /te-n-an pla-ta?///

No se-r/fal-so,//
que /ca-bis-ba-jo y/ tris-te//
y-a-ban-do-na-do /de-su-pue-blo//
le-die-ron /pa-los y /es-pi-nas//
y-le hi-cie-ron / car-gar//
su-cruz?///
No- se-r,/ ms-bien,//
Que-los-po-bre, su pue-blo,//
lo -se-guan /y lu-cha-ban//
y los- sol-da-dos/ in-va-so-res//
con -sus -lan-zas/ y cas-cos//
so-juz-ga-ban- a/ las- ma-sas//
y- ma-ta-ban -a /su- l-der?///
El poeta describe la vida con el uso acertado del tiempo verbal, combinados el
presente, el futuro, pretrito y las formas verbales, para significar que la biblia nos sino un
engao. no ser falso.
El poema est conformado por tres estrofas, las mismas que guardan relacin directa
con la estructura semntica, pues en cada estrofa se desarrollan una idea bsica, como se
puede observar ms adelante.
La primera consta de cinco versos que hacen una reflexin la muerte de Jess, en las manos
de los poderosos.
La segunda conformada por seis versos nos expresa la duda sobre como realmente fue su
muerte y la traicin de su pueblo, que en este caso nos muestra la biblia.
La tercera estrofa consta de 7 versos, en las cuales expresa la lucha de su pueblo por su
vida, pero Jess era muerto.
4.6.2. PIDO PERDN A LOS LAGARTOS
Este poema hace una compara penosa al lagarto con los gobernantes, que para Zaga no
debera de comparrselos con una lagarto ya que desde su perspectiva los lagartos son ms
dignos de su nombre.

PIDO PERDN A LOS LAGARTOS

En mi pas
gobiernan los lagartos.
Verdes, crudos,
solazados entre las piedras
los lagartos nos

gobiernan.
Dan decretos, se orinan;
dan leyes, se orinan;
dan saliva y no se orinan.
Pido perdn a los lagartos
por esta
comparacin.
El ritmo del poema es exaltacin, molestia, lo que se puede hallar en el poema es lo
siguiente:
En- mi/ pa-s//
go-bier-nan /los la-gar-tos.///
Ver-des,/ cru-dos,//
so-la-za-dos/ en-tre/ las pie-dras//
los- la-gar-tos- nos//
go-bier-nan.///
Dan de-cre-tos/, se o-ri-nan;//
dan le-yes,/ se o-ri-nan;//
dan sa-li-va/ y -no -se o-ri-nan.///
Pi-do- per-dn/ a- los- la-gar-tos//
por es-ta//
com-pa-ra-cin.///
El poema consta de cuatro estrofas cortos.
El primero consta de dos versos, donde hace introduccin sobre los gobernantes de nuestro
pas.
El segundo consta de cuatro versos, donde hace o da a conocer sus caractersticas de los
gobernantes la inmadurez, que son como las rocas duras.
El tercer consta de tres versos, afirma las acciones que realizan cuando decretan una ley, o
hace gastos innecesarios.
El cuarto consta de tres versos, donde pide disculpa a los lagartos por tremenda comparacin
con nuestros gobernantes.

4.7. COMENTARIO:

El poemario Mi Pas de Zaga hace una crtica aquella clase clerical, a los poderes
polticos, los gobernantes. Presentando su molestia por los sucesos ocurridos en nuestro
pas, o el anhelo de un nuevo pas, exclamando con fuerza cambiar nuestra realidad, no
dejarnos engaarnos por los poderes polticos o del clero.

CONCLUSIONES

Se arriba a las siguientes conclusiones:

PRIMERA: Zaga hace una crtica aquella clase clerical, a los poderes polticos, los
gobernantes. Presentando su molestia por los sucesos ocurridos en nuestro pas, o el anhelo
de un nuevo pas, exclamando con fuerza cambiar nuestra realidad, no dejarnos engaarnos
por los poderes polticos, o del clero.

SEGUNDA: Zaga da a conocer la verdad de los poderes sociales.

TERCERA: El engao en que vivimos por pare de la iglesia, con el verdadero rostro de la
iglesia.

SUGERENCIAS

Se ha arribado a las siguientes sugerencias:

PRIMERA: Se sugiere a los estudiantes y profesores de la especialidad de Lengua,
Literatura, Psicologa y Filosofa, que deben dar prioridad a los autores y obras puneos,
por pertenecer a la regin sur andina, a fin de rescatar los valores culturales de la sociedad

andina, con la finalidad de mejorar y practicar las nuevas tcnicas de narrar y crear obras
literarias.
SEGUNDA: Se sugiere a los lectores de Percy Zaga de que consideren el lenguaje que usa,
porque sus poesas estn expresado al estilo oquendiano, por el empleo de recursos
poticos. Investigar ms a lo profundo acerca de este autor.
TERCERA: La Facultad de Ciencias de la Educacin debe seguir la promocin de la
investigacin sobre obras y autores puneos, de esta manera contribuir al conocimiento de
nuestra realidad y mantener la identidad cultural con respecto a sus diferentes
manifestaciones que se dan en la literatura. As mismo, los estudiantes de literatura deben
organizar conversatorios, seminarios o debates sobre el estilo potico de Percy Zaga para
fortalecer la poesa punea y reforzar la identidad cultural.

BIBLIOGRAFA:
PADILLA CHALCO, Feliciano (2005). Antologa Comentada de la Literatura Punea.
Lima. Fondo Editorial Cultura Peruana
ZAGA BUSTINZA, Percy (2011). Contra todo Silencio. Juliaca. Grupo Editorial Hijos
de la Lluvia
PADILLA CHALCO, Feliciano (2013). Poesa Punea. Puno. Universidad Nacional
del Altiplano

 ESTEBA FLORES, Henry N.(2009). Literatura Regional. Editorial

Municipalidad Provincial de Puno muniLIBROS 2 (2012). Poesa Punea. Editorial
ADRUS. Puno
WEBGRAFA:
http://larepublica.pe/blogs/libros/#sthash.csMi7lrV.dpuf
http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/100-tipos-de-poesia/
http://walterbedregal.blogspot.com/2008/08/percy-zaga.html
http://www.losandes.com.pe/Opinion/20131104/76069.html
http://luispacho.blogspot.com/2012/09/contra-todo-silencio-de-percy-zaga-la.html
http://lasmillenguasdeldiablo.blogspot.com/2009/09/percy-zaga-bustinza-y-pidoperdon-los.html
http://www.losandes.com.pe/Cultural/20100328/34382.html
http://literaturajovendepuno.blogspot.com/2008/02/literatura-punea-un-librofundacional.html

ANEXOS:
ESQUEMA DE ANLISIS DE LA VALORACIN DE LA POESA DE PERCY ZAGA
BUSTINZA
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

Aspectos generales
Rasgos biogrficos
Opinin de otros comentaristas
Ubicacin de la poesa de Percy Zaga

4.5.
4.6.
4.6.1.
4.6.2.
4.6.3.
4.6.4.
4.6.5.
4.6.6.
4.6.7.

Caractersticas de la poesa de Percy Zaga

Anlisis de la poesa Cuestiones y Pido perdn a los lagartos de Percy Zaga
Contexto histrico-cultural
Plano sonoro
Plano gramatical
Plano semntico
Anlisis semntico:
Los recursos poticos:
Comentario:

Fichas de encuesta:

Leste los poemas de Percy Zaga?

Quin es Percy Zaga Bustinza?
Qu opinin de das sobre el poema pido perdn a los lagartos de Percy Zaga
Bustinza?
En el contexto local y luego nacional, ctame a tres poetas a los cuales t admiras.
A nivel nacional tres nombres de poetas?
Crees que la poesa es un medio de expresin frente a la injusticia existente?

Ficha bibliogrfica:
CDIGO:
1.
2.
3.
4.
5.

Ttulo del texto:

Autor:
Libro en que aparece el comentario:
Editorial:..
Idea central del texto:

.
.
6. Fecha de registro:.

 Ficha de resumen:
RESUMEN: AO 1
CDIGO:
1. Ttulo del texto:.
2. Autor:.
3. Idea central:
.
.
4. Ideas secundarias:

Ficha de comentario:
COMENTARIO: AO 1

..

..
(Feliciano Padilla, 2006: 142)

..

..

..
(Boris Espeza Salmn).

..

..

..
(Omar Aramayo Cordero, en la presentacin de Mi Ciego, Gallo y Tu, Feliciano Padilla,
2013)
(Feliciano Padilla, 2006: 142)


..

..

..
(Walter L. Bedregal Paz, Percy Zaga; 2011).

Ficha de lectura:

OBRA:

AUTOR:
.
ASPECTOS
GENERALES:
..
RASGOS
BIOFRFICOS:

OPININ
DE
COMENTARISTAS:
.....
VALORES
ESTTICOS:
..

Ficha de anlisis:

1. APESCTOS GENERALES:..
2. RASGOS BIOBRFICOS:.
3. OPININ DE OTROS COMENTARISTAS:.
4. UBICACIN DE LA POESA DE PERCY ZAGA:..
5. CARACTERSTICAS DE LA POESA:.
6. ANLISIS DE LA POESA:..
6.1. Contexto histrico-cultural:.
6.2. Plano sonoro:
6.3. Plano gramatical:...
6.4. Plano semntico:
6.5. Anlisis semntico:
6.6. Recursos poticos:.
6.7. Comentario: