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OBJETIVO GENERAL
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
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JUSTIFICACION
El aprendizaje de una segunda lengua se ha convertido en parte esencial en la
vida del hombre, es por ello que los procesos educativos han dado un gran paso y
han implementado la enseanza del ingls como parte fundamental y obligatoria
en su currculo.
Esta propuesta logra articular el aprendizaje del ingls, basadas en las pruebas
que el gobierno de nuestro pas implementa, la idea es lograr que aquellos
estudiantes exploten todo su potencial en su proceso acadmico y personal, y este
se pueda ver reflejado en los resultados de sus procesos acadmicos.
PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA
Teniendo en cuenta que los cursos a distancias que ofrece la Universidad Catlica
de Oriente y su gran cobertura a nivel nacional, se pretende cada da fortalecer
procesos en los cuales los participantes puedan alcanzar los logros propuestos en
su proceso formativo, en este caso enfocndonos al rea de ingls.
Como es de nuestro conocimiento en nuestro pas, se crearon unos estndares
para la enseanza del ingls enfocados en el Marco Comn Europeo (2.001), el
cual es una gua que nos permite ver los diferentes niveles de ingls que las
personas pueden alcanzar; estos son clasificados en: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Teniendo en mente que los estudiantes deben presentar la prueba SABER PRO
en el mes de noviembre y en el rea de ingls son muchas las exigencias, se
propone:
1. Disear unidades en las cuales se dividan diferentes temas de ingls,
teniendo en cuenta que se iniciara por los temas ms bsicos.en
2. Cada unidad llevara un vocabulario general, el cual los estudiantes deben
aprender.
3. Luego toda la estructura gramatical: Oraciones afirmativas negativas y
preguntas.
4. Se implementar un taller, donde el estudiante pueda confrontar la teora
con la prctica. Este taller ser diseado basados en los mdulos de ingls
de las Saber Pro, los cuales son publicados para que las personas
practiquen y se familiaricen con la temtica.
5. Las unidades sern diseadas para que cada 15 das se trabaje 1.
6. Durante ese lapso de tiempo de 15 das el docente en la primer semana
realizara encuentros virtuales con los estudiantes para resolver inquietudes
con respecto a la unidad. En la segunda semana el docente realizara la
actividad evaluativa de la unidad va sky, donde se enfocaran a las pruebas
saber pro.
7. En los encuentros virtuales con los docentes seguirn el proceso de cada
estudiante.
La idea con esta propuesta es motivar a los estudiantes a estudiar una segunda
lengua, basados en sus necesidades actuales, que en este caso seran las
pruebas que tienen que presentar ante el estado. De esta manera ellos se
motivaran a llevar un buen proceso y comprendern que en todos los mbitos,
sociales, laborales e individuales, es necesario aprender un segundo idioma.
Diseado por:
Yeniffer Yulieth Valencia Quintero