TP9

Wolko 1
13 Clases / 3 Mdulos
Individual (1x)
Lunes 2 de Noviembre

CLUB SOCIAL!

Sistema de identidad de mediana complejidad.

_CONSIGNA

Partiendo del club seleccionado del listado propuesto por la ctedra, disear y desarrollar un sistema de identidad grfico, el cual represente tanto a nivel conceptual y de lenguaje los valores y diferenciales propios de dicho club.
El eje central del TP es el desarrollo y la articulacin de constantes y variables dentro de un sistema grfico, logrando
de esta manera articular un discurso lgico y representativo dentro de las piezas que componen el sistema de comunicacin del Club.

_COMITENTE

Club social seleccionado, comisin directiva.

_CONDICIONES DE ENTREGA

Entrega: Lunes 2 de Noviembre. Exposicin de todos los proyectos en el taller 211.

+ Panel de presentacin grfica del sistema de identidad / familia grfica.
Universos culturales: Club Social / Generalidades y tipologas especficas. Formato A2. Soporte rgido.
+ Panel de presentacin de marca. Formato A2. Soporte rgido.
+ Panel de presentacin del uniforme / vestimenta oficial del club. Formato A2. Soporte rgido.
+ Piezas grficas: ID / Carnet de socio.
+ Piezas grficas: Afiche institucional.
+ Piezas grficas: Set de postales (mnimo 3 postales).
+ Piezas grficas editorial: Brochure descriptivo del club 3 dobles + tapas.
+ Piezas grficas digital: portada de facebook + Profile.
+ Memoria descriptiva de no ms de 20 lneas.

_ETAPAS DEL TP
1.- Investigacin. Toma de partidos
2.- Diseo, construccin lenguaje, marca y desarrollo de sistema.
3.- Ajuste general.

#1
Taller 211
FADU UBA.
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CTEDRA

WOLKOWICZ
NIVEL 1

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CLUB SOCIAL!

Sistema de identidad de mediana complejidad.

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_OBJETIVOS
Grficos: Comprender y articular decisiones tanto grficas como conceptuales, en funcin de construir una
identidad particular. El lenguaje como aliado fundamental en la comunicacin visual. Ejercitar el manejo de los
diferentes lenguajes y como, mediante la ecualizacin y administracin de estos, un sistema puede plantearse de
manera cerrada o abierta. Las variables, y constantes de los Sistemas Grficos.
Comunicacin: La redaccin de la imgen, y su funcin dentro de los sistemas de identidad. Comprender las
relaciones simblicas que contienen los diferentes lenguajes y universos culturales. La administracin de un
mensaje dentro de un sistema grfico. Tipologa de pieza, funcin y relacin respecto al mensaje dentro de un
sistema de identidad.
Otros: Cuestionamiento, capacidad de anlisis, pensamiento crtico, capacidad de discriminar lo trascendental a
la hora de comunicar un mensaje. La investigacin como ejercicio fundamental a la hora de proyectar una
identidad. Los universos culturales, su accin simblica dentro del mensaje.

_LISTADO DE CLUBES
Club de Precavidos -CPV
Club de Pesimistas - CP
Club del TOC - CTOC
Club de Amigos del Barrio - CABR
Club de la Pelea - CP
Club de Compradores Compulsivos - CC
Club de Mantenidas - CM
Club Acumuladores - CA
Club de Amigos de lo Ajeno - CAA
Club de los Olores que Trasnportan en el Tiempo - COTT
Club Amigos del Bondi - CAB
Club del Ranchomvil Argentino -CRA

_DIA x DIA

CLASE 01 -Lunes 14/9: Bajada de TP en taller.

Seleccin de Club en comisin. Charla y debate en comisin.
Prxima:
Crear una lmina grfica donde se plasme el universo visual que propone apriori el club
seleccionado. Formato 50x70cm.
Investigar sobre Clubes Sociales, su dinmica, funcin y desarrollo.
Definir un partido conceptual pertinente al club seleccionado.
Completar el cuestionario base.

Materiales para la clase 02:

Wolko Kit completo. Reglas, comps y escuadra. Lpiz de grafito hb, y lpices de colores.
Cinta de papel. Tijera, cutter y plasticola.

#2
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CLASE 02 - Jueves 17/9: Colgada y debate sobre las investigaciones y lminas de universos visuales.
Foco:
+ Lenguaje. Visualidad y comunicacin.
+ Concepto. Desde donde me paro a contar.
+ Club, sociedad y cultura, rasgos pertinentes. La parte por el todo.
Prxima:
Propuesta de marca (Isologotipo) y referencias de Lenguaje y marcas. Ideas grficas.
CLASE 03 - Lunes 21/9: Colgada y debate sobre las propuestas de marca y lenguajes.
Describir y discutir las caractersticas de las marcas, compararlas para ver por qu y qu hacen de
una marca una marca potente, memorable. Ver cules cumplen con muchas de estas
caractersticas o con una o con ninguna.
Foco:
+ Qu quiero contar en la marca
+ Se entiende el mensaje? Sntesis del mensaje
+ Informacin, identificacin y representatividad en la marca.
Prxima:
Propuestas de marca. Nombre completo o sigla.
Pruebas de diferentes paletas de colores y propuestas tipogrficas sobre la marca.
JUEVES 24/9 MUESTRA WOLKO 1 - TALLER 211
CLASE 04 - Lunes 28/9: Colgada y debate sobre las propuestas de marca y lenguajes. Paleta de colores y tipogrfica.
Foco:
+ Sntesis como herramienta, tanto para el mensaje como para la forma de representacin.
+ Qu se pretende de una marca (pregnancia, memorabilidad, potencia)
- Legibilidad
- Sntesis - economa de recursos
- Lenguaje - forma + color + tipografa
+ Sobre Lenguaje en funcin de las decisiones de:
Forma
Color
Tipografa - Tipografa como forma.
+ Equilibrio de la marca. La relacin espacial del Iso-Logo. Armonia, equilibrio.
+ Unidad de la marca. Comprender la construccin de la marca como un Todo, y no como un
conjunto de partes.
+ Una marca no es una ilustracin. La necesidad de sntesis y su juego intimo con el lenguaje. La
parte por el todo.
Pertinencia de dichas decisiones en relacin con lo que quiero comunicar, contar en mi marca.
Tener en cuenta el tono de voz, la forma en la que quiero que mi marca comunique. Grito, susurro, etc. Irona, poetica, etc
Prxima:
PREENTREGA: Propuesta de marca, color, blanco y negro, reduccines. Formato A3.
(marca en proporcin A4 centrada)

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#3

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CLASE 05 - Jueves 1/10: PREENTREGA MARCA.

Foco:
+ Qu quiero contar en la marca. Sntesis a nivel idea.
+ Se entiende el mensaje? Sntesis del mensaje.
+ El modo de representar mi idea es sinttico. Economa de recursos.
+ Informacin, identificacin y representatividad en la marca.
+ Niveles de lectura
Prxima:
ENTREGA DE MARCA:
Propuesta de marca, color, blanco y negro, reduccines. Formato A3.
(marca en proporcin A4 centrada). Montado en soporte rgido.
Memoria descriptiva.
CLASE 06 - Lunes 5/10: Expo de las entregas de Marca.
Bajada en comisin sobre sistema de identidad.
21:00hs. los alumnos se retiran. Nivelacin.
Prxima:
Propuestas de Sistema de identidad: desarrollo de al menos 3 piezas del sistema.
Propuesta de cartuchera grfica: Color, tipografa, forma, imagen, ilustracin, trama.
CLASE 07 - Jueves 8/10: Colgada y debate sobre piezas del sistema de identidad.
Foco:
+ La relacin entre el concepto y el partido grfico. Concepto <> Lenguaje.
+ Indagar sobre la idea aclara el camino para llegar al concepto (esos razgos pertinentes ms
ricos y nutritivos de una idea o conjunto de).
+ Vestir a la idea con lenguaje no es un mero hecho esttico, el lenguaje aporta cargas que
refuerzan el mensaje, el concepto.
+ Sistemas grficos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes.
Prxima: Familia Grfica: construir una cartuchera grfica contemplando el partido grfico que se
viene elaborando (Formas, imgenes, tipografa, color, textura, etc.). Traerla impresa.
Propuestas de piezas para el sistema de identidad.
Hojas A3. Wolko kit completo.
CLASE 08 - Lunes 12/10: Trabajo en taller: Ecualizando la familia. Rtmos en un sistema grfico.
A partir de una cartuchera de recursos, generar 3 piezas (ejemplo: Afiche, y aviso editorial),
administrando los recursos grficos y ecualizandolos entre las diferentes piezas para lograr, segn
la funcin de cada pieza en s, un rtmo diferente dentro del sistema.
Objetivo: Comprender de manera experimental el ritmo entre las piezas de un sistema.
Los diferentes usos y funciones de las piezas de un sistema.
El sistema y sus variables. Sistemas abiertos - sistemas cerrados.
Colgada y debate: Propuestas de piezas. Sistemas grficos.

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#4
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Foco:
+ La relacin entre el concepto y el partido grfico. Concepto <> Lenguaje.
+ Indagar sobre la idea aclara el camino para llegar al concepto (esos razgos pertinentes ms
ricos y nutritivos de una idea o conjunto de).
+ Vestir a la idea con lenguaje no es un mero hecho esttico, el lenguaje aporta cargas que
refuerzan el mensaje, el concepto.
+ Sistemas grficos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes.
Prxima: Sistema de identidad completo.
CLASE 09 - Jueves 15/10: Colgada y debate sobre piezas del sistema de identidad.
Foco:
+ La relacin entre la idea y el lenguaje. Cmo estas se nutren entre si.
+ Utilizacin de los recursos grficos del lenguaje. Ecualizacin. Es un sistema abierto o cerrado?
+ La funcin de las piezas. Qu ritmo propone? Tonos de voz?
+ Cmo dosifica el mensaje en el sistema. Habla siempre desde el mismo lugar? Cmo y qu
cuenta en cada pieza?
+ La construccin de la imgen. Qu me propone la redaccin de la imgen (la desmenuzo,
encuentro sus partes). Las simbologas puestas a jugar, son claras a la hora de acercarme al mensaje?
Prxima: PREENTREGA. Sistema de identidad completo.
CLASE 10 - Lunes 19/10: PREENTREGA.
Foco:
CALIDAD GRFICA = CREDIBILIDAD
+ Rescate de los aciertos.
+ Sistemas grficos abiertos / cerrados. El uso de las variables y constantes.
+ El rtmo dentro del sistema. Uso de las piezas. No al Copy Paste.
Vestir a la idea con lenguaje no es un mero hecho esttico, el lenguaje aporta cargas que refuerzan
el mensaje, el concepto.
Si podemos ecualizar el lenguaje dentro del sistema para hacerlo ms abierto, tambin podemos ecualizar (dosificar) la idea.
Cmo y qu parte contar en cada pieza. Sistema grfico abierto desde la ecualizacin de la idea.
Prxima: Ajuste general.
CLASE 11 - Jueves 22/10: Ajuste general.
CLASE 12 - Lunes 26/10: Ajuste general.
Prxima: PREENTREGA EN COMISIONES. AUTOEVALUACIN.
CLASE 13 - Jueves 29/10: LTIMA CLASE.
ENTREGA Lunes 02 de Noviembre. Taller 211

#5
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CUESTIONARIO BASE

#6
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Club

Comisin

AUTO NIVELACIN

Credibilidad

#7
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