Fernando Chavarria, Beln Salame, Andrea Valencia, Angela Viera, Ashley Villena

Tcnicas Grupales
Psic. CI. Liliam Cubillos
Agosto 24 del 2015
GRUPO N 4 INFORME N
ADMINISTRACIN DE LAS TCNICAS Y DE LOS CONOCIMEINTOS
GRUPALES
Administracin se refiere a una distribucin y utilizacin adecuada en trminos
generales, y desde este punto de vista la eficiencia de la terapia grupal depende
de la forma en que se administra. La administracin de los recursos es parte de la
praxis, que generalmente se da por satisfecho con una praxis limitada que va de
la teora a la prctica, y estas entre s en una interaccin. La praxis no solamente
entre teora y prctica, sino estas dos ltimas interaccionan con la administracin
de los recursos.
Un cambio en la administracin de los recursos significa tambin un cambio en las
pautas profesionales y los contextos de la investigacin. Es por esto que tenemos
que salir de la actividad as llamada inra-mural esto significa que no slo se
alterna la actividad en los grupos naturales. En todos los lugares donde hay seres
humanos hay grupos y no debemos esperar a que ellos vengan hacia nosotros,
sino nosotros ir hacia ellos. Esto significa la necesidad de respetar el medio,
objetivos, organizaciones y funciones de los cuales se desempean los grupos
humanos y no slo de trabajo sino tambin de ocio. La forma que se debe ir a
esos grupos naturales, ya es una problemtica tcnica y terica que se debe
enfrentar de manera grupal.
Esto significa que la forma en que se debe llevar a cabo la insercin del
profesional puede marcar o delimitar el destino de la labor posterior. Lo que se
hace y la forma en que se hace, no es slo una actividad, esta tambin parte de
nuestra personalidad y un cambio de conocimientos y tcnica significa una crisis
en la estructura de nuestra personalidad. Por otro lado, un cambio en la
administracin implica un cambio de perspectivas, problemticas, profundizacin y

reelaboracin de las teoras, perfeccionamiento de nuestras tcnicas. Es por esto

que el trabajo de grupo en una institucin en funcin de la prevencin primaria, no
tiende a la curacin, sino a la capacidad de desarrollo de las capacidades de los
seres humanos.
Nos encontramos no slo con la resistencia de un grupo, tambin con la de la
organizacin. En toda organizacin, la organizacin misma forma parte de la
personalidad de los seres humanos que la integran y que movilizan las pautas,
hbitos, normas de conducta. Esas movilizan ansiedades de los individuos y de
los grupos que constituyen la organizacin. Es por esto que en las organizaciones
es donde se hallan inmovilizadas las estructuras ms primitivas y la sociabilidad
sincrtica. Cuando un grupo teraputico, tiende a sociabilizarse como
organizacin, al mismo tiempo inmoviliza la sociedad sincrtica y una parte de la
estructura grupal, quedando esta inmovilizada y clivada.

ASHLEY COLOCAS AQU TU PARTE

Aceptacin del Grupo
Si un grupo desea interactuar o discutir problemas muy superficiales o es muy
cerrado desde el punto de vista emocional o teme mucho la comunicacin
personal, estas tendencias rara vez me molestan tanto como a otros
coordinadores.
Hay coordinadores que realizan ciertos ejercicios y determinan tareas
establecidas, hay coordinadores que realizan esto con mucha habilidad y logran
un buen efecto en el momento adecuado.
S por experiencia que si intento presionar a un grupo para que alcance un nivel
que no tiene, ello no dar buenos resultados. Sin embargo, logramos resultados
positivos en nuestras reuniones y el grupo llego a ser mucho ms libre, expresivo
e innovador.

Aceptacin del individuo

Si una persona desea mantenerse psicolgicamente al margen de l, cuenta con
mi permiso tcito para hacerlo. El grupo mismo puede estar dispuesto o no a que
ella contine en esa posicin pero no lo acepto.
Los ltimos informes acerca de su conducta a un ao de la experiencia sugieren
que se benefici con esta aparente falta de participacin y que se oper un cabio
en l Acepto el silencio o el mutismo de un individuo, siempre y cuando tenga la
seguridad de que no encierra un dolor o una resistencia inexpresada. .

Comprensin emptica
Dentro del grupo mi conducta ms importante y frecuente consiste en intentar
comprender el significado exacto de lo que comunica cada persona. Entiendo que
forma parte de esta comprensin mi esfuerzo por ahondar en las complicaciones y
hacer que la comunicacin retome el cauce del significado que tiene para la
persona.
Actuacin concorde con los sentimientos
He aprendido a expresar en forma cada vez ms libre mis propios sentimientos tal
como existen en un momento determinado, ya sea en la relacin con el grupo total
o con un individuo particular o conmigo mismo.
Creo que poseo una gran sensibilidad para captar en que momento un individuo
est dispuesto a hablar o se halla a punto de ser presa del dolor, el llanto o la ira.
Enfrentamiento y realimentacin
Tiendo a enfrentarme con el individuo respecto de determinadas facetas de su
conducta. Me parecen que repiten en mismo mensaje tres o cuatro veces.
Quisiera que te callaras cuando has completado tu mensaje. Pienso que eres
como la masilla. Si dira que si a alguien te toca hace un hoyo, pero despus todo
vuelve a su lugar. Me gusta enfrentar a los dems nicamente con relacin a
aquellos sentimientos que estoy dispuesto a reconocer como propio.
Muchas veces cuando enfrento de esta manera a alguien utilizo material muy
concreto ofrecido antes por l.
Expresin de los propios problemas
SI en determinado momento me inquieta algo que se relacione con mi vida
privada, no rehso expresarlo en el grupo, pero tengo sobre el particular algo as
como una cierta conciencia profesional, pues siento que si se me paga para que
cumpla la misin de facilitar debo solucionar mis problemas graves consultando a
mis colaboradores o a algn terapeuta y no ocupar con ello el timo del grupo.
Evitacin del planteamiento previo u de los ejercicios
Trato de evitar todo procedimiento planteado de antemano lo artificial me produce
verdadero rechazo. Si se ensaya cualquier procedimiento de esa ndole los
miembros del grupo deben conocerlo tanto como el facilitador.
Evitacin de interpretaciones o comentarios acerca del proceso
Formulo escasos comentarios respecto del proceso grupal, ya que estos tienden a
hacer que el grupo se sienta molesto, aminoran su movimiento y dan a los
miembros la sensacin de que son objeto de escrutinio. Tales comentarios
implican que no los veo como personas, sino como una especie de conglomerado
y no es en esa forma que quiero esta con ellos.

FERNANDO COLOCAS AQU TU PARTE

BELN COLOCAS AQU TU PARTE

Fernando Chavarria