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EMENTA:
Conceitos de Planejamento Estratégico e Estratégia Empresarial. Marketing no contexto administrativo institucional. Macroambiente e
Microambiente. Análise das oportunidades de mercado. Introdução aos processos de decisão de compra. Aspectos gerais sobre o
comportamento do comprador/consumidor. Princípios de segmentação de mercado. A estratégia do composto de marketing.
OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver habilidades nos alunos, possibilitando a experiência prática simulada de estratégia empresarial,
combinando conceitos e técnicas administrativas aprendidas ao longo do curso e ganhando ou ampliando a compreensão sobre importantes
conceitos tais como: Visão Estratégica, Postura Competitiva, Visão Sistêmica de Empresa e Trabalho de Equipe.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Permitir que os alunos exercitem conceitos de: planejamento estratégico, estrutura de custos, gestão de caixa, análise de
investimentos, marketing, recursos humanos, gestão de sistemas de informação e das operações da empresa simulada.
Possibilitar ao aluno a compreensão do impacto dos agentes macroeconômicos sobre a gestão.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO METODOLOGIA UTILIZADA METAS DE APRENDIZAGEM
1. Tema I: Introdução à simulação e jogos A exposição do conteúdo ocorrerá por Resgatar os conceitos ministrados
2. Tema II: Estratégia empresarial como meio de atividades que facilitem e nas demais disciplinas do curso,
contexto da aplicação do jogo de estimulem a aprendizagem. Buscar-se-á abordando de forma holística a
empresas interação constante com os alunos. gestão da empresa simulada.
3. Tema III: Planejamento Estratégico Aprendizagem vivencial. Atividades
Microambiente e Macroambiente propostas: Conhecer as principais técnicas de
empresarial gestão financeira e de recursos
4. Tema IV: Administração mercadológica Aulas expositivas dialogadas; humanos.
Análise das oportunidades de Experiências vivenciais,
mercado Jogos de estratégia; Planejar, organizar dirigir e controlar
Processos de decisão de compra Simuladores as ações empresariais de acordo
O comportamento do consumidor / com objetivos estratégicos definidos;
comprador
A Estratégia do composto de
Recursos utilizados:
marketing Compreender a importância do
5. Tema V: Administração financeira e Data show. trabalho em equipe e do
orçamentária Laboratório de Informática. relacionamento interpessoal.
Gestão de custos Blog, sites.
Analise de investimentos Simulador 6 P´s.
Gestão de caixa
6. Tema VI: Gestão de Pessoas
Contratação e demissão
Motivação/Produtividade
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
1º bimestre:
Formas de Avaliação: 1- AD – Avaliação Diversificada e 2- AC – Avaliação Conceitual
Média ref/ ao 1o bimestre: Consegue-se, a partir da soma das notas dos trabalhos realizados no período, mais nota de prova;
esse valor é dividido pelo número de avaliações; o aluno deverá obter média 7,0 ou mais.
2º bimestre:
Formas de Avaliação: 1- AD – Avaliação Diversificada , 2-AC – Avaliação Conceitual e 3-AComp.- Avaliação por Competência.
Média ref/ ao 2o bimestre Consegue-se, a partir da soma das notas dos trabalhos realizados no período, mais nota de prova;
esse valor é dividido pelo número de avaliações; o aluno deverá obter média 7,0 ou mais.
Exame de Recuperação: Fará, se tiver 75% de frequência, média inferior a 7,0 entre os dois bimestres e não inferior a 3,0. Deve
obter média final igual ou superior a 5,0 (média aritmética entre a média de aproveitamento e a nota obtida no Exame).
Instrumentos de Avaliação
TIPO DATA/BIMESTRE VALOR PESO
Avaliação Conceitual – 04 -1ºbim 10 pontos
Avaliação Conceitual 06 -2ºbim 10 pontos
Avaliação Diversificada – No decorrer 10 pontos
Avaliação de Competências – 05 -2ºbim
INTERDISCIPLINARIDADE:
Esta disciplina pode manter uma relação de interdisciplinaridade com todas as demais disciplinas do curso. Entretanto, com algumas,
esta relação faz-se de forma mais estreita, como:
BIBLIOGRAFIA
PORTER, Michael. Estratégia Competitiva: técnicas para análise da indústria e da concorrência . Rio de Janeiro: Campus, 1999.
PORTER, Michael E. Vantagem competitiva. Tradução Elizabeth Maria de Pinto Braga. 16. ed . Rio de Janeiro: Campus, 2000
VICENTE, Paulo. Jogos de empresas: a fronteira do conhecimento em administração de negócios. São Paulo: Makron Books, 2001.
Turma – Administração
Tema do 1o bimestre:
Planejamento Estratégico e Administração mercadológica
Mês de Fevereiro:
05 - Apresentação do programa e conteúdo;
09 - Apresentação do projeto conteúdo;
19 - Aprendizagem Vivencial e Administração;
26 - Planejamento
Mês de Março:
05 - Marketing
12 - RH
19 - Apresentação do Simulador 6Ps – Apostila
26 - Simulação Experimental
Mês de Abril:
02 - Planejamento e Simulação T1
09 - Simulação T2 e revisão do conceito
16 - Avaliação Conceitual
23 - Simulação T3 e T4
30 - AGO 1
Nota: A Avaliação Diversificada (AD) será aplicada conforme projeto pedagógico (acima)
Mês de Maio:
07- RH
14- Simulação T1 e T2
21- Simulação T3 e T4
28- Avaliação Institucional
Mês de Junho:
11- Finanças
18- Simulação T5 e T6
25- Avaliação Conceitual / Simulação T7 e T8
29- AGO Final
29- Exame final
Nota: A Avaliação Diversificada (AD) será aplicada conforme projeto pedagógico (acima)