SI LEO, COMPRENDO

REA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

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ESTUDIANTE: ____________________________________

PERIODO/ GUA: 3FECHA:

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LA POESIA
.La poesa es como el viento,
o como el fuego, o como el mar.
Hace vibrar rboles, ropas,
abrasa espigas, hojas secas,
acuna en su oleaje
los objetos que duermen en la playa..."
Jos Hierro
(Espaa, 1922 - 2002)
RIMA XXI
Qu es poesa? Dices mientras clavas en mi
pupila tu pupila azul.
Qu es poesa! Y T me lo preguntas? Poesa
eres t.
Gustavo Adolfo Bcquer
La rima
Tipos de rima
Denominamos rima a la igualdad de los sonidos en las ltimas palabras de dos o ms versos a partir de la ltima vocal
con acento de intensidad. La igualdad de los sonidos puede referirse a todas las letras a partir de la ltima vocal acentuada,
o solamente a las letras vocales. As, en una primera clasificacin hablamos de rima consonante y de rima asonante. Otro
tipo de clasificacin hace referencia a cmo se combina la rima y entonces hablamos de rima continua, rima cruzada, rima
abrazada, rima gemela, rima interna.
La rima se marca con letras maysculas (ABC) cuando se refiere a versos de arte mayor (versos de nueve o ms slabas), y
con letras minsculas (abc) cuando hacemos referencia a versos de arte menor (versos de ocho o menos slabas).

Los versos tienen rima consonante cuando todos los sonidos son iguales a partir de la ltima vocal tnica:
Oye mi ruego T, Dios que no existes,
y en tu nada recoge estas mis quejas,
t que a los pobres hombres nunca dejas
sin consuelo de engao. No resistes
(Miguel de Unamuno, Oracin del ateo)

Los versos tienen rima asonante cuando slo las vocales son iguales a partir de la ltima vocal tnica:
Llegu a la pobre cabaa
en das de primavera.
La nia triste cantaba,
la abuela hilaba en la rueca.
(Rubn Daro, Rimas)

a
b
a
b

Denominamos rima continua cuando los versos repiten la misma rima. En la poca medieval fue muy frecuente el
verso culto con rima continua consonante (AAA). La rima en los romances populares es continua y asonante en los
versos pares (-a-a-a):
Estaba en medio un laurel anciano,
los ramos bien espesos, el tronco muy sano,
cubra la tierra un vergel muy lozano:
siempre estaba verde invierno y verano.
(Libro de Alexandre)
Compaero, compaero,
casse mi linda amiga;
casse con un villano,
que es lo que ms me dola.
Irme quiero a tornar moro
allende la morera;
cristiano que all pasare
yo le quitar la vida.
(Romance)

A
B
A
B

A
A
A
A

a
a
a
a

Denominamos rima cruzada o alterna cuando los versos de una estrofa riman el primero con el tercero y el
segundo con el cuarto (ABAB):
Juventud divino tesoro,
A
ya te vas para no volver!
B
Cuando quiero llorar no lloro
A
y a veces lloro sin querer.
B
(Rubn Daro, Cancin de otoo en primavera)

Denominamos rima abrazada cuando dos versos que riman, abrazan (encierran) a otros dos versos con la misma
rima (ABBA):

Bajo el dosel de gigantesca roca

yace el titn, cual Cristo en el Calvario,
marmreo, indiferente y solitario,
sin que brote el gemido de su boca.
(Julin del Casal, Prometeo)

A
B
B
A

Denominamos rima gemela o pareada a la que se establece entre dos versos seguidos. Es la rima en
los pareados (estrofas de dos versos), pero tambin se usa en otras variedades estrficas, como en la octava
real (en los versos siete y ocho).
No son smbolos vuestros las estrellas,
pues sois los dioses smbolos de ellas.
(Manuel Mantero)
La primavera ha venido.
Nadie sabe como ha sido.
(Antonio Machado)

Denominamos rima interna a la rima que tiene lugar en el interior de un verso; es decir, en un lugar distinto del
final del verso. Los dos ejemplos que anotamos a continuacin presentan tambin dos modalidades de rima interna.
El primero, de Rubn Daro, posee dos rimas independientes, una al final del verso y otra en la quinta slaba que
divide al verso en dos hemistiquios. El segundo ejemplo, de Garcilaso de la Vega, la rima se establece entre el final
del verso y la rima interna:
En la fresca flor el verso sutil;
el triunfo de Amor en el mes de abril:
Amor, verso y flor, la nia gentil.
(Rubn Daro)
Estaba con un bro desdeoso,
con pecho corajoso, aquel valiente
que contra un rey potente y de gran seso,
que el viejo padre preso le tena,
(Garcilaso de la Vega)

(Gmez-Martnez)
LICENCIAS MTRICAS
Son recursos de los que el poeta dispone libremente a la hora de componer sus versos.
La sinalefa
Denominamos sinalefa a la agrupacin en una slaba mtrica de dos o ms vocales pertenecientes a palabras distintas.
Cuando una palabra termina en vocal y la palabra siguiente comienza con vocal, generalmente, las vocales se unen por
razones fnico-rtmicas en una slaba mtrica. Puede habersinalefa incluso cuando las palabras estn separadas por un signo
de puntuacin. En el siguiente verso octoslabo de Espronceda hay dos casos de sinalefa:

Vien-to en po-pa, a to-da ve-la

El siguiente cuarteto de Vicente Gaos ejemplifica bien el uso de la sinalefa, con un acumulo, poco frecuente, de cuatro
sinalefas en el ltimo verso:

Qu fue de tan-to a-mor por tan-ta da-ma?

s-lo ce-ni-zas de la in-men-sa pi-ra
se nu-bla la mi-ra-da, el cuer-po ex-pi-ra,
y el al-ma quie-re a-sir-se a la al-ta ra-ma.
El hiato
El idioma espaol favorece la sinalefa como un proceso natural. En ocasiones, sin embargo, los poetas hacen uso
del hiato para impedir la sinalefa y marcar un ritmo o para mantenerlo. El hiatoconsiste, pues, en la pronunciacin en dos
slabas diferentes la vocal final de una palabra y la vocal inicial de la palabra siguiente. El hiato es frecuente cuando la vocal
inicial de palabra lleva acento de intensidad rtmico, especialmente en el caso de la penltima slaba del verso. As en los
siguientes versos endecaslabos de Vicente Gaos, el primero, y de Fray Luis de Len, el segundo:

No sa-be que es a-mor quien no te a-ma

A-ll te lo-gra-rs, y a ca-da u-no

Tambin las conjunciones, sobre todo la conjuncin y, requieren del hiato cuando se unen como semiconsonante a la vocal
siguiente. As lo usa Gngora y Sor Juana Ins de la Cruz en los siguientes versos endecaslabos:

Por-que, en-tre un la-bio y o-tro co-lo-ra-do

Y lue-go des-ma-ya-da y en-co-gi-da

En estos dos ejemplos, la letra y adquiere el valor de una semiconsonante y se une slo a la vocal siguiente.
La diresis
Cuando la separacin de vocales que normalmente formaran una sola slaba sucede dentro de una palabra, lo
denominamos diresis. Diresis es, pues, la separacin de las dos letras de un diptongo en dos slabas para los efectos de la
medida de los versos. La diresis implica una ruptura en la pronunciacin normal de una palabra, por lo que coloca especial
nfasis en dicha palabra. Su uso no es frecuente en poesa. Se seala colocando una diresis, dos puntos (-), sobre la vocal
afectada. Los siguientes tres ejemplos son versos endecaslabos, los dos primeros de Gngora y el ltimo de Fray Luis de
Len:

No s-lo_en pla-ta_o v-o-la tron-ca-da

Cuan-to ms d-a de j-i-cio se_ha-lle

La del que hu-ye_el mun-da-nal r-i-do

La sinresis
La sinresis es una licencia potica opuesta a la diresis; es decir, sinresis es la unin en una slaba de dos vocales fuertes
que gramaticalmente pertenecen a slabas diferentes. Mientras ladiresis es un recurso culto que produce una pronunciacin
anmala, la sinresis se aproxima ms al leguaje popular relajado. Su uso es infrecuente. De los dos ejemplos que
anotamos, el primero es un verso de 12 slabas de Getrudes Gmez de Avellaneda, el segundo un verso alejandrino (verso
de 14 slabas mtricas), de Jos Asuncin Silva:

Del ge-nio la_au-reo-la ra-dian-te su-bli-me

Con mo-vi-mien-to rt-mi-co se ba-lan-cea_el ni-o
(Gmez-Martnez)

LOS RECURSOS ESTILSTICOS

Existen varios procedimientos para dar expresividad y forma artstica a un escrito. Estos procedimientos se
llaman recursos estilsticos. Estos recursos son caractersticos del lenguaje literario, aunque tambin los
usamos en el lenguaje cotidiano.
Algunos de estos recursos son:
1. El smil o comparacin que consiste en establecer una relacin de semejanza entre dos seres, dos hechos
o cualidades.
Ejemplo: y sus cabellos blancos como la nieve
estn
Jos Asuncin Silva
El personaje que se menciona tiene el cabello de color semejante al de la nieve.
La metfora que consiste en nombrar a un ser, un hecho o una cualidad con el nombre de otro con el que el
autor lo identifica. Es decir, se habla de las cosas, pero sin nombrarlas.
Ejemplo: El viento se llev los algodones del cielo.
Federico Garca Lorca
El autor identifica las nubes con algodones y sustituy la palabra nubes por algodones.
La anfora que consiste en repetir una palabra o un grupo de palabras al comienzo de dos o ms versos.
Ejemplo: Y eran una sola sombra larga!
Y eran una sola sombra larga!
Jos Asuncin Silva
ACTIVIDAD

1. Qu es la rima? Nombra y explica por medio de un cuadro sinptico.

2. Qu entiendes por recursos estilsticos? Realiza un mapa conceptual

3. Consulta qu es un caligrama?.

4. Observa los dos tipos de poesa que aparecen a continuacin:

a. Cul te gust ms? Por qu?

b. Lee nuevamente el poema Amor de Moribundo. Analzalo . Tipo de versos ( mtrica), estrofas,
rima, recursos estilsticos.
4. Inventa un poema de cuatro versos.
c. Trae la prxima clase hojas blancas o de colores.

BIBLIOGRAFA
PERILLA CAMELO, Mario y Otros. Contextos del lenguaje 6. Santillana. Bogot, Colombia. 2004.
Pp.192-195