ESCUELA ABELARDO L.

RODRUEZ TM

10EPR0188W

GRUPO SEXTO B

FORMATO DE PLANEACIN QUINCENAL DEL 1 AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2015

MATERIA

ESPAOL

AMBITO/PRACTICA SOCIAL DE
APRENDIZAJES
LENGUAJE
ESPERADOS
El estudio.
Identificar
distintos
Elaborar guas de autoestudio formatos de preguntas en
para la resolucin de exmenes. exmenes y cuestionarios.
Identifica las formas de
responder ms adecuadas
en funcin del tipo de
informacin que solicita.

TEMAS DE
REFLEXIN/PRODUCCIONES
Forma de respuesta requerida
en exmenes y cuestionarios
(explicaciones y descripciones
relaciones causa-efecto) pg.
11-12

TIPO DE TEXTO O
PRODUCCIN FINAL
Descriptivo
Guas de autoestudio para la
resolucin de exmenes.

Actividades
Inicio: Preguntarles Cmo pueden ser las preguntas? Cules son las mas fciles de contestar? Orientar las respuestas hacia el tema de las
preguntas abiertas y cerradas y las preguntas a cerca de conocimiento y habilidades.
Desarrollo: explcales brevemente los tipos de preguntas y pide que tomen notas en sus cuadernos. Solicitar que elaboren tres preguntas
explicativas y tres descriptivas, se intercambiaran las preguntas para contestar las del compaero.
Cierre: Se les pedir que realicen de forma individual una gua de estudio con las caractersticas ya mencionadas.

Actividades
Antes de iniciar las clases: darles a conocer los distintos tipos de exmenes (preguntas abiertas, opcin mltiple, relacionar columnas, etc.
Inicio: preguntar si conocen distintos formatos de exmenes y cuales les gustan ms.
Desarrollo: Mustrales los ejemplos de exmenes que llevaste a la clase y seala sus caractersticas. Se organizarlos en equipos para realizar
un examen.
Cierre: Solicita que contesten en parejas el por que las diferentes reglas de llenar los exmenes.

MATEMTICAS
MATERIAL Y
EJE

CONTENIDOS

TEMA

PRENDIZAJES ESPERADOS

Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y

comparar los nmeros naturales, fraccionarios y
Sentido
decimales, explicitando los criterios de comparacin.
numrico y
Resuelve problemas aditivos con nmeros naturales,
pensamiento
algebraico decimales y fraccionarios que implican dos o mas
transformaciones.
Descubre rutas y calcula la distancia real de un punto a
otro en mapas.

Lectura,
escritura
y Nmeros y sistemas
comparacin de nmeros numeracin.
naturales, fraccionarios y Pg. 12, 13 y 14.
decimales.
Explicitacin de los criterios
de comparacin.

de

Resolucin de problemas Problemas aditivos

aditivos
con
nmeros Pg. 15-16
naturales y decimales y
fraccionarios, variando la
estructura de los problemas.
Estudio o afirmaciones de los
algoritmos convencionales.

Actividades
Inicio: escribir en el pizarrn algunas cantidades e indicarles que las separen de acuerdo al valor posicional y que escriban su nombre
correspondiente.
Desarrollo: Se escribirn las siguientes cantidades 120/1000, 12/100, pdeles que te digan cmo se leen cada uno de estos nmeros. Escucha
sus respuestas.
Cierre: solicitar que contestes los ejercicios COMPARO FRACCIONES.
Inicio: escribe en el pizarrn algunas cantidades e indcales que las separen de acuerdo a su valor posicional y que escriban su nombre
correspondiente.
Desarrollo: ahora escribe las siguientes cantidades 0.2, 0. 02, 0.002, pdeles que tengan cmo se leen cada una de estos nmeros decimales.
Escuchar sus respuestas.
Cierre: Se pedir que realicen el siguiente ejercicio antes y despus Qu pasa despus del punto?/ La figura escondida.

Ciencias Naturales
MATERIA
C.
NATURALES

TEMA

BLOQUE

CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Cmo mantener la Funciones del agua en nuestro cuerpo. Analiza las ventajas de preferir el
Cmo mantener un
salud? Desarrollo un
consumo de agua simple potable
estilo de vida saludable? estilo de vida saludable
en lugar de bebidas azucaradas.
Valoracin de la cantidad de agua,
bebidas azucaradas, como jugo,
refresco, que se ingieren en Relacin
con las Recomendaciones sobre el
Consumo de Bebidas para una Buena
Vida Saludable.
Pg. 25
Toma decisiones respecto al consumo
de agua simple potable. Es tilo de vida
saludable: dieta correcta, activacin
fsica, descanso y esparcimiento.
Toma de decisiones de manera
personal,
informada,
libre
y
responsable para practicar hbitos
orientados hacia un estilo de vida
saludable.

Argumentar la importancia de la
dieta correcta, del consumo de
agua simple potable, la activacin
fsica, el descanso y el
esparcimiento para promover el
estilo de vida saludable.

Actividades
Inicio: preguntarles si saben qu es la Jarra del buen beber, escucha sus respuestas y comntalas, luego lean la pgina 25 del libro
de texto para complementar la informacin.
Desarrollo: Pdeles que en parejas realicen un listado de bebidas saludables y una encueta de bebidas preferidas.
Cierre: Djales de tarea que reflexionen y contesten Qu bebida prefieren? Cuntos vasos de agua simple bebes al da?, conoces la jarra del
buen beber?, cumples con la recomendacin de ingesta de agua potable?
Inicio: preguntar las caractersticas de una dieta sana. Escribir las respuestas en el pizarrn y comntenlas.
Desarrollo: Recuerden juntos las caractersticas del plato del buen comer y la jarra del buen beber.
Cierre: En parejas contestar escribir y comentar sus hbitos alimenticios.

Geografa
MATERIA

GEOGRAFA

BLOQUE

El estudio de la tierra.
Espacio geogrfico y mapas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Distingue la diferencia en la
informacin
geogrfica
representada en mapas de
escalas mundial, nacional y
estatal.

CONTENIDOS
Elementos de los mapas: Ttulo y simbologa, escala,
orientacin y coordenadas geogrficas.
Diferencias en las representaciones de la informacin
geogrfica en mapas de escalas mundial, nacional y
estatal.
Pg 21 atlas 22

Actividades
Inicio: Preguntar si saben cules son los elementos qu deben estar representes en los mapas
Desarrollo: hagan una lista de los elementos y pdeles que por equipos definan sus caractersticas.
Cierre: Se realizar una lista de elementos en los mapas escalas de los mapas.

Historia
MATERIAL Y
EJE

HISTORIA

Bloque
La prehistoria
de
los
primeros seres
humanos a las
primeras
sociedades
urbanas.

CONTENIDOS
PRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la duracin del periodo y la Ubicacin temporal y espacial
secuencia del origen del ser humano, del de la prehistoria y del origen
poblamiento de los continentes y de la del hombre, del poblamiento
sedentarizacin aplicando trminos como
de los continentes y el
siglo, milenio y a.C. Ubica espacialmente el proceso de sedentarizacin.
origen del ser humano, el poblamiento de
los continentes y lo lugares donde se
domesticaron las primeras plantas y
animales.

Panorama del Explica la evolucin del ser humano y la Los primeros seres humanos.
periodo.
relacin
con la naturaleza durante la El nombre prehistrico, su
prehistoria.
evolucin y medio natural. La
vida
de
los
primeros
cazadores-recolectores.
La
fabricacin de instrumentos.
El poblamiento de los
continentes.

Actividades
Inicio: leern en silencio las pginas de la 18-23 de su libro de historia
Desarrollo: diles que encierren las palabras que no entiendan y que las busquen en su diccionario
Cierre: resolvern un crucigrama nuestros ancestros los primeros seres humanos.

TEMA
La prehistoria de los primeros
seres humanos a las primeras
sociedades urbanas.
Temas para comprender el
periodo Cmo fue el paso del
nomadismo al sedentarismo?.
Pg. 12-15.

Pg. 18-23

Formacin Cvica y tica

MATERIA

MBITO
El aula

F.C.Y E.

BLOQUE
De la niez a la
adolescencia.

CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Nuestro derecho a la salud Reconocer la importancia de la

Pg. 22-29
prevencin en el cuidado de la
salud y la promocin de medidas
que favorezcan el bienestar
integral.

Actividades
Inicio: Preguntar que entienden por salud. Escribir sus respuestas en el pizarrn y lleguen a una conclusin grupal.
Desarrollo: Explicar los distintos tipos de salud a dems de la fsica, por ejemplo la salud mental, y la salud social, la salud sexual.
Cierre: Pdeles que respondan las preguntas relacionadas a su salud. cuido mi salud.

MTRA DE GRUPO

SANDRA LETICIA FERNNDEZ GALVN

DIRECTOR:

JORGE BENCOMO MACHADO