Actividad Unidad

Actividad 3

En la actividad que deber desarrollar en la semana 3: Diseo de programas de PLC

utilizando temporizadores, usted deber observar, reflexionar, comprobar y analizar un
caso de la vida real que se puede dar en el rea de automatizacin. El mismo le permitir
consolidar y aplicar su conocimiento acerca de temporizadores y diagrama de bloques.

VALOR: 100 PUNTOS

De solucin a la automatizacin del problema, escrbala en un documento de texto e

implemntela en el software propuesto.

Enve el documento y el archivo fuente por medio del link apropiado:

NOTA: El archivo fuente es el proyecto que usted guard al ejecutar la simulacin.

Los criterios que se tendrn en cuenta para evaluarle sern:

Valoracin muy
baja
Seguimiento No
sigue
las
de
instrucciones
instrucciones dadas para la
realizacin
del
trabajo.

Manejo
de
contenido y
claridad de
conceptos.

No es claro en
conceptos y
demuestra
asimilacin
contenido que

los
no
del
se

Valoracin
baja
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Es poco claro
en
los
conceptos
y
demuestra
poco manejo

Valoracin
media
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que

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Valoracin alta

Sigue todas las

instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Demuestra
amplitud
y
profundidad en
los
conocimientos y

3- Semana 3

Actividad 3- Unidad 3
debi
estudiado
realizar
actividad.

haber del contenido

para que se debi
la haber
estudiado para
realizar
la
actividad.
Presentacin No cumple con las Cumple
en
y
normas
de baja
medida
organizacin presentacin,
con las normas
organizacin
y de
citacin. Presenta presentacin,
informacin
organizacin y
desordenada. No citacin.
utiliza normas de
presentacin APA
para referencias y
citacin.
La
tipografa no es
adecuada.
Uso
de No utiliza material Aunque utiliza
recursos
extra
para material extra
adicionales
enriquecer
la para
actividad.
enriquecer la
actividad, ste
no
es
pertinente a la
actividad
solicitada.
Originalidad
No
aade Aade pocos
y creatividad ejemplos propios. ejemplos
No propone, ni propios.
desarrolla nuevos Propone pocos
elementos
que elementos que
enriquezcan
y enriquecen y
diferencien
la diferencian la
actividad.
actividad.

se debi haber
estudiado para
realizar
la
actividad, an
presenta ciertas
ambigedades.
Cumple con la
mayora de las
normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

en el contenido
que se debi
haber estudiado
para realizar la
actividad.

Utiliza material
extra pertinente
a la actividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.

Utiliza
excelente
material extra
que enriquece
la
actividad
solicitada
ampliamente.

Cumple
adecuadamente
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

Aade
los Aade
suficientes
excelentes
ejemplos
ejemplos
propios.
propios.
Propone
los Propone gran
suficientes
cantidad
de
elementos que elementos que
enriquecen
y enriquecen
y
diferencian
la diferencian
la
actividad.
actividad.

CASO: Automatizacin de un Semforo

Se tiene un semforo con las 3 luces: Verde, Amarillo y Rojo

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Actividad 3- Unidad 3

Para controlar el semforo se dispone de dos pulsadores de mando: Un pulsador marcha

y un pulsador de paro.

Con el pulsador de marcha (i0.0) debe comenzar el ciclo. El ciclo de funcionamiento es el

siguiente:

1
2
3

Verde durante 5 segundos.

Verde - Amarillo durante 2 segundos
Rojo durante 6 segundos.

El ciclo es repetitivo hasta que se pulse el pulsador de paro (i0.1). En este momento debe
apagarse todo. (Para mayor ilustracin puede ver la situacin simulada en el interactivo
que se encuentra ubicado en el espacio donde encontr esta gua)

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