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1870 A 1950
ESCUELA AUSTRACA O DE VIENA (MARGINALISTA) EXPONENTES: CARL
MENGER (1840-1921)
ESCUELA DE LAUSANNE (MATEMTICA Y DEL EQUILIBRIO GENERAL):
MARSHALL (1842-1924)
ESCUELA SUECA (EQUILIBRIO MONETARIO): KNUT WICKSELL (1851-1926),
ERIK R. LINDAHL (1891-1960)
ESCUELA HOLANDESA: TJALLING KOOPMANS (1910-1985)
ESCUELA AMERICANA: JOHN B. CLARK 81847-1938), IRVING FISHER (18671947)
APORTES TERICOS:
TEORA DEL CONSUMIDOR: EL CONSUMIDOR NEO CLSICO GASTA SU
DINERO DE TAL FORMA QUE ALCANZA EL MXIMO DE SATISFACCIN
POSIBLE. PARA DECIDIR, EL UTILIZA SU RACIONALIDAD, ES DECIR SU
INFORMACIN.
TEORA DEL PRODUCTOR: AL IGUAL QUE EL CONSUMIDOR, EL
PRODUCTOR TRATA DE MAXIMIZAR SU UTILIDAD, SOLO QUE A L NO LE
INTERESA COMBINAR ENTRE PRODUCTOS, SINO COMO OBTENER EL
MAYOR PRODUCTO CON LOS FACTORES DE PRODUCCIN (TRABAJO, Y
CAPITAL) DISPONIBLES. LA CURVA DE ISOPRODUCTO REPRESENTA PARA
EL PRODUCTOR, LO QUE PRESENTABA LA CURVA DE INDIFERENCIA PARA
EL CONSUMIDOR.
BIBLIOGRAFIA
http://escuelasdelpensamiento.blogspot.mx/p/neoclasica.html
ZALDUENDO, EDUARDO A. BREVE HISTORIA DEL PENSAMIENTO
ECONMICO 3RA. EDICIN EDICIONES MACCHI, ARGENTINA:1998.
www.timerime.com