PROYECTO EDUCATIVO:

TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE PARA LA INSERCIN DE LOS

RECURSOS TICS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

I.

ASPECTOS GENERALES:
a.

Institucin Educativa: SAN JUAN DE LA VIRGEN

b. Nombre del proyecto: Taller de capacitacin docente para la insercin

de los recursos TICS en los procesos educativos
c.

rea: Todas

d. Grado y seccin: Todos

e.

II.

Docente: CIST: ALEJANDRO GARCA BARRETO

JUSTIFICACIN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La introduccin de la informtica educativa en las Instituciones Educativas y la

implementacin de recursos tecnolgicos entregados por el MED, Municipalidades
y Gobiernos Regionales tienen la intencionalidad de contribuir al acceso y uso de los
recursos tecnolgicos para potenciar sus capacidades y que puedan contribuir a la
mejora del nivel de enseanza y aprendizaje de nuestros (as) estudiantes; es por ello
que hemos considerado pertinente desarrollar el proyecto denominado Taller de
capacitacin docente para la insercin de los recursos TICS en los procesos
educativos. Es importante entones, la renovacin y actualizacin de su perfil y
fortalecer las competencias en su prctica docente, que le permitan enfrentar los
desafos de este milenio altamente competitivo.

El presente proyecto est diseado con la finalidad de capacitar a los docentes de

Educacin Secundaria del modelo Jornada Escolar Completa (JEC) San Juan de la
Virgen, para ello se realizarn 3 talleres bimestralmente durante el ao lectivo 2015,
estando a cargo de los talleres el responsable del Aula de Innovacin Pedaggica
(AIP) y del Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico (CIST).

III.

OBJETIVOS
General:
Planificar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de capacitacin
denominado Taller de capacitacin docente para la insercin de los
recursos TICS en los procesos educativos.
Especficos:
Desarrollar la habilidad de incorporar los recursos TICS pertinentes en el
desarrollo de las actividades pedaggicas.
Apropiarse, analizar y utilizar el material de capacitacin con los
docentes participantes para su aplicacin en la planificacin pedaggica.
Incentivar en la produccin de material educativo con TICS, la creacin
de software educativo adecuado a las diversas expectativas y
necesidades de los docentes.
Promover la integracin del uso de los organizadores digitales como
estrategia metodolgica para mejorar las actividades de enseanza y
aprendizaje de los docentes y alumnos.

IV.

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
Lograr que los docentes de las diferentes reas incorporen los recursos
tecnolgicos en sus actividades educativas, elaborando y produciendo
material educativo para la enseanza-aprendizaje de los (as) estudiantes.

V.

METAS:
El proyecto se realizar del 14 de setiembre al 20 de noviembre del 2015.
De atencin: 19 docentes de las diferentes reas.

VI.

REQUISITOS
Conocimiento de computacin e informtica bsica
Conocimiento bsico de Windows e internet
Conocimiento de pginas web, blog, etc.

VII. RECURSOS

Recursos Humanos
Personal Docente, Administrativos
Alumnos
Padres de Familia.

Recursos Materiales
Pcs de escritorio y/o laptop convencionales
Proyector multimedia, ecrn
Pizarra Digital Interactiva
Impresora
Parlantes multimedia
Mobiliario escolar
Internet

VIII. . ACTIVIDADES:
Actividad 1
Uso y manejo bsico del Sistema Operativo Windows 8.1.

Propsito: que los docentes reconozcan el manejo basico del sistema

operativo windows 8.1.

Descripcin: en esta actividad cada docente tendr a su disposicin una

computadora o laptop en la que tendr que explorar el entorno windows .
Producto: como producto cada docente tendr que crear sus carpetas y

subcarpetas con diferentes nombres.

Actividad 2
Uso y manejo de la pizarra digital interactiva

Propsito: Impulsar la innovacin pedaggica en todos los niveles educativos

con el uso de la pizarra digital (ordenador + Internet + videoproyector) en las
aulas de clase.

Descripcin: La pizarra digital consiste en un sistema didctico-tecnolgico

de fcil manejo para todos los docentes, La pizarra digital posibilita que las
actividades que se desarrollan en las clases puedan ser ms atractivas, vistosas
y audiovisuales.

Producto: La pizarra digital permite consultar y presentar colectivamente en

clase de los apuntes y trabajos realizados por los docentes y por los
estudiantes.

Actividad 3
Manejo del paquete de Office 2010, Word, Power Point y Excel

Propsito: Microsoft Office ofrece nuevas formas flexibles y eficaces de llevar

a cabo su mejor trabajo, en la oficina, en el hogar y en la escuela.

Descripcin: La versin de Microsoft Office 2010 ofrece una gran cantidad de

escenarios y soluciones nuevos e interesantes que los programadores pueden

crear gracias a las nuevas caractersticas y mejoras incorporadas a los

productos y tecnologas de Office 2010.
Producto: Los docentes deben crear cartas, listas, unidades y sesiones de

aprendizaje (Word), registros, cuadros estadisticos, boletas (Excel),

presentaciones (Power Point)
Actividad 4
Manejo de herramientas de la web 2.0
Propsito: Utilizar las herramientas de la web 2.0 para crear sus organizadores

visuales.

Descripcin: web 2.0 o Web Social que nos permiten dejar de ser un
receptor de comunicacin y pasar a tener la oportunidad de crear y compartir
informacin y opiniones con los dems usuarios de internet. Las herramientas
de la web 2.0 que se seleccionaran son: Bubbl.us, Mindomo y Meinmeister.

Producto: Que los docentes utilicen las herramientas Bubbl.us, Mindomo y

Mindmeister para elaborar sus organizadores de acuerdo a cada tema que
deseen realizar .

Actividad 5

Elaboracion de un Blog en blogger.

Propsito: Conocer y eleborar un blog en blogger.

Descripcin: Un blog, por tanto, es un espacio virtual para, de forma personal

o corporativa, escribir a travs de Internet artculos de un tema o varios en
forma de texto, adornado con imgenes, vdeos, audios yenlaces entre otras
prestaciones.

Producto: Creacion de un blog para insertar sus organizadores virtuales

empleando las herramientas antes descrita.
5

IX.

PARTICIPANTES Y ROLES
Participantes: seran los docentes de la diferentes areas.
Roles: El CIST y el DAIP sern los facilitadores. Los directivos facilitaran el uso
de la sala de cmputo para la ejecucin del proyecto.

X.

CRONOGRAMA

RESPON

ACTIVIDADES

SABLES

Uso y manejo bsico del

Sistema

Tiempo (semanas)
1

Reconocer

Operativo CIST

Windows 8.1

OBJETIVOS

DAIP

el uso del
SO

windows.
Uso y manejo de la
pizarra

digital CIST

interactiva (PDI)

Reconocer
el uso y
manejo

de la PDI.
Manejo del paquete de
Office

2010,

Word, CIST

Power Point y Excel

Reconocer
el uso de
office
2010.

Manejo de herramientas CIST

Creacion

de la web 2.0 (Bubbl.us, DAIP

de

Mindomo

organiza

Mindmeister.

dores
visuales

utilizando

las
herramie
ntas
menciona
das.
Elaboracion de un Blog
en blogger.

Creacion
CIST

de su
blog

personal.

XI.

EVALUACIN

En la evaluacin se tomar en cuenta las actitudes, conocimientos, optimismo

y la predisposicin del trabajo.

Tambin se evaluar la participacin, el trabajo en equipo, los productos y

reflexin en cuanto a los aprendizajes logrados.