Instituto Tecnolgico de Tlhuac II

IDS-ING-FO-01
Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias (sesin)

Nombre de la asignatura: HABILIDADES DIRECTIVAS I

Carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial.
Clave de la asignatura: GEC-0919
Horas teora- Horas prctica- Crditos: 2-2-4
Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial, la capacidad para desarrollar habilidades de autoconocimiento, administrac
tiempo, manejo del estrs, solucin de problemas, coaching y liderazgo, que le permitan un desempeo eficiente en su mbito personal y profesion
Esta materia deber cursarse en el tercer semestre, teniendo como prerrequisito la materia de fundamentos de gestin empresarial y dinmica
donde se proporcionan al alumno las bases, para sustentar la importancia de fomentar habilidades directivas en el desempeo del egresado.
Considerando que las habilidades directivas que todo Ingeniero en Gestin debe tener, son mltiples, se abordan en dos asignaturas las cua
recomiendas que sean cursadas de manera consecutiva.

Objetivo(s) general (es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar).

Desarrolla y aplica habilidades directivas de autoconocimiento, administracin del tiempo, manejo del estrs, solucin de problemas, comunicacin
apoyo y de liderazgo con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos al manejo de situaciones reales en la vida cotidiana y proponer solucio
efectivas.

Criterios de Evaluacin (Criterios e indicadores de evaluacin, instrumentos de evaluacin y sistema de calificacin)

Evaluacin formativa 50% (anlisis documental; 40% ensayos-tareas; 5% asistencias; 5% participacin en clase).
Evaluacin sumativa 50% (examen escrito de la unidad), ms la suma de los trabajos de la evaluacin formativa; Competencia 1.
Exposicin del equipo no. 1, sustituye al examen escrito (rubrica de exposicin y trabajo Escrito)
Unidad 1. Introduccin a las habilidades
directivas.
Competencia Especfica de la Unidad
. Competencia no. 1: Comprende

la importancia de las habilidades directivas y su impacto en el

desarrollo profesional

Temas por Sesin

Fecha

Actividades de Aprendizaje

Presentacin, entrega de instrumentaciones y

Actividad: Contesta individualmente el examen
organizacin del trabajo.
diagnostico propuesto por el profesor.
Examen diagnstico
26 ene 15 Integra tu equipo de trabajo

Evidencia de desempeo ( Rub

. Exmenes Diagnsticos
. Acuse de Recibo de alumnos.

Actividad: Investiga y analiza el tema, en clase

comenta las conclusiones.
1.1 Definir que son las habilidades directivas.

1.2 Importancia de los directivos

competentes

26 ene 15 . Tarea no. 1: Investiga individualmente el tema.

Presenta un ensayo del Tema
Actividad:Investiga y analiza el tema, en clase
comenta las conclusiones
Tarea no. 2: Basado en tu anlisis, realiza y
26 ene 15 presenta un Mapa Mental del tema.

. Ensayo

. Ensayo y Mapa Mental

Actividad:Investiga y analiza el tema, en clase

comenta las conclusiones.
1.3 Clasificacin de las habilidades directivas.
. Tarea no. 3: Integra por equipo los conceptos
1.3.1 Habilidades personales.
propuestos, realizando un Mapa Conceptual de que
1.3.2 Habilidades interpersonales.
28 ene 15 argumenten su propuesta.

1.3.3 Habilidades de grupo.

1.3.4 Habilidades de comunicacin.

4 feb 15

Actividad: Investiga individualmente el tema

propuesto, en clase integra con tus compaeros
las conclusiones; comparte en el grupo tus
resultados
. Tarea no. 4:Realiza por equipo un Mapa
Conceptual de las habilidades propuestas.

Actividad: Realiza por equipo una propuesta de

programa demejora de las habilidades directivas
esenciales.

. Ensayo y Mapa Conceptual

. Ensayo y Mapa Conceptual.

1.4 Mejora de las habilidades directivas

esenciales.

4 feb 15

. Tarea no. 5:Presenta un ensayo del tema

propuesto.

. Prctica (ensayo), Conclusion

la Unidad y Cuestionario de los
analizados (10 preguntas con s
respectivas respuestas).

Exposicin equipo 1.

9 feb 15

Retroalimentar los contenidos de la unidad

Rubrica de exposicin y trabajo

unidad

Examen.

9 feb 15

Contesta el examen propuesto por el profesor

. Examen escrito.

11 feb 15

Respuesta del examen y entrega de calificaciones

Fuentes de informacin:

. Dubrin Andrew J. Relaciones Humanas, 9 Edicin,

Pearson, 2007.
. Garca Sanchidrian Jess Negociando Eficazmente,
Fundacin confemetal
editorial.
. Ginnett Robert C. Liderazgo Editorial MC Graw Hill,
2007
. Koontz Harold, Weihrich Heinz, Canice Mark,
Administracin, Una Perspectiva
Global, 13 Edicin, Mc grawhill 2008

Apoyos didcticos:

Pizarrn, Marcadores, Lapto

Can.

Unidad 2Autoconocimiento
Competencia Especfica de la Unidad

Competencia 1: Desarrolla habilidades de autoconocimiento.

Temas por Sesin

Fecha

Actividades de Aprendizaje

Evidencia de desempeo ( Rub

Actividad: Investiga y analiza el tema, en clase

y por equipo presentar una propuesta anotando
las conclusiones.

2.1 Evaluacin de locus de control.

11 feb 15

. Tarea no. 1: Presenta un ensayo por equipo del

tema incluyendo un Mapa Conceptual.

. Ensayo y Mapa Conceptual.

16 feb 15

Actividad: Investiga y analiza el tema de manera

individual, en clase, comenta las conclusiones
observadas.
. Tarea no. 2: Integra por equipo una propuesta;
presenta un ensayo del tema, incluyendo un Mapa
Conceptual.

. Ensayo y Mapa Conceptual.

2.2 Tolerancia a la ambigedad.

2.3 Comprensin y apreciacin de las

diferencias individuales.

16 feb 15

Actividad: Investiga y analiza el tema de manera

individual, en clase, comparte las conclusiones.

. Ensayo y Mapa Mental

. Tarea no. 3:Integra por equipo una propuesta;

presenta un ensayo del tema, incluyendo un Mapa
Mental.

Exposicin equipo 2.

18 feb 15

Rubrica de exposicin y trabajo

. Retroalimentar los contenidos vistos en la unidad de la unidad

Examen.

18 feb 15

. Contestar el examen escrito propuesto por el

profesor.

23 feb 15

Respuesta del examen y entrega de

calificaciones parciales

Fuentes de informacin:

. Dubrin Andrew J. Relaciones Humanas, 9 Edicin,

Pearson, 2007.
. Garca Sanchidrian Jess Negociando Eficazmente,
Fundacin confemetal
editorial.
. Ginnett Robert C. Liderazgo Editorial MC Graw Hill,
2007
. Koontz Harold, Weihrich Heinz, Canice Mark,
Administracin, Una Perspectiva
Global, 13 Edicin, Mc grawhill 2008

. Examen escrito.

Apoyos didcticos:

Pizarrn, Marcadores, Lapto

Can.

Unidad 3. Administracin del tiempo

Competencia Especfica de la Unidad

Competencia 1: Aplica los conocimientos adquiridos al manejo de situaciones reales de

administracin del tiempo.

Temas por Sesin

3.1 Enfoques de la administracin del

tiempo.

Fecha

23 feb 15

Actividades de Aprendizaje

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.
. Tarea no. 1: Presenta un ensayo por equipo.

Evidencia de desempeo ( Rub

. Ensayo.

25 feb 15

Actividad:Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.
. Tarea no. 2:Integra por equipo el resultado de tu
investigacin. Presenta por equipo un ensayo del
Tema que incluya un Mapa Conceptual.

. Ensayo y Mapa Conceptual.

25 feb 15

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.
. Tarea no. 2: Integra por equipo el resultado de tu
investigacin. Presenta por equipo un ensayo del
Tema que incluya un Mapa Conceptual.

. Ensayo y Mapa Conceptual.

3.4 Matriz para el manejo del tiempo.

2 mzo 15

Actividad: Investigar individualmente y analizar el

. Prctica (ensayo), Conclusion
tema; en clase comenta el resultado de tu
la Unidad y Cuestionario de los
investigacin. Anota las conclusiones del tema.
analizados (10 preguntas con s
. Tarea no. 4: Investigar individualmente el tema.
respectivas respuestas).
Presenta por equipo un ensayo del Tema por medio
de un Mapa Mental.

Exposicin equipo 3.

4 mzo 15

. Retroalimentar los contenidos vistos en la unidad.

Examen.

4 mzo 15

. Contestar el examen escrito propuesto por el

Profesor.
. Respuesta del examen y entrega de calificaciones

3.2 Estrategias para administrar el tiempo.

3.3 Efectividad en el manejo del tiempo.

9 mzo 15

Rubrica de exposicin y trabajo

unidad

. Examen escrito.

parciales

Fuentes de informacin:

. Garca Sanchidrian Jess Negociando Eficazmente,

Fundacin confemetal
editorial.
. Ginnett Robert C. Liderazgo Editorial MC Graw Hill,
2007
. Koontz Harold, Weihrich Heinz, Canice Mark,
Administracin, Una Perspectiva
Global, 13 Edicin, Mc grawhill 2008
. Madrigal Torres Berta E. Habilidades Directivas , 2 Ed.

Apoyos didcticos:

Pizarrn, Marcadores, Lapto

Can.

Unidad 4. Manejo del estrs.

Competencia Especfica de la Unidad
. Competencia no. 1: Desarrolla

la habilidad del manejo del estrs.

Temas por Sesin

4.1 Concepto de estrs.

Fecha

Actividades de Aprendizaje

Evidencia de desempeo ( Rub

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.
. Tarea no. 1: Presenta un ensayo por equipo,
apoyando su propuesta con un Mapa Mental.
11 mzo 15

. Ensayo y Mapa Mental.

Actividad: Investigar individualmente y analizar el

tema; en clase comenta el resultado de tu
investigacin. Anota las conclusiones del tema.

4.2 Elementos principales del estrs.

. Tarea no. 2: Integra con tus compaeros de

equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
11 mzo 15 Mapa Conceptual.

. Ensayo y Mapa Conceptual.

Actividad: Investigar individualmente y analizar el

tema; en clase comenta el resultado de tu
investigacin. Anota las conclusiones del tema.

4.3Consecuencias del estrs.

.

. Tarea no. 3: Integra con tus compaeros de

equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
Mapa Conceptual.
18 mzo 15

. Ensayo y Mapa Conceptua

Actividad: Investiga y analiza el tema
individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.
4.4 Eliminacin de los factores que generan
. Tarea no. 4: Presenta un ensayo por equipo,
el estrs.
18 mzo 15 apoyando su propuesta con un Mapa Mental.

. Ensayo y Mapa Mental.

. Prctica (participacin en clas

Actividad:Investiga y analiza el tema
Ensayo, Mapa Conceptual,
individualmente; en clase y por equipo presenta de
manera prctica un ejercicio previamente propuesto Conclusiones de la Unidad y
Cuestionario de los temas anal
al profesor.
(10 preguntas con sus respecti
. Tarea no. 5: Integra con tus compaeros de
respuestas).
4.5 Manejo efectivo del estrs.
equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
4.5.1 Tcnicas para la reduccin del estrs. 23 mzo 15 Mapa Conceptual.

Exposicin equipo 4.

25 mzo 15 . Retroalimentar los contenidos vistos en la

unidad.

Examen.

25 mzo 15 . Contestar el examen escrito propuesto por el

Rubrica de exposicin y trabajo

unidad

. Examen escrito.

Profesor.
. Respuesta del examen y entrega de
13 abr 15 calificaciones parciales

Fuentes de informacin:

. Garca Sanchidrian Jess Negociando Eficazmente,

Fundacin confemetal
editorial.
. Ginnett Robert C. Liderazgo Editorial MC Graw Hill,
2007
. Koontz Harold, Weihrich Heinz, Canice Mark,
Administracin, Una Perspectiva
Global, 13 Edicin, Mc grawhill 2008
. Madrigal Torres Berta E. Habilidades Directivas , 2
Edicin, Mc grawhill, 2002

Apoyos didcticos:

Pizarrn, Marcadores, Lapto

Can.

Unidad 5. Solucin analtica y creativa de

problemas.
Competencia Especfica de la Unidad

. Competencia no. 1: Desarrolla la habilidad para la solucin analtica y creativa de problemas.

Temas por Sesin

Fecha

Actividades de Aprendizaje

Evidencia de desempeo ( Rub

Actividad:Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presenta de
manera prctica un ejercicio previamente propuesto
al profesor.

5.1 Solucin de problemas, creatividad e

innovacin.
13 abr 15

5.2 Bloqueos conceptuales.

15 abr 15

. Tarea no. 1: Integra con tus compaeros de

equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
Mapa Conceptual.

Prctica (participacin en clase

Ensayo y Mapa Conceptual.

Equipo no.1: Realiza una presentacin prctica del

tema.
Actividad: Investiga y analiza el tema
Prctica (participacin en clase
individualmente; en clase y por equipo presenta de Ensayo y Mapa Conceptual.
manera prctica un ejercicio previamente propuesto
al profesor.
. Tarea no. 2: Integra con tus compaeros de
equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
Mapa Conceptual.

Equipo no. 2: Realiza una presentacin prctica

del tema.

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presenta de
manera prctica un ejercicio previamente propuesto
al profesor.
. Tarea no. 3: Integra con tus compaeros de
equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
Mapa Conceptual.

5.3 Superacin de los bloqueos

conceptuales.

15 abr 15

Equipo no. 3: Realiza una presentacin prctica

del tema.

Prctica (participacin en cla

Ensayo y Mapa Conceptua
Actividad: Investiga y analiza el tema
individualmente; en clase y por equipo presenta de
manera prctica un ejercicio previamente propuesto
al profesor.
. Tarea no. 4: Integra con tus compaeros de
equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
Mapa Conceptual.
5.4 Tcnicas para la solucin de
problemas.
5.5 Motivacin para la innovacin.

20 abr 15
20 abr 15

Equipo no.4: Realiza una presentacin prctica del

Prctica (participacin en cla
tema.
Ensayo y Mapa Conceptua
Actividad: Investiga y analiza el tema
. Prctica (ensayo), Conclusion
individualmente; en clase y por equipo presenta de la Unidad y Cuestionario de los
manera prctica un ejercicio previamente propuesto analizados (10 preguntas con s
al profesor.

. Tarea no. 5: Integra con tus compaeros de

equipo un ensayo del Tema, donde incluyan un
Mapa Conceptual.
Equipo no.6: Realiza una presentacin prctica del respectivas respuestas).
tema.
Exposicin equipo 5.

22 abr 15

Examen.

22 abr 15

27 abr 15

Fuentes de informacin:

. Garca Sanchidrian Jess Negociando Eficazmente,

Fundacin confemetal
editorial.
. Ginnett Robert C. Liderazgo Editorial MC Graw Hill,
2007
. Koontz Harold, Weihrich Heinz, Canice Mark,
Administracin, Una Perspectiva
Global, 13 Edicin, Mc grawhill 2008
. Madrigal Torres Berta E. Habilidades Directivas , 2
Edicin, Mc grawhill, 2002

Rubrica de exposicin y trabajo

. Retroalimentar los contenidos .vistos en la unidad. unidad

. Contestar el examen escrito propuesto por el

Profesor.
. Respuesta del examen y entrega de
calificaciones parciales

. Examen escrito.

Apoyos didcticos:

Pizarrn, Marcadores, Lapto

Can.

Unidad 6. Coaching, consultoria y comunicacin

de apoyo.
Competencia Especfica de la Unidad
. Competencia no. 1: Desarrolla la

habilidad para ejercer el coaching, consultora y comunicacin de

apoyo.

Temas por Sesin

6.1 Bases para la toma de decisiones.

Fecha

Actividades de Aprendizaje

27 abr 15

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar

Evidencia de desempeo ( Rub

. Ensayo y Mapa Mental

una propuesta, anotando las conclusiones.

. Tarea no. 1: Presenta un ensayo por equipo,
apoyado la propuesta con un Mapa Mental.

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.

6.2 Modelos gerenciales para la toma de

decisiones.

27 abr 15

. Tarea no. 2: Presenta un ensayo por equipo,

apoyado la propuesta con un Mapa Mental.

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.

6.3 Proceso de toma de decisiones.

29 abr 15

29 abr 15

. Ensayo y Mapa Mental

. Tarea no. 3: Presenta un ensayo por equipo,

apoyado la propuesta con un Mapa Mental.

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.

6.4 Estilos para la toma de decisiones.

. Ensayo y Mapa Mental

. Tarea no. 4: Presenta un ensayo por equipo,

apoyado la propuesta con un Mapa Mental.

. Prctica (ensayo), Conclusion

la Unidad y Cuestionario de los
analizados (10 preguntas con s
respectivas respuestas).

Exposicin equipo 6.

4 may 15

Examen.

4 may 15

. Retroalimentar los contenidos vistos en la

unidad.

Rubrica de exposicin y trabajo

unidad

. Contestar el examen escrito propuesto por el

Profesor.
. Respuesta del examen y entrega de
calificaciones finales.

. Examen escrito.

6 may 15

Fuentes de informacin:

. Ginnett Robert C. Liderazgo Editorial MC Graw Hill 2007

Koontz Harold, Weihrich Heinz, Canice
Mark, . . .Administracin, Una Perspectiva Global, 13
Edicin, Mc grawhill 2008
. Madrigal Torres Berta E. Habilidades Directivas , 2
Edicin, Mc grawhill, 2002
. Puchol Luis Habilidades Directivas, Editorial Daz de
Santos 2 Edicin, 2006.
. Robbins, Stephen P., Comportamiento Organizacional.,
10 edicin Ed.
Pearson.
. Whetten, David A., & Cameron, Kim.S., Desarrollo De
Habilidades Directivas,Ed. Pearson.

Apoyos didcticos:

Pizarrn, Marcadores, Lapto

Can.

Unidad 7. Liderazgo.
Competencia Especfica de la Unidad
. Competencia no. 1: Desarrolla la

habilidad del liderazgo

Temas por Sesin

Fecha

Actividades de Aprendizaje

Evidencia de desempeo ( Rub

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.

7.1 Concepto e importancia del liderzgo.

. Tarea no. 1: Presenta un ensayo por equipo,

apoyado la propuesta con un Mapa Mental.
6 may 15

. Ensayo y Mapa Mental

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.

7.2El poder y el uso inteligente de la

influencia.

11 may 15

. Tarea no. 2: Presenta un ensayo por equipo,

apoyado la propuesta con un Mapa Mental.

Actividad: Investiga y analiza el tema

individualmente; en clase y por equipo presentar
una propuesta, anotando las conclusiones.

7.3 Liderear el cambio.

13 may 15

. Tarea no. 3: Presenta un ensayo por equipo,

apoyado la propuesta con un Mapa Mental.

Exposicin por equipo de los trabajos

finales.

18, 20 y 25
may 15

. Retroalimentar los contenidos vistos en la

materia

25 may 15
. Entrega de calificaciones finales.
9 dic 14

. Ensayo y Mapa Mental

. Ensayo y Mapa Mental

Rubrica de exposicin y trabajo

unidad