Tienes conocimiento de que es lombricultura?

70% 60% 50% 40% Si

BENEFICIOS Y UTILIDAD QUE CREAN LAS LOMBRICES

SI NO

30% No 20% 10% 0% Si No

16. sabes

17. Sabes
de su utilidad? Si
no sabenacerca de
utilidad.

que es humus? 14% Si No 86%

acerca de los beneficios que crean las lombrices y
No 49% 51% El 51% de las personas encuestadas
los beneficios que crean las lombrices y de su

18. Deseas conocer acerca de la lombricultura? 3% Si No 97%

19. si te propusieran un proyecto donde trabajaras con 90 lombrices

lo aceptarias? 80 70 60 50 Si 40 No 30 20 10 0 Si NoLa encuesta arrojo que el
80% de los entrevistados aceptaran trabajar en un proyecto relacionado con
lombrices.

20. Te produce fobia el sujetar y manipular lombrices? si no 37% 63%

El 63% de las personas encuestadas donde la gran mayoracorresponde a
mujeres contestaron que no les produca fobia el sujetar o manipulas
lombrices.

21. Te consideras bueno para trabajar en equipo? No 6% Si 94%

22. Si te informaran que por participar en unNo proyecto como el

cultivo de lombrices se te6% otorgara un 5 en biologa trabajaras con
empeo y dedicacin? Si 94% El 94% del estudiantado encuestado muestra
gran inters en formar parte del proyecto para obtener una calificacin en el
rea de Biologa.

23. El desarrollo de la entrevista se realiz en horas extracurriculares.

Las preguntas de la encuesta se plantearon basadas en observaciones de
artculos periodsticos. Se intervino a 3 estudiantes de grado 6B, de sexo
masculino. La dificultad se dio debido a que los alumnos del grupo
mencionado estaban presentando pruebas Sntesis, por lo tanto solo logr a
esta cantidad de estudiantes. La intervencin se realiz gracias al permiso
concedido por el profesor a cargo de los estudiantes. Los datos de esta
entrevista se registraron por medio audio y fotografa, las conclusiones se
determinaron por medio del anlisis de las respuestas obtenidas.

24. Entrevista a Jhon Estiwart Serna MosqueraQu tal te pareci el

video?Muy bienQu aprendiste de la lombricultura?Que uno debe cuidar las
lombrices, que las lombrices sirven para las verduras y lasfrutasCrees que la
lombricultura es beneficiaria de la agricultura?S, seorSabas que el cultivo
de lombrices no solo se realiza para la obtencin de humus sinoque tambin
de alimento para humanos?S seor, yo saba que eso serva para esoSabas
que la lombriz roja californiana se emplea en la elaboracin de

alimentoscomo la salchicha? Que piensas respecto a esoQue eso es un

animal y eso se puede comer.Qu opinas en cuanto a la construccin de un
lombricultivo en la huerta escolarcuando te encuentres en 7 ?Yo pienso
hacer eso, si me gustara porque es muy bacano, cuidar las lombrices
nossirve para nuestros alimentos para lo que nosotros comemos.

25. Entrevista a Jhon Jairo Castao LondooQu tal te pareci el

video?BienQu aprendiste de la lombricultura?que sirve como abono y
alimento para las plantasCrees que la lombricultura es beneficiaria de la
agricultura?SiSabas que el cultivo de lombrices no solo se realiza para la
obtencin de humus sinoque tambin de alimento para humanos?SiSabas
que la lombriz roja californiana se emplea en la elaboracin de
alimentoscomo la salchicha? Que piensas respecto a esoQue como uno puede
comer animales, eso es un animal y se come como alguienpiensa que eso es
asqueroso eso se puede comer, de pronto las comera aun sabiendo que
lassalchichas estn compuestas de ellas las seguira comiendoQu opinas en
cuanto a la construccin de un lombricultivo en la huerta escolar cuando te
encuentresen 7 ?Seria bacano, muy bacano en este colegio como ac
siempre que ven una planta yalgo y al momenticola arrancan seria bacano
cultivar y hacer abono, aqu han cultivado varias cosaspero como las
arrancancasi ya no se ven ni crecen y lo nico que ah es arboles, no me he
enterado dequien es el encargado de la huerta escolar.

26. Entrevista a Andrs David Rodrguez MarulandaQu tal te pareci

el video?Muy bueno, muy bacanoQu aprendiste de la lombricultura?Aprend
a valorar las lombrices para cuando coja una sembrarla, parahacer un cultivo.
Crees que la lombricultura es beneficiaria de la agricultura?SSabas que el
cultivo de lombrices no solo se realiza para la obtencinde humus sino que
tambin de alimento para humanos?Si seor.Sabas que la lombriz roja
californiana se emplea en la elaboracin dealimentos como la salchicha? Que
piensas respecto a esoNo, puede ser que la comieraQu opinas en cuanto a
la construccin de un lombricultivo en lahuerta escolar cuando te encuentres
en 7 ?Si claro me gustara, para tener un cultivo ac, para poder humus.

27. El cmo se deba observar fue algo proporcionado por el docentede

Ciencias Sociales y Economa el cual me instruy en que laobservacin no
resulta solo de la mera impresin o a travs denuestros sentidos de seales
provenientes del mundo exterior yante las cuales no cabe sino registrarlas, si
no que observar lascosas adquiere un sentido y en cuyo contexto las cosas y
sucesosadquieren un nombre.Mediante mis observaciones no solo analic a
los estudiantessino que tambin a los docentes. Estos fueron detallados en
eltranscurso de los das de jornada estudiantil fuera de ello conrespecto a la
lombricultura en si obtuve conocimiento a travs deartculos, documentales y
videos. La dificultad que se presentfue el no poder observar directamente un
lombricultivo enfuncionamiento puesto que en las cercanas no se haya
alguno yotra dificultad fue el no poder construirlo debido al costo de
larealizacin. Los datos obtenidos en la observacin se registraronmediante
apuntes.

28. La gran mayora de integrantes de la institucin no tienen

conocimiento sobre que es la lombricultura, cules son sus beneficios o cmo
se debe realizar un lombricultivo. El proyecto es viable siempre y cuando
haya apoyo e interaccin de estudiantes, docentes e institucin, puesto que
este requerir de tiempo y dedicacin como tambin de inversin
econmica. De aplicarse el proyecto se debe implementar la seguridad de la
huerta escolar con el fin de que los estudiantes no puedan ocasionar daos a

los cultivos, llegu a esta deduccin gracias a las declaraciones de algunos

estudiantes respecto a este tema en la entrevista.

29. Gracias al estudio realizado por medio deencuestas, entrevistas y

pude deducir que laconstruccin de un lombricultivo en la institucin
escompletamente viable aunque habra que informar alestudiantado y
docentes en cuanto a las ventajas desu construccin, en qu consiste, y
como se debedesarrollar. El lombricultivo no solo es un proyectorentable sino
que tambin presenta un beneficiopara la institucin puesto que aprovecha
las zonas noutilizadas y que se encuentran en abandono y lasmejora y
embellece para que el plantel tenga unamejor imagen. Tambin posiciona la
institucin a lavanguardia de tcnicas de cultivo pues no es muyconocido que
planteles educativos cuenten con estetipo de proyectos desarrollados y en
marcha.

30. El desarrollo de este proyecto tendr efectos positivos en el

medioambiente en cuanto al mejoramiento y aprovechamiento de los
terrenosno utilizados, mejorar la calidad de suelos y proporcionar ms
zonasverdes, tambin concientizar a las personas en cuanto no utilizar
abonosqumicos incentivando la utilizacin de abonos orgnicos como
elHumus.En cuanto a la institucin educativa cre curiosidad e inters puesto
quetodos los estudiantes se vieron atrados por un tema que al parecer
notena el cmo ejecutarse o cmo aplicarse en esta. No cre mayor
impactopuesto que slo fue una propuesta de desarrollo mas no fue algo
visiblelo cual disminuy el inters de los estudiantes y docentes.En cuanto a
nivel personal me ayud a crecer como investigador ya querealic una
profundizacin ante un tema el cual no era tratadoantes, pude ampliar mis
conocimientos y concientizarme en cuanto a laimportancia del medio
ambiente. Logr crear en mi cierto valor porproductos naturales y me ayud a
no dar por alto soluciones sencillaspero de gran valor en cuanto al
mejoramiento ambiental.

31. CHRISTIANSEN, Rodolfo, Miguel Schuldt, Luis A. Scatturice, Juan P.

Mayo. Desarrollo y adaptacin adiferentes condiciones de temperie.
(Ensayo)http://www.veterinaria.org/revistas/redvet/n080807/080720.pdfGutir
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ovinohttp://www.veterinaria.org/revistas/redvet/n070707/070712.pdfRos,
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AgronomaCostarricense.http://www.mag.go.cr/rev_agr/v33n02_275.pdf
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