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EPISTEMOLOGIA
GRUPO:
100101_77
INTRODUCCION
Problema
Un acercamiento al problema epistemolgico de la Educacin Fsica
La epistemologa de la Educacin Fsica socava sobre su
conocimiento y tras su indagacin cientfica, busca articularla como
reflexin constante sobre problemticas a conjeturar, resignificando
as su hacer. Esto implica que la Educacin Fsica debe moverse en
esta misma dinmica, reconocer y tratar lo dado, posibilitando
nuevas teoras y paradigmas de manera que emerjan otras formas
de concebirla. All es cuando decimos que mostramos la
epistemologa en la Educacin Fsica como una reflexin sobre una
problemtica de orden terico conceptual y de esta manera
tenemos una mirada ms amplia sobre los problemas identificados
en su estructuracin.
Hay un primer problema de corte epistemolgico que quiero
resaltar y es la forma de nombrar la Educacin Fsica, problema que
inicia con la variedad de concepciones que se utilizan para nombrar
la disciplina o como una indeterminacin semntica: Educacin
Fsica, educacin deportiva, cultura fsica, cultura corporal,
Educacin corporal, ciencias de los ejercicios fsicos y corporales,
ciencias del deporte, pedagoga del deporte, pedagoga
psicosomtica, fisiopedagoga, gimnologa, ciencia del movimiento
humano, kinantropologa, biopedagoga, psicocintica, praxeologa,
ciencias de la actividad fsica (Cecchini, citado por Trigo y otros:
1999: 79)
Podemos identificar que dicha problemtica gira en torno a la forma
como se concibe el movimiento humano para educar: Educacin del
movimiento, Educacin a travs del movimiento, Educacin para el
movimiento y la Educacin acerca del movimiento
Con la Educacin para el movimiento, se trata de promover el gusto
y la disposicin favorable por la prctica regular de la actividad
fsica con la intencin de mejorar la salud, ya que la educacin para
el movimiento genera procesos adaptativos orgnicos que ayudan a
la promocin de la salud y a la prevencin de enfermedades. Esta
educacin pretende generar cambios de conducta en las personas
en la medida en que incluya el movimiento como hbito de vida. En
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