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AL LECTOR

1:1 Cllsayo, entre el paraiso y el infierno, presentado origi

nariamente bajo el pseudonin10 de "Agustina Mendoza", ob
tuvo en 1997 el Premio Anual de Ensayo Literario Hispano
americano Lya Kostakowsky correspondiente a 1996, otorgado
por la Fundacion Cultural
y Luis
y Aragon. EI
jurado, integrado por los escriLores Julieta Campos, Sergio
Pitol y Cintio Vitier, resolvio por unanin1idad conceder Ia
a ese texto, que respondfa al lema de Ia convoca
toria: el ensayo literario en Hispanoamerica.
La obra que aqui se publica ha sido tam bien fiel a uno de
los rasgos recurrentes del genero: su particular fonna de rela
cion con las ideas y los libros de los otros. Se trata de com
con nuestro lector el gozo por las lecturas vividas.
La voracidad por
ideas y Ia impaciencia por presentar
no siempre concuerdan con Ia n1inuciosa labor del erudi
to. Sin embargo, convertida ahora en editora de lni propio
considero oportuno proporcionar a qutcn 10 consulte
un anexo bibliografico minimo que siga las normas de la co
leccion dentro de Ia cual sera publicado y pennita observa
el horizonte de
en que se inscribe mi propio texto
lsi como el mirador desde el cual conten1plo el ensayo, a ]a
vez que ofrezca a1 lector interesado un primer "mapa de
ruta" que 10 invite a internarse en este tema infinito.
1.11 IJH>JA

WEINBERG

POR UNA

TEORIA DEL

EL ENSAYO, interpretacion de interpretaciones, representacion

de representaciones, se despliega terrenaInente entre el

so del sentido total y el infierno de Ia incon1prension. Ttas ia
quiebra de Ia palabra absoluta,
la identidad entre el nOln
bre y 10 nombrado, tras Ia qUiebra del horizonte mltico qu~
como el muncio de los pocos c_o_n_ce__
p_to_s y de los
queda destinado a reempren
LUJlUJ",.,LLL'CU.LV'-'

der la antigua tarea prOlneteica: hacer inteligible el mundo,

volverlo a dotar de sentido, ponerlo en valor.
Por la interpretacion el sentido se confronta con una reali
dad extrasemiotica; por la interpretacion se gestan nuevos
conceptos y nuevos slmbo]os; por la interpretacion Ia inteli
gibilidad se hace valor. Entre el tiempo-espacio originario y
total de Ia irnagen punt y el tielnpo-espacio abstracto de Ia
pura conceptualidad, ei

----~---------------~~--~--

Por
asocio al ensayo con las nocio
nes de subjetividad, arbitrariedad, dispersion, [alta voluntaria
~e profundidad en el tratamiento de los temas: se 10 clasifico
COlno genero, antigenero, genero deseplnarcado, genero
[erieo en el sistenla literario, fornu discursiva no tradicional;
a 1a vez que criticado, por su desapego de h~_
verdad <"cientffica", por su crftica de toda ilusion de nell! r;d i
dad, por su n1arginalidad respecto del discllrso filos()/il'o Y
por su intelectualizacion de las busquedas poetic;\s. Sit ;'1H'1
tura, su visi{m indirecta, su canicter omnfvol"O) ';\1 iltrlllllll(LI
21

61 -"'U ~ ~

u U U II

)I~ IIN;\ NUEV/\ TEORIA DEL ENSAYO

/l()'>ICIOll ('II

pew

cl sislema Iiterario, l~va1ieron 1a aprobacion

d
pucsto en un muneIo de polariclacles, solo cabia
cilsayo scr juzgado como un hfbrido, como un
como un ;:ingel caido.
Y sin embargo anidan en eI
a
eI ha de
y que bd! dllLLZan su

UNA NII!:V!\ IT< Hn;\

ENSAYO

23

Vii in. FI ensayo es

de cincuenta a1105
, cs ('I lema y cs sus va
in terpretacion en e1
riaciones, es tono y
, COllin )':l In caractcrizo hace
111aS de cincuenta anos Enriqlle !\ Ildns()11 [Ill hert. FI
ensayo es aelemas interpretacion en cuanto COllstalltc repre
sentacion de un clhllogo, clesenvolvi111iento de UII:t rorlll;t de
~)enSclf, 0, en palabras cIe Lukacs. desarrollo del I)H)l'C,<;() III isEl ensayo es por fin elranlatizacion de. b vOC;t
ci(ln humana ele bllsqueda y asociacion sorprendcl1 te cle
nuevas
de experiencia y de conocirniento: "este CCl1
tauro de los
elonde hay de todo y cabe toclo, propio
hijo caprichoso ele una cultura que no pucde ya responder al
orbe cjrcular y cerrado de los antiguos, sino a la eurva abier
ta, al proceso en marclla, al 'Etcetera' ... ", C01110 10 caracteriza

111aS

(oJ

su cons
tante revalorizaeion --------~--------~~--~
hombres y clisci
plinas cada vez mas escindidos y PlYlI""\"J, .. ,,~
recuperar en sentido 10 que se permo en

In c111nua de masas amenace con eonvenirnos en

mirones -nuevo infierno-, 111ientr1s
siendo tales persistinl nuestro canicter de
y eI 11echo de entender no cs neutral, sino que va,
acompatlado dc1 Dlaeer rip) rIescubrimipnlo a ~

Alfonso Reyes.
no es un descastado, un
do al sistema Hterario: ocupa ya un
de las yen tanas y las aperturas- en el Call1pO inte1ectual. Si la
es constante confrontacion del plano senliotico
es el

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Y de

'If>/

en cuan to
I_JeU llCUIaf y 11
un conocimiento cuyo interes no ~
es 011'0 que la comprension de un l11undo puesto en valor,
como ya 10 intuyo en las primeras decadas de nuestro
y C01110 10
HJ<

llH..\

de cada texto nos

~ ~ ~

vel' este r11ovilniento interpretativo h,:1sico que JO

I,J:'"'i'
Para entencler cl ensayo es preciso descubrir sn ~ ~~
;j
prin1er !atielo, acercarnos a su naciIniento luismo, c~ndo el ~ t I
ensayista pronuncia las palabras "yo, aquL ahora", y seguirlo
~
luego en su despliegue, en este hacerse, de acontecimiento, l ~ ~
de suceso, valor, y en este volverse, por la .
de voz individual en na1abra cOluunitaria.

~~uuuu
24

POI~ UNA NUEVA TEORfA DEL ENSAYO

Se tra ta entonces de explorar este proceso por el cual el

ensayista hace del acontecimiento sentido, de la experiencia
escritura, a traves de un trabajo interpretativo que en doble
movilIliento 10 enlaza con su comunidad as! conlO eI~
las paiabras y af uuiVerso simbolico y conceptual que 10 ro
dean con un horizonte de sentido: 1a conversion al nosotros,
a la profundizacion temporal del ahora y a I
aqui en las nuevas coordenadas de un espacio compartido y
habitado por eliector y e1 valor,

ENTRE EL ACONTECIMIENTO Y EL SENTIDO

EN SU ENSAYO sabre "EI infierno de 1a literatura", Tom,ls

escribe que la nocion de "lector" no debe confundirsc

con 1a de "Pllblico", E1 escritor es nn seductor que escribe

para que 10 quieran, dice Segovia. Y Sll destinatario, aquel pa
ra qnien escribe, no coincide, segun el, con esa entidad abs
tracta Hamada "publico", sino que corresponde a alguien
muy cercano a el, su entorno familiar
tiempo a una entidad tan
en cuanto escrilor, su destinatario es simululneamente 1a Huma
nidad con rnaYllscula, Y a1 mismo tiempo unas pocas,
simas, quiza una sola persona concreta [:,,] Ningun grupo de
por mucho que ]0 quiera configurar Y limitar, 0 al COI1
trario extender y generalizar, puede coincidir a 1a vez con la
umanidad y con mi tia,Si digo "mi tia" (aparte de que me gus
ta asi la frase) es porque tengo la impresion de que en 1a idea
que e1 escritor se hace del publico subyace siemnre una ima
gen que no es sino 1a extension del grupo familiar.

No solo ellector, sino larnbien el escritor y su quehacer

se encuentran mds aect y mas alIa de esas abslracciones de
diverso orden que llaulanlos "codigo", ."sistema" 0
y son irreductibles a ellas, Mas
pOl"que el escri tor des
pliega su tarea a partir de una sitnaci6n Intima y proxima,
que es el acto luism.o de enunciaci6n, el nlomento de U~() y
actualizacioR, el momento inmediato en que se org:lIl iDI ('\
yo, aqnI, ahara. Y mas alIa, porqne el escritar ;lPllllt;1 ~;i('ll'lliC
a In inscripci6n de sus experiencias n;lrticlllarc', ('II ttll lnlll
}'5