SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
Apellidos y nombres

LUZ MERY DE LA CRUZ CHAVEZ

Institucin Educativa

N 89002

Nivel Educativa

PRIMARIA

Grado/Seccin

5 B

rea

ARTE

Fecha

24-08-2015

Problemtica atendida

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Tema Transversal

EDUCACION EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS.

II. Nombre de la Sesin

III. Aprendizaje Esperado: Emplea la tcnica del esgrafiado usando sus materiales de expresin artstica atreves de su texto
instrutivo.
COMPETENCIA

CAPACIDADES

-Planifica la produccin de
diversos textos escritos.

COMUNICACIN
Produce textos escritos.
ARTE
Expresa con espontaneidad sus
sentimientos, emociones y
percepciones ,en libertad, haciendo
uso los elementos propios de cada
manifestacin artstica.

-Disea y crea en grupo una

exposicin con diversos objetos
y medios transmitiendo el valor
o significado de alguna
manifestacin artstica.

INDICADORES

- Valora los elementos de

su entorno en la creacin
de obras artsticas.
- Infiere a partir del texto
dado en qu consiste en
elaborar un texto
instructivo.
- Explica en forma oral y
espontnea su creacin
artstica.
-Emplea la tcnica del
esgrafiado usando sus
materiales.

INICIO

IV.- DESARROLLO DE SESIN DE APRENDIZAJE: SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESO
MOMENTOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
PEDAGGICO
MOTIVACIN
-Realizan las actividades permanentes: Saludan, rezan, cantan, normas de
convivencia.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

ESCALA
VALORATIVA

FICHA DE
METACOGNICION

RECURSOS Y
MATERIALES
Palabra
Hablada

TIEMPO

25

Reciben el saludo de la profesora.

 Recuerdan las normas de convivencia.

- Escuchamos atentamente la clase.

RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS

- Respetamos las opiniones de los dems.

- Levantamos la mano para opinar.
Responden a la interrogante:

Palabra
Hablada

Qu materiales hemos trado hoy?

Para qu usaremos estos materiales?
Qu pasos seguiremos?

CONFLICTO COGNITIVO

Dibujo de
esgrafiado

.Observan un dibujo de esgrafiado.

.Describen las caractersticas de esta tcnica de esgrafiado
. Consideras q u e s t a t c n i c a e s d e c o r a t i v a ?
Porque se dice que el esgrafiado es una tcnica ras pable?

Dialogan sobre sus respuestas y descubren el tema: Tcnica de

esgrafiado.

PROCESO

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN

CONSTRUCCIN DEL
APRENDIZAJE

-Reciben recomendaciones antes de ejecutar su trabajo sobre la higiene.

-Presentan sus materiales pedidos con anterioridad y ejecutan su texto
instructivo de la elaboracin de la silueta y hace uso de su creatividad.

REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

SALIDA

Reciben una ficha informativa titulada: LA TECNICA DEL ESGRAFIADO

-Organizan su texto instructivos en grupo para la elaboracin de su tcnica
de esgrafiado.
-Revisan sus errores de caligrafa y ortografa.
-Exponen sus textos instructivos.
-

TRANSFERENCIA A
SITUACIONES NUEVAS

-Exponen sus creaciones en una plenaria, explicando los materiales que

usaron y el procedimiento de su elaboracin.
-Comparten sus materiales elaboracin de sus materiales elaborados.

Crayolas de
varias
colores.
Tempera de
color negro.
Pincel
Clavo

37

Palabra
Hablada

- Crear un acrstico o cancin relacionado con su obra artstica.

-Evalan sus TECNICAS DE ESGRAFIADOS que sern usadas para crear otros con
diferentes creatividades.
-Crean nuevas dibujos de esgrafiados para adornar su aula.

(METACOGNICIN)

Ficha
Informativa

Palabra
Hablada

20

-Responden a preguntas preguntas:

Ficha de
Meta co

En qu nos ayud el texto instructivo?

VI. BIBLIOGRAFIA.
PROGRAMACION CURRRICULAR DEL DCN -2015
FASCICULO DE COMUNICACIN
TEXTO DE COMUNICACIN Pg.191
TEXTO INSTRUCTIVOS DE CONSULTA

----------------------------------------------------SUB DIRECTOR

Chimbote, 24 de agosto del 2015

---------------------------------------------------------------------LIC.LUZ MERY DE LA CRUZ CHAVEZ

Qu
opinas
verayud
los distintos
trabajos
expuestos?
En
qu al
nos
el texto
instructivo?
Cmo
Qume
es he
lo sentido
que mstrabajando
te gusto del
en equipo?
trabajo?

------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------------------------------------------FICHA DE METACOGNICIN

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Responden en forma escrita lo siguiente:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------

En esta actividad que

hemos logrado