ACTIVIDAD COLABORATIVA 1

APORTE INDIVIDUAL

INTEGRANTE:
INGRITH VANESSA BLANCO GUALDRN
CODIGO: 1049620096

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CURSO DE SALUD OCUPACIONAL
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
TUNJA, BOYACA

ACTIVIDAD COLABORATIVA 1
APORTE INDIVIDUAL

INTEGRANTE:
INGRITH VANESSA BLANCO GUALDRN
CODIGO: 1049620096

GRUPO: 102505_110

TUTORA:
ERIKA PATRICIA DUQUE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CURSO DE SALUD OCUPACIONAL
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
TUNJA, BOYACA

INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como propsito realizar un reconocimiento inicial del curso de
Salud Ocupacional, a travs de la identificacin de su estructura y del funcionamiento de
la plataforma virtual, los actores que intervienen en el desarrollo de las actividades
planteadas, los contenidos del curso, as como los conceptos preliminares y
fundamentales para iniciar con las actividades propuestas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

a) Actualizar perfil y presentacin en el foro general segn las indicaciones del

Tutor:
Para este punto se realiza la debida actualizacin en la plataforma, lo cual se puede
evidenciar en el momento que ingresar al link de participantes y luego detallar la
informacin de cada participante. En mi caso se encuentra la foto actualizada y dems
datos importantes para una excelente comunicacin entre los compaeros, tutor y
director del curso.

b) Revisar la finalidad y propsito del curso (syllabus):

El syllabus es el documento oficial para el desarrollo del curso, de obligatorio
cumplimiento, en l aparece el listado de los diferentes componentes como:

1. Informacin general del curso, el cual nos informa la escuela a la cual

pertenecemos, tipo de curso, nmero de crditos acadmicos, el director del curso,
la descripcin del curso entre otros.
2. Intencionalidades formativas, nos indica el propsito y las competencias generales
del curso.
3. Contenido del curso. Identificamos las unidades del curso con sus tems o
contenidos de aprendizaje.
4. Actividades de aprendizaje. Informa sobre las actividades a desarrollar durante el
curso, su duracin, los criterios de evaluacin y su peso evaluativo.
5. Estructura de evaluacin del curso. Por medio de una tabla se identifica el tipo de
evaluacin que se aplica, su ponderacin y el puntaje mximo de calificacin del
curso de procesos de manufactura.

c) Revisar los contenidos de cada unidad:

El curso de Salud Ocupacional se divide es 2 Unidades las cuales se detallan brevemente
a continuacin:

SALUD OCUPACIONAL
102505_110

Contenidos

Fundamentos de seguridad e
Higiene en el trabajo

UNIDAD 1
Conceptos Fundamentales:
*Historia de la seguridad y salud en el trabajo.
*Definiciones bsicas de seguridad y salud en el trabajo.
*Reglamentacin de la seguridad y salud en el trabajo en
Colombia.
Seguridad Industrial:
*Conceptos bsicos de seguridad industrial.
*Riesgos de seguridad.
Higiene Industrial:
*Conceptos de higiene industrial.
*Anlisis de riesgos higinicos
Matriz de Peligros:
*Metodologa para la identificacin de los peligros y la valoracin
de los riesgos de seguridad y salud ocupacional.

Contenidos

Administracin de la
seguridad y salud en el
trabajo.

UNIDAD 2

Daos y Prevencin Derivados del

Trabajo:
*Investigacin de accidentes.
*Enfermedad Laboral.
*Importancia de la prevencin de
accidentes.
*Sistema de Gestin de la Seguridad
y Salud en el Trabajo SG-SST.

d) Revisar la finalidad de cada entorno: cul es su contenido y lo que se

desarrollar en el mismo:
Para este punto, se realiza el audio con el siguiente resumen o guion, tambin se puede
detallar el audio en el entorno de evaluacin:

Buenas tardes para todos, mi nombre es Ingrith Vanessa Blanco Gualdrn, soy
estudiante del programa de Ingeniera Industrial, inscrita en el Cead de la ciudad de

Tunja. Y para m es muy grato participar en todos los espacios y herramientas que nos
brinda la universidad para nuestro aprendizaje y as poderlo compartir con ustedes.
A continuacin realizar una descripcin del Ambiente Virtual de Aprendizaje que se
encuentra en nuestro curso de Salud Ocupacional.

AVA:

El ideal del Ambiente Virtual de Aprendizaje es navegar con tranquilidad en los cursos a
los cuales nos encontramos matriculados.
El Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA, est organizado por 3 columnas:
1.

Columna lateral izquierda.

2.

Columna lateral derecha.

3.

Columna central.

1. Columna Lateral Izquierda: Se encuentra el enlace personas, administracin y

software.

En el bloque de Personas se encuentra participantes que al ingresar podemos conocer

los alumnos que hacen parte de los trabajos colaborativos y el tutor que se nos fue
asignado.
En el bloque de Administracin estn dispuestas las calificaciones y nuestro perfil, el
primero nos indica las actividades a entregar, su peso evaluativo y la respectiva
calificacin cuando se haya terminado el plazo de entrega. Y el segundo aparecen
nuestros datos, los cuales podemos complementar para que el tutor y los compaeros
puedan obtener ms informacin sobre nosotros.
En el bloque de Software, se dispone enlaces para descargar, ya que muchas de las
actividades es necesario tenerlos como herramienta en nuestro proceso de aprendizaje.

2. Columna Lateral Derecha:

En esta columna nos encontramos con los bloques de novedades, eventos prximos,
usuarios en lnea y actividad reciente. Uno de los ms importantes es usuarios es lnea

porque nos permite ver los estudiantes que estn conectados en ese momento. Los
dems nos informan sobre diferentes novedades o eventos.

3. En la columna central: nos encontramos con los diferentes entornos con los que
trabajamos por medio de estrategias de aprendizaje dispuestas por el tutor del
curso.

En el bloque o Entorno de Informacin Inicial estn dispuestos dos foros, uno de

Noticias y novedades del Curso, y otro General. Tambin se encuentra la Presentacin
del Curso, La Agenda donde conocemos las fechas lmites para presentacin de los
trabajos, actividades y evaluaciones. Y anexo a esto est los Acuerdos del Curso y el
Glosario.

En el Entorno de Conocimiento se encuentra el Syllabus del curso para descargarlo, la

gua integradora y rbrica de evaluacin del curso, las unidades y bibliografa, que
tambin se encuentran en la parte de abajo de este mismo entorno.

En el Entorno de Aprendizaje Colaborativo se encuentra el foro de aprendizaje,

dispuesto para realizar las actividades propuestas por el tutor, los formatos de diferentes
documentos los cuales los usaremos a lo largo del curso, y el material de apoyo.

En el Entorno de Aprendizaje Prctico, se ha dispuesto una serie de actividades las

cuales pueden ser un foro, una tarea en lnea u otra que nos permita practicar sobre los
aspectos puntuales de la actividad en el aula.

En el Entorno de Seguimiento y Evaluacin se encuentra el E-Portafolio; bitcora que

permite registrar toda la informacin relacionada con los logros y las oportunidades para
mejorar. Y luego los espacios para entregar las actividades que tambin se encuentran
en la agenda. Actividad 1, 2, 3 y 4 respectivamente.

En el Entorno de Gestin, aparecen unos enlaces que se consultan cuando sea

necesario. Por ejemplo el Reglamento Estudiantil que es vital para los estudiantes,
bibliotecas, registro y control, soporte tcnico y bases de datos para diferentes temas de
inters.

Agradezco su atencin, espero haya sido de su agrado y podamos continuar con las
actividades propuestas durante el curso.

Gracias.

BIBLIOGRAFIA

Los ambientes virtuales de aprendizaje Ava, Syllabus del curso, contenido del
curso.
Tutorial Ava,
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/publicaciones/tutorialava/index.html