CENTRO ESCOLAR DE DESARROLLO HUMANO Y TECNOLGICO

Prof. Conrado Espinoza

Asignatura: CIENCIAS (FSICA) Grado: II
Grupo: ______
Examen Mensual.
Nombre del alumno: ____________________________________
Mes: Noviembre del 2014.
1. El movimiento natural poda ser hacia arriba o hacia abajo en la tierra, en donde los
cuerpos pesados (como una piedra) tendan naturalmente ir hacia abajo, y los cuerpos
livianos (como el humo) tendan ir hacia arriba. Esto ocurra as porque los cuerpos
buscaban sus lugares naturales de reposo y, por
ser movimientos naturales, no estaban provocados
por ninguna fuerza.
a) Dentro de las teoras aristotlicas cul era el
estado natural de los objetos?
b) Qu es la friccin?
c) Qu es la inercia?

d) Por qu se dice que la masa es una medida de la inercia?

e) A qu se llama fuerza resultante?

2.

LEYES DE NEWTON

La base de la mecnica est constituida por tres principios fundamentales denominados las leyes
de Newton del movimiento, establecidas en 1687 por Isaac Newton en su obra Philosofiae
Naturalis Principia Mathematica. Como en toda ciencia, las leyes de Newton estn basadas en la
experimentacin y la observacin y relacionaban las magnitudes de la cinemtica con conceptos
nuevos como la masa y la fuerza. Estas leyes proporcionan una descripcin extraordinariamente
precisa del movimiento de los cuerpos que se observan en la experiencia diaria.
a) Cul es la masa de un cuerpo si se sabe que cuando se le aplica una fuerza de 30 N
adquiere una aceleracin de 2 m/s?

b) Si un cuerpo se encuentra sometido a la accin de una nica fuerza, indiquen si las

siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
(
) Si se triplica la fuerza que acta sobre un cuerpo, su aceleracin disminuye a la
tercera parte.
(
) Si la fuerza que acta sobre un cuerpo disminuye a la mitad, su velocidad
tambin disminuye a la mitad.

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(
) Si la fuerza que acta sobre un cuerpo aumenta al doble, su aceleracin tambin
aumenta al doble.

c) Un cuerpo pesa 94 N en la superficie de la Tierra Cunto vale su masa?

d) Un auto marcha en un camino recto y horizontal. Hagan un esquema e indiquen con

vectores las fuerzas que actan sobre el vehculo en cada uno de los siguientes casos:
a.
El auto marcha con velocidad constante.
b.
Aumenta la rapidez del auto.
c.
Disminuye la rapidez del auto.
d.
El auto est detenido.
e.
Considerando que el sentido de movimiento del auto es el positivo en cul de los
casos anteriores la fuerza total es cero? En cul la fuerza total es positiva? En cul es
negativa?
f.
De las cuatro situaciones del ejercicio Cules relacionara con la primera ley de
Newton? Cules relacionara con la segunda ley de Newton? Por qu?
g.
Qu importancia tienen para la humanidad las tres leyes de Newton?
3.

Tomando en cuenta que la masa de nuestro planeta es de 6.0x10 kg, la del Sol de
2.0x10 kg y la separacin entre ambos es de 1.5x10m. Cul es la fuerza de atraccin
entre ambos?

4. El britnico Martin Kessler, jefe de operaciones del Directorado de ciencia de la Agencia

Europea del Espacio (ESA), en su despacho en el centro de la agencia en Villanueva de la
Caada (Madrid), est a la espera de los datos que deben ir llegando en las prximas
horas del aterrizaje de la sonda Philae en el cometa 67P/Churyamov-Gerasimenko. Tiene
que aterrizar a una velocidad de un metro por segundo, como el paso humano, en un
objeto celeste que viaja a 55.000 kilmetros por hora No es fantstico?, dice Kessler
entusiasmado. La sonda se ha separado esta maana de la nave Rosetta y la operacin de
descenso tarda unas siete horas. Entre tanto, Kessler, habla de la ciencia que est
haciendo esta misin y la que har en el futuro.

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Segn el escrito anterior donde se aplica la ley de la fuerza de atraccin gravitacional, qu
relacin tiene la cada libre y el peso de los objetos, para lograr el aterrizaje de la sonda
espacial en el cometa 67P/Churyamov-Gerasimneko.