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TELESECUNDARIA
NIOS HROES DE CHAPULTEPEC
CONSEJO TCNICO ESCOLAR 7
EXPECTATIVAS
EXPERIENCIAS
1 Grado
Lectura:
1.-Grupo de Participacin (nios).
2.-Nivel de lectura medio-buena
(mayora).
3.-Falta de ortografa al escribir.
2 Grado
*Disposicin de trabajo.
*Motivacional.
*Colectivo-Individual.
*Actividades extras.
*Dinmico y Participativo.
*Fortalecer aprendizaje.
3 Grado
*Logros
*Aprendizaje.
*Motivacin.
*Desarrollo.
*Compromiso.
*Madurez.
*Auto analista.
*Independencia.
*Disfruten.
*Metas.
Expectativas y experiencias
en la Escuela NIOS HROES DE
CHAPULTEPEC
Trabajo cooperativo
Dimensiones organizativas
Aprendizajes esperados
Situacin sociocultural
Gestin administrativa
Actualizacin docente
Escuelas de tiempo
completo
Desayunador escolar
Evaluacin institucional
8 rasgos de normalidad
mnima
ACTUALIZACIN DOCENTE
DESINFORMACIN
FALTA DE MOTIVACIN EN ALGUNOS
ESCASO MATERIAL DE APOYO
ESCASO O NULO USO DEL
DEMASIADOS PROGRAMAS EN EL CICLO
DESINTERES POR PARTE DE ALGUNOS PADRES
IMPLEMENTACIN DE UNA NUEVA DIETA ALIMENTICIA A LOS
1 grado grupo A
Agosto
Enero
Mayo
Junio
(Expectativa
s)
(Avances)
(Situacin
actual)
(Perspectiva
s al cierre)
* Que las
nias
aprendieran
operaciones
bsicas.
*Ha habido
avance en las
nias que no
saban
multiplicar.
*Mejorar la
lectura.
*Las nias ya
participan
solas.
*Mejorar en
ortografa.
*Mejorar
actitudes y
participacin.
*Disminuir
complejos.
*Se ha
nivelado la
lectura en las
nias.
* Se est
trabajando en
el
razonamiento
de los
alumnos.
*Se est
trabajando en
aumentar la
seguridad y
confianza en
si mismos.
*Que los
alumnos
desarrollen
una
exposicin de
un museo
viviente, en el
que
demuestren
seguridad,
confianza y
participacin.
Competencia
s:
anlisis de
textos
Expresin
Oral y escrita
2 grado grupo A
Agosto
Enero
Mayo
Junio
(Expectativa
s)
(Avances)
(Situacin
actual)
(Perspectiva
s al cierre)
*Fortalecer el
aprendizaje en
el uso de
estrategias
didcticas y
ldicas en el
aula.
*Es
observable
que a partir
del periodo
de agostoenero los
alumnos
avanzan en
cada una de
las
expectativas
plateadas en
el primer
recuadro.
*Trabajo
colaborativo e
individual.
*Compromiso.
*Fomentar el
hbito de la
lectura a partir
de textos
narrativos,
obras, lecturas
comentadas,
videos entre
otros.
*Compromiso
en el
cumplimiento
de
actividades
realizadas en
el aula y
fuera de ella.
*Fortalecer el
razonamiento
matemtico.
3 grado grupo A
Agosto
Enero
Mayo
Junio
(Expectativa
s)
(Avances)
(Situacin
actual)
(Perspectiva
s al cierre)
* Mejora en
lectura.
* Mejora en
lectura.
*Mejorar
promedio.
*Mejor
promedio.
*Lograr que
todos
terminen sus
estudios.
*Mejora en
pensamiento
matemtico.
*Mejorar su
pensamiento
lgico
matemtico.
*Aplicar
conocimiento
s en
computacin.
*Mayor
seguridad.
*Demuestran
conocimiento
s en
computacin.
*Solo unos
cuantos
siguen sin
practicar su
lectura.
*Mantienen
promedio.
*Mayora
inscritos en
otra
institucin.
*Demostraci
n de lo
*Total de
alumnos
inscritos para
ir a
preparatoria.
*Cambio en
prximo ciclo.
Asesora en
reactivos
cercanos a
los que
presentarn
en bachiller.
Demostracin
de
Competencia
s a travs de
Dioramas
explicativos
implicando:
Expresin
Agosto
A
(Expectativa
s)
Enero
Mayo
Junio
(Avances)
(Situacin
actual)
(Perspectiva
s al cierre)
* Diagnostico
del grupo.
*Lectura en
un 10%.
*Lectura en
20%.
*Conocimient
os.
*Resultados
del
Diagnstico.
*Matemtica
s en 20%.
*Lectura.
*Comprensin
.
Razonamient
o Lgicomatemtico.
Interaccin
padres de
familia
comunidad
escolar.
Gestin
escolar.
Participacin
padres de
familia.
Avance en
un 15 % de
aprovechami
ento escolar.
Logro de un
95 en la
Normalidad
mnima
Desarrollo
de
competencia
s en los
alumnos a
partir de la
demostraci
n de lo
aprendido.
Corresponsa
bilidad
padres ,
alumnos y
maestros.
Mejora
alimentacin
, mejor
*Se ha
logrado un
avance
significativ
o en la
Comprensi
n Lectora.
*Se ha
generado
un progreso
en el rea
de
matemtic
as.
Cero
rezago
escolar y
aumento
en la
matricula.
Aumento
en el logro
educativo
con
ACCIN
REALIZACIN DE DIORAMAS POR GRADO
EXAMENES FINALES
COMPETENCIAS
RESPONSABILIDAD, RESPETO,
EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Y
DESARROLLO ARTSTICO.
ANALISIS, SINTESIS, COMPRENSIN,
EXPRESIN ESCRITA Y MEMORIA
RESPONSABILIDAD, RESPETO,
DISCIPLINA, COLABORACIN ,
COOPERACIN.