Professional Documents
Culture Documents
Contenido
INTELIGENCIA EMOCIONAL.................................................................................. 1
RESUMEN............................................................................................................ 2
OBSERVACIONES................................................................................................. 4
CONCLUSIONES................................................................................................... 5
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................... 6
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
Consiste
Consiste
Consiste
Consiste
AUTOCONTROL
AUTOCONOCIMIENTO
E
Conocer las propias
emociones, reconocer un
sentimiento cuando
Consiste
MOTIVACION
E
E
Manejar las emociones, a
fin de que se expresen de
forma apropiada
Motivarse a s mismo, el
entusiasmo, la aptitud
maestra para la vida.
EMPATIA
E
Ponerse en la piel de los
dems y reconocer las
emociones de los dems
HABILDADES SOCIALES
E
Establecer relaciones,
termina siendo la
habilidad de manejar las
emociones de los dems
RESUMEN
La publicacin de Emotional Intelligence de Daniel Goleman (1995) significa una difusin
sin precedentes de un concepto que hasta entonces haba pasado desapercibido. Este
libro se convierte en un best seller en muchos idiomas. A partir de mediados de los
noventa, la inteligencia emocional es un tema de inters general por parte de la sociedad,
de tal forma que empiezan a aparecer artculos (primero en revistas de divulgacin y
despus en las cientficas) y libros sobre el tema. Para Goleman (1995: 43-44)
la inteligencia
emocional consiste
en:
5) Establecer relaciones: El arte de establecer buenas relaciones con los dems es, en
gran medida, la habilidad de manejar las emociones de los dems. La competencia social
y las habilidades que conlleva, son la base del liderazgo, popularidad y eficiencia
interpersonal. Las personas que dominan estas habilidades sociales son capaces de
interactuar de forma suave y efectiva con los dems.
OBSERVACIONES
Una persona que se enfada con facilidad, que se pone triste con frecuencia o que
no es capaz de controlar sus propios impulsos, es una persona que no tiene buena
inteligencia emocional, mientras que una persona que se conoce as mismo, que
piensa antes de actuar, que controla sus impulsos y los expresa tranquilamente,
podra calificarse como una persona con muy buena inteligencia emocional.
La inteligencia emocional es muy til para entender las emociones de los dems y
saber cmo tratarlos en situaciones distintas, para mantener un clima de buena
amistad, evitar que se sientan mal.
CONCLUSIONES
Concluimos que cuando una persona aprende a tener una buena inteligencia
emocional ser capaz de, reconocer emociones propias, reconocer emociones de
los dems, identificar y nombrar correctamente las emociones, regular sus propias
emociones, incremental su tolerancia a la frustracin, etc.
Las personas que no pueden poner cierto orden en su vida emocional, libran
batallas inferiores que perjudica su capacidad de concentrarse en el trabajo y
pensar con claridad.
El buen sentido del humor que una persona tenga es importante para entablar
mejores relaciones con los dems, pero cabe resaltar que tener sentido del humor
no significa, mofar o burlarse de los dems y mediante ello hacer rer a los dems,
pues tener sentido del humor significa tener cierta empata y ser carismticos, lo
cual implica respeto mutuo y generar un ambiente de respeto y calidez.
BIBLIOGRAFIA
www.inteligencia-emocional.org/
www.leadersummaries.com/ver-resumen/inteligencia-emocional
www.alvarotineo.com/articulos/inteligencia-emociona
www.resumido.com/es/libro.php/190
http://definicion.de/inteligencia-emocional/
https://www.google.com.pe/#q=inteligencia+emocional&start=10
http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional