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El flautista
ylos automviles llegan al ro, los nios de aquel
pueblo estn contentos porque las calles se
quedan vacas pero los mayores reclaman
sucoche. La vuelta a la ciudad, siguiendo un
crculo dibujado con un comps, es la que
pretende dar Paolo. Cuando en Miln llovieron
los sombreros, los ciudadanos se preguntaban
qu poda estar pasando. La Alarma en el
Nacimiento surge cuando un nio coloca unas
figuras viejas que son rechazadas por algunos
pastorcillos. El doctor Terrbilis fabrica un
artefacto para arrancar a la Luna de su rbita
ypedir un rescate por ella. Voces nocturnas
son las que oye un viejo seor cuando est en la
cama y como es tan bueno, corre a ayudar
aquien lo necesite. El Mago Gir se da cuenta
de que sus trucos ya no interesan a nadie
ydecide organizar su vida de otra manera.
Laaventura de Rinaldo consiste en hacer que
aparezca cualquier objeto solo con pronunciar
su nombre. El anillo del pastor le vuelve
invisible cuando unos bandidos lo buscan para
matarle. Un Taxi para las estrellas es el que
coge un extrao seor en direccin al sptimo
planeta de la estrella Aldebarn. La enfermedad
de Tino consiste en que cuando se le deja solo,
empequeece. La aventura con el televisor la
vive un doctor al volver a su casa. Por ms que
tiran de ella el hortelano y su mujer, no consiguen
sacar de la tierra a La gran zanahoria.
Cienliras en el bolsillo encuentra un pobre
muchacho cada vez que mete las manos en
elbolsillo de su pantaln. En el tren, El gato
viajero habla con sus asombrados compaeros
de departamento.
Cuentos para
jugar
Gianni Rodari
Autor
Gianni Rodari naci en Piamonte (Italia), en 1920.
Fue maestro, periodista y divulgador de la nueva
pedagoga en Italia.
Public ms de veinte libros en los que combina
el humor y la imaginacin con una visin irnica
del mundo actual. En 1970 recibi por el
conjunto de su obra el premio ms importante
que se concede a la literatura infantil: el Hans
Christian Andersen.
Gianni Rodari muri en Roma a los 59 aos.
Ilustrador
Emilio Gonzlez Urberuaga naci en Madrid,
en1954. Es ilustrador y autor de libros infantiles.
Ha trabajado en diferentes campos de las artes
plsticas y para distintas editoriales. Su obra
secaracteriza por los trazos sencillos.
Argumento
El tamborilero mgico ayuda a una viejecita
yes recompensado con un extrao poder: hacer
bailar, con su tambor, sin parar, a cuantos le
escuchen. Pinocho el astuto miente y le crece
la nariz de madera, corta trozos de ella y los
vende. Aquellos pobres fantasmas deciden
abandonar al planeta Bort porque no consiguen
asustar a sus habitantes. El perro que no saba
ladrar aprende solo cuando encuentra al
maestro adecuado. La casa en el desierto
llama la atencin porque su dueo la edific
Justificacin de la obra
Una obra con veinte historias, en las que el lector
podr elegir el desenlace que, segn criterio, le
corresponde a cada argumento y contrastarlo
con el que prefiere el autor. Un libro creado para
enriquecer la fantasa de los nios, para
aumentar su creatividad, para divertir y para
reflexionar sobre la honradez, la generosidad
ylatolerancia.
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Programacin
Criterios de evaluacin
Estndares de aprendizaje
P
repara el ambiente necesario para
representar teatralmente uno de los cuentos.
Educacin en valores
La lectura de los cuentos podr ser usada para abordar las caractersticas histricas
de los cuentos tradicionales.
Propuesta para
el profesorado
Leer y escuchar
Las diferencias
Actividad 1
Pedimos a nuestros alumnos que observen con
atencin la cubierta y memoricen la informacin
que all aparece: ttulo y nombre del autor.
Seguidamente, les presentamos la Ficha del
alumno en la que se reproducen cuatro cubiertas
muy similares. Debern marcar las diferencias.
Ttulos camuflados
Actividad 2
La hora de la lectura
Pinocho, el flautista y el gato
Actividad 5
Invitamos a nuestros alumnos a buscar
versiones clsicas de Pinocho, ElGato
conbotas y El flautista de Hameln.
Les pedimos que realicen una lectura
individual y silenciosa de los cuentos
Pinocho el astuto, El gato viajero
yElflautista y los automviles, que piensen
en las semejanzas ylas diferencias entre
ambas versiones y que expliquen cul les
haresultado ms atractiva.
Prrafos mezclados
Actividad 3
Despus de hacer una primera lectura individual
ysilenciosa de los cuentos La enfermedad de
Tino, Aquellos pobres fantasmas y El perro
3
Propuesta para
el profesorado
Comprender y valorar
Mi final favorito
Pedimos a los alumnos que cada uno escriba un
cuarto final para su cuento favorito. Luego,
locompartiremos en clase practicando la lectura
envoz alta.
Mi cuento
Actividad 6
Propuesta para
el profesorado
Imaginar, jugar, crear
El supertest
Actividad 11
Actividad 7
Les proponemos a los alumnos reconocer
losnombres de seis personajes de este relato.
El sombrero volador
Actividad 8
Motivamos a los alumnos a reconocer el camino
que debe atravesar el tamborilero para recuperar
susombrero.
Demuestra tu talento
Ilustracin troceada
Actividad 9
Cuentos y lugares
Actividad 10
Animamos a los alumnos a reconocer los lugares
donde sucede la accin de tres relatos: Cuando
en Miln llovieron sombreros, Taxi a las
estrellas y La casa en el desierto, y a completar
en la Ficha del alumno un crucigrama.
NOMBRE
CURSO
Las diferencias
Ten a mano el libro que vas a leer y observa estas cuatro ilustraciones. Parecen iguales
a la de tu libro, pero no los son. Marca las diferencias que encuentres en cada una
con respecto al original.
NOMBRE
CURSO
Ttulos camuflados
Observa estos ttulos, te parecen iguales a los de los cuentos que has ledo? Consulta el ndice
del libro y lo averiguars. Escribe el ttulo correcto.
Actividad 3
Prrafos mezclados
Lee los tres cuentos, en las pginas 23, 31 y 125. A continuacin, vers que se han mezclados tres prrafos,
cada uno corresponde a uno de los cuentos, cul es de cul? Utiliza lpices de color y marca:
En amarillo, el prrafo de Aquellos pobres fantasmas.
En azul, La enfermedad de Tino.
En verde, El perro que no saba ladrar.
NOMBRE
CURSO
Cmo es
su fsico
Cmo es
su carcter
Qu objetivo
quiere
conseguir
Ahora, imagina t otro personaje y haz que intervenga en la historia. Ser tan malvado
como los anteriores? Intentar apoderarse del Sol? Inventa y escribe.
LA HISTORIA CONTINA
FMULUS
NOMBRE
CURSO
Pinocho el astuto, El flautista y los automviles, El gato viajero Os suenan los ttulos
de estos cuentos? Recordis los cuentos clsicos en los que haba protagonistas similares?
Se parecen los personajes clsicos y los de Cuentos para jugar? Completad
los siguientes cuadros:
Pinocho
Pinocho el astuto
El flautista de Hameln
Lo fabric Gepeto
conmadera.
Se fabric l solito
conmadera.
Le creca la nariz
pormentir.
Se asustaba cuando
lecreca la nariz.
Cortaba los trozos
denariz y los venda.
Vendiendo la madera de
su nariz se haca rico.
NOMBRE
CURSO
El gato viajero
Siguiendo el modelo de estos tres cuentos, elige otro cuento clsico y escribe una versin
diferente del mismo.
10
NOMBRE
CURSO
Mi cuento
Piensa y escribe un cuento como los de Rodari. No deber ser muy largo y, por supuesto,
deber tener tres finales. Escrbelo teniendo en cuenta quines van a ser los personajes;
cmo son y a qu se dedican; cundo y en qu lugar sucede la historia; qu les sucede
a los personajes; cmo acaba la historia.
PRIMER FINAL
SEGUNDO FINAL
TERCER FINAL
11
NOMBRE
CURSO
Actividad 7
Encuentra en la sopa de letras los nombres de estos siete personajes de los cuentos de Rodari.
Pueden aparecer de izquierda a derecha, de derecha a izquierda y de arriba abajo.
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NOMBRE
CURSO
El sombrero volador
El viento se ha llevado el sombrero del tamborilero. Aydalo a reconocer el camino que debe
atravesar para recuperar su sombrero.
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NOMBRE
CURSO
Ilustracin troceada
Fjate bien. Te damos las nueve partes de una ilustracin del libro. Fotocopia esta pgina,
recorta las piezas y ordena nuevamente la imagen sin abrir el libro para mirar el modelo.
Luego escribe el nombre del relato al que pertenece.
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NOMBRE
CURSO
Actividad 10
Lee las referencias, recuerda los lugares que se nombran en los cuentos y completa el crucigrama.
1. All fabric su casa el seor Puk.
2. El taxi iba hacia ellas.
3. En esa ciudad, llovieron sombreros.
4. Los coches y el flautista fueron all.
5. El tren del gato viajero parti desde la capital de Italia.
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NOMBRE
CURSO
El supertest
Haz memoria y marca S o NO segn sean verdaderas o falsas las siguientes frases.
Cada pregunta par acertada vale dos puntos, cada pregunta impar, un punto.
S
1. Aquellos pobres fantasmas vivan en el planeta Venus.
2. El seor Puk edific su casa en el desierto.
3. Paolo quiso hacer un viaje por el mundo.
4. En la ciudad de Miln llovieron sombreros.
5. El mago Gir tena una bola de cristal.
6. Rinaldo resbal con los patines y se cay.
7. La enfermedad de Tino le haca engordar.
8. Giuseppina y Orestes quisieron sacar una zanahoria enorme.
9. El gato viajero subi a un tren con destino a Bilbao.
10. Pinocho el astuto no deca mentiras.
Puntuacin
15 puntos: muy buen lector.
Entre 10 y 14: buen lector.
Entre 6 y 9: no est mal del todo.
5 o menos: vuelve a leer con ms atencin.
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NO
NOMBRE
CURSO
Cuento:
Fecha de estreno:
Personajes:
Escenografa:
Msica:
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NOMBRE
CURSO
a. Burs.
a. Al salir de su casa.
b. Bart.
b. Al quedarse a oscuras.
c. Bort.
c. Al quedarse solo.
a. Las lavaba.
a. Una ballena.
b. Las tiraba.
a. Al mundo
a. A Bolonia.
b. A la ciudad.
b. A Venecia.
c. Al barrio.
c. A Bilbao.
b. De sombreros de hombre.
a. La fantasa.
b. La confianza.
c. El respeto.
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