Instituto N 9-014 Profesorado de Arte

Carrera: Artes Visuales

Fonzalida
Ao: 4to
Escudero; Rapini

TEORA DEL ARTE

Prof.: Cecilia
Chamorro; Coria;

Trabajo prctico N 4

Realidad y conocimiento hoy

Bibliografa: El giro esttico d la epistemologa., Adolfo Vsquez
Rocca.
1. Vsquez Rocca plantea la esttica como un nuevo paradigma cognoscitivo que
proporciona nuevas condiciones de nuestro trato con la realidad. Presenta el carcter
ficcional de la realidad como aspecto central de su trabajo.
2. El carcter ficcional de la realidad nos permite construir un modelo anlogo del
universo real, lo que permite conocer la estructura y los procesos internos de la
realidad y manipularla cognoscitivamente. La verdad se entreteje en la ficcin a
travs de la imitacin, tomando partes de la realidad para conformar la narracin a
modo de referencia. Iluminando aspectos de la realidad que no podramos conocer
de no transferirlos a la ficcin.
3. Las disciplinas se construyen a partir de discursos. Por esto, es necesario estudiar el
discurso cientfico en tanto que discurso, hay que reflexionar sobre sus orgenes y
modo de construccin.
Los discursos que tradicionalmente se situaban en el mbito de la crtica cultural han
sufrido una gran implosin. Comienzan a verse difuminados es sus lmites y a
cruzarse en una particular clase de estudios hbridos y transversales, que ya no se
podan catalogar en una disciplina concreta.
El autor se refiere a transtextualidad a la consecuencia ocasionada por la ruptura o
debilitamiento de la naturaleza y los tipos de textos conocidos, la dilucin de lmites
y la apertura de fronteras entre ellos, lo que provoca la duda el sentido, la validez y
veracidad de conceptos.
Los textos ya no deben ser comprendidos de manera aislada, si no deben cruzarse de
modo transversal unos con otros para lograr su desarrollo.
4. El posmodernismo es la consecuencia de cambios ideolgicos producidos en
nuestra sociedad y su cultura. Rocca nos advierte del cambio en la forma de percibir
la realidad que se ha generado en dicha sociedad, estableciendo la esttica como
forma de conocimiento principal.
La estetizacin superficial hace referencia a como la cultura utiliza la esttica para
transformar la realidad, embellecindola con fines puramente econmicos de
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alcances globales. A diferencia de la estetizacin profunda que a dems utiliza las

nuevas tecnologas y los medios de comunicacin para afianzar el mensaje esttico
impuesto por la estetizacin superficial.
5. Vsquez Rocca se refiere al giro epistemolgico en relacin al cambio de
paradigma que se genera cuando la esttica atraviesa la realidad de una sociedad de
manera profunda, generando as una modificacin estructural en las formas de
conocer dicha realidad, invalidando los mtodos antiguos de conocimiento. Por lo
que es necesario buscar estrategias alternativas que se ajusten a las nuevas
necesidades.
Un giro vinculado a lo artstico, que desplaza la reflexin occidental asentadas sobre
la epistemologa para dar paso a una reflexin que busca en la esttica la clave a
partir de la cual lleva a cabo una comprensin de todos los mbitos del pensar
humano.
6. Las verdades son ilusiones de las que se ha olvidado que lo son: metforas que se
han vuelto realidad. Mentir se ha convertido en una desviacin consiente de la
realidad que se encuentra en el mito, el arte, la metfora. La realidad es una
construccin potica, un simulacro, y nuestras interpretaciones son un arreglo del
mundo de acuerdo a nuestros intereses vitales.
El hombre es un creador de ficciones, metforas e interpretaciones, su mundo es
siempre un mundo en perspectiva y por lo tanto ficcional. Lo importante es que sea
consciente de las metforas que establece y que no las confunda con la realidad. La
metfora permite una nueva visin, una nueva organizacin del universo.
7. Adquirir estos conocimientos es de notable importancia para poder mantenerse en el

juego planteado por la sociedad posmoderna. Al producirse un cambio en la forma

de conocer la realidad debemos tener las herramientas adecuadas para permanecer
dentro del juego. Al ser la esttica el elemento basal del nuevo paradigma est
fuertemente ligado al campo artstico, creativo que permite una interpretacin ms
abierta y reflexiva, a diferencia del mbito cientfico, huna herramienta limitad en
cuanto a medios expresivos.