INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

EL BUEN PASTOR

SLABO DE DIDCTICA EN EL USO DE RECURSOS INFORMTICOS

I.

INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
:
Mdulo Profesional o Transversal :
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
N de Horas Semanal
N de Horas Semestral
Docente

II.

:
:
:
:
:
:

Computacin e Informtica
Gestin de Soporte Tcnico, Seguridad y Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin
Didctica en el Uso de Recursos Informticos
2
II
2
36
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COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una
organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y tica profesional propiciando el trabajo en equipo.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CAPACIDAD TERMINAL

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Elaborar programas de instruccin en el uso

de los nuevos recursos informticos.

1.1. Elabora el plan de capacitacin, segn las

necesidades.
1.2. Elabora manuales de operacin de los
recursos informticos.
1.3. Establece la matriz de evaluacin, para
garantizar el conocimiento sobre el uso de
las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Elementos de
capacidad

Actividades de
aprendizaje

Contenidos
bsicos

Tareas previas

Elaborar el plan
de capacitacin,
segn las
necesidades.

1. El Plan de
Capacitacin

- El Plan de
capacitacin

Explicar a los
estudiantes la forma
de desarrollo de la
UD

02
31/03/2014
al
05/04/2014

2. Manual de
Operaciones de
los recursos
informticos

- Manual de
operaciones
de los
recursos
informticos

Mostrar a los
estudiantes
diferentes manuales
de operaciones

03
07/04/2014
al
12/04/2014

- Herramientas
3. Herramientas para
para la
la elaboracin de
elaboracin
manuales virtuales
de manuales
e impresos
electrnicos
e impresos

Dara a los
estudiantes una
lista de programas
de todo tipo para
que los alumnos
seleccionen
programas de
maquetacin

4. Entorno de
Indesign

Familiarizar al
estudiante con el
entorno de Indesign

Semana
01
24/03/2014
al
29/03/2014

04
14/04/2014
al
19/04/2014
05
21/04/2014
al
26/04/2014
06
28/04/2014
al
03/05/2014

Elaborar
manuales de
operacin de los
recursos
informticos.

07
05/05/2014
al
10/05/2014

08
12/05/2014
al
17/05/2014

09
19/05/2014
al
24/05/2014
10
26/05/2014
al

Elaborar
manuales de
operacin de los
recursos
informticos.

- Entorno de
Indesign

5. Herramientas de
dibujo

Mostrar el producto
de la actividad de
aprendizaje

6. Herramientas de
transformacin

Mostrar el producto
de la actividad de
aprendizaje

- Herramientas
de Indesign

7. Herramienta
Pluma

Mostrar el producto
de la actividad de
aprendizaje

8. Dibujos
vectoriales y
Mapas de Bits

Mostrar a los
estudiantes un
mapa de bit y un
grfico vectorial
para que observen
sus diferencias

9. Exportacin de
documentos

10. Manejo de texto

- Manejo de
imgenes
vectoriales

- Operaciones
bsicas

Mostrar el producto
de la actividad de
aprendizaje
Mostrar el producto
de la actividad de
aprendizaje

31/05/2014
11
02/06/2014
al
07/06/2014
12
09/06/2014
al
14/06/2014
13
16/06/2014
al
21/06/2014
14
23/06/2014
al
28/06/2014
15
30/06/2014
al
05/07/2014
16
07/07/2014
al
12/07/2014
17
14/07/2014
al
19/07/2014
18
21/07/2014
al
26/07/2014
V.

11. Maquetacin
bsica
- Maquetacin
bsica
12. Efectos
interactivos

13. Taller: Diseo

de Manual
Electrnico

Elaborar
manuales de
operacin de los
recursos
informticos.

14. Matriz de
evaluacin del
plan de
capacitacin
15. Sustentacin del
Proyecto de
Investigacin

Explicar la
importancia de las
pginas maestras
en la maquetacin
Mostrar el producto
de la actividad de
aprendizaje

- Diseo de
documentos
interactivos

Dar las indicaciones

del desarrollo del
taller

- Matriz de
evaluacin
del plan de
capacitacin

Explicar la
importancia de la
evaluacin en un
plan de
capacitacin
Dar las facilidades a
los estudiantes para
la sustentacin de
sus proyectos

Proceso de recuperacin: Evaluacin segn criterios establecidos

METODOLOGA
La metodologa docente se desarrolla en torno a cuatro ejes fundamentales:

Ponencias: Se impartir el contenido terico de la unidad mediante el uso de presentaciones en

ordenador, ilustrando con especial atencin aspectos de especial relevancia y con un enfoque
aplicado. Los estudiantes debern complementar las clases tericas con actividades dirigidas a
fomentar el aprendizaje autnomo (consulta de manuales bsicos, utilizacin de herramientas de
aprendizaje activo en la web sobre esos temas, o realizacin de ejercicios guiados adicionales).
Estas actividades consolidarn y ampliarn los conocimientos adquiridos en esas actividades
presenciales previas. Durante esas horas se adquirirn los conceptos y destrezas tcnicas bsicas,
imprescindibles.
Actividades de ejercicios (Trabajos): Los alumnos dispondrn de un guin de los ejercicios y el
material necesarios para su realizacin. En el guin de los trabajos se incluirn los enunciados de
los problemas que los alumnos deben afrontar y culminar con xito de forma autnoma. Estos
ejercicios estarn orientados a afianzar, profundizar y aplicar de forma prctica los conceptos y
tcnicas adquiridas en las clases magistrales.
Prcticas de laboratorio: Las clases magistrales y de ejercicios se complementarn con prcticas
de laboratorio, donde se presentar al estudiante los contenidos necesarios para que puedan
abordar los problemas planteados con un ordenador. A los estudiantes se les presentar la prctica
mediante el uso de presentaciones en ordenador y se les entregar el guin de la prctica y material
para la realizacin de la misma (todo la documentacin se proporcionar por el docente), durante
parte del desarrollo de las practicas los alumnos contarn con la asistencia del docente.

VI.

Consultora Virtual: Servirn para aclarar dudas o solventar problemas puntuales sobre la materia
(contenidos tericos, ejercicios prcticos, etc.), as como para supervisar y orientar los trabajos
planteados.
Proyecto: los alumnos formarn equipos de trabajo; y con la asesora del docente desarrollarn su
Proyecto de Investigacin correspondiente a esta unidad didctica, el cual ser sustentado en la
semana 17.
EVALUACIN
-

La Evaluacin se centra en el logro de la capacidad terminal.

La nota final es la que corresponde a la ltima capacidad terminal
Se evaluarn los contenidos tericos adquiridos, tanto a travs de las clases presenciales como
de la consulta de distintos recursos bibliogrficos o electrnicos).
Se evaluar la capacidad de trabajo, de bsqueda de nuevas fuentes de informacin, de
seleccin y elaboracin crtica de la misma. y, por ltimo, la presentacin clara del trabajo y sus
resultados.
La nota mnima aprobatoria es Trece (13) y el 0.5 punto o ms se considera como una unidad a
favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales en la unidad didctica,
obtenga entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a Recuperacin y Desaprueba si obtiene
entre uno (00) y nueve (09).
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a
trece (13), en una o ms capacidades terminales de una unidad didctica, desaprueba la
misma, por tanto repite la unidad didctica.
La asistencia ser obligatoria, el 30% inasistencias imposibilita al estudiante para las
evaluaciones posteriores, ser desaprobado en forma automtica, anotndose en el registro y
acta la nota 00 y en observacin se colocara D.P.I. las tardanzas se irn computando en el
registro.

VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS / BIBLIOGRAFA

- IMPRESOS

MCGRILL / Gua de Adobe Indesign

Manual de Usuario / Gua Oficial de Indesign

- DIGITALES (Pgina Web)

Tutorial de Indesign / www.aulaclic.es

Documentacin de Indesign / www.adobe.com/es/