DEFINICIÓN ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Descripción Actividades: El estudio organizacional permite identificar y cuantificar el

talento humano requerido para el desarrollo de mi proyecto. Así como definir qué tipo de
organización deseo constituir

Actividad 1: Definición tipo de organización

1.1 Los grupos deberán definir el tipo de organización o de empresa que consideran
podrían crear, para ello podrán apoyarse en el documento publicado en la carpeta “ Ejes
temáticos- Gestión del entorno- Contextualización Nacional” consultando el
documento " Creación de empresa" así como el enlace a la cámara de comercio, para
identificar que tipo de empresa constituir y la lista de requisitos exigidos, podrán apoyarse
además en la conversación realizada por Arturo con sus amigos y el ejemplo publicado
en el caso.

1.2 Cada grupo, deberá realizar una propuesta de la estructura organizacional que podría
manejarse en su proyecto. Que funciones se definirían a sus integrantes. Para ello
podrán apoyarse en la descripción realizada en el Caso de Arturo y en el ejemplo allí
definido.

Actividad 2: Qué obligaciones tengo como empleador?

2.1. Actividad para el reconocimiento del Reglamento de Aprendices y Normas de

Convivencia. A partir de la definición de casos y juego de roles , el grupo de aprendices
deberá identificar cuáles son sus deberes y derechos así como las consecuencias a las
faltas que puedan cometerse de acuerdo con lo establecido en el manual de convivencia.

2.2 A partir de la lectura resumen de los artículos del 11- 40, los grupos deberán
identificar los derechos fundamentales del ser humano y los derechos fundamentales
como colombianos. Se seleccionan unos grupos quienes deberán realizar la
socialización y justificación de por qué consideran que son derechos fundamentales.

2.3 A partir de la consulta de los documentos relacionados con los deberes y derechos
como empleador, así como de consultas en internet, cada grupo deberá a partir de la
definición de un acróstico, collage, sopa de letras u otra herramienta plasmar 10
responsabilidades para un empleador en Colombia.
Actividad 3: Y la seguridad Social?

Qué es la seguridad Social?

Cada grupo a partir de la investigación y consulta a la documentación publicada, deberán

realizar una descripción de lo que entienden por Seguridad social en salud, riesgos
profesionales y pensión, así como consultar sobre las obligaciones de pago de aportes
de seguridad social.

Productos a entregar:

- Envío de Documento desde el espacio en plataforma que contenga el desarrollo a los

requerimientos propuestos para cada actividad.

- Publicación en el Blog del grupo- bitácora del proyectos, los avances del día.

- ¿Qué hice hoy?

- ¿Comprendí lo que hice?
- ¿Qué dudas me quedaron?
 1.1 REQUISITOS PARA LA CREACION DE INSTITUTOS SUPERIORES
TECNOLÓGICOS PÚBLICOS

1. Solicitud en formato del Ministerio de Educación.

Remitida por la Dirección Regional de Educación.

2. Estudio de factibilidad
Describe la actividad económica que prevalece en la población y alrededores.
Especifica cuántos colegios existen en la localidad y pueblos aledaños, cuántos
alumnos de secundaria egresaron en el 2001 y cuántos egresarán aproximadamente
en el 2002, cuántos egresados de secundaria desean estudiar la carrera solicitada.
Debe indicarse la cantidad de empresas, entidades públicas y privadas que existen en
la localidad y alrededores, instituciones que podrían constituirse como centros
laborales de los egresados en la carrera solicitada, entre otros aspectos.

3. Disponibilidad presupuestaria
Emitida por la Dirección Regional de Educación, considerando el módulo del CAP y
disponibilidad de plazas.

4. Acta e informe de verificación de infraestructura, equipamiento y mobiliario,

emitida por la Dirección Regional de Educación.

El Instituto debe contar con 03 aulas de 48 m2 como mínimo, por cada carrera, 01
laboratorio considerando 2 m2 por estudiante, 01 taller debe considerar 3 m2 por
alumno, el ambiente para salud 2.5 m2 por alumno, 01 biblioteca, 01 sala de
profesores, 01 sala de atención de los alumnos, Dirección, Secretaría; Servicios
higiénicos para alumnos, alumnas y personal del Instituto. En caso de no contar con
un local propio para el funcionamiento del Instituto, los interesados propiciarán la
adquisición o donación de terreno de parte de la Municipalidad de la localidad,
instituciones organizadas y personas para la construcción del local. Debe adjuntar el
saneamiento del terreno.

Las aulas, laboratorios y talleres deben estar implementados con equipamiento,

mobiliario y la biblioteca con libros relacionados a la carrera a ofertar.

5. Proyecto de creación de Instituto:

• Objetivos,
 • Fundamentación,
Carrera propuesta
• Perfil profesional
• Plan de estudios
• Turno, (puede ser: Diurno y/o Nocturno).
Si el turno es diurno, puede ser en horario de la mañana o de la tarde.

• Metas de atención (la meta de atención anual mínima es de 40 alumnos

ingresantes por carrera)
6. Plano de ubicación a escala 1/500. Plano de distribución a escala 1/100

El plano de ubicación del local del Instituto debe ser elaborado a escala 1/500.

El plano de distribución a escala 1/100, debe incluir el cerco perimétrico, el nombre de

las calles que lo circundan, las dimensiones de los ambientes y numerar las aulas de
cada carrera.

Los planos deben ser firmados por Arquitecto o Ingeniero Civil Colegiado.

7. Certificado de seguridad de obra y habitabilidad actualizado, expedido por

Ingeniero Civil o Arquitecto Colegiado.

PROCEDIMIENTO GRATUITO – PLAZO APROXIMADO: 30 DÍAS HÁBILES

1.2
La estructuración del instituto técnico AMSICAR tendrá un director que se encargue de la
formación total del instituto, un supervisor que administre las partes de conducta del
estudiantado, se contrataran unas secretarias que ayuden a la administración financiera,
además los creadores del instituto técnico serán los encargados de brindar la enseñanza
a las personas que ingresen a este, se contratara personal para el aseo y embellecimiento
del instituto y otros tres instructores especializados en los cursos a brindar.

Sociedad Limitada
Se constituye mediante escritura pública entre mínimo dos socios y máximo veinticinco,
quienes responden con sus respectivos aportes, y en algunos casos según el Código de
Comercio artículos 354, 355 y 357, se puede autorizar la responsabilidad ilimitada y
solidaria, para alguno de los socios. Los socios deben definir en la escritura pública el
tiempo de duración de la empresa y podrán delegar la representación legal y
administración en un gerente, quien se guiará por las funciones establecidas en los
estatutos. El capital se representa en cuotas de igual valor que para su cesión, se pueden
vender o transferir en las condiciones previstas en la ley o en los respectivos estatutos.
Cualquiera que sea el nombre de la sociedad deberá estar seguido de la palabra
"Limitada" o su abreviatura "Ltda." que de no aclararse en los estatutos hará responsable
a los asociados solidaria e ilimitadamente.

2: OBLIGACIONES QUE TENGO COMO EMPLEADOR

Seguridad Social: El sistema de seguridad social comprende pensiones, salud y riesgos

profesionales.

Pensiones: El sistema cubre los riesgos de invalidez, vejez y muerte por causa común, y
tiene dos regímenes independientes. Uno administrado por el Instituto de Seguros
Sociales - ISS- que maneja un fondo común y otro de capitalización individual a cargo de
las administradoras de fondos de pensiones.

La contribución a cualquiera de estos regímenes es del 15,5% del salario mensual del
empleado, de las cuales tres cuartas partes están a cargo del empleador, y una cuarta
parte le corresponde al trabajador.

Salud: El sistema cubre las contingencias que afectan la salud del trabajador y de su
familia que están establecidas en el programa de atención denominado Plan Obligatorio
de Salud -POS- y la maternidad. El empleador debe consignar el 12,5% del salario
mensual del trabajador, del cual el 8,5% está a cargo del empleador y el 4% restante a
cargo del empleado. Este monto es deducido del salario mensual del trabajador.

Riesgos Profesionales: Este sistema cubre las contingencias que afectan la salud del
trabajador por causa de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, e
igualmente las pensiones por invalidez y muerte generadas por tales enfermedades.

2.1 DEBERES DEL APRENDIZ.

1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el

Reglamento del Aprendiz SENA.

2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o

sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.

3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz

SENA.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje
para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el
SENA.

5. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia

6. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo

Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que
se publique en los medios de comunicación.

7. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos

generados en los grupos de trabajo o de terceros.

8. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier

irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación,
de la entidad y de la comunidad educativa.

9 Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor –

10. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los

avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación
emitido por el instructor

11. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como

elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el
mejoramiento institucional

12. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades

que se le presenten durante el proceso formativo..

13. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y
fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente.

14. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los
elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin
transferirlos a terceros

15. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y

actividad a desarrollar.

16. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando
estas no afecten el buen desempeño formativo.
 17. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas
o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.

DERECHOS DEL APRENDIZ.

1. A recibir inducción completa del SENA.

2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual está matriculado.

3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje disponibles para la

Formación Profesional.

4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz.

5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación

programadas por el SENA.

6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad
Educativa.

7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo

personal y promueva la convivencia social.

8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el

derecho de defensa.
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo
no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o
infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.

10. A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de
formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.

11. A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación

profesional.

12. A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los
conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su
mejoramiento.

13. A participar en la evaluación de los instructores.

14. A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los
requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.

15. A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de

expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa sin perturbar el orden
educativo.

16. A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como

aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y
devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de
matrícula
2.2 Entre los derechos fundamentales tenemos:

•Derecho a la vida.

•Derecho a la libertad
.
•Derecho a una vivienda digna.

•Derecho a la recreación, a la práctica del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre.

•Derecho de huelga

•Derecho a la propiedad privada.

•Derecho a la educación.

•Derecho a la libertad de prensa.

•Derecho de acceder a los documentos públicos. Son derechos fundamentales porque

naturalmente nos conciernen, irremediablemente básicos de todo ser humano.

2.3
R I E S G O S P R O F E C I O N A L E S
A S D F G H H Y H U J K L Ñ G T F C B C
S D Q W E T Y U I O P M Ñ B V C X J E N
G E F E S Z X C C V B N M Ñ K J R S D F
Q F F S D F Q W E R R T T Y U U A E S D
A S G E A Q W E R T Y U I O O N P E E C
Z Q H A Q L R T Y D F G H J T J Y E N G
X E G E V V U B F F F B B I F F R D O R
 O T G R T V B D D C B B A V C F R G I E
I P S F Z X C V B N M S B N N G W M C S
R O S E N O I C A C A V D F H I D N A E
A O D Y W S D F R G C G G H J K F V T I
L I R Y D F G H J J K A L Ñ V Ñ H C I Y
A U E N O I S N E P A X M Z C V G E C T
S Y E T Q W E R T Y U I O I P L F A A T
C T T T Q A Z X X C V B N M R H D E P E
V R Y R S U B S I D I O D E R P D R A E
G F U U R F G H J K L Ñ M C X A O R C C
H J K T G R S R Y U I O O S D F G T H V
A P O R T E S P A R A F I S C A L E S C

-SALUD
-RIESGOS PROFESIONALES
-PENSION
-APORTES PARAFISCALES
-CAPACITACIONES
-VACACIONES
-CESANTIAS
-SALARIO
-SUBSIDIOS
-PRIMA

3. DEFINICIONES
-UN SISTEMA DE SEGUROS EN SALUD:
Es un protección perteneciente al Estado que proporciona recursos financieros y respalda
a las personas que han sufrido enfermedades son invalidas, son desempleados
maternidad vejes y muerte o tenido víctimas de la violencia.

-LOS RIESGOS PROFESIONALES:

Es la probabilidad de que suceda un evento, impacto o consecuencia desfavorables. Se

entiende también como la medida de la posibilidad y magnitud de los impactos contrarios,
siendo la consecuencia del peligro, y está en relación con la frecuencia con que se
presente el evento. Es una medida de potencial de pérdida económica o lesión en términos
de la probabilidad de ocurrencia de un evento no deseado junto con la magnitud de las
consecuencias.

-PENSIÓN:
Es un plan de jubilación que se le brinda a algunas personas, dándoles apoyo económico a
causa de acciones. Las pensiones han sido, tradicionalmente, un pago a un empleado
jubilado o inválido o al desposado y descendientes de un empleado fallecido. La pensión
creada por el empleador a beneficio de un empleado se conoce como plan de jubilación.

-PAGO DE APORTES DE SEGURIDAD SOCIAL:

El pago de aportes de seguridad social se hace por medio de la planilla integrada, un

mecanismo que le permite a las empresas hacer en un solo pago todos los aportes AFP
(16%), EPS (12.5%), ARP (0,144%-6,55%), SENA (3%), ICBF (4%) Y CAJAS DE
COMPENSACION (2%) de una manera rápida y segura.