SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N
2
IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
de Cdigo:
MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO
Formacin:
Versin: 223201
FICHA:902310
Nombre del Proyecto:
Fase del proyecto:

Cdigo: 873759

MANTENIMIENTO Y AUTOMATIZACIN DE LOS EQUIPOS,

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS DONADAS AL CENTRO DE
DESARROLLO AGROEMPRESARIAL

Actividad (es) de
Aprendizaje:
UNIDADES DE
MEDICIN.

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva)
y elementos
y condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente

ANALISIS

Actividad
(es)
del
Proyecto:
IDENTIFICAR,
INSPECCIONAR,
DIAGNOSTICAREQUIPOS
,
MAQUINAS
Y
ELEMENTOS
METALMECANICOS
APLICANDO
PROCEDIMIENTOS
DE
MANTENIMIENTO
EN
EQUIPOS DE TRABAJO.
Resultados
de
Aprendizaje:
IDENTIFICAR
LOS
PROCEDIMIENTOS
DE
MANTENIMIENTO DE LA
EMPRESA

Resultados
Aprendizaje:

de

Resultados
Aprendizaje:

de

(Terico
Prctico)

MATERIALES
FORMACIN
DEVOLUTI
VO
(Herramie
nta equipo)

DE
CONSUMIB
LE
(unidades
empleadas
durante el
programa)

Competencia:
ESTABLECER LOS
REQUERIMIENTOS
NECESARIOS
PARA
DESARROLLAR
LAS
ACTIVIDADES DE
LA ORDEN DE
TRABAJO
DE
ACUERDO
CON
PLAN DE
MANTENIMIENTO

Duracin de la gua ( 10
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SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE
GESTIN
Proceso Gestin de la
Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la
Formacin Profesional Integral
Cdigo: GFPI-F-019
horas):

Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud fsica. En
general, una unidad de medida toma su valor a partir de un patrn o de una composicin de otras
unidades definidas previamente. Las primeras unidades se conocen como unidades bsicas o de
base (fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Un conjunto de
unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga ms de una unidad asociada es
denominado sistema de unidades.
Nuestro objetivo general es poder determinar a travs de algunos clculos matemticos la
comprobacin y verificacin de unidades de medida que se requieren a la hora de ejecutar un
ajuste o reparacin de un elemento mecnico en mantenimiento. De manera clara se realizaran
las consultas necesarias para realizar su actividad y la teora vista en clase. . Lean
cuidadosamente la gua de aprendizaje. Se desarrollara individualmente la gua, desarrollando
cada uno de los puntos de la actividad propuesta.
Al finalizar la actividad se adelantara la retroalimentacin como fruto de la autoevaluacin y la
autorregulacin, mediante una sesin grupal en donde se evale el aprendizaje y el crecimiento
de lo realizado.
El Sistema Internacional de Unidades es la forma actual del Sistema Mtrico Decimal y establece las
unidades que deben ser utilizadas internacionalmente. Fue creado por el Comit Internacional de
Pesas y Medidas con sede en Francia. En l se establecen 7 magnitudes fundamentales, con los
patrones para medirlas:
1. Longitud
2. Masa
3. Tiempo
4. Intensidad elctrica
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INTRODUCCIN

5. Temperatura
6. Intensidad luminosa
7. Cantidad de sustancia
Tambin establece muchas magnitudes derivadas, que no necesitan de un patrn, por estar
compuestas de magnitudes fundamentales.

ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Formular por lo menos 3 personas entre: compaeros, amigos, profesores y familiares los
siguientes interrogantes:
a) Mencione mnimo 3 diferentes tipos de unidades de temperatura.
Rta: 1. Kelvin (K)
2. Celsius (C)
3fahrenheit (F)
b) Porque cree usted que es importante la temperatura en un elemento electromecnico?
RTA// Porque en la mayora de materiales la resistencia aumenta a medida que se
calienta , cuanto ms frio el material menos resistencia ofrecer al paso de la corriente
elctrica
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
Investigar los siguientes conceptos:

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Cuando hablamos de actividades en el rea de mantenimiento es de gran importancia saber y

conocer algunos conceptos bsicos acerca de los elementos de mquinas. Describa los
siguientes conceptos.
1. Defina que es longitud.
RTA// la longitud es una unidad de medida creada para medir distancias entre dos puntos
2. Defina que es temperatura..
RTA// La temperatura es una magnitud referida al calor o el frio que se aplica .
3. Que se busca o cual es fin de convertir una unidad de medida en otra unidad de
medida.
RTA// El fin de convertir una unidad de medida es para saber a cuanto equivale una
unidad en diferentes magnitudes para asi tener una medicin exacta y poder trabajar la
unidad en la medicin que se necita
4. Defina que es electromecnica.
RTA// Monitorear , desarrollar analizar, disear y reparar variables elctricas y mecnicas
de funcionamiento, con el fin de anticipar y prevenir fallos en las maquinas

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3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Teniendo como base la teora vista en clase, su investigacin individual, desarrolle los
ejercicios prcticos.
1. Si tenemos un electroimn que presenta una temperatura externa de 2568 C,
cuntos F, R Y K equivalen?. Por favor escribir la frmula que utiliz y el
procedimiento paso a paso de su conversin.

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2. Desde su iniciativa, disee y desarrolle un ejercicio con longitud y otro con masa y
peso. Aplique conversin mnimo para tres (3) unidades diferentes. xitos con su
actividad.
1. Un atleta sale a su entrenamiento a las 5:00 am a la hora del recorrido completa 15
kilmetros , a las 2 horas del recorrido completa 30 kilmetros cuantos metros ,
centmetros y milmetros recorre en total?

2. tengo un motor que pesa 1000 kilogramos, un equipo de soldadura que pesa
6000gramos y un motoreductor que pesa 4000 kilogramos. cunto peso tengo en total?
Dar respuesta en kg, tm, qm.
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3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Socializacin del tema por parte del Instructor:
a) Presentacin en televisor
b) Explicacin con ejercicios en tablero
c) Ejercicios prcticos individuales
2. Problemas reales para convertir unidades de longitud y masa

3.4 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Evidencias de
Desempeo:

Evidencias de
Producto:

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Analiza las respuestas dadas,

informacin suministrada u
obtenida.

Lista de cotejo

Realiza cada uno de los

ejercicios de acuerdo a la
informacin suministrada

Lista de cotejo

Documento con cada uno de

los puntos de la gua.

Centro de calificaciones

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RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

IDENTIFICAR
,
INSPECCION
AR,
DIAGNOSTIC
AREQUIPOS,
MAQUINAS Y
ELEMENTOS
METALMECA
NICOS
APLICANDO
PROCEDIMIE
NTOS
DE
MANTENIMIE
NTO
EN
EQUIPOS DE
TRABAJO.

Materiales de formacin
(consumibles)

Cantidad

Descripcin

Cantidad

MARCADOR
BORRASECO

Especialidad

INGENIERO
MECNICO

MEDIDA: una cantidad estandarizada de una determinada magnitud fsica.

PATRN: Un patrn de medicin es una representacin fsica de una unidad de medicin. Una
unidad se realiza con referencia a un patrn fsico arbitrario o a un fenmeno natural que incluye
constantes fsicas y atmicas. Por ejemplo, la unidad fundamental de masa en el Sistema
Internacional (SI) es el kilogramo.
MAGNITUD: La longitud es una de las magnitudes fsicas fundamentales, en tanto que no puede ser
definida en trminos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de medida, la
longitud es una magnitud fundamental, de la cual derivan otras
AREA: El rea es una medida de extensin de una superficie, expresada en unidades de
medida denominadas unidades de superficie. El rea es un concepto mtrico que requiere que el
espacio donde se define se haya definido una medida.
VOLUMEN: El volumen como magnitud es entendido como el espacio que ocupa un

cuerpo. La misma posee tres dimensiones, alto, ancho y largo.

Segn el Sistema Internacional de Unidades, el volumen es representado por el metro
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Cant

cbico. En la vida cotidiana el litro tambin puede ser considerado como una unidad del
volumen. Adems este sistema permite catalogar al volumen en tres clases.

MASA: En fsica, la masa (Del latn masa) es una medida de la cantidad de materia que posee un
cuerpo.1 Es una propiedad extrnseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y
de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de
Unidades es el kilogramo (kg). Es una magnitud escalar.
PESO:
Fuerza con la que los cuerpos son atrados hacia el centro de la Tierra por accin de la gravedad: los cue
rpos caen en el vaco a causa del peso.

GLOSARIO DE TERMINOS

REFERENTES BIBLIOGRFICOS
tuzogarcia.blogspot.com
es.wikipedia.org/wiki/Longitud
definiciones/volumen/
es.thefreedictionary.com/peso

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

A travs de este enlace deben enviar sus evidencias segn indicaciones del instructor.

GUIA 2 MARTN DUEAS, conversin de unidades de medidas.

Preguntas y consultas
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Martn Dueas Barrera

Martin14@misena.edu.co

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