VERONICA SOFIA MORALES LUCAS 5B"

MULTIDICIPLINARIDAD
EDGAR
MORIN

PIAGET

INTERDICIPLINARIDAD
La interdisciplinariedad quiere poner a varias
disciplinas juntas para poder hacer intercambios
Es una mezcla no-integradora de varias entre todas y de hecho Edgar Morn plantea que la
disciplinas en la que
cada disciplina interdisciplinariedad se plantea actualmente porque
conserva sus mtodos y suposiciones
sin as lo necesita la vida social. Las disciplinas
se derivan
del
cambio
o
desarrollo
de
otras y su interrelacin
desarrollo cientfico y social, porque no solo se
disciplinas en la relacin
multidisciplinar. Los
profesionales necesita de un equipo para hacer una
Consiste
en
tener
implicados
en
una
tarea labor interdisciplinaria.
multidisciplinar adoptan
relaciones
de intervenciones de diferentes profesionales o
colaboracin con objetivos comunes campos de estudio sobre el caso a tratar. Por lo
tanto es interactuar sobre una problemtica, en
En una relacin multidisciplinar, estaco
operacin "puede ser mutua y acumulativa un intercambio de disciplinas con apertura al
conocimiento y aplicacin de cada ciencia.
pero no interactiva
Siempre teniendo claro los lmites y teniendo
respeto del conocimiento de cada una de
las ciencias .La interdisciplinariedad es buena,
lleva a que, como lo requiere en la actualidad la
sociedad, no slo tengamos un conocimiento de
las actividades de nuestra carrera o especialidad
Es el nivel inferior de integracin, que Es el segundo nivel de integracin disciplinar, en el
ocurre cuando alrededor de un interrogante, cual la cooperacin entre disciplinas conlleva
caso
o
situacin,
se
busca interacciones reales, es decir, una verdadera
informacin y ayuda en varias
reciprocidad en los
intercambios
disciplinas, sin que dicha interaccin
y, por consiguiente, un enriquecimiento mutuo.
contribuya a modificarlas o
enriquecerlas. En consecuencia,
llega
a lograrse
una
Esta puede ser la primera fase de la transformacin de los conceptos, las metodologas
constitucin de equipos de trabajo de investigacin y de enseanza.
interdisciplinario

TRASNDICIPLINARIDAD
Se trata a menudo de esquemas
cognitivos
que
pueden
atravesar las disciplinas, a veces
con una virulencia tal que las
coloca en dificultades

Es la etapa superior de integracin

disciplinar, en donde se llega a la
construccin de
sistemas tericos totales(macro
disciplinas o transdisciplinas), sin
fronteras slidas entre las
disciplinas, fundamentadas en
objetivos comunes y en la
unificaciones epistemolgica y

VERONICA SOFIA MORALES LUCAS 5B"

cultural