Teora y Tcnica de Grupos

Cdigo 63 Cat. I Fernndez, Ana Mara

TERICOS
MDULO I: LA PROBLEMTICA GRUPAL
Los escritos que componen este modulo presentan la perspectiva de elucidacin crtica como modo de lectura. La
produccin terica sobre los grupos se inscribe en un desafo epistemolgico, terico y clnico que implica criterios de
problematizacin recursiva en el permanente intento por de-construir los dominios de objeto unidisciplinario.
Unidades temticas:
- Desafo epistemolgico. Cuestiones de mt-odhos. Elucidacin crtica.
- El vocablo grupo y su campo semntico.
- Lo individual y lo colectivo.
Bibliografa obligatoria:
- Fernndez, A. M.: Legitimar lo grupal? Hegemona y contrato pblico, en Fernndez, A.M. y otros, Instituciones
Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 1.
- Fernndez A. M.: "Introduccin", " El vocablo grupo y su campo semntico", " Lo singular y lo colectivo", La demanda por
los grupos en El Campo Grupal. Notas para una genealoga, Buenos Aires, Nueva Visin, 1989, Cap. 1, 2 ,3.
- Fernndez, A. M.: Situaciones que interpelan saberes, en Poltica y subjetividad. Asambleas barriales y fbricas
recuperadas, Buenos Aires, Ed. Tinta Limn, 2006, Cap. 4.
- Fernndez, A. M.: Introduccin y Haciendo Met-odhos Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Bs.
As. Ed. Biblos, 2007, Cap. 1.
Bibliografa electiva:
- Anzieu, D.: La dinmica de los grupos pequeos, Buenos Aires, Kapeluz, 1982.
- Anzieu, D.: El psicodrama analtico en el nio y el adolescente, Buenos Aires, Paidos, 1982.
- Anzieu, D.: "Lo imaginario en los grupos" en El grupo y el inconsciente, Madrid, Biblioteca Nueva, 1978, Cap. 8.
- Foucault, M. El orden del Discurso, Buenos Aires, Ed. Tusquets, 2004.
- Larriera, S.: "Aproximaciones a una topologa grupuscular psicoanaltica", en Satne, L.(comp.) Desarrollos en psicoterapia y
psicodrama, Barcelona, Gedisa, 1982.

MDULO II: GENEALOGA DE LO GRUPAL

Este esbozo de genealoga no pretende ser abarcativo ni tiene intenciones de totalidad. Se indican algunos recorridos en la
produccin de conocimientos sobre grupos. Son puntualizaciones elegidas como "apoyos" conceptuales para sostener
nuestro actual pensamiento, que toma uno de sus linajes en la corriente grupalista argentina.
Dos ideas guas organizan este mdulo:
a) Los desarrollos histricos se impartirn con un sentido genealgico, es decir, tratando de enfocar la historia de la
disciplina de manera tal que se vayan articulando los discursos que se han ido produciendo sobre la grupalidad, con sus
dispositivos tcnicos y con la demanda socio-histrica en que se producen.
b) Estimular en las/os alumnas/os el anlisis crtico y el espritu pluralista ms que la bsqueda de adhesiones a escuelas o
pensadores, mostrando los campo de visibilidad e invisibilidad que dejaron esos autores.
Unidades temticas:
- Desarrollos genealgicos. Discursos sobre la grupalidad.
- Dispositivos tcnicos y demandas socio-histricas.
- Escuelas y pensadores. Campos de visibilidad e invisibilidad.
Bibliografa obligatoria:
- Albizuri de Garca, O.: "Contribuciones del psicodrama a la psicoterapia de grupos" en Lo Grupal 3, Buenos Aires,
Bsqueda, 1986.
- Fernndez A. M.: "La demanda por los grupos ", "Hacia una clnica grupal ", "El segundo momento epistmico", "Los
organizadores fantasmticos en El Campo Grupal. Notas para una genealoga, Buenos Aires, Nueva Visin, 1989; Cap. 3,
4, 5, 6.
- Pavlovsky, E.: "Psicodrama analtico. Su historia. Reflexiones sobre los movimientos francs y argentino", en Lo Grupal 6,
Buenos Aires, Bsqueda, 1989.
- Pichn-Rivire, E.: El proceso grupal, Buenos Aires, Nueva Visin, 1975.
- Jasiner, G., Woronowski, M.: Para pensar a Pichn, Buenos Aires, Lugar Editorial, 1992.
Bibliografa electiva:
- Bion,W.: "Revisin" en Experiencias en grupos, Buenos Aires, Paidos, 1977.
- Boholavsky, R.: "Grupos, propuestas para una teora", Revista Argentina de Psicologa, N 22, Buenos Aires, 1977.
- Carwright D. y Zander A.: Dinmica de grupos. Investigacin y Teora, Mxico, Trillas, 1980.
- Colapinto, J.: "La psicologa grupal: algunas consideraciones crticas", Revista Argentina de Psicologa, N 8, Buenos Aires,
1971.
- Cuissard A.: "Temas clnicos" en Temas de psicoterapia de grupo, Buenos Aires, Helguero, 1994.
- Grinberg, Langer y Rodrigu: Psicoterapia de grupo, Buenos Aires, Paidos, 1971, Caps. III y IV.
- Kaes, R.: El psicodrama psicoanaltico de grupo, Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 2001.
- Martnez Bouquet, C.: Fundamentos para una teora del psicodrama, Mxico, Siglo XXI, 1977.
- Missenard y otros.: El trabajo psicoanaltico en los grupos, Mxico, Siglo XXI, 1978; Cap.: "La identificacin en los grupos".
- Moreno, J.: Psicodrama, Buenos Aires, Horm, 1972.
- Pontalis J.B.: Despus de Freud, Buenos Aires, Sudamericana, 1968.
- Zito Lema, V.: Conversaciones con Enrique Pichn- Rivire, Buenos Aires, Cinco, 1976; Cap. 6.

MDULO III: PRODUCCIN HISTRICA DE SUBJETIVIDAD

En este mdulo se abordan algunas cuestiones referidas a los colectivos humanos y su capacidad de produccin de
significaciones. Para su desarrollo se articulan con un criterio transdisciplinario problemas y saberes que tradicionalmente
son abordados por distintas disciplinas.
El mismo se organiza en dos partes. En la primera parte (A) se presentan nociones necesarias para el abordaje de la
complejidad sociohistrica de las transformaciones institucionales de la Modernidad Temprana y sus modos de subjetivacin.
En la segunda parte (B) se trabajan distintos nudos problemticos de la Modernidad Tarda y las transformaciones sociosubjetivas concomitantes.
Primera Parte: Modernidad Temprana
Unidades temticas:
- La produccin socio-histrica de la subjetividad. Los procesos de significacin colectiva: lo imaginario social. La produccin
de creencias. La relacin deseo-poder.
- Disciplinas y biopoltica.
- La produccin socio-histrica de subjetividad propia de la modernidad: el individuo. Visibles e invisibles del individuo.
Transformacin de las instituciones de la modernidad que lo hicieron posible: familia, escuela, crceles, manicomios
Bibliografa obligatoria:
- Castel, R.: "El desafo de la locura" en El orden psiquitrico, Madrid, La Piqueta, 1980, Cap. 1.
- Castoriadis, C.: "Lo imaginario: la creacin en el dominio socio-histrico" en Los dominios del Hombre. Encrucijadas del
laberinto, Barcelona, Gedisa, 1988, Cap. 3.
- Fernndez, A.M.: Los imaginarios sociales y la produccin de sentido, El escndalo de la imaginacin en filosofa en
Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 2 y 3,
Primera Parte.
- Fernndez, A.M.: "Notas para un campo de problemas de la subjetividad", "El nio y la tribu" en Fernndez, A.M. y otros,
Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 8 y 11.
- Fernndez A. M.: "Hombres pblicos, Mujeres privadas", "Madres en ms, mujeres en menos: los mitos sociales de la
maternidad" en La mujer de la ilusin, Buenos Aires, Paidos, 1993, Cap. 6, 7.
- Fernndez, A.M.: Lgicas colectivas y produccin de subjetividad, en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios,
cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 2, Tercera Parte.
- Foucault, M.: Vigilar y castigar, Mxico, Siglo XXI, 1987; Cap. 3. "Las disciplinas, Apartados: I. Los cuerpos dciles
- Varela, J.: "Categoras espacio temporales y socializacin escolar: del individualismo al narcisismo" en Escuela, Poder y
Subjetivacin, Madrid, La Piqueta, 1997.
Segunda Parte: Modernidad Tarda
Unidades temticas
- Las transformaciones de los lazos sociales en la modernidad tarda.
- Transformaciones de los instituidos y sus modos de subjetivacin.
- Produccin de subjetividad y nuevas formas de lo comn: lo pblico no estatal.
- Grupos autogestivos: condiciones subjetivas y construcciones polticas en sus lgicas colectivas.
- Lgicas Colectivas y produccin de subjetividad.
Bibliografa obligatoria:
- Deleuze, G.: Post scriptum, Sobre las Sociedades de control en Conversaciones, Valencia, Pre-textos, 1995, Cap. 17.
- Fernndez, A.M. y Lpez, M.: Imaginarios estudiantiles y produccin de subjetividad, en Instituciones Estalladas, Buenos
Aires, Eudeba, 1999, Cap. 8.
- Fernndez A. M.: Las diferencias desigualdas: Multiplicidades filosficas, invenciones polticas y epistemologas
transdisciplinarias, en Revista Nmadas Nro. 35, Universidad Central, Bogot, Colombia, 2009.
- Fernndez, A.M.: Imaginarios sociales: poderes, temporalidades y deseos, en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas:
Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 5 , Primera Parte.
- Fernndez, A.M.: Cuerpos, pasiones y polticas, en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y
multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 1, Tercera Parte.
- Fernndez, A. M., Lpez, M. Vulnerabilizacin de los jvenes en Argentina: poltica y subjetividad, Revista Nmadas, N
23, Universidad Central de Bogot, Colombia, 2005.
- Lipovetzky, G., La era del vaco, Ed. Anagrama, Barcelona, 1983. Prefacio, Cap. 1: Seduccin contnua y Cap. 6:
Violencias salvajes, violencias modernas
- Lazzarato, M.: Entrevista a Mauricio Lazzarato. Gobierno del miedo e insubordinacin, Los conceptos de vida y de vivo
en las sociedades de control, enPoltica del acontecimiento, Buenos Aires, Ed. Tinta Limn, 2006.
- Lpez, M., Montenegro, R. Globalizacin, sociedad del conocimiento y educacin. Apuntes para un debate en la Argentina
en el siglo XXI, Revista Ensayos y Experiencias, N 51, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires/Mxico, 2003.
Bibliografa electiva:
- Alemn, J.: Notas antifilosficas, Buenos Aires, Grama, 2003.
- Baczco, B.: Utopas e Imaginacin social. Imaginarios sociales en Los imaginarios sociales. Memorias y esperanzas
colectivas, Buenos Aires, Nueva Visin, 1991.
- Badiou, A., Panorama de la filosofa francesa contempornea, en Revista Nmadas, N 23, Universidad Central de
Bogot, Colombia, 2005.
- Castoriadis, C.: "La institucin y lo imaginario, primera aproximacin " en La institucin imaginaria de la sociedad, Tomo I,
Barcelona, Tusquets, 1983, Cap. 3.
- Castel, R. La dinmica de los procesos de marginalizacin: de la vulnerabilidad a la exclusin en El Espacio Institucional,
Buenos Aires, Lugar Editorial, 1991.
- Deleuze, G.: Conversaciones, Valencia, Pre-Textos, 1995.
- Donzelot, J.: La conservacin de los hijos, "Gobernar a travs de las familias" en La polica de las familias, Valencia, PreTextos, 1990, Cap. 2, 3.

- Fernndez, A.M.: "La invencin de significaciones y el Campo Grupal, Revista Subjetividad y Cultura, N 3, Mxico, 1997.
- Fernndez A. M.: "La poltica de la diferencia: subordinaciones y rebeldas, en La mujer de la ilusin, Buenos Aires,
Paidos, 1993, Cap. 5
- Fernndez, A.M.: Lgicas colectivas y produccin de subjetividad, Las mquinas colectivas en accin, en Fernndez,
A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 2, 3 , Tercera Parte
- Fernndez, A.M., Ojm E., Imaz X. : Se puede investigar la subjetividad, Ficha CEP.
- Fernndez, A.M., Borakievich, S., Rivera, L., Cabrera, C. Poltica y subjetividad: lgicas colectivas en la construccin de la
multiplicidad en Beatriz Wheler (Comp.) Paradigmas en conflicto, Buenos Aires, Prometeo, En prensa.
- Fittoussi, J.P.- Rosanvallon, P.: La nueva era de las desigualdades, Manantial, Bs.As., 1997. Cap.
- Foucault, M.: Hermenutica del sujeto, La Plata, Altamira, 1996.
- Foucault, M.: Discurso, Poder y Subjetividad, Buenos Aires, El Cielo por asalto, 1995.
- Foucault, M.: Clases del 11, 18 y 25 de enero de 1978 en Seguridad, territorio, poblacin, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica, 2006.
- Guattari, F.: Caosmosis, Buenos Aires, Manantial, 1996.
- Guattari, F. - Rolnik, S.: Micropoltica. Cartografas del deseo, Buenos Aires, Tinta Limn Ed, 2006.
- Lpez, M.: Formacin profesional y sociedad de fin de siglo, en Instituciones Estalladas, Buenos Aires, 1999, Cap. 14.
- Montenegro, M., Acontecimientos de la modernidad radicalizada: efectos en los pliegues institucionales, en Instituciones
Estalladas, Buenos Aires, 1999, Cap. 13.
- Shorter, E., El nacimiento de la familia moderna, Introduccin, Ed. Crea S.A., Bs. As., 1977.
- Virilio, P., Ciudad pnico, Cap. La democracia de emocin, Libros del Zorzal, Bs.As., 2006

MDULO IV: ESPECIFICIDAD DE LO GRUPAL

En este mdulo se introducen los conceptos bsicos que estructuran el discurso de la Ctedra sobre la especificidad de lo
grupal.
Unidades temticas:
- Introduccin al tercer momento epistmico.
- Formaciones de significacin colectiva
- La identificacin como fundamento subjetivo de las formaciones colectivas.
- Operatorias de lectura de las producciones grupales
- Introduccin a las complejidades de la produccin de sentido
Bibliografa obligatoria:
- Fernndez, A.M.: El nudo grupal en El Campo Grupal, Notas para una Genealoga Buenos Aires, Nueva Visin, 1989,
Cap. 7.
- Fernndez, A.M.: De lo imaginario social a lo imaginario grupal en Fernndez, A.M., De Brasi, J.C. Tiempo histrico y
campo grupal, Buenos Aires, Nueva Visin, 1993.
- Pavlovsky, E., Kesselman, H.: La Multiplicacin Dramtica, Buenos Aires, Galerna, 2000.
- Deleuze, G., Guattari, F.: Rizoma y 1914, Uno slo o Varios Lobos?. en Mil Mesetas, Valencia, Pre-Textos, 1988, Cap.
1 y 2.
- Deleuze, G.: Polticas, Cap. IV en Dilogos, Valencia, Pre-textos, 1980.
- Fernndez, A. M. La chica de la silueta: problemas a elucidar a partir de una situacin en Las lgicas colectivas:
Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Segunda Parte, Cap III. Apartados 1 y 4
- Fernndez: Lgicas colectivas de la multiplicidad: cuerpos, pasiones y polticas en Fernndez y Cols.: Poltica y
Subjetividad: asambleas barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 11.
- Freud, S.: Psicologa de las masas y anlisis del yo, en Obras Completas, Buenos Aires, Amorrortu, 1976, Cap.7.
- Ortigus, E.: "Las referencias identificatorias en la formacin de la personalidad", en El trabajo de la metfora.
Identificacin, interpretacin, Barcelona, Gedisa, 1985.
Bibliografa electiva:
- Baremblitt, G.: "Revisin sinttica y comentarios acerca de los modelos grupales", en Lo Grupal 5, Buenos Aires,
Bsqueda, 1989.
- De Brasi, J.C.: "Laberinto de las identificaciones", "Desarrollos sobre el grupo formacin". Subjetividad, grupalidad,
identificaciones. Apuntes metagrupales, Buenos Aires, Bsqueda, 1990.
- De Brasi, J.C.:" La grupalidad en movimiento", en Tiempo histrico y Campo grupal, Buenos Aires, Nueva Visin, 1993.
- Kaes, R: El aparato psquico grupal, Barcelona, Gedisa.
- Kaes, R.: Grupo y el sujeto del grupo, Buenos Aires, Amorrortu, 1993.
- Kaes, R.: Las teoras psicoanalticas del grupo, Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 2000.
- Lemoine, G.y P.: "La identificacin, "Qu es la identificacin" en Teora de Psicodrama, Barcelona, Gedisa, 1979.
- Mannoni, O.: "Ya lo se, pero aun as..." en La otra escena. Claves de lo imaginario, Buenos Aires, Amorrortu, 1979.
- Pavlovsky, E.: "Lo fantsmtico social y lo imaginario grupal", en Lo Grupal, Buenos Aires, Bsqueda, 1983.
- Pavlovsky, E. Y Kesselman, H.: Espacios y creatividad, Buenos Aires, Bsqueda, 1996.
- Pavlovsky, Kesselman, De Brasi: Escenas y Multiplicidad, Buenos Aires, Bsqueda, 1996.

MDULO V: LA RELACIN GRUPO-INSTITUCIN

Se analiza en este mdulo los trminos de la relacin grupo-institucin. Por un lado los grupos trasuntan inscripciones
institucionales. Por otro lado entendemos al grupo como un espacio tctico en donde las singularidades son significadas en
todos sus movimientos de diferencias e identidades. Esta gestin de las diferencias genera producciones creativas que
revierten sobre lo institucional.
Unidades temticas:
- Relacin grupo-institucin.
- Inscripciones institucionales de los grupos.

- Los grupos como espacios tcticos. Gestin de las diferencias.

Bibliografa obligatoria:
- Baremblitt, G.: "La concepcin institucional de la transferencia" en El Espacio Institucional, Buenos Aires, Lugar Editorial,
1991.
- Fernndez, A.M.: El Campo Grupal. Notas para una genealoga, Buenos Aires, Nueva Visin, 1989. Cap. 7, Ap.La
dimensin institucional de los grupos", "Algunos impensables".
- Fernndez, A.M.: Addenda: "El Campo Grupal: cura e imaginario social" en El Campo Grupal. Notas para una genealoga,
Buenos Aires, Nueva Visin, 1989.
- Fernndez, A.M. - Herrera, L.: "Laberintos Institucionales", en Fernndez, A.M. De Brasi, J.C. (Comps) Tiempo Histrico y
Campo Grupal. Masas, Grupos e Instituciones, Buenos Aires, Nueva Visin, 1993.
- Kononovich, B., Saidn, O.: "Sufrimiento y goce en las instituciones" en La Escena Institucional, Buenos Aires, Lugar
Editorial, 1991.
- Montenegro, R.: "Contexto de referencia y sentidos del trmino institucin", en Fernndez, A.M. - De Brasi, J.C. (Comps.)
Tiempo Histrico y Campo Grupal. Masas, Grupos e Instituciones, Buenos Aires, Nueva Visin, 1993.
- Montenegro, R.: Acontecimientos de la modernidad radicalizada: efectos en los pliegues institucionales en Instituciones
Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 13.
- Ulloa, F.: "Cultura de la mortificacin y proceso de manicomializacin: una reactualizacin de las neurosis actuales" en La
clnica psicoanaltica. Historial de una prctica, Buenos Aires, Paids, 1995, pg. 236 a 256.
Bibliografa electiva:
- Bauleo, A.: Contrainstitucin y grupos, Buenos Aires, Atuel, 1989.
- Bauleo, A.: Notas de psiquiatra y psicologa social, Buenos Aires, Atuel, 1988.
- Bauleo, A.: Psicoanlisis y grupalidad, Paidos, Buenos Aires, 1997.
- Castel, R.: La gestin de los riesgos, Barcelona, Anagrama, 1984.
- Castoriadis, C.: Los dominios del Hombre. Encrucijadas del laberinto, Barcelona, Gedisa, 1988.
- Castoriadis, C.: El mundo fragmentado, Montevideo, Altamira-Nordan, 1993.
- Guattari, F.: Psicoanlisis y transversalidad, Buenos Aires, Siglo XXI, 1976.
- Kaes, R: Realidad psquica y sufrimiento en las instituciones, Buenos Aires, Paidos, 1989; Cap.: "La institucin y las
instituciones".
- Lapassade, G.: Grupos, organizaciones e instituciones, Barcelona. Gedisa, 1977.
- Mar, E.: "Poder e imaginario social", Revista La ciudad Futura, N 11, Buenos Aires, Junio, 1988.
- Romano, E., Bernard, M., Puget, J.: El grupo y sus configuraciones, Buenos Aires, Lugar.
- Rozitschener, L.: Freud y el problema del poder, Mxico, Folios, 1982.
- Saidn O.: "Propuestas para un anlisis institucional de los grupos", en Lo grupal, Buenos Aires, Bsqueda, 1983.
- Saidn, O., Kononovich, B.: El cuerpo en la clnica institucional, Buenos Aires, Bsqueda, 1995.
- Foucault, M.: Historia de la sexualidad Tomo I: La voluntad del saber, Ed. Siglo XXI, Buenos Aires, 2002.

MDULO VI: LOS GRUPOS Y EL ESPACIO PBLICO

El inters de la Ctedra por lo grupal tiene como uno de sus fundamentos la voluntad de dar respuesta a las prioridades
comunitarias que el momento del pas requiere, como as tambin dar cuenta de las lgicas colectivas que se despliegan
en las formas de lo pblico no-estatal en la actualidad y las acciones que en ellas se desarrollan.
Unidades temticas:
- Lo Grupal y las prioridades comunitarias.
- Dispositivos grupales en Salud y Educacin.
- La comunidad sin especialistas: autogestin y accin directa en asambleas barriales y fbricas sin patrn.
- La importancia de no psicologizar lo social.
Bibliografa obligatoria:
- Fernndez, A. M.: Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1998, Cap. 3, 4 , 5
- Fernndez, A.M. y Cols.: Poltica y subjetividad. Asambleas barriales y fbricas recuperadas, Buenos Aires, Tinta Limn
Ediciones, 2006, Cap. 1, 2 , 3, 7, 8.
- Fernndez, A. M.: "La Institucin Imaginaria del Encuentro", en Dabas, E. (Comp.) Redes Sociales, Buenos Aires, Paids,
1994.
- Fernndez, A. M., Campo grupal y actualidad social, en Folle Chavannes, M. A., protesoni, A.L. (Comp.) Trnsitos de una
Psicologa Social, Montevideo, Psicolibros-Waslala, 2005.
- Herrera, Loya, De la Sovera y Woronowski.: "A todo pulmn o cmo aprender a respirar en las grietas. Acerca de las
instituciones pblicas" en Tiempo histrico y Campo Grupal. Masas, grupos e instituciones, Buenos Aires, Nueva Visin,
1993.
Bibliografa electiva:
- Fatala, N.: "Institucin, grupo, psicodrama. Circulacin prohibida?" en Tiempo histrico y Campo Grupal. Masas, grupos e
instituciones, Buenos Aires, Nueva Visin, 1989.
- Vainer, A.: "La desaparicin de lo grupal en las residencias de Salud Mental, Revista para los Residentes en Salud Mental,
Buenos Aires, 1996.

CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRCTICOS

NOTA: TODOS LOS TEXTOS QUE FIGURAN EN EL CRONOGRAMA SON BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA EN PROGRAMA
DE LA MATERIA. LOS TEXTOS A SE TRABAJARN EN DETALLE EN EL ESPACIO DE PRCTICOS y LAS/OS
ESTUDIANTES DEBERN LEERLOS CON ANTERIORIDAD A CADA CLASE. LA BIBLIOGRAFA INDICADA COMO B SE
CONSIDERAR AMPLIATORIA DE LOS TEMAS ABORDADOS EN CADA CLASE; LAS/OS DOCENTES ORIENTARN A
LAS Y LOS ESTUDIANTES EN SU LECTURA, EN ARTICULACIN CON LOS TERICOS DE LA MATERIA.

Clase 1
a) Objetivos:
- Lograr una aproximacin a la materia a travs del conocimiento de su marco conceptual, sus objetivos y contenidos
generales as como su metodologa de trabajo.
b) Contenidos:
- Presentacin de la materia.
- La elucidacin crtica: un modo de lectura.
- Introduccin a los momentos epistmicos: un ordenamiento de los saberes grupales.
- De la antinomia individuo- sociedad a la tensin singular-colectivo.
- Aproximaciones a las lecturas de la tensin singular-colectivo a la luz de situaciones colectivas.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez A. M.: Introduccin, Lo singular y lo colectivo en El Campo Grupal. Notas para una genealoga, Buenos Aires,
Nueva Visin, 1989, Cap. 2.
- Fernndez, A. M.: Situaciones que interpelan saberes, en Fernndez A. M. y Cols.: Poltica y subjetividad. Asambleas
barriales y fbricas recuperadas, Buenos Aires, Ed. Tinta Limn, 2006, Cap. 4.
Textos B:
- Fernndez, A.M.: "Notas para un campo de problemas de la subjetividad", Apartados I y II, en Fernndez, A.M. y Cols.,
Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 8.
- Fernndez A. M.: " El vocablo grupo y su campo semntico", en El Campo Grupal. Notas para una genealoga, Buenos
Aires, Nueva Visin,1989, Cap. 1.
- Fernndez, A. M.: "Legitimar lo grupal? Hegemona y contrato pblico", en Fernndez, A.M. y Cols., Instituciones
Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 1.
d) Actividades:
- Lectura y anlisis del instructivo y del Programa.
- Ejercicios psicodramticos que favorezcan la constitucin de grupos de trabajo.
- Comentario de textos.

Clase 2
a) Objetivos:
- Desarrollar un criterio genealgico de algunos discursos sobre la grupalidad a travs de su articulacin con los dispositivos
tecnolgicos implementados y con las demandas socio-histricas en que se producen.
- Estimular criterios de elucidacin critica.
b) Contenidos:
- Desarrollos genealgicos: discursos sobre la grupalidad en el primer momento epistmico.
- Dispositivos grupales y Escuelas y pensadores del primer momento epistmico. Campos de visibilidad e invisibilidad.
- Los grupos como espacios tcticos.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez A. M.: La demanda por los grupos , Hacia una clnica grupal , en El Campo Grupal. Notas para una
genealoga, Buenos Aires, Nueva Visin, 1989; Cap. 3, 4.
c) Actividades:
- Comentario de textos.
- Integracin conceptual.

Clase 3
a) Objetivos:
- Desarrollar un criterio genealgico de algunos discursos sobre la grupalidad a travs de su articulacin con los dispositivos
tecnolgicos implementados y con las demandas socio-histricas en que se producen.
- Presentar el enfoque de Lo grupal como campo de problemticas.
- Distinguir los diferentes posicionamientos del coordinador de grupos y sus efectos en la produccin de dichos grupos.
b) Contenidos:
- Escuelas y pensadores del segundo momento epistmico. Campos de visibilidad e invisibilidad.
- Lo grupal como campo de problemticas: la relacin texto-contexto, la dimensin institucional de los grupos, algunos
impensables.
- Lugar del coordinador: renuncia al saber de la certeza.
- La identificacin como fundamento subjetivo de las formaciones colectivas. Redes identificatorias y transferenciales.
- Latencias grupales.
- Introduccin al tercer momento epistmico.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez, A. M.: El segundo momento epistmico, Los organizadores fantasmticos en El Campo Grupal. Notas para
una genealoga, Buenos Aires, Nueva Visin, 1989; Cap. 5 y 6.
- Fernndez, A. M.: El Nudo grupal en El Campo Grupal, Notas para una Genealoga Buenos Aires, Nueva Visin, 1989,
Cap. 7.
Textos B:
- Ortigus, E.: "Las referencias identificatorias en la formacin de la personalidad", en El trabajo de la metfora.
Identificacin, interpretacin, Barcelona, Gedisa, 1985.
d) Actividades:

- Comentario de textos.
- Integracin conceptual.

Clase 4
a) Objetivos:
- Introducir conocimientos y herramientas psicodramticas.
- Presentar el dispositivo de la multiplicacin dramtica.
- Tomar contacto directo con experiencias grupales.
- Observar el trabajo grupal.
- Practicar la elaboracin de crnicas a travs del registro escrito de dichas experiencias.
b) Contenidos:
- Algunas aproximaciones a las herramientas psicodramticas.
- Introduccin a la multiplicacin dramtica.
- Aproximaciones a una lectura de la produccin grupal: latencias y producciones de invisibles.
- De la diferencia a la multiplicidad. La produccin de sentidos.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Albizuri de Garca, O.: Contribuciones del psicodrama a la psicoterapia de grupos en Lo Grupal 3, Buenos Aires,
Bsqueda, 1986.
- Pavlovsky, E., Kesselman, H.: La Multiplicacin Dramtica, Buenos Aires, Bsqueda, 2000.
Textos B:
- Pavlovsky, E.: "Psicodrama analtico. Su historia. Reflexiones sobre los movimientos francs y argentino", en Lo Grupal 6,
Buenos Aires, Bsqueda, 1989.
- Kononovich, B.: "Escena, drama, proyecto en las instituciones", en Tiempo Histrico y Campo Grupal, Buenos Aires, Nueva
Visin, 1993.
d) Actividades:
- Montaje de dispositivos para trabajo grupal. Juegos dramticos.
- Confeccin, lectura y anlisis de crnicas.
- Identificacin de consignas y elementos bsicos del Psicodrama.
- Actividades preparatorias para la Jornada de Producciones Grupales.
JORNADA DE PRODUCCIONES GRUPALES Da: SABADO Horario: 13:30 Hs a 20:30 Hs
a) Objetivos:
- Participar activamente de una instancia pedaggico-experiencial con el conjunto de la Ctedra desde abordajes grupales.
- Identificar y analizar formas que los grupos producen que dan cuenta de producciones imaginarias sociales.
- Promover la produccin de informes escritos.
b) Contenidos:
- Producciones imaginarias sociales.
- La multiplicidad y la produccin de sentidos.
- Aproximaciones a una lectura de la produccin grupal: latencia y produccin de invisibles.
- La multiplicacin dramtica.
- La produccin de subjetividad.
c) Actividades:
- Experiencia pedaggica de trabajo grupal y de pensamiento colectivo sobre ese trabajo, que consta de tres grandes
momentos:
1) Plenario inicial con el conjunto de la Ctedra (docentes y alumnas/os).
2) Actividad en Talleres coordinados por distintos docentes. Se desarrolla con un trabajo simultneo en aulas diferentes,
sobre un diseo comn elaborado previamente por el staff.
3) Plenarios de Cierre con el conjunto de la Ctedra.

Clase 5
a) Objetivos:
- Construir las primeras lneas de sentido sobre la experiencia en la Jornada de Producciones Grupales.
- Producir articulaciones tericas de las lneas de sentido construidas a partir dicha experiencia.
b) Contenidos:
- La multiplicidad y la produccin de sentidos.
- Aproximaciones a una lectura de la produccin grupal.
- El dispositivo: mquinas de visibilidad.
c) Bibliografa Oligatoria:
Textos A:
- Fernndez, A. M.: El dispositivo: la experiencia de la diversidad en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios,
cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 1, Segunda Parte.
- Deleuze, G., Guattari, F.: Rizoma en Mil Mesetas, Valencia, Pre-Textos, 1988, Cap. 1.
d) Actividades:
- Elaboracin y anlisis de las crnicas de la Jornada de Producciones Grupales.
- Construccin de las primeras lneas de sentido sobre dicha experiencia.
- Articulacin terica de las lneas de sentido construidas a partir de la Jornada de producciones Grupales.
- Comentario de textos.

Clase 6

a) Objetivos:
- Comprender que un grupo se instituye como tal cuando produce sus formaciones propias y especficas.
- Desarrollar capacidades para sostener la tensin singular-colectivo.
- Caracterizar el campo de problemas de la subjetividad.
b) Contenidos:
- Procesos de significacin colectiva.
- Lo imaginario social
- Imaginarios sociales: poderes, temporalidades y deseos.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Castoriadis, C.: Lo imaginario: la creacin en el dominio socio-histrico en Los dominios del Hombre. Encrucijadas del
laberinto, Barcelona, Gedisa, 1988, Cap. 3.
- Fernndez, A.M.: Los imaginarios sociales y la produccin de sentido, Imaginarios sociales: poderes, temporalidades y
deseos en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap.
2 y Cap. 5., Primera Parte.
Textos B:
- Fernndez, A.M.: Lgicas colectivas de la multiplicidad: cuerpos, pasiones y polticas en Fernndez y Cols.: Poltica y
Subjetividad: asambleas barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 11.
- Fernndez, A.M.: "Notas para un campo de problemas de la subjetividad", en Fernndez, A.M. y Cols., Instituciones
Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap. 8.
- Fernndez A. M.: Madres en ms, mujeres en menos: los mitos sociales de la maternidad en La mujer de la ilusin,
Buenos Aires, Paidos, 1993, Cap. 7.
- Fernndez A. M.: "Hombres pblicos, Mujeres privadas", en La mujer de la ilusin, Buenos Aires, Paidos, 1993, Cap. 6.
d) Actividades:
- Comentario de textos.
- Integracin conceptual.
- Trabajo grupal sobre el informe escrito de las jornadas.

Clase 7
a) Objetivos:
-Introducir en las complejidades de la produccin de sentido.
-Distinguir la irrupcin de un acontecimiento en un dispositivo colectivo.
-Distinguir operatorias de lectura.
b) Contenidos:
- Criterio de Problematizacin Recursiva.
- La relacin problema, programa, dispositivo.
- Dispositivos que alojan lo inesperado. La irrupcin del acontecimiento de sentido.
- Diferencias entre sentido y subjetivacin.
- Operatorias reductivas de lectura.
- Significaciones Colectivas y Produccin de subjetividad en acto en espacios colectivos en el contexto de la crisis argentina.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez, A. M.: Haciendo Met-odhos, en Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Bs. As. Ed.
Biblos, 2007, Cap. 1.
- Fernndez, A. M.: Un modo de lectura que rodea sin decir en Fernndez, A.M. Las lgicas colectivas: Imaginarios,
cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Cap. 2, Segunda Parte.
- Fernndez, A. M. La chica de la silueta: problemas a elucidar a partir de una situacin en Las lgicas colectivas:
Imaginarios, cuerpos y multiplicidades, Buenos Aires, Biblos, 2007, Segunda Parte, Cap III. Apartados 1 y 4.
Textos B:
- Fernndez, A.M. - Lpez, M .: Imaginarios estudiantiles y produccin de subjetividad, en Instituciones Estalladas, ob. cit.
- Fernndez, A.M. y Cols.: Prlogo e Introduccin, en Fernndez, A.M. & Cols., Poltica y subjetividad. Asambleas
barriales y fbricas recuperadas, Buenos Aires, Ed. Tinta Limn, 2006.
d) Actividades:
- Comentario de textos.
- Repaso previo al Parcial.
- Trabajo grupal sobre el informe escrito de las jornadas.

Clase 8
a) Objetivos:
- Evaluar los conocimientos adquiridos, su comprensin e integracin.
b) Contenidos:
- Los correspondientes a las clases 1 a la 7 inclusive.
c) Bibliografa obligatoria:
- La correspondiente a las clases 1 a la 7 inclusive.
d) Actividades:
- Primera parte de la clase: 1er. EXAMEN PARCIAL: escrito, individual y presencial.
- Segunda parte de la clase: Trabajo en borradores de Informes.

Clase 9

a) Objetivos:
- Valorar la evaluacin como una instancia de aprendizaje.
- Desarrollar las complejidades de la relacin grupo-institucin.
- Desarrollar una actitud reflexiva y de lectura de los acontecimientos grupales.
- Producir informes escritos.
b) Contenidos:
- La cultura de la mortificacin.
- Transformaciones en los dispositivos grupales.
- Los aportes del pensamiento de Pichn-Rivire al campo de lo grupal y de las instituciones.
- Concepcin institucional de la transferencia.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- P. Rivire, E.: Cap. "Tcnica de los grupos operativos" en El proceso grupal, Buenos Aires, Nueva Visin, 1975.
- Ulloa, F.: Cultura de la mortificacin y proceso de manicomializacin: una reactualizacin de las neurosis actuales en La
clnica psicoanaltica. Historial de una prctica, Buenos Aires, Paids, 1995, pg. 236 a 256.
- Baremblitt, G.: La concepcin institucional de la transferencia en El Espacio Institucional, Buenos Aires, Lugar Editorial,
1991.
Textos B:
- Jasiner, G.: "Conversando conversaciones", en Para pensar a Pichn, Buenos Aires, Lugar Editorial, 1992.
- Zito Lema, V.: "La psicologa social. Sus fundamentos. El esquema conceptual, referencial y operativo" Conversaciones
con Enrique Pichn- Rivire, Buenos Aires, Cinco, 1976; Cap. 6.
- Worowsky, M.: Tiene vigencia el grupo operativo?, en Para pensar a Pichn, Buenos Aires, Lugar Editorial, 1992.
- Freud, S.: "Psicologa de las masas y anlisis del yo", en Obras Completas, Buenos Aires, Amorrortu, 1976, Cap.7.
d) Actividades:
- Comentario de textos.
- Integracin terica.
- Exposicin y trabajo en borradores de Informes grupales.
- Devolucin de notas de parcial.

Clase 10
a) Objetivos:
- Promover una concepcin de lo grupal como un espacio terico y tcnico que posibilita imaginar proyectos de intervencin
en el mbito pblico.
b) Contenidos:
- Grupos y comunidad.
- Diseo de dispositivos de intervencin. Dispositivos grupales y espacios comunitarios.
- Complejidades de las instituciones comunitarias. Gestiones colectivas en salud, educacin, etc.
- Intervenciones del Equipo de Asesoras Institucionales Area de Extensin Universitaria de la Ctedra.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez, A.M. - Herrera, L.: Laberintos Institucionales, en Fernndez, A.M. De Brasi, J.C. (Comps) Tiempo Histrico y
Campo Grupal. Masas, Grupos e Instituciones, Buenos Aires, Nueva Visin, 1993.
- Fernndez, A. M.: "La escuela: grupos e instituciones en la produccin de subjetividad" en Instituciones Estalladas, Buenos
Aires, Eudeba, 1998, Cap. 3.
- Borakievich, S.: "Acerca de instituciones, grupos y gneros" en Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999, Cap.
4.
Textos B:
- Fernndez, A. M.: "La institucin imaginaria del Encuentro", Instituciones Estalladas, Buenos Aires, Eudeba, 1999.
- Herrera, Loya, De la Sovera y Woronowski.: A todo pulmn o cmo aprender a respirar en las grietas. Acerca de las
instituciones pblicas en Fernndez, A.M., De Brasi, J.C. (Comp.) Tiempo histrico y Campo Grupal. Masas, grupos e
instituciones, Buenos Aires, Nueva Visin, 1993.
- Bernst, L., De la Sovera, S., Puccetti, C.: "Marginalidad e institucionalizacin" en Instituciones Estalladas, Buenos Aires,
Eudeba, 1999, Cap. 5.
d) Actividades:
- Comentarios de textos .
- Articulacin terica.
- Intercambiar las distintas elaboraciones de los subgrupos.
- Recuperatorio de examen parcial.

Clase 11
a) Objetivos:
-Desarrollar aptitudes para la produccin escrita para el informe a ser entregado la prxima clase.
- Comprender los desafos para la investigacin en espacios colectivos de la comunidad.
- Caracterizar los emprendimientos autogestivos de las asambleas barriales, su lgica situacional y sus devenires.
- Entender los procesos de produccin de subjetividad en acto en estos espacios colectivos.
- Analizar y problematizar las significaciones colectivas y relaciones de poder en los espacios asamblearios.
b) Contenidos:
- Produccin de subjetividad en acto en espacios colectivos en el contexto de la crisis argentina.

- Caracterizacin del dispositivo de asamblea autocoordinadas: funcionamiento, problemas y modalidades de resolucin ms

insistentes.
- Lgicas de institucin, representacionales y lgicas de situacin, de multiplicidad. Las tensiones.
- La autogestin barrial y su articulacin con la dimensin poltica de la subjetividad.
- Empoderamientos singulares y colectivos en los emprendimientos asamblearios.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez, A. M. "Desafos acadmicos en la revuelta social", en Fernndez y Cols.: Poltica y Subjetividad: asambleas
barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 5.
- Fernndez, A. M., Rivera, L., Cabrera, C.: "Las asambleas hoy", en Poltica y Subjetividad: asambleas barriales y fbricas
recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 6.
Textos B:
- Fernndez, A. M., Borakievich, S., Rivera, L..: "Una apuesta colectiva al borde del abismo: cacerolazos y asambleas de
Buenos Aires", en Poltica y Subjetividad: asambleas barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos
Aires, 2006, Cap. 1.
- Fernndez, A. M., Rivera, L., Cabrera, C.: "Algunos devenires asamblearios: economa solidaria, economa de resistencia y
movida cultural", en Poltica y Subjetividad: asambleas barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos
Aires, 2006, Cap. 7.
d) Actividades:
- Cierre de la elaboracin del Informe Grupal. Trabajo en sus pautas formales.
- Devolucin de notas de Recuperatorios de parcial.
- Comentario de textos.

Clase 12
a) Objetivos:
- Comprender los desafos para la investigacin en espacios colectivos de la comunidad.
- Conocer modalidades actuales de participacin colectiva en su articulacin con la dimensin poltica de la subjetividad.
- Caracterizar los emprendimientos autogestivos de las asambleas barriales, su lgica situacional y sus devenires.
- Entender los procesos de produccin de subjetividad en acto en estos espacios colectivos.
- Analizar y problematizar las significaciones colectivas y relaciones de poder en los espacios asamblearios.
b) Contenidos:
- Produccin de subjetividad en acto en la participacin en espacios colectivos en el contexto de la crisis argentina.
- Fbricas recuperadas: funcionamiento, problemas y modalidades de resolucin ms insistentes.
- Las prcticas colectivas de resistencia e invencin en las fbricas sin patrn.
- Autogestin y autonoma en el espacio de trabajo: condiciones subjetivas y construcciones polticas.
- Las lgicas colectivas.
c) Bibliografa Obligatoria:
Textos A:
- Fernndez, A. M., Imaz, X., Calloway, C., "La capacidad productiva de las tensiones", en Poltica y Subjetividad: asambleas
barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 9.
- Fernndez, A. M., Imaz, X., Calloway, C., "La invencin de las fbricas Sin Patrn", en Poltica y Subjetividad: asambleas
barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 10.
Textos B:
- Fernndez, A. M., Lpez, M., Imaz, X., Calloway, C., "Brukman: de las estrategias de supervivencia a la autogestin", en
Poltica y Subjetividad: asambleas barriales y fbricas recuperadas, Tinta Limn Ediciones, Buenos Aires, 2006, Cap. 8.
d) Actividades:
- Recepcin de Informes Grupales.
- Comentario de textos y debate.

Clase 13
a) Objetivos:
- Entender los procesos de produccin de subjetividad en acto en estos espacios colectivos.
- Analizar y problematizar las significaciones colectivas y relaciones de poder en los espacios asamblearios y fbricas
recuperadas.
b) Contenidos:
- Las prcticas colectivas de resistencia e invencin en las fbricas sin patrn.
- Autogestin y autonoma en el espacio de trabajo: condiciones subjetivas y construcciones polticas.
- Las lgicas colectivas.
c) Bibliografa Obligatoria:
- Fernndez, A.M.: "Las mquinas colectivas en accin" en Las lgicas colectivas: Imaginarios, cuerpos y multiplicidades,
Buenos Aires, Biblos, 2007. Cap. III, Tercera Parte.
d) Actividades:
- Comentario del texto, integracin conceptual y debate.

Clase 14
a) Objetivos:
- Recuperacin de los aprendizajes de las/os estudiantes producidos durante la cursada.
b) Contenidos:

- Los correspondientes a las clases 1 a la 13 inclusive.

c) Bibliografa Obligatoria:
- La correspondiente a las clases 1 a la 13 inclusive.
d) Actividades:
- Repaso terico de los aprendizajes producidos.
- Debate e integracin conceptual.
- Devolucin de Informes.

Clase 15 - COLOQUIO
a) Objetivos:
- Evaluacin de la cursada y de los aprendizajes de las/os estudiantes.
- Evaluacin de todas las actividades de la ctedra.
b) Contenidos:
- correspondientes a las clases 9 a la 13 inclusive.
c) Bibliografa Obligatoria:
- La correspondiente a las clases 9 a la 13 inclusive.
d) Actividades:
- Coloquio grupal con preguntas que no hayan entrado en ninguna de las evaluaciones realizadas.
- Entrega de calificaciones.
- Evaluacin y cierre de la cursada