SESIN DE ENSEANZA- APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin Educativa : Seor de Los Milagros
1.2 Grado y Seccin
:4to B
1.3 Duracin
: 60 min
1.4 Docente
: Mara Elena Espinoza H.
1.5 Practicante
: Suzie Pineda Quispe
1.6 Fecha
:
1.7 Ttulo de la sesin : la iglesia nuestra gran familia
1.8 Propsito de la sesin
: Conocer la estructura
organizacional de la iglesia y sus miembros pero teniendo en
cuenta que la iglesia somos cada uno de nosotros.

II.

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA

COMPETENCIA
Formacin de la conciencia
moral cristiana

Educacin
religiosa

III.

Reconoce la organizacin de
la iglesia y sus autoridades
como referentes de Dios en la
tierra siendo consciente de
que el mismo es y forma parte
de la iglesia

Reconoce el nacimiento de la
iglesia y la organizacin de sus
autoridades teniendo en cuenta
las principales caractersticas
de la iglesia para participar
como hijo de Dios en su
comunidad

INDICADOR
-

Define a la iglesia no como

algo material sino espiritual
que est dentro de su
corazn.
Completa el mapa
conceptual de la Iglesia.
Explica parafraseando la
organizacin de la Iglesia

DESARROLLO DE LA SESIN

MOTIVACIN

MOMENTOS

SECUENCIA DIDCTICA DE

CAPACIDAD

ESTRATEGIAS

INICIO

- Recuperaci
n de
saberes
previos.

Se inicia la sesin de clase con la realizacin de las actividades

permanentes, el saludo, oracin, indicaciones y normas de convivencia
adecuadas a la sesin.

La maestra muestra la siguiente imagen a los alumnos. ANEXO 1

Se entabla un dialogo sobre que ven.

Se plantea algunas preguntas. Qu observan? Por qu todos estn
alrededor de la iglesia?
Participan dando su opinin.

- Conflicto
cognitivo

Para generar el conflicto cognitivo se pregunta Qu es la iglesia? Si en la

iglesia no hubieran personas dejara de ser iglesia? Y si solo estuvieran las
personas sin la casa sera iglesia?

DURAC
IN

8
min

LA SESIN

Se da inicio a la clase colocando el propsito de la clase:

Conocer la estructura organizacional de la iglesia y sus miembros pero

teniendo en cuenta que la iglesia somos cada uno de nosotros.

DESARROLLO

La profesora inicia la explicacin del tema.

Los alumnos dan ideas de lo que es la Iglesia, las cuales se escriben en la
pizarra. Usando las ideas se elabora una definicin.
Se explica lo que es la iglesia a los alumnos con ayuda de la ficha de
informacin. ANEXO 2
Se pide a los alumnos mencionar aquellos trminos que no conocen y ello las
buscan en el diccionario de manera grupal.
La profesora explica y ejemplifica los trminos desconocidos como laico, etc.

10
min

Se presenta elabora un mapa conceptual de la Iglesia en un papelote,

mientras los alumnos van llenando el mismo esquema en una ficha.
ANEXO 3

10
min

se lanzan preguntas para comprobar si los alumnos han comprendido: Qu

es la Iglesia? Quin la fundo? Quin la dirige?
Se resalta que la Iglesia no Hace referencia a la edificacin o lugar donde
nos reunimos, sino que es el grupo de personas bautizadas. Que la Iglesia
est dentro de nuestro corazn.

- Procedimient
o

- Procesamien
to de
informaci
n

En grupos:
-

Se entrega una ficha, la cual deben de leer y se les guiara a la reflexin.

ANEXO 5
Se plantea las siguientes preguntas: De dnde creen que fue sacado este
prrafo? De qu habla el pequeo texto? Si en la biblia esta la palabra de
Dios Crees que lo que dice el prrafo es cierto? A qu caracterstica de la
iglesia hace referencia?
Se comentara en grupo.

Se les entrega a cada alumno una ficha de evaluacin. ANEXO 6

Escribe un listado de acciones concretas, que pondrs en prctica para vivir

como Iglesia y en familia.

Reflexionan sobre sus aprendizajes: Qu aprendimos? Qu hemos

necesitado para mejorar nuestros aprendizajes?...

CIERRE
- Aplicaciones
de lo
aprendido
- Trasferencia
a
situaciones
nuevas
- Meta
cognicin

Materiales o
recursos

Bibliografa

Tarea o trabajo en casa

Instrumento(s) de
evaluacin

Recursos humanos
Papelotes
Imgenes

17
min

15
min

Plumones
Pizarra
Fichas (copias)

Aprende la oracin ANEXO 6

Observacin directa
Participacin
Trabajo en equipo

Diseo curricular nacional - nivel primario rea: Educacin Religiosa

Oficina diocesana de educacin catlica - Material educativo de religin nivel
4to de primaria- pg.: 7-13

ANEXOS

Anexo 1 imagen de la motivacin

Anexo 2 ficha de informacin

ORGANIZACIN DE LA IGLESIA.
La Iglesia tiene autoridades y pueblo en general:
Papa
Obispos
Sacerdotes
Diconos.
Los Laicos todos los bautizados

Gracias a su Misin Proftica, los laicos estn llamados a ser testigos de cristo en todas las cosa

CARACTERSTICAS DE LA IGLESIA.
La nica Iglesia de Cristo, de la que confesamos en el Credo que es: UNA, SANTA, CATLICA y A

Anexo 3 mapa elaborado en un papelote

ANEXO 4: Completa la ficha (recorta)

Anexo 5 ficha de reflexin

Del mismo modo que el cuerpo es uno y tiene muchos miembros y todos las miembros,
an siendo muchos, forman un solo cuerpo, as tambin Cristo.
Hemos sido bautizados en el nico Espritu para que formramos un solo cuerpo, ya
furamos judos o griegos, esclavos y libres. Todos hemos bebido del nico Espritu.
Ustedes son el Cuerpo de Cristo y cada uno en su lugar es parte de l
(1Corintios 12, 12-13. 27)

Del mismo modo que el cuerpo es uno y tiene muchos miembros y todos las miembros,
an siendo muchos, forman un solo cuerpo, as tambin Cristo.
Hemos sido bautizados en el nico Espritu para que formramos un solo cuerpo, ya
furamos judos o griegos, esclavos y libres. Todos hemos bebido del nico Espritu.
Ustedes son el Cuerpo de Cristo y cada uno en su lugar es parte de l
(1Corintios 12, 12-13. 27)

Del mismo modo que el cuerpo es uno y tiene muchos miembros y todos las miembros,
an siendo muchos, forman un solo cuerpo, as tambin Cristo.
Hemos sido bautizados en el nico Espritu para que formramos un solo cuerpo, ya
furamos judos o griegos, esclavos y libres. Todos hemos bebido del nico Espritu.
Ustedes son el Cuerpo de Cristo y cada uno en su lugar es parte de l
(1Corintios 12, 12-13. 27)

Del mismo modo que el cuerpo es uno y tiene muchos miembros y todos las miembros,
an siendo muchos, forman un solo cuerpo, as tambin Cristo.
Hemos sido bautizados en el nico Espritu para que formramos un solo cuerpo, ya
OH Seor! Haz de m un
furamos judos o griegos, esclavos y libres. Todos hemos bebido del nico Espritu.
instrumento de paz
Ustedes son el Cuerpo de Cristo y cada uno en su lugar es parte de l
Donde haya odio, que yo lleve
(1Corintios 12, 12-13. 27)
amor.
Donde haya tristeza, que yo lleve
alegra.
Donde haya discordia, que yo
lleve unin.

ANEXO 7: Tarea practica la oracin

OH Seor! Haz de m un
instrumento de paz
Donde haya odio, que yo lleve
amor.
Donde haya tristeza, que yo lleve
alegra.
Donde haya discordia, que yo
lleve unin.

OH Seor! Haz de m un
instrumento de paz
Donde haya odio, que yo lleve
amor.
Donde haya tristeza, que yo lleve
alegra.
Donde haya discordia, que yo
lleve unin.

OH Seor! Haz de m un
instrumento de paz
Donde haya odio, que yo lleve
amor.
Donde haya tristeza, que yo lleve
alegra.
Donde haya discordia, que yo
lleve unin.

OH Seor! Haz de m un
instrumento de paz
Donde haya odio, que yo lleve
amor.
Donde haya tristeza, que yo lleve
alegra.
Donde haya discordia, que yo
lleve unin.

OH Seor! Haz de m un
instrumento de paz
Donde haya odio, que yo lleve
amor.
Donde haya tristeza, que yo lleve
alegra.
Donde haya discordia, que yo
lleve unin.

ANEXO 6: Aplico lo aprendido

Aplico lo aprendido
Nombre:
_______________________________________________

Aplico lo aprendido

Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta lo aprendido hoy.

En mi familia

Preguntas
Quin la dirige?

Cmo nace? o
Cmo se funda?

En la
Iglesia

Nombre:
_______________________________________________
Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta lo aprendido hoy.
En mi familia

Preguntas
Quin la dirige?

Cules son sus

caractersticas?

Cmo nace? o Cmo

se funda?

Quines la
conforman?

Cules son sus

caractersticas?

Cmo est
organizada?

Quines la conforman?

Cmo est organizada?

Dibuja lo que crees que es la iglesia para ti

Dibuja lo que crees que es la iglesia para ti

En la Iglesia