SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N
2
1. IDENTIFICACIN
Programa
de
Formacin:
TCNICO
EN
ASISTENCIA
ADMINISTRATIVA
Nombre del Proyecto:
PRESTAR SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS
Fase del proyecto:
ANLISIS
Actividad
Proyecto:
Resultados
Aprendizaje:

(es)

del

Actividad (es) de
Aprendizaje:

Ambiente de
formacin

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTI
CONSUMIB
VO
LE

PROCESAR
LA
INFORMACIN
DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES
DE
LA ORGANIZACIN

Aula y taller
de
informtica

equipos de
cmputo

papelera
y lpices

Aula y taller
de
informtica

equipos de
cmputo

papelera
y lpices

de Competencia:

IDENTIFICAR LAS
NECESIDADES DE
INFORMACIN DE LA
UNIDAD ADMINISTRATIVA,
APLICANDO LA
METODOLOGA Y NORMAS
VIGENTES
DE
LA
ORGANIZACIN.

Resultados
Aprendizaje:

Cdigo:243709

de Competencia:

IDENTIFICAR LAS
NECESIDADES DEL
PROCESO DE
INFORMACIN APLICADO A
LAS METODOLOGAS DE
INVESTIGACIN
EN
LA
ORGANIZACIN

Resultados
Aprendizaje:

DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Cdigo:953649
Versin: 2

PROCESAR
LA
INFORMACIN
DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES
DE
LA ORGANIZACIN

de Competencia:

Duracin de la gua ( en
horas): 40

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIN

Estimado aprendiz
La investigacin es el proceso por
medio

del

cual

recopilamos

informacin para poder desarrollar

un problema. La investigacin tiene
muchas clases, mtodos y conceptos
requeridos por un investigador para
la

solucin

de

las

situaciones

presentadas.
La investigacin va relacionada con los seres humanos y posee una serie de
pasos para lograr sus objetivos.

La investigacin nos ayuda a mejorar nuestros conocimientos porque nos permite

establecer contacto con la realidad, en formular nuevas teoras o modificar las
existentes.
Al abordar esta importante competencia de formacin, veremos junto con las
temticas; cmo el procesamiento de informacin es cualquier ordenacin o
tratamiento de datos, o los elementos bsicos de informacin, mediante el empleo de
un sistema y que logra sobre los datos algn tipo de transformacin y que esta
convierte al dato en informacin; es precisamente informacin, a partir del momento
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en que esos datos (procesados ya) llegan a ser tiles para determinada persona.

La recoleccin y procesamiento de los datos en forma adecuada, se ha convertido en

una tcnica de uso obligado por las empresas, pues proporciona los mecanismos para
poder tomar decisiones mucho ms acertadas.
Bienvenid@

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

LEA ESTO!!! :
ACTIVIDAD INDIVIDUAL: Lea el
siguiente caso:
Cmo el anlisis estadstico venci al
anlisis poltico.
Nate Silver, matemtico y estadstico trabaj en el equipo de campaa de
Obama en las pasadas elecciones de EEUU.
La fama de Nate Silver lleg tras concluir las elecciones y haber conseguido
predecir con asombrosa exactitud los resultados en cada uno de los
cincuenta estados del pas. Y todo esto sin apenas conocer la poltica de su

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pas, aplicando estadstica, anlisis de datos y encuestas.

El sistema fue criticado durante toda la campaa por prensa y analistas
polticos. Mientras expertos vaticinaban una votacin muy reida, Silver
hablaba de una probabilidad de salir reelegido del 91%, con base en sus
clculos.
Para obtener estos resultados Silver aplic un marco poblacional igual a
toda la poblacin de los Estados Unidos, al que dividi en subpoblaciones
que representaban cada uno de los estados respectivamente.
Adems el trabajo se dividi en dos grandes bloques.
Primero promedi una cantidad ingente de datos procedentes de encuestas
a las que se haba dado peso con base en 3 factores: Tamao de la
muestra, fecha de recogida y calidad del dato. Cuanto ms grande, ms
actual y ms verdico, mayor importancia se le daba.
Despus estudi cada uno de los estados a votar, dando importancia al
nmero de delegados que aportaba cada estado, en vez de al nmero de
votantes.
Adems, se tuvieron en cuenta para los estados factores como participacin
histrica, ventaja del partido en el poder, factores demogrficos.
Todos estos datos, para formar un modelo estadstico predictivo que unido a
la capacidad de proceso del software actual y un correcto anlisis de los
datos dio con unos resultados asombrosamente precisos.
He aqu un reciente caso prctico en el que Estadstica, Minera de Datos y
Big Data bien combinados son una excelente combinacin para obtener
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conocimiento donde antes solo haba datos.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)

Ahora nos proponemos evidenciar nuestras competencias requeridas para lograr el

propsito propuesto. Para ello vamos a realizar una actividad en la cual revisaremos
nuestros conocimientos y desempeos en torno a los conocimientos necesarios para
adquirir esta habilidad que es el mismo resultado de aprendizaje (un resultado de
aprendizaje es una habilidad que adquieres). En esta actividad de contextualizacin
revisaremos nuestra estructura curricular y en la competencia:
PROCESAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIN

Identificars 10 temas y determinars casos de aplicacin prcticos de la vida real.

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).

Bueno y ahora que estamos listos para empezar vamos a apropiar los conocimientos
necesarios mediante la lectura del material de apoyo adjunto a saber:
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS MDULO 1
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS MDULO2
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Realizar los ejercicios planteados en las lecturas antes referidas.

3.5 Actividades de evaluacin.

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Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Identifica los instrumentos de

recoleccin de informacin,
establecidos por la
organizacin.

Cuestionarios y
talleres

Procesa la informacin
aplicando los conceptos de
poblacin, muestra, medidas
de tendencia central y
variables de la investigacin.

Evidencias de
Desempeo:

Revisa de manera
responsable y objetiva la
informacin recolectada,
teniendo como referentes la
exactitud y pertinencia.

Evidencias de
Producto:

Lista de chequeo

Lista de chequeo

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

DIAGNOSTICAR

(consumibles)

40

COMPUTADOR
ES

Cantidad

20

Descripcin

Cantidad

Especialidad

PAPELERIA

1 RESMA

ING. INDUSTRIAL

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Cant

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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