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COLEGIO SAN ISIDRO LABRADOR.

PLAN DE REFUERZO
Matemticas- Geometra.
Grado Sptimo.
Profesor: Luis Alberto Gutirrez Hernndez
Nota: se debe anexar los procedimientos con los cuales se sustenta el por qu
se marc cada una de las respuestas (hojas cuadriculadas tipo examen)
GEOMETRIA

FIGURAS PLANAS

TRIANGULOS

Segn sus lados:

*Equiltero
*Issceles
*Escaleno

Segn sus ngulos:

*Acutngulo
*Rectngulo
*Obtusngulo

CUADRILATEROS

Paralelogramos:
*Cuadrado
*Rectngulo
*Rombo
*Romboide
Trapecios:
*Trap. Issceles
*Trap. Escaleno
*Trap. Rectngulo
Trapezoides

POLIGONOS
REGULARES

*Tringulo equiltero
*Cuadrado
*Pentgono regular
*Hexgono regular
*Heptgono regular
*Octgono regular

FIGURAS
CIRCULARES

*El Crculo

PERIMETRO Y AREA

SUBTEMA No 1 rea y Permetro de


DEFINICION GENERALIDADES
GEOMETRA PLANA: rama de la geometra elemental que estudia las propiedades de superficies
y figuras planas, como el tringulo o el crculo. Esta parte de la geometra tambin se conoce
como geometra Eucldea, en honor al matemtico griego Euclides, el primero en estudiarla en el
siglo IV
a.C. Su extenso tratado Elementos de geometra se mantuvo como texto autorizado de geometra hasta
la aparicin de las llamadas geometras no Eucldeas en el siglo XIX.

FIGURAS PLANAS: Son todas aquellas figuras que carecen de grosor o espesor estn formadas
por lneas rectas o curvas cerradas. Estas adems se clasifican en cuatro grupos: Tringulos,
Cuadrilteros, Polgonos Regulares y Figuras Circulares.
1. Tringulo:Polgono de tres lados, determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en
tres puntos (que no se encuentran alineados). Los puntos de interseccin de las rectas son los
vrtices y los segmentos de recta determinados son los lados del tringulo. Dos lados contiguos
forman uno de los ngulos interiores del tringulo. Por lo tanto, un tringulo tiene 3 ngulos
interiores, 3 lados y 3 vrtices.
PROPIEDADES DE LOS TRINGULOS
1 Un lado de un tringulo es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia.
2 La suma de los ngulos interiores de un tringulo es igual a 180.
3 El valor de un ngulo exterior es igual a la suma de los dos interiores no adyacentes.
CLASIFICACION DE LOS TRINGULOS
Se clasifica segn la longitud de sus lados y segn la medida de sus ngulos.

Segn la longitud de sus lados: los tringulos se


clasifican en equilteros,si sus tres lados son iguales,
issceles, si tienen dos lados iguales, y escalenos, si
los tres lados son distintos.
Segn la medida de sus ngulos: La suma de los
tres ngulos de un tringulo es 180. Dos de los ngulos son,
necesariamente, agudos. El tercero puede ser tambin
agudo, o bien recto u obtuso. Si los tres ngulos son agudos
el tringulo se llama acutngulo, si tiene una ngulo recto,
rectngulo y obtusngulo si el mayor de sus ngulos es
obtuso.

2. Cuadrilteros: Los cuadrilteros son polgonos de cuatro lados. La suma de los


ngulos interiores de un cuadriltero es igual a 360. La notacin de un
cuadriltero se indica por las letras maysculas de sus vrtices.
PROPIEDADES DE LOS CUADRILATEROS
Los LADOS OPUESTOS son iguales y que no tienen ningn vrtice en
comn.
Los LADOS CONSECUTIVOS son los que tienen un vrtice en comn.
Los VRTICES Y NGULOS OPUESTOS son los que no pertenecen a un
mismo lado, siendo los ngulos iguales.
La SUMA DE NGULOS INTERIORES es igual a cuatro rectos (360).
Los NGULOS ADYACENTES a un mismo lado son suplementarios, es decir,
suman 180.
Las DIAGONALES se cortan en su punto medio.
CLASIFICACION DE LOS CUADRILATEROS
Los cuadrilteros se clasifican en : Paralelogramos, Trapecios y Trapezoides.

PARALELOGRAMO: cuadriltero que tienen los lados paralelos dos a dos, cuyos
dos pares de lados opuestos son iguales entre s.Se clasifican en:

Cuadrados: Sus cuatro lados son iguales y


sus cuatro ngulos son rectos de 90 cada
uno
Rectngulos: Sus cuatro lados iguales dos
a dos, sus ngulos son rectos de 90 cada
uno.
Rombos: Sus cuatro lados son iguales,
pero sus cuatro ngulos son distintos de
90.
Romboides: Sus cuatro lados no son iguales y no tienen ningn ngulo recto.

TRAPECIOS: Cuadriltero que tiene dos lados paralelos y los otros dos no
paralelos. Sus cuatro lados son distintos de 90.Los lados paralelos se llaman bases
del trapecio y la distancia entre ellos, altura. Si un trapecio tiene dos lados iguales
se llama issceles y si tiene dos ngulos rectos se llama rectngulo.
Trapecio Rectngulo: Tiene un ngulo recto
Trapecio Escaleno: No tiene ningn lado igual ni ngulo recto
Trapecio Issceles: Tiene dos lados no paralelos iguales.

TRAPEZOIDE: Cuadrilteros que no tiene ningn lado igual ni paralelo

Trapecio rectngulo Trapecio EscalenoTrapecio IsscelesTrapezoide


3. Polgonos Regulares: Polgono en el cual todos sus lados son de igual longitud, y
todos sus vrtices estn circunscritos en una circunferencia. Se clasifican en:

Tringulo equiltero: polgono


regular de 3 lados,
Cuadrado: polgono regular de 4
lados,

Pentgono regular: polgono regular


de 5,

Hexgono regular: polgono


regular de 6 lados,
Heptgono regular: polgono
regular de 7 lados,

Octgono regular:
polgono
regular de 8 lados,... y as
sucesivamente.

4. Crculo: En geometra, superficie plana definida por una circunferencia. Aunque ambos
conceptos estn relacionados, no se debe confundir la circunferencia (curva) con el crculo
(superficie).
CIRCUNFEREN
CIA
Parte externa

CRCULO:
Parte interna

AREA Y PERIMETRO:
Permetro: Es el borde de una figura plana y se halla sumando cada uno de sus lados, su respuesta
se extrema en la unidad de medida dada, es decir, cm. m. Entre otros.

6 cm

Ejemplo:
P= 6 + 9 + 6+ 9 = 15 cm

9 cm

rea: Es la medida de lo que se encuentra dentro de una figura plana y se determina en la unidad
de medida al cuadrado es decir; cm mts entre otras.
Frmulas para determinar el rea de algunas Figuras Planas:
FIGURA

ELEMENTO
: 3.1416
d: Dimetro
r: Radio

AREA
2
A: x r
A: x d

l: Lado
a: Lado

2
A:l x l l
2
A: a

b: Base
a: Altura

A: b x a

b: Base
h: Altura

b2
b:Base
menor b1 B:
Base mayor h:
Altura
a: Lado
c: Lado
D:
Diagonal
mayor
d:
Diagonal menor
a: Lados

PERIMETRO
P: 2 x x r
P: l x l x l x l
P: 4 x a

P: 2 x (b + a)
P: a + b + c

P: B + b + a + c

P: 4 x a

Calcule el rea y realice el dibujo de la figura con las dimensiones de :

El lado de un cuadrado cuya rea es 169 cm2


La base de un rectngulo que tiene 52 dm2 de rea y su altura mide 4 dm.
El rea de un rombo que tiene 5 cm de lado y 6 cm de diagonal menor
La altura de un trapecio cuyas bases miden 38 cm y 18 cm y el rea es 196 cm
La base de un tringulo de 14 cm2
de rea y 4 cm de altura.
La altura de un tringulo de 735 cm2de rea y 42 cm de base.
el rea de un tringulo rectngulo issceles cuyos lados miden 10 cm cada uno.
El rea de un trapecio es 120 m, la altura 8 m, y la base menor mide 10 m. Cunto mide la o
Calcula el rea de un rombo cuya diagonal mayor mide 10 cm y cuya diagonal menor es la mitad

SUBTEMA No 2 Ejercicios de Aplicacin y

Lea con atencin:

Quien quiere hacer algo encuentra un medio; quien no quiere hacer nada
encuentra una excusa. (Proverbio chino)
Pasos para la solucin de problemas Didctico Matemtico:
1. COMPRENDER EL PROBLEMA:
Se debe leer el enunciado despacio.
Cules son los datos? (lo que conocemos)
Cules son las incgnitas? (lo que buscamos)
Hay que tratar de encontrar la relacin
entre los datos y las incgnitas.
Si se puede, se debe hacer un esquema o
dibujo de la situacin.
2. TRAZAR UN PLAN PARA RESOLVERLO: Hay
que plantearla de una manera flexible y recursiva,
alejada del mecanicismo.
Este problema es parecido a
otros que
ya conocemos?
Se puede plantear el problema de otra forma?
Imaginar un problema parecido pero ms sencillo.
Suponer que el problema ya est resuelto; cmo se relaciona la situacin de
llegada con la de partida?
Se utilizan todos los datos cuando se hace el plan?
Para hallar la respuesta de las siguientes situaciones presentadas tenga en cuenta
los pasos para la solucin de problemas Didctico Matemtico.
1. Resuelva las siguientes situaciones y realice el dibujo de la informacin:
a. Calcula el nmero de baldosas cuadradas que hay en un saln
rectangular de 6 m de largo y 4,5 m de ancho, si cada baldosa mide 30 cm
de lado.
b. Calcula el nmero de rboles que se pueden plantar en un campo de 32 m
de largo y 30 m de ancho, si cada rbol necesita para desarrollarse 4 m2
c. Una piscina tiene 210 m2 de rea y est formada por un rectngulo para
los adultos y un trapecio para los nios. Halle:
El rea de cada zona de la piscina.
La longitud de la piscina de adultos
d. Las casillas cuadradas de un tablero de ajedrez miden 4 cm de
lado.Calcula cunto miden el lado y el rea del tablero de ajedrez.
e. Un seor compr un solar cuadrado en el centro del pueblo de 36 metros
de lado para hacerse una vivienda. Pag $1120.750 el metro cuadrado.
Cunto dinero ha invertido en el solar?
f. Una finca cuadrada mide 348 metros, esta plantada de arboles de
durazno. Si cada rbol ocupa una extensin de 9 m. cuntos duraznos
habrn plantados en dicha finca?
g. Una familia ha decidido cambiar piso del comedor que es de forma
rectangular y mide 6,75 m. de largo y 4,5 m. de ancho. Desean colocar
baldosas cuadradas de 25 cm.de lado, las cuales valen $2.300 cada una

Cuntas baldosas necesitarn? Y Cunto le costara cambiar el piso del


comedor?
h. En el centro de un jardn cuadrado de 150 m de lado hay una piscina
tambin cuadrada, de 25 m de largo. Calcula el rea del jardn.
i. Una zona boscosa tiene forma de trapecio, cuyas bases miden 128 m y
92 m. La anchura de la zona mide 40 m. Se construye un paseo de 4 m
de ancho perpendicular a las dos bases. Calcula el rea de la zona
arbolada que queda.
j. En una parcela de 450 m. se quiere construir una casa de planta (base)
rectangular de 15 m de lado y 12 m de ancho. Qu superficie libre
quedar en la parcela para el jardn?

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