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MELOZAL
PLANIFICACION CLASE A CLASE
Asignatura: Msica
CURSO: 6 Bsico
UNIDAD N 1
Docente: Solange Morales Herrera
OBJETIVOS: Describir la msica escuchada e interpretada, basndose en los elementos del lenguaje musical
(reiteraciones, contrastes, pulsos, acentos, patrones rtmicos y meldicos, diseos meldicos, variaciones, dinmica,
tempo, secciones A-ABABA-otras, preguntas-respuestas y texturas) y su propsito expresivo.
Expresar, mostrando grados crecientes de elaboracin y detalle, las sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la
msica escuchada e interpretada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo nfasis en: tradicin escrita (docta),
msica de compositores chilenos y del mundo, tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios) msica chilena y sus
orgenes, popular (jazz, rock, fusin, etc.), msica chilena y sus influencias.
Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos (metalfono, flauta dulce u otros) y/o
armnicos (guitarra, teclado, otros).
Explicar la relacin entre las obras interpretadas y/o escuchadas, con elementos del contexto en que surgen.
ACTITUDES: Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la msica.
Demostrar disposicin a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresin
musical.
Reconocer la dimensin espiritual y trascendente del arte y la msica para el ser humano.
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audicin, expresin,
reflexin y creacin musical.
HABILIDADES: Percepcin auditiva a partir de repertorio musical
Apreciacin esttica
Expresin musical y artstica creativa
Capacidad de trabajo en equipo y autoevaluacin
Percepcin auditiva
Fecha
Objetivo de la clase
Actividades
11/03
Cantar al unsono y a ms
voces
18/03
describir msica
escuchada
25/03
tocar
instrumentos
de
percusin y meldicos
cantar al unsono
identificar elementos
compositivos (repeticinvariacin-contraste)
Actividades Diferenciadas
Proyec
Equipo
partitu
Across
letra
teclado
instrum
meldi
equipo
01/04
tocar
instrumentos
percusin y meldicos
cantar al unsono
de
08/04
identificar elementos
compositivos (repeticinvariacin-contraste)
escuchar msica de
diversos contextos
15/04
identificar elementos
compositivos (repeticinvariacin-contraste)
escuchar msica de
diversos contextos
equipo
partitu
equipo