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ANLISIS CONDUCTUAL DEL MALTRATO INFANTIL

Hanner Ladino
Mnica Martnez
Alexandra Monroy
Samantha Silva

CONDUCTISMO
NRC: 14902

Bogot D.C ABRIL 2015

ANLISIS CONDUCTUAL DEL MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil ha sido un tema revisado y evaluado desde el punto de


vista del conductismo desde hace mucho tiempo, varios casos y tratamientos han
demostrado su eficacia y el trabajo que se ha tenido que realizar con los nios que
han sufrido algn tipo de situacin de condiciones similares.
El articulo Habilidades socio-cognitivas en nios con conductas disruptivas
y vctimas de maltrato, muestra un caso en que se realizo una investigacin ex
post, para evaluar las habilidades cognitivas en la solucin de problemas
interpersonales de los nios vctimas del maltrato, comparados con los nios de
conductas disruptivas. Con una muestra de 27 nios de conducta disruptiva y 22
nios maltratados (11 nios y 11 nias) con un promedio aproximado de 7 aos de
edad.
A los nios se les pidi realizar de manera individual el Test de Evaluacin
de Habilidades Cognitivas de Solucin de Problemas Interpersonales
(EVHACOSPI). Los resultados obtenidos demostraron que los nios vctimas de
maltrato identificaron emociones en mayor proporcin comparados con los nios
de conductas disruptivas, teniendo en cuenta que la emocin que ms
identificaban era el miedo. Esto demuestra, que se puede fomentar el desarrollo
de procesos de autorregulacin, con el fin de generar unas relaciones menos
conflictivas con estos nios.
As mismo, se realizo un estudio sobre impulsividad cognitiva que presentan
los menores maltratados, en este estudio se busca evaluar la diferencia de
reflexividad-impulsividad (R-I), en menores maltratados, comparados con nios
que no han sido maltratados. En el estudio se utilizaron 34 nios (12 que no
conocen el maltrato y 22 que han sido maltratados), se utilizo SSPS como hoja de
clculo para la realizacin de los clculos.
Antes de la entrega de los Test, se acord la manera de dar instrucciones,
presentar estmulos y medir latencias y errores. Y despus fueron pasados los test
de forma individual a cada nio. El resultado arrogado mostro que el patrn de
respuestas ante situaciones R-I para la resolucin de problemas es diferencial en
los nios maltratados, frente a los nios que nunca han sido maltratados. Esto
hace pensar que, a nivel cognitivo, tambin afecta e influye el tiempo que duro el
maltrato en el infante.

Por otro lado, tenemos el caso de una nia de 13 aos que fue abusada
sexualmente, con la nia se realizaron 45 sesiones con terapia cognitivoconductual, aplicando entrevistas basadas en diagnsticos del DSM-IV y del
Inventario de Depresin para nios, adems de otra serie de tcnicas cognitivoconductuales. Con el paso de las sesiones se pudo observar que los sntomas de
depresin y ansiedad disminuyeron notablemente, mostrando grandes avances
con las terapias.
La terapias cognitivo-conductuales han demostrado ser verdaderamente
eficientes en casos como el de esta nia, debido a que permiten realizar
modificaciones de su conducta alterada, permitindole reinsertarse en la
sociedad de manera que empieza a sentirse aceptado, sin culpas y libre de
prejuicios.
Otro punto importante para abordar, es que la mayora de nios que son
maltratados son debido a personas que se encuentran bajo la influencia del
alcohol, para esto se realizo un estudio con nios de 14 aos hospitalizados
debido al maltrato, con ayuda de este estudio se permiti corroborar que el 57,9%
de los casos de maltrato infantil se presentan en el estado de ebriedad del mayor.
Los casos ms encontrados en este tipo de situaciones fueron, de mayor a
menor frecuencia, la agresin fsica, abandono o negligencia y abuso sexual. En
este articulo, se afirma que en este tipo de casos es importante realizar un trabajo
de de terapia con todos los miembros de la familia, adems de afirmar, que se ha
demostrado que, una vez el padre o la madre dejan de consumir alcohol se genera
una vida mejor y ms plena en la familia.
A travs de los casos evaluados se puede observar que, los distintos casos
de maltrato infantil pueden generar distintos tipos conductas en los nios, ningn
caso puede considerarse de menor o de mayor relevancia o afectacin en el
menor, ya que para esto tambin se debe tener en cuenta el tiempo que a durado
el maltrato y el tipo de convivencia familiar que existe.
Cuando se habla del maltrato infantil, se pueden abarcar gran cantidad de
reas, todas estas, sin embargo, pueden ser tratadas a travs de la terapia
conductual, en bsqueda de que, el menor pueda superar la situacin vivida y
permitirse tener una vida plena, en la que aquel episodio de maltrato no genere
una relevancia importante en su interaccin social.

REFERENCIAS
Abuna L., Pimenta A., (2005). Maltrato infantil por agresores bajo efecto del alcohol. Rev
Latino-am Enfermagem (13). Recuperado de:
http://www.scielo.br/pdf/rlae/v13nspe/v13nspea10.pdf

Fernandez, J., Perez, D., Carrasco, S. (S.A) Impulsividad Cognitiva en menores


maltratados: Factores Influyentes. Asociacin Espaola de Psicologa Conductual.
Recuperado de:
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/actualizarrevista/archivos/V1
N202impulsividad.pdf
Ison-Zintilini, M., Morelato, G. (2008) Habilidades socio-cognitivas en nios con
conductas disruptivas y vctimas de maltrato. Revista SciELO, vol. 7 (2).
Recuperado en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S165792672008000200005&lng=en&nrm=iso&tlng=es
Vallejo, A., Cordoba, M. (2012) Abuso sexual: tratamientos y atencin. Terapia con
enfoque cognitivo conductual. Revista SciELO, vol. 30 (1). Recuperado en:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S025492472012000100002&script=sci_arttext

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