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Manual

de actividades

Ediciones R&V S.A.


Marzo 2012

Autora
Viviana Margot Aillahuil Paillalef
Profesora en Educacin Diferencial
Docente perteneciente a Red de Maestros de Maestros

En cooperacin de hablante nativa


aa Uberlinda Paillalef Meln
ta i uke (m madre)

Documentacin para ilustraciones


Nicols Seplveda Aillahuil

Todos los derechos reservados.

Rotafolio Grafemario Mapuche

Ediciones R&V

A continuacin se presentan una serie de


actividades didcticas que permitirn al lector,
ampliar el vocabulario y aprender ms palabras
de gramtica bsica de la Lengua Mapuche.
Este material sirve de gua y de acercamiento a la
lengua y la cultura Mapuche, tratando de ser un
pequeo aporte a las orientaciones de la ley N
19.253 promulgada en 1993, en la cual se propicia
la importancia del respeto y promocin de las
Culturas Indgenas.

Dedicado a todos los nios, nias y gente de mi tierra, que continen con fuerza
viviendo y manteniendo nuestra sabidura ancestral.
Que Dios siempre nos acompae.
Tu fa tachi chillkatu kimn kom tai pichikezomo, pichikewentxu, ka kom che tai
mapu.
Inaneael ka newentuainmn tamm mogen leal tain kimn kuifikeche.
Tain ngechen konpag nieain mew.

Rotafolios Grafemario Azmchefe

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 1

Achawall
(achagual)
Gallina
Lee atentamente las siguientes palabras:

Age
(ange)
Cara

Completa las oraciones.

Ti
El
Ta
La
Fey ta kie
sta es una

Anhth
(antu)
Sol

Akucha
(acucha)
Aguja

Amun
(amun)
Ir

Anm
(anum)
Sentarse

Aylla
(ailla)
Nueve

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Encuentra en la sopa de letras el nombre, en mapuzugun, de las siguientes


imgenes.

Une con una flecha la palabra con la imagen correspondiente.

Anm

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 2

Epu
(epu)
Dos
Dibuja el significado de las siguientes palabras:

Ellkan - (ilcan) - esconder

Elun - (elun) - dar

Adjetivos posesivos.
Ta +

PRIMERA PERSONA

SINGULAR i = mi, mis.


DUAL
PLURAL

Mi = tu, tus.

TERCERA PERSONA
i = su, sus.

Yu = nuestro (a, os, as). Mu = vuestro (a, os, as). i = (su, sus) varias personas.
I = nuestro (a, os,

as), varias personas.

SEGUNDA PERSONA

Mn = vuestro (a, os,


as), varias personas.

i = (su, sus) varias personas.

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Curso:

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Fecha:

Completa y traduce las siguientes frases.


Ta i epu ______________________________
Mis

______________________________

Ta mi

_______________________________

Tu

_______________________________

Ta mi epu ufisha ______________________________


Tus

______________________________

Ta ni yu kla waka ______________________________


Nuestras tres

______________________________

Ta i kechu emper.
Nuestros ___________________ membrillos.

(Emper: membrillo - vaca: waca - ufisha: oveja)

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 3

Ilo
(lo)
Carne
Lee atentamente las siguientes palabras:

Ina
(ina)
Detrs de

Inaltu
(inaltu)
A orillas de

Escribe en mapuzungun lo que representa cada dibujo.

Dibuja la palabra que falta.

In
(in)
Comer

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Nombre :

Curso:

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Fecha:

Lee atentamente los siguientes pronombres personales:

Inche
(inche)
Yo

Inchiw
(inchiu)
Nosotros

Une las frases con su significado y luego dibuja.

Inche ta
i epu waka
(inche ta i epu guaca)

Inchiw
inayi
(inchiu iyayin)

Nosotros comeremos

Mis dos vacas

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 4

Oawpe
(oaupe)
Veneno
Lee atentamente las siguientes palabras y luego:
Ubcalas en el crucigrama.
Dibuja su significado.

Ofl
(oful)
Sorbo

10

Ozalln
(izallin)
Repartir

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Nombre :

Curso:

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Fecha:

Lee atentamente la siguiente palabra:

Omilen
(omilen)
Rayo
Lee y dibuja el significado de esta frase.

Omilen anhth
(omilen antu)
Rayos del Sol

11

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 5

Umawtun
(umautun)
Dormir
Lee atentamente la siguiente palabra:

Umawe
(umage)
Dormitorio
Observa el interior de esta ruka y pinta slo el lugar destinado para dormir.

Dibuja tu dormitorio.

12

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Curso:

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Fecha:

Lee atentamente la siguiente palabra:

Ufisha
(ufisa)
Oveja
Relee los adjetivos posesivos en la pgina 6, traduce la siguiente oracin y dibuja su
significado.

Ta i kla ufisha (ta i kila ufisa)

(Kla: tres)

13

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 6

txar
(utrar)
Pepas
Lee atentamente la siguiente palabra:

m
(uum)
Recorta la imagen de la pgina 55, ordena y pgala aqu, sabras el significado de la
palabra nm.

14

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Curso:

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Fecha:

Repasa los adjetivos posesivos de la pgina 6, traduce la siguiente oracin y


apyate con la imagen.

klla
(ucuya)
Rebozo

Ta mi kru klla (ta mi curru ucuya)

(Kru: negro)

15

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Fecha:

Lmina 7

Chalin
(chalin)
Saludar
Lee atentamente las siguientes palabras:

Chaw
(chau)
Padre

Che
(che)
Persona, gente

Challa
(challa)
Olla

Une cada palabra con su imagen.

Chaw

Challa

Che
Observa el dibujo y completa la oracin.
Marri, marri

16

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Choz
(choz)
Amarillo

Lee la siguiente oracin y tradcela.

Ti choz anhth (ti choz antu)

Dibuja un sol amarillo con solo cuatro rayos.

17

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Curso:

Fecha:

Lmina 8

Zawe
(sange)
Cerdo
Lee atentamente la siguiente palabra:

Zugu
(zugu)
Hablar, conversar
Algunas conjugaciones verbales.

Zugun
(zungun)
Habl
Zuguwiyi
(zunguwiyi)
Nosotros te
hablamos

Zugueyu
(zungeyu)
Yo te habl

Zuguen
(zungen)
T me hablaste

Zugumun
(zungumun)
Ustedes, varios
me hablaron

Zuguenew
(zungeneu)
l o ella me habl

Escoje una de las palabras anteriores que ms se acomoden a la imagen, explica tu


eleccin.

Eleg esta porque:


ayer, para saludarte.

18

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Lee atentamente el siguiente dilogo:


Lamngen, Rume zugun?
(lamnguen, rume zungun?)

May lamngen, rume zuguy.


(mai lamnguen, rume zunguy)

Selecciona la traduccin correcta para cada persona y en espaol, anotalas en las


lneas de puntos.
Si, hermana habl
demasiado.

Hermana, habl
mucho?

19

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 9

Fw
(fuv)
Hilo
Lee atentamente las siguientes palabras:

Filu
(filu)
Culebra

Furi
(furri)
Espalda

Fotx
(fotru)
Ay!

Ftxa
(futra)
Grande

Dibuja.
Ftxa filu

20

Ftxake challa

Ftxake
(futrake)
Grandes

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Investiga el nombre del rbol sagrado de Los Mapuches y escribe su nombre en


mapuzugun, sobre la lnea punteada.

Foye

Dibuja y pinta las hojas a este foye.

21

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 10

Qllcha
(ulcha)
Mujer joven
Lee atentamente la siguiente palabra:

Reqle
(regle)
Siete
Con ayuda de estos adjetivos demostrativos traduce y luego dibuja.
Tfa

este, esta, esto, estos, estas.

Tfey

ese, esa, eso, esos, esas.

Tye, Tiye, Iye

aquel, aquello, aquella, aquellos, aquellas.

Tfa qllcha
(tufa ulcha)

Tfey reqle zawe


(tufei regle sange)

Reqle choz wanglen


(regle choz guangulen)

22

Nombre :

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Curso:

Ediciones R&V

Fecha:

Lee atentamente las siguientes palabras:

Naqn
(nagun)
Bajar

Lq
(lig)
Blanco

Segn los adjetivos demostrativos de la pgina 22, une cada oracin con su dibujo y
traduccin.

Tami uke naqli


(tami uke nagpai)

Lq ta tfa Kyenh
(lig ta tufa kiyen)

Mi madre baja

Esta luna es blanca

23

Rotafolios Grafemario Azmchefe

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Nombre :

Curso:

Lmina 11

Kwu
(cugu)
Mano
Lee atentamente las siguientes palabras y luego dibujalas.

Kofke
(cofque)
Pan

Kdawn
(cuzagun)
Trabajar

Kla
(kila)
Tres

24

Fecha:

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Lee atentamente las siguientes palabras:

Kullumn
(cullumun)
Lavarse la cara

Kchatun
(cuchatun)
Lavar ropa

Recorta la imagen de la pgina 57, ordena y pgala aqu, luego escribe su significado.

25

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 12

Leli
(leli)
Mirar
Lee atentamente las siguientes palabras:

Lepwe
(lepuge)
Escoba

Lewf
(leufu)
Ro

Traduce y dibuja las oraciones (apyate en la pgina 22).


Kie Lewf
(quie leufu)

Tye Lepwe
(tuye lepuge)

Ta i Logko
(ta i lonco)

26

Logko
(lonco)
Cabeza

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Lee atentamente los siguientes verbos:

Lef
(lef)
Correr

Zugu
(zugu)
Hablar, conversar

Lepn
(lepun)
Barrer

Completa el siguiente crucigrama en mapuzugun.

27

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 13

Lhaku
(lacu)
Abuelo paterno
Une las palabras con su imagen.

Folho
(folo)
Boldo
Klho
(quila)
Quila
Kuyulh
(cuyul)
Carbn
Kelh
(quel)
Rojo
Lhafkenh
(lafquen)
Lago
28

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Nombre :

Curso:

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Fecha:

Lmina 14

Llgki
(llungqui)
Rana
Recorta las imgenes de la pgina 59 y pgalas en el recuadro que corresponda.
Llaskn
(yascun)

Enojarse

Llaufe
(yaufe)

Sombra

Kollof
(coyof)

Cochayuyo

Kollella
(collella)

Hormiga

Kulli
(cuyin)

Animales

Kachilla
(cachilla)

Trigo

29

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Nombre :

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Curso:

Ayuda a esta Kollella a encontrar su hormiguero.

30

Fecha:

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Nombre :

Curso:

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Fecha:

Lmina 15

Mamll
(mamul)
Lea
Lee atentamente las siguientes palabras:
Mara

(marra)

Liebre

Mawida

(magida)

Montaa

Metawe

(metage)

Cntaro

Make

(manque)

Cndor

Malal

(malal)

Cerco

Meli

(meli)

Cuatro

Traduce la frase y dibuja su significado.

Meli make (meli make)

31

Rotafolios Grafemario Azmchefe

Nombre :

Ediciones R&V

Curso:

Fecha:

Busca en esta sopa de letras el nombre de cada imagen en mapuzugun.

32

Rotafolios Grafemario Azmchefe

Nombre :

Curso:

Ediciones R&V

Fecha:

Lmina 16

Narki
(arki)
Gato
Lee atentamente las siguientes palabras:

Nien
(nien)
Tener

Naqn
(nagun)
Bajar

Neitun
(neitun)
Desatar

Newen
(negen)
Fuerza

Lee las oraciones, traducelas y marca la alternativa correcta.

Kuyfi niekefuyi waka, kawell ka ufisha.


A

Antes bajaban vacas,


caballos y ovejas.

Antes tenamos vacas,


caballos y ovejas.

Newen mew llazu neitun.


A

B
Con fuerza desat
el lazo.

Con fuerza amarr


el lazo.

(Newen: fuerza)

33

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 17

Nhamunh
(namun)
Pie
Lee atentamente las siguientes palabras:

Punh
(pun)
Noche

Anhth
(ant)
Sol, da

Wenhy
(genuy)
Amigo

Une la frase con su traduccin.

Weza anhth

No salimos de
noche

Kla wenhy

Da malo

Punh
tripakelayi

Tres amigos

(Weza: malo(a) - Tripan: salir - Kla: tres - La: partcula que niega una accin)

34

Nombre :

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Curso:

Ediciones R&V

Fecha:

Encuentra en la sopa de letras el significado de las dos palabras, escrbelas.

Lhafkenh
(Lafquen)

Lhafkenh
(Lafquen)

(Lhafkenh: Esta palabra tiene dos significados)

35

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 18

uke
(uke)
Mam
Lee las siguientes palabras y dibuja su significado.

Po
(poi)
Papa

Ween
(geen)
Robar

uwi
(ugi)
Trillar con los pies

36

Rotafolios Grafemario Azmchefe

Nombre :

Curso:

Ediciones R&V

Fecha:

Marca la oracin que se relaciona con el dibujo.

Kie saku po
(quie sacu poi)

Kieke saku emper


(quieque sacu emper)

Dibuja el significado de la siguiente oracin.

Ti motxi Kawell (ti motril cagel)

37

Rotafolios Grafemario Azmchefe

Ediciones R&V

Nombre :

Curso:

Lmina 19

Gman
(nguman)
Llorar
Lee las siguientes oraciones y luego dibuja.
Pey i gmalen kie pichi wentxu.
(pei i ngumalen kie pichi gentru)
Encontr a un nio que lloraba.

Gmaleymi?
(ngumaleimi)
Ests llorando?

(Pe: Encontrar - Pichi wentxu: nio)

38

Fecha:

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Petu Gmalekaymi?
(petu ngumalecaimi)
Todava ests llorando?

Lee la siguiente oracin y dibuja.

Zugu
(zungu)
Hablar, conversar

39

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 20

Pichu
(pichu)
Pluma
Lee atentamente el siguiente cuadro:
Tfa

este, esta, esto, estos, estas.

Tfey

ese, esa, eso, esos, esas.

Tye, Tiye, Iye

aquel, aquello, aquella, aquellos, aquellas.

Une las oraciones con su dibujo.


Tfey pichi wentxu
(tufei pichi gentru)

Esta papa

Tfa po
(tufa poi)

(Po: papa)

40

Ese nio

Nombre :

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Curso:

Ediciones R&V

Fecha:

Lee las oraciones y nelas con el dibujo y traduccin correspondiente.

Tfachi narki
(tufachi arki)
Aquellos cerdos

Tufeychi pu Kawell
(tufeichi pu cagel)
Hay dos plumitas

Tyechi pu zawe
(tuyechi pu sange)
Este gato

Epu pichi pichu


(epu pichi pichun)
Esos caballos

41

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 21

Relmu
(relmu)
Arcoiris
Lee atentamente las siguientes palabras:

Reqle
(regle)
Siete

Ruka
(ruca)
Casa

Rali
(rali)
Plato

Lee y une cada oracin con su ilustracin.

Pura
(purra)
Ocho
La casa chica

Nien pura rayen

Tengo ocho flores


Reqle rali

Siete platos
Ti pichi ruka

42

Rayen
(rayen)
Flor

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Busca en la sopa de letras el nombre en mapuzugun.

Escribe el nombre en mapuzugun de:


Membrillo:

43

Rotafolios Grafemario Azmchefe

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 22

Sillo
(sillo)
Perdz
Lee atentamente la siguiente palabra:

Saku
(sacu)
Saco
Lee las oraciones y une la que corresponde al dibujo.

B
Kie ftxa saku po

44

Epu pichi saku po

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Nombre :

Curso:

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Fecha:

Contesta la siguiente pregunta y selecciona la respuesta correcta:


Dnde se plantan las flores?

En el corral

En el jardn

En el gallinero

Entonces dibuja el y luego puedes ordenar y pegar la imagen de la pgina 61, que
se relaciona con este concepto.

Peskientu (pesquientu)

(Peskientu: jardn)

45

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 23

Taplh
(tapul)
Hoja vegetal
Lee atentamente la siguiente palabra:

Tukukawe
(tucucage)
Huerta
Pinta la oracin que corresponde a la imagen del rompecabezas de la pgina 50,
recorta y rmalo.

Tukukawe mew mley tai chaw.


Mi padre est en la huerta.

46

Tukukawe mew mley tai uke.


Mi madre est en la huerta.

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Lee atentamente las siguientes palabras:

Metawe
(metage)

Takun
(tacun)

Busca en el laberinto el significado de las palabras anteriores.

Cntaro

Vestido

47

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 24

Lee atentamente las siguientes palabras:

Txlke, Txawa
(trilque, tragua)
Cuero

Txipan
(tripan)
Salir

Txutxuca
(trutruca)
Trutruca instrumento
de viento

Motxin
(motrn)
Gordo (a)

Dibuja lo que seala cada oracin.


Txlke waca
(trilque guaca)
Cuero de vaca.

48

Kie motxin waka


(quie motrin guaca)
Una vaca gorda.

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Txarilogko
(trarilonco)
Cintillo
Construye tu propio txarilongko.

Copia el molde 1 una vez en cartn metlico y recorta.


Copia el molde 2 diez veces en cartn metlico y recorta.
Une la pieza 1 con las diez del molde 2.
Copia el molde 3 una vez en cartn metlico y recorta.
Perfora los crculos de molde 1 y 3, nelos atndolos con un elstico.
Molde 1

Molde 2

Molde 3

49

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 25

Wanglen
(guangulen)
Estrella
Lee atentamente las siguientes palabras:

Waka
(guaca)
Vaca

Waragka
(guarranca)
Mil

Elige una de estas oraciones y dibuja.


1. Inche ta i epu waka = Mis dos vacas.
(inche ta i epu guaca).
2. amm waragka ufisha = Perd mil ovejas.
(amun guarranca ufisa).
3. Meli kur kawell = Cuatro caballos negros.
(meli curru caguel).

50

Kawell
(cagel)
Caballo

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Lee atentamente las siguientes palabras.

Wentxu
(gentru)
Hombre

Lewf
(leufu)
Ro

Selecciona pintando la oracin correcta en espaol.

Kieke pichiwentxu amuy lewf mew


(kieke pichigentru amui leufu meu)
A

Un nio va al ro.

Unos nios van al ro.

Un hombre va al ro.

Aylla zomo txipay


(ailla somo tripai)

Una mujer sale.

Cuatro mujeres salieron.

Nueve mujeres salieron.

51

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Nombre :

Curso:

Fecha:

Lmina 26

Yu
(yu)
Nariz
Lee atentamente la siguiente palabra:

Yiwi
(yigin)
Grasa
Lee la oracin y dibuja:

We ipen yiwi kofke


(ge ipen yigin cofque)
Acabo de comer sopaipilla.

(Kofke: Pan - Pe: seala que el verbo est en pasado)

52

Nombre :

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Curso:

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Fecha:

Lee las palabras y dibuja un paisaje que incorpore el significado de ambas.

Kuy kuy
(cui - cui)
Puente
Txayenco
(trayenco)
Cascada

Lee la oracin, dibuja y escribe su significado en espaol.

Aylla yiwi kofke


(ailla yigin cofque)

53

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A RECORTAR...

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Recorta, ordena y pega en la pgina 14.

55

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Ediciones R&V

Recorta, ordena y pega en la pgina 25.

57

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Ediciones R&V

Recorta y pega en la pgina 29.

59

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Recorta, ordena y pega, imagen relacionada a la pgina 45.

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