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Contenidos sociolgicos y
poltica indigenista en Mxico (1920-1980)
JOAQUN ROBERTO GONZLEZ MARTNEZ
Xalapa, Veracruz
Abril de 1997
ISSN 1405-5600
Contenidos sociolgicos y
poltica indigenista en Mxico (1920-1980)
JOAQUN ROBERTO GONZLEZ MARTNEZ
Cuadernos de trabajo
Instituto de investigaciones Histrico-Sociales
Universidad Veracruzana
INDICE
Presentacin.5
Introduccin.7
1. Antecedentes8
6. Reflexiones finales.31
Abstracts.34
Anexo.35
Bibliografa40
PRESENTACIN
El final de la dcada de los setenta marcara el fin de una poca para las
comunidades indgenas de Mxico. Los procesos globalizadores actuales obligan
a una constante adecuacin en donde el futuro de tales comunidades est en
juego. No estamos ahora en posibilidad de indicar nuevas alternativas; en todo
caso, stas deben ser buscadas, en principio, por los propios indios; sin embargo,
alguna reflexin sobre el pasado inmediato se hace necesaria; ste es el objeto del
presente texto.
Una idea comn en el pensamiento social es el desfase entre la teora y la
realidad. Se dice, y no sin razn, que sta sera una de las causas por las que
muchos planes de desarrollo no funcionan o en todo caso, no alcanzan los
objetivos que buenamente se proponen. Sin embargo, consideramos que las cosas
as vistas tampoco conducen a ninguna parte. En estas pginas demostraremos
que si se trata de la prctica indigenista, sta s ha sido inspirada por cuerpos de
ideas y teoras coherentes y que ha tenido resultados si bien no previstos al
menos s dignos de ser estudiados. Hemos tomado como referencia general la
obra de Hewitt (1988) por reunir gran parte de la visin antropolgica en torno al
sector rural mexicano, asimismo se han tomado como fuentes los textos de los
autores que se presentan.
Es de advertir que en este texto se emplean trminos y acepciones
sociolgicas comnmente aceptadas para el periodo considerado. El trmino ms
usual es el de "indio" (o "indgena"), para referimos a los descendientes y
herederos culturales de quienes conformaron las comunidades surgidas de la
poltica de conquista en el siglo XVI, as como de todos aquellos grupos de races
prehispnicas que se han resistido a la asimilacin nacional. Estamos conscientes
de que el trmino "indio" hace tabula rasa de diferencias entre pueblos que
deben ser designados por su nombre, por ejemplo, tzotziles, mayas, tzeltales,
mixes, zapotecas, purpechas, yaquis, etc., cada uno de los cuales guarda
situaciones sui generis, en ocasiones poco comparables entre s; debiendo ser por
tanto sujetos de alternativas de desarrollo concretas. Como se ver, las
problemticas "indgenas" se presentan a niveles local-regionales, por lo que
estos pueblos estn escasamente inclinados a los intentos centralizadores de la
poltica indigenista mexicana.
Este texto ha sido tomado de un captulo de la tesis doctoral sustentada en la
Universidad de Varsovia en 1992; realizada bajo la tutora del profesor Andrzej
Dembicz. Se han hecho algunas modificaciones con el fin de presentarlo en esta
serie para su discusin, no slo entre los participantes del posgrado y dems
colegas del Instituto, sino tambin para invitar a una reflexin sobre el papel que,
directa o indirectamente, tiene la teora social en las acciones del gobierno y
cmo sta finalmente incide y es interpretada por las sociedades a las que van
dirigidas. Sobra decir que las ideas aqu presentadas son responsabilidad del
autor.
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Introduccin
A pesar de que el Mxico actual se presenta como un pas moderno, cohesionado en torno
a valores comunes en tanto "nacin" y, dentro de lo permisible para un pas en vas de
desarrollo, bien integrado econmicamente, manifiesta a su interior una gran diversidad
sociocultural y fuertes contrastes regionales, entre los que cabe destacar los tocantes a las
comunidades indgenas an existentes.
Desde 1910 la poblacin (mayor de cinco aos) hablante de una lengua indgena ha
crecido paulatinamente (CUADRO I), aunque su significacin en trminos relativos sea
cada vez menor (7.85% en 1980). Esto podra sugerir que la integracin de la sociedad
mexicana en un pas nico, mestizo y, por tanto, sin grandes diferencias consideradas como
"raciales", ha sido exitosa a escala nacional (en comparacin con pases como Per,
Bolivia y Guatemala). Sin embargo, a niveles regionales la situacin es muy diferente. En
el CUADRO II se aprecian grandes concentraciones de poblacin indgena en el sur y
sureste del pas, lo que presupone que el proceso de integracin contina a travs de
mecanismos de diversa ndole, desde la promocin oficial del desarrollo de la comunidad,
hasta la sempiterna expoliacin de sus recursos, por parte de la poblacin ladina,
detentadora de los poderes polticos regionales.
En el marco de estos fenmenos las comunidades aplican sus propias estrategias de
reproduccin social, garantizando as su continuidad en cuanto tales.
Este trabajo tiene como objeto analizar los diversos marcos tericos que, desde los
aos veinte predominaron en el pensamiento social mexicano, recalcando su influencia en
la poltica indigenista y los efectos que sta ha tenido en la conformacin de las
comunidades indgenas contemporneas.
1. Antecedentes
Ante el proyecto de nacin que vislumbraban las fuerzas constitucionalistas vencedoras de la
revolucin mexicana, se present la necesidad de dar una solucin definitiva al llamado
"problema indgena". Para ello se plantearon dos alternativas no necesariamente exc1uyentes
entre s: una primera, formulada por Manuel Gamio (1910) basada en un proyecto educativo
tendiente al desarrollo de la comunidad y otra, crtica de la anterior, propuesta en 1936 por
Moiss Senz (1969), quien privilegiaba un desarrollo espontneo enmarcado en la poltica
econmica y social del pas en su conjunto.
La va de desarrollo propuesta por Gamio, muy a tono con los principios liberales
decimonnicos, cobr auge a partir de 1923 con la creacin, por la Secretara de Educacin, de
las llamadas "misiones culturales" (Aguirre Beltrn, 1972), compuestas por promotores
sociales y maestros rurales que, recorriendo los pueblos y comunidades del sector rural, sobre
todo indgena, difundan el conocimiento del castellano as como la enseanza de tcnicas de
desarrollo agropecuario, artesanal, primeros auxilios mdicos, obras de mejoramiento
material, servicios e higiene. Para ello, no slo aprovechaban las escuelas rurales creadas en
1911, sino que fomentaban las llamadas "Casas del Pueblo", en las cuales, las personas
preparadas por los "misioneros de la cultura", continuaran la labor iniciada por stos. El
trabajo de las "misiones culturales" cobr auge sobre todo en el periodo cardenista (19341940), decayendo en los aos cuarenta. Dado que las "misiones" eran en su mayora
itinerantes, una vez instruida alguna comunidad, se marchaban a otra a continuar con su labor.
Con el tiempo, muchas comunidades olvidaron o rechazaron las enseanzas recibidas,
cuestionndose muchos de sus resultados. Esto se haca evidente al final de los aos veinte.
Sin embargo, no fue sino hasta 1936 cuando Moiss Senz (1936), apoyado en su experiencia
investigativa entre los purpechas de la Meseta Tarasca de Michoacn, propusiera una segunda
va de desarrollo de la comunidad indgena.
Sin negar del todo la validez y objetivos que la poltica integracionista oficial propona, Senz
argumentaba como un obstculo a su realizacin el rechazo natural que los indgenas
manifestaban a todo aquello que vena impuesto del exterior. Sugera que el desarrollo
econmico generado al interior de las comunidades conducira necesariamente a la
asimilacin.
Por otra parte, este autor no vea la conveniencia de que las culturas indgenas
desaparecieran totalmente, llegando a la conclusin de que la integracin total no poda ser de
ningn modo positiva, ni para los indios, quienes a cambio de una supuesta "modernidad"
perdan los elementos que los cohesionaban y les daban razn de ser, ni para la nacin en su
conjunto, la que con ello tambin perda una diversidad cultural nica en el mundo y, por
ende, digna de conservarse.
En este sentido, propona que a los indios se les otorgasen los medios de desarrollo de
modo que, utilizndolos a su manera y conservando tanto su cultura como su organizacin
social, "se desarrollaran en forma autnoma, siendo [] posible establecer una especie de
gobierno indirecto mediante el cual el indio conservara efectivamente su propia organizacin
articulndola con el resto del pas [...] a fin de que fuera Mxico quien se integrase a una patria
grande, pluricultural, en un sistema econmico justo" (Senz, 1939: XI-XII). A pesar de que
este planteamiento tuvo bastante eco, sern las tesis integracionistas las que predominen a lo
largo del siglo.
Las primeras generaciones de antroplogos formadas por Gamio y Senz adoptan una
posicin abiertamente etnocntrica con respecto a los indgenas. Los definen como seres
altamente
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Las monografas surgidas en esta poca son muy numerosas, siendo imposible hacer una lista
exhaustiva de ellas. Lo importante a destacar es que tales estudios se hicieron con el fin de promover el
"desarrollo de la comunidad" bajo una inspiracin desarrollista muy especfica, la cual posteriormente
fue, como se ver, duramente criticada. Curiosamente, en la actualidad hay una tendencia a privilegiar
el estudio de "lo local", no tanto con fines de desarrollo sino como un medio para entender las
estructuras que actan en la conformacin de las sociedades y los espacios
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minadas por la influencia de Mrida -ltimo eslabn del continuum-, a travs de la cual, se
introducan los cambios y se remodelaban los paisajes tradicionales mayas de Yucatn
(Redfield y Villa Rojas, 1949).
Metodolgicamente, Redfield (en colaboracin con Alfonso Villa Rojas) procedera a
analizar cada uno de estos cuatro pueblos en particular, para luego establecer una comparacin
con el fin de sentar las bases del proceso de cambio local y aculturacin social, proyecto que
no se lleg a concluir. Sin embargo, Redfield regres a Chan-Kom 15 aos despus para
estudiar los cambios operados, encontrando que si bien la comunidad haba prosperado en
trminos materiales y estaba en disposicin de aceptar el "progreso", esto no haba alterado
mayormente las estructuras tradicionales, lo que para el autor no significaba la invalidez de
sus tesis, sino que los ritmos de cambio no eran tan rpidos como se los supona en las
condiciones concretas en que ocurran.
Ahora bien, la teora del continuum folk-urbano contempla tres grandes fases de cambio:
"individualizacin" (estado inicial de la sociedad folk), "secularizacin" (proceso de cambio
propiamente dicho) y "desorganizacin" (fase culminante de la transformacin). Un detalle
muy importante de esta secuencia al que no se le dio la importancia debida, fue el hecho de
que si algunos elementos de la cultura permanecan despus de la supuesta transformacin era
porque, consecuentes con el concepto funcionalista de cultura, seguan "respondiendo" a
ciertas necesidades, aunque los significados originales no fueran necesariamente los mismos.
Por ejemplo, el maz, con todo el simbolismo religioso y ritual que acompaa su cultivo en la
sociedad folk indomexicana, se transforma en un simple objeto de consumo, aunque muchos
ritos a l asociados permanezcan como parte de un complejo simblico de identidad cultural,
tanto en relacin a la visin de su pasado como a la forma en que ste influa en el perfil
sociocultural de su presente.
Por otra parte, los cambios en las estructuras sociales pueden manifestarse en una
situacin inversa, o sea, detrs de la aparente modernizacin continuara funcionando la lgica
de comportamiento de las viejas estructuras, con todas sus implicaciones polticas, econmicas
y sociales. Por ejemplo, los sistemas de caciquismo local-rural, cuyos representantes -los
caciques- ejercen sus funciones con medios ms modernos y eficientes, sin que por ello la
relacin de supeditacin propia del cacicazgo desaparezca. Algo similar ocurre con los
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teora del continuum folk-urbano. En primer lugar, Tepoztln, aun en tiempos de la visita de
Redfield, no se encontraba aislado, sino perfectamente integrado a los centros de dominio
regional mayor, especialmente a la ciudad de Cuernavaca, capital del estado, siendo
precisamente el carcter de esta integracin lo que determinaba la cohesin (conflictiva en
muchas ocasiones) y tradicionalismo locales. En segundo lugar, las articulaciones regionales
se establecan a travs de las relaciones polticas entre grupos de poder local, va el
caciquismo, y sus relaciones de dependencia con el gobierno del estado, as como por sus
sistemas econmicos, en los cuales Tepoztln no constitua el ltimo eslabn de la escala, ya
que a su alrededor dominaba un pequeo hinterland de comunidades ms pequeas. De este
modo Lewis hizo el planteamiento inicial de una tesis que, a partir de la segunda mitad de los
sesenta, constituir el eje de los estudios sociales latinoamericanos, manifiesto en los
conceptos de relacin "metrpoli-satlite" y "colonialismo interno" (Hebert, J. L. y Guzmn
B.; 1971).
A pesar de estas crticas, el paradigma de Redfield influy mucho en los trabajos de
campo realizados hasta principios de la dcada de los sesenta. Un aspecto esencial de stos fue
el estudio de carcter monogrfico en relacin a la esfera cultural como indicador de etnicidad
y, por ende, del grado de integracin-aculturacin a la llamada "sociedad nacional",
insistiendo a la vez en el desarrollo de la comunidad como base del cambio social, tal y como
las "misiones culturales" todava lo hacan en los aos cuarenta (Memoria. DAAI, 1946). El
aporte emprico-etnogrfico fue considerable ya que estableci el acercamiento y un
conocimiento cientfico inicial de los grupos indgenas de Mxico. Estos criterios de
funcionalidad interna de las comunidades, presuponan una lgica que no comenz a ser
estudiada sino 20 aos ms tarde, fuera ya de la corriente funcionalista. sta, sin embargo,
sigui su lnea de trabajo rebasando, hacia la segunda mitad del siglo, los marcos locales para
iniciar investigaciones de carcter regional, poniendo el acento en un aspecto que se vena
denunciando desde mucho tiempo atrs, a saber, el de las relaciones entre indios y la
poblacin mestiza circundante, as como los conflictos que de stas se derivaban por la
dependencia y explotacin de los primeros por parte de la segunda.
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En los Ideales de accin indigenista, expuestos por el INI, destacan 14 puntos normativos de
su poltica, y se reiteraban una serie de aspectos que tradicionalmente constituan la norma del
indigenismo mexicano (Caso, 1962). Entre ellos, que el "problema indgena" no era "racial"
sino "cultural",
evocaciones del siglo XVI que "el indgena posee las capacidades mentales inherentes a todo
ser humano normal, para modificar sus condiciones de existencia" (punto 2 de los Ideales).
Por lo dems, la accin se diriga al indio que viva "en comunidad" (y no a aquel que ya la
haba abandonado); se afirmaba tambin que la poltica de desarrollo comunal deba
necesariamente contar con el consentimiento de los indios y que la investigacin cientfica e
integral deba normar toda accin de poltica concreta, dada la complejidad de causas y
diversidad de fenmenos sociales que se presentaban.
Hasta aqu los postulados indigenistas no se apartaban de la tradicin iniciada a
principios de los aos veinte. Sin embargo, se introdujeron tres nuevos elementos que
influyeron en gran medida en la poltica ulterior:
a) El reconocimiento de que la situacin actual del indio era resultado de un proceso
histrico cuya responsabilidad recaa "en la otra parte de la poblacin", o sea en los
llamados "ladinos", representantes de la "cultura nacional" (punto 2).
b) El respeto dentro de la comunidad a toda aquella manifestacin cultural "que no se
oponga a su desarrollo y a una vida mejor" (punto 7), adquiriendo as un nuevo cariz el
trmino de "proceso de aculturacin" (punto 4), lo que en cierta medida remita a las
tesis antiintegracionistas planteadas anteriormente por Moiss Senz.2
e) El surgimiento de un nuevo paradigma terico que ha sido el eje de la praxis indigenista
prcticamente hasta nuestros das. Este es, el de "regin de refugio" (Aguirre Beltrn,
1967), tal como se define en el punto 5 de los ideales: "la comunidad indgena forma
parte de una regin econmica, social y poltica, en la que la ciudad mestiza, que
llamamos metrpoli, ejerce una accin preponderante y recibe a su vez las influencias
de las comunidades indgenas de la regin. Sera imposible el desarrollo aislado de una
2
Es decir, que en vez de una asimilacin cultural se diera un proceso de "simbiosis" en el que la
cultura indgena se desarrollara sin negarse como tal. Estos aspectos fueron ampliamente tratados por
Aguirre Beltrn en El proceso de aculturacin (1970).
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Tesis hasta cierto punto anlogas a las contenidas en el concepto de "modo de produccin colonial"
desarrollado por Hebert, J. L. y Guzmn B. en Guatemala, Una interpretacin histricosocial (1971).
Es de sealar que la tradicin "marxista" arranca desde los aos veinte, teniendo como marco de
referencia la lucha campesina por la tierra. En el curso de los aos cuarenta, Mauro Olmeda intenta un
primer acercamiento terico a los estudios de carcter histrico, mismos que son criticados por
investigaciones posteriores enmarcadas en el concepto de "modo de produccin asitico". La falta de
espacio y, hasta cierto punto, el alejamiento de nuestros propsitos nos impiden hacer aqu un
tratamiento adecuado de estas cuestiones.
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(Sierra Tarahumara, Chihuahua). En 1954 se crearon tres ms en Oaxaca (zona mazateca del
ro Papaloapan, Tlaxiaco y Jamiltepec).4
Durante la presidencia de Adolfo Lpez Mateos (1958-1964), el nmero de centros
coordinadores se elev a diez. La accin indigenista del siguiente sexenio presidencial (19641970) fue poco visible: slo fueron creados dos nuevos centros coordinadores en Zacapoaxtla
(Sierra Norte de Puebla) y San Luis de la Paz (Sierra Gorda de Guanajuato). Al final de este
ltimo periodo, el Estado mexicano sufre su primera gran crisis poltica a la que sucede la del
modelo econmico hasta ese momento aplicado, fenmenos que, como veremos, tuvieron
fuertes repercusiones en la teora y prctica indigenistas, con la creacin de 40 nuevos centros
coordinadores a lo largo de la dcada de los setenta.
Haca finales de la dcada de los sesenta, el INI ejerca su accin sobre una poblacin
de alrededor de 500 mil personas. Tena funcionando 237 escuelas con 15 mil alumnos y 350
promotores indgenas quienes impartan las lecciones de castellano en las lenguas maternas
sustituyendo paulatinamente aqullas por ste en la enseanza de los conocimientos bsicos.
En lo relativo a salubridad se construyeron clnicas de asistencia a nivel regional y centros de
salud en las poblaciones de mayor importancia, iniciando en forma paralela campaas contra
ciertas epidemias, como el tifo y la viruela, e introduciendo, entre otras mejoras, redes de agua
potable.
Se promocionaron nuevas actividades, como la horticultura, apicultura, tcnicas de
conservacin de bosques y, ah en donde las condiciones lo permitan, la cafeticultura. En
materia de desarrollo agropecuario, se introdujeron semillas mejoradas, as como la cra
tcnica del ganado de raza (sobre todo porcino), para lo cual se crearon granjas-piloto que
incluan servicios de extensionismo agropecuario. En materia de comunicaciones, el INI, hasta
la mitad de los aos sesenta haba construido 650 km de nuevos caminos de terracera, que
facilitaron el acceso de los productos indgenas a los mercados regionales; hubo comunidades
que incluso lograron obtener a crdito furgonetas, lo que en cierta forma mitig su
dependencia de los acaparadores ladinos residentes en las cabeceras municipales o en las
capitales estatales.
4
Los datos estadsticos que se citan a continuacin as como este breve resumen de la accin
indigenista ha sido tomado de Favre, Henri (1977; 67-82).
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El "desarrollismo indigenista" cobr auge a partir de la dcada de los setenta. Dos factores
incidieron en ello: la ya mencionada crisis poltica y econmica que puso en tela de juicio la
hegemona del Estado y, muy relacionado con ello, la recuperacin del consenso de la
poblacin a travs de un "populismo" oficial que intentaba tener el apoyo entre los grupos de
mayor "marginacin de la poblacin nacional, en especial el de los grupos indgenas.
Aunque en 1970 la poblacin indgena haba crecido en relacin a 1960,
proporcionalmente la mayor de cinco aos se haba reducido a un 7.8%. Con ello el llamado
"problema indgena", aun conservando su actualidad, dejaba de tener las connotaciones de las
dcadas anteriores. Si bien, la presencia indgena era (y es) evidente en los estados del sur y
sureste, a nivel nacional pas a constituir ms bien una "muestra", especie de "museo viviente"
de algo que el proyecto nacionalista y modernizador del Estado tericamente haba superado,
y que tampoco era deseable que desapareciera del todo por la prdida irremediable de una
riqueza cultural y artstica que a fin de cuentas era parte de la nacin en su conjunto. Es as
como la poltica indigenista del presidente Echeverra (1970-1976), sin abandonar la prctica
tradicional del desarrollo, adopta una filosofa muy diferente a la prevaleciente hasta ese
momento. El inters oficial por la conservacin de las culturas nativas en trance de
desaparecer, hizo que el nacionalismo oficial se volcara a proteger a las comunidades en su
"pluralismo cultural". Esto se manifest en un nuevo giro poltico en el que el respeto a la
otredad y su actividad participativa en la ejecucin de los planes de desarrollo fueron los
elementos ms caractersticos.
Con tal fin, el gobierno aument considerablemente los recursos econmicos del INI:
de 31 millones de presupuesto en 1971, obtuvo 41.3 millones en 1972, 87.1 millones en 1973,
104.8 y 140 millones en 1974 y 1975, respectivamente.
Esto permiti el aumento de los centros coordinadores a 53 (ms once "agencias
indigenistas" secundarias), que en conjunto actuaban en 221 municipios a lo largo de 12
estados, cubriendo una superficie de 138 mil km. En 1975 la accin alcanza a 713 municipios
en 23 estados, una superficie casi igual a la quinta parte del pas: 468 056 km. La poblacin
beneficiada se triplica en esos cinco aos de 648 855 a 2 192 955, o sea, ms del 50% de la
poblacin indgena.
Como efecto de la nueva poltica, el INI dej de ser, en la prctica, una institucin
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coordinadora autnoma, para convertirse en una dependencia que actuaba en consonancia con
otros ministerios y entidades gubernamentales.
En coordinacin con la Direccin de Educacin Preescolar de la Secretara de
Educacin Pblica (SEP), cuyo director lo era tambin del INI, se increment el nmero de
promotores culturales: de 3 815 se elevaron a 6 229 en 1975; el nmero de escuelas pas de
1,601 a 2 221 en ese lustro, preparando a 125 895 alumnos inscritos en 1971, y 211 621 en
1975.
La Compaa Nacional de Subsistencias Populares (CONASUPO), entidad estatal
encargada de intervenir en el abasto de productos de consumo inmediato a precios regulados,
contribuy, en coordinacin con el INI, a defender la economa de los grupos indgenas,
vendiendo directamente los supervits de alimento en las comunidades. En 1974 la
CONASUPO vendi 34 mil toneladas de maz y 273 de frjol por medio de una red de 265
tiendas, ofreciendo adems toda una gama de productos de primera necesidad.
A este tipo de actividades se agregaron las del extensionismo agrcola. A fines de la
dcada de los setenta, se cre la Coordinacin General del Plan Nacional de Zonas Deprimidas
y Grupos Marginados (COPLAMAR), dependiente de la Presidencia de la Repblica y
encargada de llevar a cabo los planes de desarrollo agropecuario en las regiones marginadas.
As, en colaboracin -entre otros- con el INI, las acciones de asistencia tcnica tomaron un
nuevo auge, sobre todo a la puesta en marcha del Sistema Alimentario Mexicano (SAM) a
principios de la dcada de los ochenta.
Cabra preguntarse hasta qu punto la accin indigenista transforma los espacios y las
sociedades en las "regiones de refugio". Indudablemente la presencia del INI a travs de sus
instalaciones administrativas, escuelas, clnicas, etc., as como de sus promotores, maestros,
tcnicos y, hasta cierto punto, etnlogos, se integra al paisaje indigenista, sin que ste pierda
su fisonoma tradicional. Si bien el habla del castellano se expande, los idiomas locales
constituyen aun las lenguas de arraigo. Siguen vigentes tambin las tradiciones, complejos
religiosos, formas de organizacin social, todo ello enmarcado en las estructuras de parentesco
y polticas locales. Los ndices de marginacin elaborados a principio de la dcada de los
ochenta no revelan una mejora sustancial en relacin a los niveles de vida (CUADRO III).
Algo similar ha ocurrido con las relaciones entre indios y ladinos, si bien, ahora ms
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atenuadas por un mejor trato a los primeros en todo aquello que no implique un rompimiento
de ciertos equilibrios, cuyo eje fue (y ha sido) la posesin de la tierra y los conflictos de ello
derivados. La solucin de estos problemas no constituy un objetivo de la poltica indigenista,
sino de las autoridades agrarias, quienes a partir de los aos setenta le dedicaron una mayor
atencin, con la solucin de un 75% de los conflictos que muchas comunidades venan
ventilando desde los aos veinte, confirmando la posesin de 18.5 millones de hectreas, sin
que eso haya significado la desaparicin total de los problemas de esta ndole.
Las relaciones asimtricas entre indios y ladinos en el contexto de la "regin de
refugio" se presentan pues como problemas de estructura difciles de superar, constituyendo
ms bien un tema de investigacin y denuncia (y, por tanto, de toma de posicin poltica para
"intelectuales comprometidos"), cuya profundizacin podra dar la pauta para su solucin. Este
rompimiento de estructuras, imposible de lograr por medio del "desarrollo de la comunidad",
acabara con el "problema indgena", pero no evitara el surgimiento de otros problemas que,
en una perspectiva socioeconmica, se haban venido manifestando en los centros de mayor
desarrollo del pas.
En efecto, las autoridades indigenistas no vean que el rompimiento de las relaciones
de explotacin al interior de las "regiones de refugio", implicaba la sustitucin de algo que se
asemejaba ms a una relacin de "castas" por otra de "clases sociales". Los hechos
demostraban que los campesinos indgenas, una vez fuera de la comunidad, perdida la
identidad y -ms frecuentemente- la tierra, se convertan, en el mejor de los casos, en
"proletarios", pasando a engrosar los contingentes de miseria de los centros urbanos. Las
relaciones de explotacin eran contempladas nicamente dentro de la regin tradicional de
refugio, sin reconocer explcitamente las relaciones asimtricas existentes en el "sector
moderno". Razones haba para no tomar en cuenta, o al menos, subvalorar esas implicaciones:
en primer lugar exista el convencimiento de que las comunidades indgenas tarde o temprano
desapareceran, por lo que la poltica indigenista debera crear, al menos, una infraestructura
socioeconmica regional que permitiera a los indios desenvolverse en su nueva situacin; en
segundo lugar, hasta el final de los aos sesenta predominaba la euforia por la
"modernizacin". El proyecto nacional -y nacionalista- del Estado se defina en trminos de un
acelerado crecimiento econmico que redundaba en el mejoramiento de los sectores de la clase
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media, a los cuales supuestamente los indios, a la larga, se integraran. Una creencia muy
generalizada, expresada de manera oral por muchos cientficos sociales identificados con el
desarrollismo, era que ms vala que los indgenas se marcharan a pasar miserias como
vendedores ambulantes de productos transnacionales en las grandes ciudades (a donde a fin de
cuentas algn da pararan), que seguir "vegetando" en sus comunidades de origen, sufriendo
adems una explotacin va mecanismos que no redundaban en un desarrollo regional de visos
capitalistas. Finalmente, las lites ladinas constituan, como se ha dicho, un factor real de
poder, a veces incluso a nivel nacional, que no era fcil, ni tampoco -desde el punto de vista
poltico-"conveniente" desmantelar.
Por un lado las limitaciones derivadas de las condiciones locales y, por otro, las de la
praxis indigenista aplicada hasta principios de los aos setenta, llevaron a una profunda crtica
de sta. Tal crtica se orient en dos direcciones: una oficialista y otra de carcter acadmico;
veamos ms de cerca ambas tendencias.
La crtica oficialista se orient a aceptar las relaciones de explotacin entre indios y
ladinos como efecto de la marginacin en que stas se encuadraban. As, pues, lo que en un
principio fue el "atraso" sin ms, ahora se transformaba en una categora sociolgica como lo
es la de marginacin, acentuando con ello el matiz desarrollista y a fin de cuentas
integracionista de la poltica del Estado. El populismo echeverrista seala, pues, la necesidad
de la integracin sin que los aspectos culturales que tanto preocupaban al indigenismo de los
aos anteriores se constituyan, al menos explcitamente, en el eje de la praxis indigenista. Es
en esta dcada tambin cuando los estudios de carcter socioantropolgico se orientaron a una
profunda crtica del indigenismo desarrollando un paradigma, esta vez, bajo el signo de un
marxismo con evidentes influencias ecologistas, orientado a investigar las estructuras
indgenas en tanto sociedades campesinas. Veamos brevemente las bases tericas del
paradigma "campesinista" que ha predominado hasta fechas muy recientes.
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por supuesto, de acuerdo al paradigma de Redfield, la conexin ntima con el entorno natural
(lo que implicaba tcnicas de produccin simples), as como el dominio de una tradicin y
relaciones de status, analizadas como parte de la estructura social, pero cuyas implicaciones
econmicas no requeran de mayor preocupacin cientfica e intelectual.
Una primera reaccin en contra de estas tesis la dio George Foster (1976) en sus
investigaciones de campo en el pueblo de Tzintzuntzan (Michoacn). A pesar de ser ste un
pueblo mestizo, mantena en comn con las comunidades indgenas el carcter agrcola de su
economa, la escasez de recursos materiales y la conformacin de unas relaciones sociales en
las que el autor encuentra no slo un alto grado de individualismo y competitividad, sino
incluso de permanente conflicto y consecuente frustracin ante la imposibilidad de alcanzar el
progreso material, derivando en la envidia y animadversin que el bienestar de los dems trae
consigo. Todo "lo bueno -en opinin de Foster- (tierra, riqueza, salud, amistad, amor, hombra,
honor, respeto, poder, influencia, salud, y seguridad) [] existen en cantidades finitas,
insuficientes para llenar aun las necesidades mnimas de los habitantes" (Foster, 1976; 125).
As, el autor elaboraba su teora "del bien limitado [] aplicando mecnicamente una de las
premisas fundamentales de la teora econmica neoclsica, o sea, la de escasez de recursos".
Independientemente de lo discutible de los supuestos tericos de Foster, estaba claro
que ste se enfrentaba a una sociedad cuyo mestizaje cultural (hasta cierto punto ladino en
relacin a los indgenas) poda implicar una fuerte identificacin con los valores "capitalistas"
del mbito "no indio". Por lo dems, si la envidia, los odios, frustraciones, etc., se encuentran
en todos los pueblos del mundo (aunque su importancia en la vida econmica no sea, al
parecer, tan decisiva como en Tzintzuntzan), el autor no explicaba ni el porqu los
tzintzuntzeos se empeaban en vivir en un lugar con "tan poco futuro", ni el cmo se
adaptaban a ese medio ambiente tan limitado, como tampoco si los indios purpechas de los
alrededores compartan las mismas apreciaciones de los mestizos de Tzintzuntzan.
En forma paralela a los trabajos de Foster, Eric Wolf (1967), realizaba una serie de
investigaciones de carcter histrico-regional en el centro de Mxico con el fin de determinar
los procesos de conformacin regional en las zonas rurales en general. Una de las tesis
fundamentales de Wolf era que estas sociedades, debido al estrecho contacto con el medio
natural, tenan que estar en un continuo proceso de adaptacin (cultural y natural) que se haba
Cuadernos - 25 - de Trabajo
estado conformando durante varios siglos. As, elabor una tipologa de formas econmicas de
adecuacin al medio natural compuesta por "ecotipos" agrcolas, mismos que se podan
encontrar en diferentes partes del mundo. Tales "ecotipos" podan ser clasificados en dos
clases: los "paleotcnicos" (resultantes de procesos productivos en funcin mayormente de la
energa animal y humana) y los "neotcnicos", derivados de la energa desplegada por el uso
de combustibles y aplicacin de tcnicas derivadas de la ciencia. La utilizacin en grado
mayor o menor de cada "ecotipo" en la agricultura no determinaba, sin embargo, la existencia
del campesinado propiamente dicho.
Segn Wolf (1980, cap. 1), el carcter propiamente campesino (peasant) de una
sociedad rural, dependa primordialmente de dos factores:
El carcter y naturaleza de las relaciones que el campesino guarda con grupos sociales
diferentes (no necesariamente urbanos), que en este caso se caracterizan por ser
relaciones asimtricas de explotacin.
El de "reemplazo", que debera ser igual a la cantidad de caloras necesarias para la vida,
Cuadernos - 26 - de Trabajo
A fin de obtener los excedentes agropecuarios suficientes para satisfacer estos fondos, era
necesario un cierto equilibrio entre la fuerza de trabajo familiar y la cantidad de tierra
disponible. De la combinacin de ambos factores dependa que el excedente fuera mayor o
menor y los mecanismos de reciprocidad y redistribucin cuantitativamente ms o menos
intensos. Dado que las limitaciones naturales a la agricultura jugaban un rol importante en las
expectativas de produccin, el propiciamiento religioso a la naturaleza (muchas veces
deificada), as como la cohesin del grupo a travs de una estructura social y contenidos
culturales definidos, hacan que los gastos de carcter ceremonial fueran la base de la
reproduccin comunal como un todo. Es as como, el complejo de fenmenos socioculturales
calificados comnmente como "tradicin", se erigen a la vez en los factores condicionantes de
la reproduccin social (cultural y biolgica) de las sociedades campesinas. Esta es una
cuestin muy estrechamente relacionada con el ya caracterizado concepto de "historia vivida"
y sobre ello volveremos ms adelante.
Este paradigma pas a constituir el marco terico de referencia en el anlisis de las
estructuras internas de las comunidades campesinas, incluidas las indgenas. Como se notar,
las caractersticas de Redfield con referencia a la sociedad folk (a excepcin del "aislamiento")
Cuadernos - 27 - de Trabajo
Cuadernos - 28 - de Trabajo
Cuadernos - 29 - de Trabajo
diferentes, efectivos y, por ende, dignos de ser conservados. Para los marxistas ecologistas el
xito de tal poltica debe estar condicionado por el rompimiento de las relaciones de dominio y
explotacin, por lo que, todo tipo de cambios debera estar orientado en esta direccin.
El "continuum folk-urbano", la "regin de refugio" y las teoras "campesinistas", son
paradigmas que tienen un aspecto en comn: estn elaboradas en funcin del cambio social.
En este sentido, tratan de explicar ciertos procesos de comportamiento sociocultural en base a
una visin, un "proyecto social" ajeno al de las comunidades y al cual se las quiere integrar.
Desde esta perspectiva, los tres paradigmas han hecho aportaciones indudables; podramos
incluso afirmar que, tomando por separado cada uno de ellos, pueden ser vlidos, cuanto ms
que tratan de los mismos aspectos y fenmenos, aunque reinterpretndolos siempre en funcin
de las concepciones que se tienen del susodicho cambio. Como es habitual, el papel de los
indgenas ha sido tambin en estos casos muy pasivo: se les inquiere sobre su cultura, su
concepcin del pasado, sus problemas, etc., sin hacerlos participar en el proceso investigativo
y de desarrollo como agentes activos, creadores de cultura y espacios. Las culturas indgenas
han sido descritas e interpretadas por los cientficos formados fuera de los mbitos comunales,
quienes buscando rescatar esas culturas del olvido, se empean a la vez en transformar y
"mejorar" a esas sociedades. Los resultados a este respecto son evidentes. Tales
transformaciones no se han dado en la medida necesaria, no slo por la hipottica incapacidad
de los investigadores y promotores del desarrollo o porque las condiciones polticas regionales
as lo impidan, sino tambin porque los indgenas, sin tener una historia escrita en que
apoyarse o un proyecto poltico de grandes alcances, s tienen una visin de la sociedad a la
que aspiran, siendo sta, a fin de cuentas, la suya propia, tal y como al presente, para bien o
para mal, la han concebido.
La cultura indgena vista por sus propios creadores, se presenta como un pensamiento
"totalizador". Los procesos que conforman las sociedades y sus espacios se manifiestan en una
transposicin de fenmenos que la ciencia occidental analiza en forma parcializada y desde
puntos de vista clasificatorios propios, con el fin de "transformar la realidad", sin explicar
muchas veces el porqu de su existencia y funcionamiento en un sistema total, en el fondo
coherente y equilibrado. Los fundamentos de las culturas indgenas obedecen, en
consecuencia, a sistemas de clasificacin diferentes y su transposicin se regula por una lgica
Cuadernos - 30 - de Trabajo
en la cual no slo intervienen los factores exgenos (presiones externas derivadas de las
relaciones de explotacin), sino una serie de todo aquello que denominamos comnmente
"tradicin", misma que deriva de, y a la vez, le da razn de ser, a esa lgica y a las
permanencias estructurales que subyacen al discurso, demandas y movimientos polticos de las
comunidades; sera en esta direccin en la que las ciencias sociales deberan avanzar para la
comprensin de los fenmenos que a la fecha se manifiestan en el marco de los procesos
globalizadores.
6. Reflexiones finales
Hasta aqu se ha expuesto, de manera muy general, la concordancia entre la poltica
indigenista aplicada desde los aos 20 y las teoras sociolgicas que las han inspirado. Se tom
el final de la dcada de los aos setenta como un parteaguas en el desarrollo de las realidades
indgenas. A partir de esa fecha se manifiestan fenmenos de reacomodo en el marco de los
fenmenos globalizadores actuales. Varias preguntas habra que hacerse, entre otras cul ha
sido el papel de los indios en los procesos de praxis indigenista? y en qu consisten, si los
hay, los "proyectos de sociedad" que les den continuidad a futuro? Las respuestas a la primera
cuestin las dara la historia regional, en cambio, a la segunda son los propios interesados
quienes deben dar sus propias contestaciones.
No olvidemos que los indios han sido, desde el siglo XVI, los objetos a quienes se han
impuesto proyectos sociales que pretenden transformados. Ante tales actitudes, los indios han
logrado, con xito diverso, adecuarse a las presiones externas de toda ndole planteando
tambin proyectos propios, no conocidos en cuanto tales como tampoco enarbolados, salvo
contadas excepciones, de manera abierta y evidente. De hecho, el "proyecto social" de estos
grupos se materializara con la existencia misma de las comunidades, en su voluntad de existir
en los marcos de los patrones que ellos proponen, manteniendo un ethos que no slo se ha
resistido a desaparecer, sino que constituye un elemento ms de riqueza universal de la
humanidad.
Eso que llamamos identidad sera la manifestacin de dicho ethos y, de alguna manera
tambin, del "proyecto social" de los indios. Un estudio desde el proyecto que stos proponen
Cuadernos - 31 - de Trabajo
nos llevara a formular nuevas teoras sociales capaces de explicar lo que actualmente ocurre.
Qu alternativas tericas tenemos por delante? No es el lugar ste para dar respuesta a esta
pregunta sino para presentar muy brevemente el reto epistemolgico que la misma entraa.
En principio, las corrientes tericas inspiradoras de la poltica indigenista se han
formulado en funcin del cambio social, incluso los estudios monogrficos de las
comunidades se han hecho pensando en ese cambio, proponiendo "proyectos de sociedad"
ajenos a los indgenas. La respuesta de las comunidades ha sido la de permanecer, adecuando
sus estructuras y elementos de cultura a tales presiones e influencias. Es por esto que se hace
necesario el estudio de la lgica que subyace al comportamiento de esas estructuras, de cmo
se trasponen a la organizacin social y del espacio; cuestin que nos llevara a un dilema
terico que es necesario resolver.
En efecto, si el instrumental terico de que se dispone est pensado en trminos del
cambio social, puede acaso servimos para interpretar realidades que se definen con base en
una lgica de comportamiento interno que, en principio, propugnara por las permanencias
estructurales y culturales?
Desde nuestro punto de vista, apelar a las teoras del cambio resulta ineludible y
pertinente. Ineludible porque "lo indio" ha sido concebido como una otredad que por serlo ha
debido ser transformada e integrada a la "nacin", por tanto, no es posible referimos a su
realidad eludiendo los paradigmas tericos que en cierta forma han influido en su
conformacin y problemtica actual; por lo dems, carecemos por ahora de otros elementos
tericos de los cuales partir para nuevos desarrollos, de aqu resulta la pertinencia de las
teoras aunque bajo ciertas condiciones Cules seran stas?
Sin negar la validez de las teoras, en especial del funcionalismo y el marxismo, el
problema epistemolgico que se nos presentara sera el de cmo entender dichos paradigmas
no en trminos del cambio social, sino en trminos de las permanencias estructurales, o sea, el
pasar de un cdigo de "cambio social" a otro de "permanencias histrico-sociales"; del xito
de esta operacin podramos establecer paradigmas que nos ayuden a entender las realidades
sociales indgenas en sus propios trminos y no con base en concepciones preestablecidas.
Para realizar este paso es necesario definir las bases del pensamiento indgena en cuanto tal y
su transposicin en la organizacin social ampliamente entendida. Dos procedimientos se
Cuadernos - 32 - de Trabajo
emplearan, en principio, para llevar a cabo este paso: el anlisis de la sociedad y los espacios
desde la perspectiva ontolgica indgena a fin de establecer en forma paralela en qu
consistira lo que aqu caracterizamos como el "proyecto social" o "proyecto de sociedad" que
los indios (de manera aparentemente espontnea y quizs subconsciente) han venido
cristalizando lo largo de los ltimos 500 aos.
Esta sera una tarea en la que, sin duda, debern de intervenir los intelectuales de las
propias comunidades, as como sus lderes polticos y religiosos. La reinterpretacin de un
ethos en las condiciones presentes y los ajustes que se deban de dar en las comunidades en
tanto productos de sus propios proyectos no slo daran solucin de continuidad a estos
pueblos, sino que aseguraran un lugar en el concierto de la diversificacin sociocultural del
mundo contemporneo.
Cuadernos - 33 - de Trabajo
Abstracts
Abstract
Rsum
functionalism.
Policy
goals
were,
lo
the
ethnographique
souhaite
le
process
giving
dissapared,
action indigeniste:
cultural
of
Cuadernos - 34 - de Trabajo
Anexo
AO
CUADRO I
Poblacin total, poblacin de 5 aos y ms y hablantes de lengua indgena (Li)
Porcentajes (1900-1980)
POBLACION TOTAL POBLACION DE 5
HABLANTES DE Li
3/1
AOS Y MAS
3/2
DE 5 AOS Y MAS
Cuadernos - 35 - de Trabajo
1900
11 673 283*
1 794 293*
15,3*
1910
12 984 962*
1 685 864*
13,0*
1921
14 334 780**
12 368 321
1 868 892
13,0
15,1
1930
16 653 552
14 042 201
2 251 086
13,6
16,2
1940
19 653 552
16 788 660
2 490 909
12,7
14,8
1950
25 791 017
21 821 026
2 447 609
9,5
11,2
1960
34 923 129
29 146 382
3 030 254
8,7
10,4
1970
48 225 283
40 057 748
3 111 415
6,5
7,8
1980
66 846 833
57 498 965
5 581 038
7,8
9,0
CUADRO II
Poblacin total y relacin de la poblacin hablante de lengua indgena/I.I/ con los porcentajes de poblacin de 5 aos y ms para
1970 y 1980 a nivel estatal y regional./1980/
Poblacin de 5
Aos y ms
NO
ESPECIFICADO
LENGUA
PREDOMINANTE
% PI/PT
de 5 aos y ms
1980
1970
28.8
24.9
ESTADO/REGIN
Poblacin
Total
PACIFICO SUR
6 563 306
5 612 799
TOTAL
1 658 174
BILINGE
1 015 276
Chiapas
2 084 717
1 776 985
492 700
248 817
211 429
32 454
tzeltal-tzotzil
27.7
22.1
Guerrero
2 109 513
1 799 324
274 426
149 526
108 947
15 953
nhuatl
15.2
12.1
Oaxaca
2 369 076
2 036 490
891 048
616 933
225 632
48 483
Mixteco y zapoteco
43.7
14.7
CENTRO ESTE
5451 775
4 643 336
822 996
573 031
203 422
46 543
15.5
14.1
Hidalgo
1 547493
1 316 268
304 085
202 927
82 419
18 739
nhuatl y otom
23.1
20.3
Puebla
3 347 685
2 853 179
488 131
344 460
117 870
25 801
nhuatl
17.1
16.5
Tlaxcala
556 597
473 889
30 780
25 644
3 133
2 003
nhuatl
6.5
5.7
CENTRO OCCIDENTE
Guanajuato
6614539
5 639 112
170 916
129 272
28 721
12 923
3.2
3.0
3006110
2 559 003
35 181
25 912
5 848
3 421
otom
1.4
0.1
Michoacn
2 868 824
2 469 455
113 299
85 595
19 164
8 540
tarasco
4.6
3.3
Quertaro
739 605
620 6S4
22 436
17 765
3 709
962
otom
3.6
2.9
CENTRO NORTE
S. L. Potos
2810723
2 384 042
198 503
148 438
39 117
10 888
7.0
5.4
1 673 893
1 423 882
193 247
145 215
38 077
9 955
13.6
10.8
Zacatecas
1 136 830
960 160
5 256
3 223
1000
933
0.5
0.1
GOLFO CENTRO
Tabasco
6 450 641
5 549 435
690 727
512 234
136 776
41 717
4.0
2.8
1 062 961
896 863
56 519
47 157
5 860
3 502
chontal
6.3
5.4
Veracruz
5 387 680
4 652 572
634 208
130 916
38 215
nhuatl
1.8
0.2
SURESTE
1 710 271
1 470 454
649 820
525 645
91 783
32 392
39.6
46.1
Campeche
420 553
3 58 460
77 090
64 329
7 453
5 308
maya
21.5
27.1
Quintana Roo
225 985
188 107
82 772
66 273
12 819
3 680
maya
44.0
53.9
Yucatn
1 063 733
923 887
395 043
71 511
23 404
53.0
57.3
489 958
465 077
MONOLINGE
546 008
Cuadernos - 36 - de Trabajo
96 890
Nhuatl y huasteco
nhuatl
maya
CENTRO
17 342 503
15 035 186
600 311
495 805
65 575
38 931
4.0
5.0+
Mxico
7 564 335
6 453 369
360 402
297 263
39 681
23 458
mazahua
5.6
6.4
Morelos
947 089
817 639
31 443
25 245
4 079
2 119
nhuatl
3.8
3.2
Distrito Federal
8 831 079
7 764 178
208 466
173 297
21 815
13 354
nhuatl
2.7
____
OCCIDENTE
5 237 730
4 498 100
74 411
54 608
13 491
6312
1.4
0.1
Aguascalientes
519 439
440 122
5 680
3 747
1 394
539
huichol
1.3
0.1
Colima
346 293
297 705
3 971
2 601
909
461
nhuatl
1.3
0.2
Jalisco
4 371 998
3 760 276
64 760
48 260
11 188
5 312
cora y huichol
1.7
0.2
NORTE
8 000 270
6 934 425
147 196
110 947
26 005
10 244
2.1
0.6
Coahuila
1 557 265
1 341 111
19 369
14 810
2 963
1 596
nhuatl
1.4
0.1
Chihuahua
2 005 477
1 751 906
68 504
49 067
15 258
4 179
tarahumara
3.9
2.0
Nuevo Len
2 513 044
2 173 155
29 865
23 709
3 830
2 326
nhuatl
1.4
0.1
Tamaulipas
1 924 484
1 668 253
29 458
23 361
3 954
2 143
nhuatl
1.8
0.2
PACIFICO CENTRO
3 758 319
3 209 857
81 552
63 569
13 047
4 936
2.7
1.2
Durango
1 182 320
1 008 790
19 419
14 860
3 189
1 370
tepehuano
1.9
0.6
Nayarit
726 120
619 476
24 140
17 920
5 377
843
cora
3.9
2.1
Sinaloa
1 849 879
1 581 591
37 993
30 789
4 481
2 723
mayo
2.1
1.1
PACIFICO NORTE
2 906 756
2 522 216
86 432
70 828
10 589
5 015
3.0
1.2
B. California
1 177 886
1 030 237
21 429
16 505
3 705
1 219
tarasco
2.0++
0.3
B. California Sur
215 139
183 830
3 864
299
770
95
mixteco
2.0++
0.1
Sonora
1 513 731
1 308 149
61 139
51 324
6 114
3701
yaqui
4.7
3.2
TOTAL
66 846 833
57 498 962
5 181 038
3 699 653
1 174 534
306 791
9.0
7.8
FUENTE: en base al Censo General de Poblacin y Vivienda. MEXICO, 1980/ Resumen General/.
+ Estimacin propia.
Cuadernos - 37 - de Trabajo
CUADRO III
Porcentaje de poblacin indgena en zonas y ncleos marginados por regiones (1970)
REGION
Cuadernos - 38 - de Trabajo
POBLACION
POBLACION INDIGENA
% DE POBLACION
% DEL TOTAL DE LA
INDIGENA TOTAL
MARGINADA
MARGINADA
POBLACION INDIGENA
(A)
(B)
TOTAL
(B/A)
TOTAL
3 115 315
2 598 243
21,1
83,5
PACIFICO SUR
1 125 365
1 043 578
33,5
92,6
CENTRO ESTE
567 294
529 616
24,0
93,4
CENTRO OCCIDENTE
76 783
45 252
3,1
58,9
CENTRO NORTE
114 898
107 024
10,5
93,2
GOLFO CENTRO
394 497
332 345
19,6
84,3
SURESTE
452 830
334 620
73,6
73,9
CENTRO
217 083
160 733
17,0
74,0
OCCIDENTE
6 248
3 927
,9
52,8
NORTE
30 023
24 761
4,9
82,5
PACIFICO CENTRO
26 303
18 440
4,2
70,1
PACIFICO NORTE
31 331
877
2,5
3,0
Fuente: COPLAMAR. En base a los datos de IX Censo de poblacin y vivienda, 1970, Mxic D. G. E. En Geografa de la marginacin,
1989, cuadro 18, pg. 67.
Cuadernos - 39 - de Trabajo
BIBLIOGRAFA
1972 Aguirre Be1trn, Gonzalo, Teora y prctica de la educacin indgena, Mxico, SEP.
1967
1962
1981
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