COLEGIO DEL VALLE

SECCIN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2015-2016
EXAMEN MENSUAL DE HISTORIA
SEPTIEMBRE 2015
3er GRADO
Nombre del alumno: ____________________________________ Grupo: _____N.L. _____
Fecha: ___________________________ No. De aciertos: __________ Calificacin: __________
Profesor: Christian Arevalo Vivanco.
INSTRUCCIONES GENERALES: CONTESTA CORRECTAMENTE; UTILIZA TINTA NEGRA
Y COLORES. BORRONES Y TACHADURAS EN LAS PREGUNTAS SERAN TOMADAS
COMO RESPUESTAS INCORRECTAS.

I.

Contesta las siguientes preguntas (valor 10 puntos)

1. Concepto para los griegos de Historia:

2. Definicion de Historia:

3. Quin es el padre de la Historia y por qu lo es?

4. Menciona cul es el relato principal en los nueve libros de Historia?

5.

Fundador de la Escuela de Annales de Francia y menciona dos de sus principales obras:

6. Cules son las cinco variables para hacer una Historia total?

7. Cules son las dos principales ciencias auxiliares de la Historia?

8. Menciona al principal terico de la segunda generacin de Annales y anota dos de sus

principales obras:

9. Ciencia auxiliar de la Historia que estudia los vestigios de los seres humanos antiguos.

10. Qu son los escudos de armas?

II.

Relaciona las siguientes columnas. (Valor 10 puntos)

Periodo que se caracterizo por tener como elemento

principal migraciones de Aridoamerica a partir 900
A Mesoamrica de Chichimecas.

a) Mesoamrica

Acu el trmino Mesoamrica.

b) Clsico

Augusto Comte.

c) Oasisamrica

Lugar donde iban los seres humanos que moran por

rayo o ahogados.

d) Estadio mgico religioso

Zona semidesrtica donde se encontraron grupos

Semi-nmadas que practicaban una agricultura
Incipiente.

e) Paul Kirchhoff

Zona donde los habitantes hablaban 60 lenguas

Distintas pero tenan elementos en comun entre ellos
El juego de pelota.

f) Preclsico

Periodo donde se dio un boom Arquitectonico y cultural

y se desarrollo la cultura teotihuacana en el
600 de nuestra era.

g) Posclsico

Zona desrtica donde sus habitantes practicaron

la caza y recoleccin como principal actividad.

h) Leyenda de los cinco

soles

Periodo donde se conformo la cultura originaria.

i) Aridoamrica

Cosmovisin de la creacin del mundo

j) Tlalocan

III. Lectura de comprensin. Subraya la respuesta correcta (Valor 10 puntos)

EL MISTERIO DE LAS JOYAS DE CONCHA Al igual que la turquesa, las plumas de aves
exticas y el oro, la concha (lo que conocemos como concha de mar) era un material precioso en
el Mxico prehispnico (anterior a la conquista y colonizacin espaolas). As lo prueban los
cientos de piezas elaboradas con diversos tipos de conchas recuperadas en las distintas
excavaciones a lo largo de todo el pas: solo en las excavaciones que se realizan desde 1978 en la
zona arqueolgica del Templo Mayor de Tenochtitlan se han recuperado ms de 2.300 objetos
hechos con concha. Las piezas, que han ido apareciendo en diferentes excavaciones, eran
depositadas en las tumbas como ofrendas funerarias para recrear el inframundo acutico. Para los
mexicas, as como para las diversas culturas de Mesoamrica, la concha tena una connotacin
sagrada, pues al ser un elemento acutico se asociaba con ese lquido esencial en el desarrollo de
la vida. Adems, por lo difcil que resultaba su obtencin, era considerada un material de lujo, al
que, por ejemplo en Tenochtitlan, solo tena acceso la clase gobernante. El arquelogo Adrin
Velzquez Castro busca desde hace quince aos las huellas de las herramientas empleadas por los
artesanos prehispnicos en la elaboracin de los objetos de concha. Y es que, a pesar de la gran
cantidad de piezas recuperadas, no se han encontrado hasta ahora en la zona del Templo Mayor
de Tenochtitlan restos de ningn taller o del rea de produccin de estos adornos. Velzquez
empez a trabajar en la clasificacin de la coleccin de objetos de concha del Templo Mayor,
pero su inters por conocer las formas de elaboracin de estas piezas lo llev a crear un proyecto
de arqueologa experimental que se convertira, con el tiempo, en un taller de fabricacin de la
concha. Con este taller se pretende conocer, mediante la reconstruccin de las piezas antiguas con
conchas modernas, las tcnicas con las que se trabaj este material en la poca prehispnica.
Gracias al taller se ha podido saber, por ejemplo, que la produccin del Templo Mayor fue muy
estandarizada (se utilizaron la misma tcnica y los mismos materiales), fue controlada por la clase
gobernante y estuvo enfocada, casi exclusivamente, a la creacin de objetos ornamentales. Al
principio el taller se limit a estudiar la coleccin de objetos de concha del Templo Mayor, pero
poco a poco se extendi, y ya lleva realizados ms de setecientos experimentos con otros objetos
de concha del Mxico prehispnico. En gran parte gracias al trabajo de estudiantes de
arqueologa, tenemos ya un buen nmero de colecciones estudiadas, que van desde el norte de
Mxico hasta la zona maya, desde las etapas ms tempranas, durante el perodo formativo, hasta
el posclsico tardo, con la conquista espaola,
comenta Adrin Velzquez Castro. (Adaptado de www.eluniversal.com.mx. Mxico)
1. Segn el texto, las piezas hechas con concha del Mxico prehispnico
a) aparecen a partir de la conquista espaola.
b) se limitan a la zona de Tenochtitlan.
c) se han hallado en los enterramientos.
2 . En el texto se dice que los mexicas atribuan a la concha cierto carcter sagrado porque
a) la relacionaban con el agua.
b) resultaba difcil de encontrar.
c) era un smbolo de poder.
3. En el texto se nos informa de que el arquelogo Adrin Velzquez
a) lleva 15 aos investigando cmo se trabajaba la concha.
b) hall un taller para la fabricacin de la concha.
c) descubri los utensilios para trabajar la concha.
4. Segn el texto, en el taller experimental impulsado por Adrin Velzquez
a) se clasifican los tipos de concha encontrados.
b) se trabaja la concha con nuevas tcnicas.
c) se reconstruyen los objetos hallados con conchas actuales.
5 Segn el texto, en el Templo Mayor de Tenochtitlan la produccin de los objetos de
concha
a) se realizaba con varios procedimientos.
b) se destinaba a las autoridades.
c) se centraba en la elaboracin de adornos.
IV.

Subraya la respuesta correcta. ( valor 5 puntos)

1. La principal teora para explicar el poblamiento de Mxico antiguo es:

a) teora pan gnesis b) autctona c) teora de Bering d) teora africana

2. Avance tecnolgico que le permiti al hombre conformar los principales ncleos

civilizacin en Mxico:
a) domesticacin del ganado b) la construccin de pirmides
c) juego de pelota

d) Agricultura

3. Lugar donde se ubicaron los restos seos de los primeros pobladores de Mxico:
a) Oaxaca

b) Valle de Mxico

c) Tamaulipas

d) San Luis Potos

4. Teora que propone el poblamiento de Amrica por el sur del continente:

a) teora autctona
b) teora del estrecho de Bering
c) Teora de las polinesias
d) Teora asitica
5.

En qu ao aproximadamente se origino la agricultura en el Mxico antiguo?

a) 15,000 a.C b) 25,000 a.C
V.

c) 15,000a.C

d) 7,000 a.C

Observa el mapa de las reas culturales de Mesoamrica y coloca el

nmero correspondiente en los parntesis. (Valor 5 puntos).

( ) rea maya
( ) Oaxaca
( ) Golfo
( ) Altiplano Central
( ) Occidente
VI.

Ubica geogrficamente las teoras y reas culturales que se te piden.

(Valor 10 puntos)
a) Ubica las reas culturales del Mxico antiguo;
1. Color verde Mesoamrica
2. Color azul Oasisamrica
3. Color amarillo Aridoamrica.

b) Elabora un mapa donde quede plasmada la teora del estrecho de Bering.

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COLEGIO DEL VALLE

SECCIN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN MENSUAL DE GEOGRAFA DE MXICO Y EL MUNDO

SEPTIEMBRE 2015
1er GRADO
Nombre del alumno: ____________________________________ Grupo: _____N.L. _____
Fecha: ___________________________ No. De aciertos: __________ Calificacin: __________
Profesor: Christian Arevalo Vivanco.
INSTRUCCIONES GENERALES: CONTESTA CORRECTAMENTE; UTILIZA TINTA
NEGRA Y COLORES. BORRONES Y TACHADURAS EN LAS PREGUNTAS SERAN
TOMADAS COMO RESPUESTAS INCORRECTAS.
I.

Contesta las siguientes preguntas. (valor 10 puntos)

1. Definicin de Geografa.

2. Menciona dos ciencias relacionadas con la Geografa ambiental.

3. Menciona dos ciencias relacionadas con la Geografa humana.

4. Cientfico alemn fundador de la Geografa humana:

5. Padre de la Geografa y la Historia:

6. Griego que le dio el nombre a la Geografa:

7. Alemn considerado el fundador de la Geografa moderna:

8. El primer mapa geogrfico tuvo su origen en la cultura:
9. Definicin de espacio geogrfico.
10. En cuantas partes se divide el espacio geogrfico:

II. Comprensin lectora, realiza la lectura y contesta las preguntas (valor 10 puntos)
La tormenta del domingo es la mayor en 10 aos: autoridades Las autoridades de la ciudad de
Mxico se encuentran en alerta tras la inusitada cantidad de lluvia que cay la noche del domingo
6 de septiembre, y que coloc al lmite la capacidad de la infraestructura de la ciudad para su
desalojo. Adems, oblig al cierre de cuatro estaciones del Metro en las lneas 5 y A. El servicio

se reanudar previsiblemente maana, segn dijo el director del Sistema de Transporte Colectivo
Metro, Francisco Bojrquez. El director del Sistema de Aguas de la Ciudad de Mxico (SACM),
Ramn Aguirre, inform que esa lluvia ha sido la de mayor concentracin en el rea urbana en la
ltima dcada. Elas Moreno Brizuela, Secretario de Proteccin Civil, afirm en entrevista por
separado que se produjeron 760 encharcamientos, 329 de ellos de consideracin. Adems, unas
200 casas sufrieron afectaciones diversas. La lluvia del pasado domingo alcanz niveles de 44
milmetros, cuando el promedio es de alrededor de 17.6 milmetros, explic a su vez Ramn
Aguirre. Marcelo Ebrard, jefe del Gobierno capitalino, afirm que la capacidad de desalojo del
sistema de drenaje en algunas zonas fue rebasada al doble. El sistema de drenaje en la ciudad
tiene una capacidad de desalojo, dependiendo por zona, de entre 20 y 40 milmetros, y tuvimos el
doble en varias de las estaciones de la ciudad. Si no hubiera funcionado adecuadamente, en el
centro de la capital se tendran alrededor de ocho metros de agua a partir del nivel del piso,
afirm. El mandatario local dijo que la Unidad Tormenta, las delegaciones, la Secretara de
Proteccin Civil y la Direccin de Trnsito estn en alerta a partir de ayer, aunque comenzaron a
trabajar desde la tarde del domingo.
1. Cul fue el lugar donde ocurrieron los hechos narrados en la noticia?

2. Quin hizo la siguiente declaracin? El sistema de drenaje en la ciudad tiene una capacidad
de desalojo, dependiendo por zona, de entre 20 y 40 milmetros, y tuvimos el doble en varias de
las estaciones de la ciudad.

3. A cul de las siguientes autoridades se hace referencia cuando se menciona El mandatario

local en la noticia anterior?

4. Qu lneas del metro fueron cerradas?

III.

Relaciona columnas. (valor 10 puntos)

Estudia la composicin, formacin y transformacin

de las rocas.

a) Astronoma

.
(

Estudia los ciclos del agua.

b) Ecologa

Estudia las relaciones de los seres vivos entre s y con

el medio en el que viven.

c) Petrologa

.
(

Estudia la forma de la tierra.

d) Hidrobiologa

Estudia al satlite natural de la tierra.

e) Geomorfologa

IV. Subraya la respuesta correcta. (Valor 10 puntos)

1. La regin es:
a) Espacio delimitado para el estudio b) Lugar donde viven seres vivos
c) Una compilacin de mapas

d) Un mapa

2. El paisaje es:
a) Un Cualquier superficie

b) El resultado de los seres humanos

c)La ocupacin fsica de un espacio d) Cualquier superficie terrestre con apariencia definida

3. El territorio es:
a) Ocupacin fsica de un espacio con una delimitacin jurdica y administrativa
b) La manera que los seres humanos modifican el lugar
c) Su principal caracterstica es el espacio areo
d) La superficie de la tierra en un punto geogrfico

4. Un lugar es:
a) Un paisaje geogrfico

b) Es una localizacin de un punto con coordenadas.

c)Es el entorno que modifica el hombre con fines polticos

d) Es un espacio con caractersticas administrativas.

5. Qu es una escala geogrfica?

a) Una medida del planeta tierra
b) Ubicacin y localizacin de un territorio
c) Grfico consistente en una lnea o barra graduada que indica la longitud
correspondiente en el plano.
d) Medida de longitud de un planisferio.

V.

Observa las imgenes en la lnea anota el concepto que le corresponda.

a) Croquis b) Plano c) Fotografa area d) Imagen satelital e) mapa f) Atlas

(Valor 10 puntos)

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