COLGIO ESPRITO SANTO

PLANEJAMENTO DA ETAPA LETIVA

Ano/srie: 2as sries A e B
Professor(a): Allan Moreira Xavier
Nmero de aulas da etapa letiva: 46

Curso: Ensino Mdio

Disciplina: Qumica
Etapa letiva: 1 Trimestre

Data

Contedos

Competncias
e habilidades
relativas
situao de
aprendizagem

N de
aulas

04-15/Mai

Solues: Tipos de
soluo, Curvas de
solubilidade,
Concentrao,
Mistura de solues.

H7, H17, H24,

H25, H26, H27.

2
3
1

18-29/Mai

01-26/Jun

Diagrama de fases.
Presso mxima de
vapor. Propriedades H1, H3, H4, H7,
coligativas.Tonoscopi
H8, H9, H10,
a. Ebulioscopia.
H12, H17, H19,
Crioscopia. Osmose. H24, H25, H26,
Osmose e presso
H27.
osmtica. Osmose
reversa.
Termoqumica.
H1, H3, H4, H7,
Medida da quantidade H8, H9, H10,
de calorias.
H12, H17, H19,
Processos
H24, H25, H26,
exotrmicos e
H27.
endotrmicos.
Entalpia. Variao de

2
3

Procedimentos de
ensino

Ano letivo: 2015

Recurso pedaggico

Livro didtico, equipamento de projeo

e multimdia, tabela peridica, quadro
branco.
Aplicativos/softwares especficos da
Aulas dialogadas
rea, modelos moleculares.
Resoluo de exerccios Livro didtico, equipamento de projeo
e situaes problema
e multimdia, tabela peridica.
Laboratrio, reagentes e materiais
Aulas experimentais
especificados em roteiro.
Aulas expositivas

Aulas expositivas

Livro didtico, equipamento de projeo

e multimdia, tabela peridica, quadro
branco.

Aulas dialogadas

Aplicativos/softwares especficos da
rea, modelos moleculares.

Resoluo de exerccios Livro didtico, equipamento de projeo

e situaes problema
e multimdia, tabela peridica.

Aulas experimentais

Aulas expositivas

Aulas dialogadas

Instrumentos de avaliao

Avaliaes
formais
(diversificada,
intermediria,
trimestral e
simulado).

Entrega de atividades
Resolues de
exerccios
Relatrios de aulas
experimentais
Avaliao diagnstica

Avaliaes
formais
(diversificada,
intermediria,
trimestral e
simulado).

Laboratrio, reagentes e materiais

especificados em roteiro.
Livro didtico, equipamento de projeo
e multimdia, tabela peridica, quadro
branco.
Aplicativos/softwares especficos da
rea, modelos moleculares.

Avaliao diagnstica

Entrega de atividades
Resolues de
exerccios
Relatrios de aulas
experimentais

Avaliaes
formais
(diversificada,
intermediria,
trimestral e
simulado).

Avaliao diagnstica
Entrega de atividades

entalpia em
mudanas de estado
fsico. Equao
termoqumica. Calor
ou entalpia das
reaes qumicas.
xidorreduo.
Nmero de oxidao
(Nox).
Balanceamento das
equaes de reao
de xidorreduo.
Eletroqumica. Pilhas
e baterias. Potencial
H1, H3, H4, H7,
de uma pilha.
H8, H9, H10,
Espontaneidade de
03-31/Ago
H12, H17, H19,
uma reao qumica.
H24, H25, H26,
Corroso e proteo
H27.
de metais. Pilhas e
baterias comerciais.
Eletrlise. Eletrlise
gnea. Eletrlise em
meio aquoso.
Aspectos
quantitativos da
eletrlise.
Matriz de Referncia ENEM rea de Qumica:

Resoluo de exerccios Livro didtico, equipamento de projeo

e situaes problema
e multimdia, tabela peridica.

Resolues de
exerccios

Aulas experimentais

Laboratrio, reagentes e materiais

especificados em roteiro.

Relatrios de aulas
experimentais

Aulas expositivas

Livro didtico, equipamento de projeo

e multimdia, tabela peridica, quadro
branco.

Avaliao diagnstica

Aulas dialogadas

Aplicativos/softwares especficos da
rea, modelos moleculares.

Entrega de atividades

Resoluo de exerccios Livro didtico, equipamento de projeo

e situaes problema
e multimdia, tabela peridica.

Aulas experimentais

Laboratrio, reagentes e materiais

especificados em roteiro.

Avaliaes
formais
(diversificada,
intermediria,
trimestral e
simulado).

Resolues de
exerccios

Relatrios de aulas
experimentais

Competncia de rea 1 Compreender as cincias naturais e as tecnologias a elas associadas como construes humanas, percebendo seus papis nos processos de
produo e no desenvolvimento econmico e social da humanidade.
H1 - Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos ondulatrios ou oscilatrios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos.
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou utilizao sustentvel da
biodiversidade.
Competncia de rea 2 Identificar a presena e aplicar as tecnologias associadas s cincias naturais em diferentes contextos.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a sade do trabalhador ou a
qualidade de vida.

Competncia de rea 3 Associar intervenes que resultam em degradao ou conservao ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou aes
cientfico-tecnolgicos.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias-primas, considerando processos
biolgicos, qumicos ou fsicos neles envolvidos.
H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem causar alteraes nesses
processos.
H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais.
H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
Competncia de rea 5 Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e aplic-los em diferentes contextos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou biolgicas, como texto discursivo,
grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica.
H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica ou
ambiental.
Competncia de rea 6 Apropriar-se de conhecimentos da fsica para, em situaes problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.
H21 - Utilizar leis fsicas e (ou) qumicas para interpretar processos naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e(ou) do eletromagnetismo.
H22 - Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou tecnolgicos, ou em suas
implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais.
H23 - Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais, sociais e/ou
econmicas.
Competncia de rea 7 Apropriar-se de conhecimentos da qumica para, em situaes problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar materiais, substncias ou transformaes qumicas.
H25 - Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas, rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de sua obteno ou produo.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na produo ou no consumo de recursos energticos ou minerais, identificando transformaes qumicas ou
de energia envolvidas nesses processos.
H27 - Avaliar propostas de interveno no meio ambiente aplicando conhecimentos qumicos, observando riscos ou benefcios.