UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE MXICO

MAESTRA EN EDUCACIN
INSTRUMENTOS DE MEDICIN

CUADRO SINPTICO DE LAS CARACTERSTICAS TCNICAS DE LA MEDICIN

Profesor: MARCELA EUGENIA AVITIA VARGAS

Nombre de la alumna: Claudia Santilln Brambilla
Nmero de cuenta: 14011254
Grupo: ML1405
Fecha de entrega: 6-septiembre-2015

Anlisis de
pertinencia

Es centrar la informacin obtenida

para tomar decisiones

Menor rango de dificultad;

Nmero de preguntas;
La interdependencia entre los tems;
Objetiva asignacin de puntajes;
Puntajes inexactos;
Preguntas
Destaca la identificacin y seleccin de los indicadores
que o actividades homogneas;
La carencia de instrucciones para
sustentan las distinciones de la realidad
contestar;
Clima de intranquilidad

Evaluacin de
confiabilidad

Se aplica una tcnica al mismo

objeto, bajo la misma condicin,
obteniendo el mismo resultado

Anlisis de validez

Los datos u
observaciones
hechas deben ser
interpretadas

Mtodos que fijan el

valor numrico sobre
el grado de
confiabilidad de un
instrumento

Validez determinante

De constructo
Gnero escrito que
acumula informacin
por medio de preguntas

Mediante
tcnica oral

Caractersticas
tcnicas de la
medicin
Caractersticas
tcnicas de la
medicin

Acumulacin de evidencias

Pasos de
elaboracin

Demuestra conocimiento;
Habilidad comunicacin;
Habilidad de expresin

Examen oral

Comunicacin entre
dos o ms personas
con el fin de obtener
informacin o una
opinin

Entrevista

Definir propsito y fines;

Contenido de las preguntas;
Tipo, nmero y organizacin de las preguntas;
Redactar las instrucciones;
Redactar las preguntas y en su caso, respuestas.

Clasificacin

Grupos focales

Portafolios

Factores que
afectan a la
confiabilidad

Validez concurrente;

De criterio
externo;

Clasificacin

Cuestionario

Tcnicas de obtencin
de informacin

- Re-test;
-Test paralelos;
-Comparacin
por mitades

Informativa;
Psicolgica

Utiliza la discusin grupal para recopilar informacin.

Instrumento que permite compilar todos los

trabajos de los alumnos durante un curso
Prcticas profesionales;

Evaluacin autntica

Abarca

Anecdotarios;
Simulaciones;
Autoevaluacin

Determina el:
Contenido;
Aprendizaje;
Resultado;
Dominio
Tablas de especificaciones de los
instrumentos de medicin

De un grupo determinado en donde

se realizan comparaciones

De Norma;
Clasificacin

Por Criterio

De Norma

Ayuda a determinar si el nivel de dificultad

de cada tem contribuye a obtener puntajes
que se distribuyen normalmente

Por Criterio

RBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO FINAL SOBRE UN CASO PRCTICO DE CONFLICTO DE LEYES
CONCEPTO

Tabla de especificaciones de los

instrumentos de medicin
PORTADA

CONTENIDO

MUY BIEN

BIEN SUFICIENTE

INSUFICIENTE

PUNTOS

CARRERA
MATERIA
TTULO
NOMBRE DEL ALUMNO
NUMERO DE CUENTA

CUMPLE CON CALIDAD

TODOS LOS REQUISITOS

CUMPLE CON LOS

REQUISITOS, SLO
QUE ALGUNOS NO
NO TIENEN LA

FALTA ALGUNO
DE LOS REQUISITOS.

NO SIGUI LAS
ESPECIFICACIONES

calidad

Caractersticas
tcnicas de la
medicin

OBJETIVOS

1
INTRODUCCIN

JUSTIFICACIN

CUMPLE PLENAMENTE
CON LOS OBJETIVOS Y
LA JUSTIFICACIN

CUMPLE CON OBJE-

TIENE DIFICULTA-

TIVOS GRALES Y LA
JUSTIFICACIN PERO

NO ESTABLECE OB-

DES EN LOS OBJEJETIVOS VLIDOS Y

TIOS Y HACE UNA
NO JUSTIFICA LA

IN_
TIENE PROBLEMAS

MEDIANA JUSTIVESTIGACIN
CON OBJET. ESPECI-

FCOS.
A.DESCRIPCIN DE LOS
ELEMENTOS.
B.BUSCAR INFORMACIN
ADICIONAL

DESARROLLO

CONCLUSIN

C.BUSCAR LEGISLACIN
Y TRATADOS
D.SOLUCIONAR EL CASO

CIN Y DA UNA EFICAZ

SOLUCIN AL CASO

CUMPLIMIENTO DE OBJESUSTENTA LOS OBJETITIVOS Y QU LE APORT EL VOS Y EXPLICA CLARATRABAJO

REFERENCIAS

EXPLICA CLARAMENTE
EXPLICA LOS ELEMLOS ELEMENTOS Y RECO_
ENTOS.RECOPILA Y
PILA, ORGANIZA Y CO--ORGANIZA LA INFORRROBORRA LA INFORMA_ MACIN, NO LA CO--

BIBLIOGRFICAS
ELECTRNICAS

MENTE EN QU LO ENRIQUECI EL TRABAJO

QUECIO EL TRABAJO
LAS FUENTES ESTN
DOCUMENTADAS Y
PROPIAMENTE CITADAS
SEGN EL FORMATO

RROBORA Y DA UNA
SOLUCIN AL CASO.

SUSTENTA LOS OBJETIVOS PERO TIENE -BLEMAS PARA EXPLI_

CAR EN QU LO ENRIAPORT EL TRABALAS FUENTES ESTN
DOCUMENTADAS PE_
RO TIENE DIFICULTAD
UTILIZANDO EL FOR
MATO

TIENE DIFICULTAD
RECOPILA POCOS DAPARA RECOPILAR
TOS Y NO TIENE CREY CORROBORAR
DIBILIDAD. NO PRELA INFORMACIN
SENTA SOLULUCIN
MACIN Y NO D
SOLUCIN VLIDA.

TIENE DIFICULTAD
PARA SUSTENTAR

NO SUSTENTA LOS
OBJETIVOS Y NO EXP-

LOS OBJETIVOS Y
EXPLICAR QUE LE

LICA QUE LE APORT

EL TRABAJO

JO.
LAS FUENTES ESTN TIENE DIFICULTAD PADOCUMENTADAS
RA DOCUMENTAR LAS
PERO LAS CITAS PRE_ FUENTES Y NO UTILIZA
SENTAN ERRORES
LOS FORMATOS ESTABLECIDOS

Para finalizar, comento que a travs de los instrumentos de medicin hacemos un anlisis del proceso de enseanza-aprendizaje,
el que nos permite obtener datos e informacin para establecer la calidad del mismo, lo que conlleva a tomar las decisiones
correspondientes a fin de corregir, modificar y mejorar dicho proceso. As mismo, conociendo las caractersticas tcnicas de la
medicin los docentes podemos reflexionar sobre las formas idneas que existen para evaluar, ya que existe un desconocimiento
en general sobre estos temas. Tradicionalmente se ha credo que la nica forma eficaz, como tcnica para obtener informacin es
el cuestionario, mediante preguntas abiertas o cerradas pero como hemos visto, existe una gran variedad de herramientas y por
lo que respecta a las tablas de especificaciones, resultan muy valiosas para evaluar de forma objetiva y clara tanto para los
docentes como para los alumnos.

Referencias.
Avitia, M.E. (s/f). Instrumentos de Medicin. Recuperado el da 3 de septiembre de 2015
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/content/file?
cmd=view&content_id=_816158_1&course_id=_29064_1
Cedetec. (s/f). Compendio de Mtodos de Evaluacin de Aprendizajes. Recuperado el da 5 de septiembre de 2015 del sitio:
http://cedetec.cl/admin/documentos/compendio.pdf
Ardila. N. (s/f). Construccin de una Tabla de Especificaciones. Recuperado del da 4 de septiembre de 2015 del sitio:
https://www.uelbosque.edu.co/sites/default/files/publicaciones/revistas/cuadrenos_hispanoamericanos_psicologa/volumen7_nume
ro2/articulo_2.pdf