D E F I N I C I N D E P S ICO LO G A

IN FAN TIL

En el griego y en el latn encontramos el origen etimolgico de los dos vocablos

que dan forma al trmino que ahora vamos a proceder a estudiar. En concreto el
primero de aquellos, psicologa, podemos determinar que emana del griego pues
est conformado por la unin de psyche, que puede traducirse como alma, y
de logia que es sinnimo de el estudio de.

Mientras, el segundo vocablo, infantil, tiene su origen en la palabra

latina infantilis que es equivalente a relativo a los bebs.
La psicologa infantil se encarga del estudio del comportamiento del nio,
desde su nacimiento hasta su adolescencia. De esta forma, esta rama de
la psicologa se centra en el desarrollo fsico, motor, cognitivo, perceptivo,
afectivo y social. As es como los psiclogos infantiles llevan adelante mtodos
para prever y resolver los problemas en la salud mental de los nios.
La psicologa infantil atiende dos variables que pueden incidir en el desarrollo
del nio: el factor ambiental, como la influencia de sus padres o de sus
amigos, y el factor biolgico, determinado por la gentica.
Una de las cuestiones fundamentales que se intenta transmitir a travs de la
citada psicologa infantil es tambin la necesidad de que los padres reaccionen y
sepan cuando acudir a la misma para poder ponerle solucin al problema que
tiene su hijo, sea del tipo que sea. En este sentido, se establece que hay una serie

de parmetros que son los que le pueden indicar al padre o a la madre que ha
llegado el momento de solicitar la ayuda de especialistas.
As, da a conocer que hay que optar por profesionales cuando se est viviendo
una importante crisis en el seno familiar, cuando el pequeo tiene problemas en
el colegio, cuando aquel tiene problemas de relacin con sus compaeros,
cuando su hijo est deprimido o cuando la personalidad y conducta de aquel ha
cambiado radicalmente.
En cuanto a sus principales teoras, la psicologa infantil se basa en la
descripcin de la personalidad y la percepcin desarrollada por el
austriaco Sigmund Freud, y en los conceptos del saber cognitivo propuestos
por el suizo Jean Piaget.
Para la teora freudiana, el desarrollo de una personalidad sana es
imprescindible para satisfacer las necesidades instintivas del nio. Freud afirma
que las tres etapas estructurales de la personalidad son el ello (la fuente de
todos los instintos), el super-yo (representa las reglas sociales y morales) y
el yo (la fase intermedia entre el ello y el super-yo).
Piaget, por su parte, se concentra en el conocimiento innato del nio, que
aparece desde el nacimiento y que permite el aprendizaje sin necesidad de
estmulos externos.
Muchas son las cuestiones y mbitos que se pueden estudiar y solucionar a
travs de la psicologa infantil. En este sentido habra que destacar
especialmente el fracaso escolar, los problemas emocionales, el maltrato, el
abuso sexual o los problemas de incontinencia.
Los trastornos psicolgicos ms comunes entre los nios son los vinculados
al sueo, los terrores nocturnos, los miedos en general, la alimentacin,
la actividad (hiperquinesia, tics) y el lenguaje (tartamudeo, afasia y otros).