Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Fundamentos del Diseo

Fecha: Septiembre de
2012
Versin 1.0
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GUA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD N. 4

Taller sobre Composicin de la Forma

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD N. 4: Taller sobre Composicin de la Forma
Competencia
Resultados de Aprendizaje

Conceptualizar
parmetros Duracin:
tcnicos y estticos
para la horas
Disear piezas grficas que elaboracin de cualquier diseo, a
cumplan con los requisitos partir de los principios bsicos del
del cliente
mismo.

Elaborar bocetos teniendo en

cuenta los principios bsicos del
diseo.

2. PRESENTACIN
Como ya se estudi en unidades anteriores, la forma es uno de los pilares del diseo,
saber todos sus elementos y caracterizaciones es de gran importancia para el trabajo de
un diseador. As entonces, en la actividad propuesta para desarrollar en esta unidad,
usted podr consolidar los conocimientos construidos en torno a este tpico mediante el
anlisis modular de varias imgenes.
De tal modo, es importante que lea con atencin, observe, analice y d respuesta al
ejercicio planteado, con originalidad y creatividad, sustentando manejo y claridad
conceptual. En caso de que no pueda llegar a una solucin, consulte nuevamente, tanto
las unidades del curso, como el material adicional que se le es ofrecido. Es entonces
fundamental que explore otras fuentes serias y pertinentes para lo cual puede dirigirse al
punto N. 4 de esta gua: Recursos Adicionales.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conceptualizacin bsica acerca de la forma
Conceptualizacin bsica acerca de composicin
Morfogramas
Unidades Modulares

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Taller sobre Composicin de la Forma

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller sobre composicin de la forma

Descripcin: La actividad consta de un punto en el cual deber analizar 10

imgenes, identificando en cada una de ellas el concepto de modulo y las operaciones
modulares utilizadas en su configuracin. Consigne sus respuestas en un documento
elaborado en cualquier procesador de texto para ser enviado a su tutor por medio del link
correspondiente.
Tcnica(s) Didctica(s): Taller y Mtodo de Preguntas
Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard
Material requerido: Material de la Unidad 4: Composicin de la Forma
Recursos adicionales:
Del Prada, M. (2008). Arte y Composicin. El problema de la forma en el arte y la
arquitectura. Buenos Aires: Nobuko.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIN

Criterio de evaluacin:
Conceptualiza parmetros tcnicos y estticos para la elaboracin de cualquier
diseo, a partir de los principios bsicos del mismo.
Elabora bocetos teniendo en cuenta los principios bsicos del diseo.
Producto entregable:
Archivo elaborado en cualquier procesador de texto con la solucin al ejercicio
Forma de entrega: Enviar el documento a travs del link dispuesto para ello, en la
plataforma Blackboard.
Valor: 100 puntos 15% del total del curso.
Rbrica de evaluacin:
Valoracin muy Valoracin
baja
baja

Valoracin
media

Valoracin alta

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Seguimiento No sigue las Sigue pocas

instrucciones
de
las
de
instrucciones dadas para la instrucciones
realizacin del dadas para la
trabajo.
realizacin del
trabajo.
Manejo
de No es claro en Es poco claro
los
contenido y los conceptos y en
demuestra conceptos
y
claridad
de no
asimilacin del demuestra
conceptos.
contenido que poco manejo
se debi haber del contenido
estudiado para que se debi
realizar
la haber
actividad.
estudiado
para realizar
la actividad.
No cumple con
las normas de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Presenta
informacin
desordenada.
No
utiliza
normas
de
presentacin
APA
para
referencias
y
citacin.
La
tipografa no es
adecuada.
utiliza
Uso
de No
material
extra
recursos
para enriquecer
adicionales
la actividad.
Presentacin
y
organizacin

Cumple
en
baja medida
con
las
normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

Aunque utiliza
material extra
para
enriquecer la
actividad, ste
no
es
pertinente a la
actividad

Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que
se debi haber
estudiado para
realizar
la
actividad, an
presenta
ciertas
ambigedades.
Cumple con la
mayora de las
normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

Sigue todas las

instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.

Utiliza material
extra pertinente
a la actividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.

Utiliza
excelente
material extra
que enriquece
la
actividad
solicitada
ampliamente.

Demuestra
amplitud
y
profundidad en
los
conocimientos y
en el contenido
que se debi
haber estudiado
para realizar la
actividad.

Cumple
adecuadamente
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.

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Taller sobre Composicin de la Forma

solicitada.

Originalidad
y creatividad

No
aade
ejemplos
propios.
No
propone,
ni
desarrolla
nuevos
elementos que
enriquezcan
y
diferencien
la
actividad.

Aade pocos
ejemplos
propios.
Propone
pocos
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.

Aade
los Aade
suficientes
excelentes
ejemplos
ejemplos
propios.
propios.
Propone
los Propone gran
suficientes
cantidad
de
elementos que elementos que
enriquecen
y enriquecen
y
diferencian la diferencian
la
actividad.
actividad.

6. REFERENCIAS
Del Prada, M. (2008). Arte y Composicin. El problema de la forma en el arte y la
arquitectura. Buenos Aires: Nobuko.

7. CIBERGRAFA
Cortada, M. & Gran, P. (s.f.). El origen de la forma.
http://www.joanmaragall.com/fronesis/11/letrasup/origforma.htm

Recuperado

de

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre
Cargo
Gabriel David InstructorSurez
Experto
Temtico
Mnica Osorio Asesora
Martnez
Pedaggica

Dependencia
Centro
de
Desarrollo
Agroempresarial
Centro
de
Desarrollo
Agroempresarial

Fecha
11
Septiembre
2012
11
Septiembre
2012

de
de
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