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RUBN BARAJAS PALOMINO

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CAMPOS DE APLICACIN DE LA PSICOLOGA 1

INTRODUCCIN
En la actualidad los psiclogos nos encontramos cada vez ms conscientes de nuestra responsabilidad con la
comunidad; contar con habilidades de tipo social es un elemento inherente a cualquier campo de aplicacin
profesional. Sin embargo, en este punto no se debe olvidar que en realidad un grupo social se integra por individuos
cuyo comportamiento est en constante interaccin con la comunidad a la que pertenece. Con esto se quiere
destacar que la labor del psiclogo implica tanto una conciencia socia] como un profundo conocimiento y respeto
por el individuo en particular (Harrsch, 1979).
Fonseca (1973), en un breve panorama de la situacin histrica, social, econmica y poltica de Mxico como un
pas del tercer mundo, proporciona datos estadsticos situados en la realidad del pas y enmarca algunas reflexiones
sobre el psiclogo, sus posibilidades, su rol profesional y su funcin social. Comenta que hasta el momento existe
una desvinculacin casi absoluta entre el currculo acadmico del psiclogo y las necesidades de nuestro pas.
Critica a los psiclogos que conciben el ejercicio de su profesin en forma individualizada, sin adaptarse a las
condiciones de un pas en desarrollo. Presenta, por otra parte, el problema de la subordinacin al extranjero, la
dependencia profesional y la explotacin de materia prima; el caso de estudiantes que son formados en otros pases
y que a su regreso sern portadores de tcnicas e ideologa que intentarn aplicar en Mxico con el consiguiente
impedimento para el desarrollo autnomo de la Psicologa en el pas. .
Al realizar un autoanlisis de la profesin, Fonseca (Mouret. 1980) hace notar que se debera ajustar el desarrollo de
la profesin del psiclogo en el marco del subdesarrollo; implica la concepcin exacta del servicio social que la
profesin presta a as necesidades nacionales en su conjunto. los procedimientos y las reas prioritarias. Por otra
parte, seala la importancia de determinar cuntos somos en la actividad profesional, quines somos, qu estamos
haciendo, dnde estamos ubicados y qu queremos hacer.
!! Conviene analizar primero el fenmeno de una profesin un quehacer determinado en un grupo humano, para
definir enseguida la actividad profesional del psiclogo.
! ! Cmo surge una profesin dentro de una sociedad? La profesin surge como un fenmeno de demarcacin, de
distribucin y de especializacin de las tareas a realizar dentro del grupo social. Este proceso se encamina
fundamentalmente al beneficio del mismo grupo. Por lo tanto, el surgimiento de una profesin es el surgimiento de un
servicio especifico a la comunidad. De lo anterior, se deduce que hay un vnculo estrecho entre sociedad y
profesin. El hombre que se dedica a ejercer una profesin un quehacer determinado hace profesin de servir
ala comunidad en aquello que es propio a su quehacer. Sociedad y profesin, hombre y comunidad, estn en ntima
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relacin el uno con el otro. Una sociedad integrada favorece el surgimiento de profesionales que no slo mantienen
la integracin social, sino que adems cuestionan el status quo de la misma para incitarla al progreso y la
renovacin. Por otro lado, una sociedad no integrada, v.gr., una sociedad de fuertes contrastes sociales, sean stos
econmicos o culturales, tiende a generar profesionales que nutren fcilmente el fenmeno de desigualdad, o por el
contrario, puede generar profesionales con miras al cambio radical de la sociedad en que viven. De hecho, las
luchas polticas en las naciones de fuertes desigualdades sociales se inician con movimientos de profesionales, que
son importantes cualesquiera que sea su profesin (Nieto-Cardoso, 1979).
! ! A ninguna persona con cierta informacin le es desconocido el hecho de que Mxico es un pas de fuertes
contrastes y desigualdades, ya sean estas econmicas o culturales, ni las oportunidades econmicas ni las
educativas son las mismas para todos los mexicanos: este fenmeno de desigualdad hace que el profesional
mexicano sea ya un producto de dicha desigualdad. El mismo proceso de escolarizacin ha favorecido la
desigualdad de los mexicanos, y ha permitido la creacin de una elite escolarizada hasta el nivel universitario; de
sta surge el profesional mexicano. Basndose en lo anterior, no es raro encontrar en Mxico, en todas las
profesiones, dos tipos de individuos; unos que consciente o inconscientemente perpetan el status quo de
desigualdad social y otros que conscientemente trabajan por un cambio de estructuras sociales que brinden las
mismas oportunidades a todos. El psiclogo mexicano es un profesional que debe enfrentarse a este dilema (NietoCardoso. 1979).
! ! La Psicologa es la ciencia que estudia el comportamiento humano en sus diversas expresiones y contextos por
medio de mtodos sistemticos de anlisis. El mtodo cientfico permite estudiar y explicar fenmenos mediante
teoras y leyes (generales y especficas). El comportamiento es considerado como una estructura compleja de
respuestas de los individuos ante el medio social, en funcin de hechos histricos y presentes. La condicin, la
estructura biolgica y los componentes histricos, culturales. de organizacin. polticos y econmicos se conjugan
como variables que determinan las acciones del individuo. Dentro del proceso de desarrollo y realizacin de un
grupo o sociedad, el Psiclogo, con la ayuda de otros profesionales de las ciencias sociales y naturales. ocupa una
funcin de cierta relevancia; la de orientar y facilitar el crecimiento personal y de la comunidad.
!! La Psicologa es actualmente una disciplina sumamente til para resolver y mejorar muchos problemas que tiene la
complicada problemtica humana. Quiz el aspecto ms estudiado, tanto en el nivel terico como en el prctico. sea
el clnico sin embargo. no es ste el nico productivo y til para la comunidad. La aplicacin de la Psicologa a la
educacin. al aprendizaje. al campo laboral en todos sus mbitos; la psicoprofilaxis de situaciones criticas tales
como la adolescencia, el parto, los duelos, la eleccin vocacional etc.., constituyen terrenos sumamente propicios
para el trabajo del psiclogo. A travs de este tipo de trabajos el psiclogo ser cada vez ms til y positivo a la
comunidad (Rodrguez. 1977).
! ! En la actividad profesional del psiclogo mexicano se observa con frecuencia que los campos de aplicacin se
implican unos con otros. Tan es as, que podra cuestionarse entonces, qu seria del psiclogo que usara el mtodo
experimental sin conocer las necesidades de la poblacin a la que somete su investigacin; del psiclogo escolar
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que perdiese de vista el en-foque clnico para un diagnstico diferencial, cuando detecta un problema de
aprendizaje; del psiclogo clnico que desconociera el entorno familiar y social de un paciente; o bien del psiclogo
industrial que no detectara la patologa de un empleado (Harrsch. 1979).
!! Los orgenes histricos de los campos de aplicacin provienen de tiempo atrs. Ya en el captulo 3 se esbozan las
principales corrientes contemporneas y sus efectos sobre las reas de investigacin y los campos de aplicacin de
la Psicologa actual. Sin embargo, cabe mencionar que las divisiones que se han hecho sobre los campos de
aplicacin son tantas como se ha especializado la actividad del psiclogo. De aqu que se hable de Psicologa
clnica, experimental. fisiolgica. animal, diferencial, infantil. gentica, de la adolescencia, de la madurez. geritrica,
social, comunitaria, educacional, industrial, ambiental, de orientacin, psicomtrica, de la personalidad, anormal y
psicoterapia, del desarrollo. del consumidor. Psicologa dinmica, de las organizaciones. del trabajo, individual, de
grupos, etc. Dentro de las que existen multitud de aportaciones y destacados representantes que resultara excesivo
mencionar para los objetivos de este libro.
! ! Las actividades del psiclogo en Mxico tambin han variado y ramificado en diversidad de campos. Durante las
primeras dcadas del siglo XX, el psiclogo se dedic bsicamente a la enseanza debido a que la propia Psicologa
no tena bien definida su identidad como ciencia independiente y menos aun como profesin, con un rol especfico y
diferenciado en la sociedad. La Psicologa en esta poca slo tena por objeto descubrir leyes generales de los
procesos psquicos.
!! Posteriormente. a raz de la preocupacin por la conducta humana. considerada desde el punto de vista individual,
surge la Psicologa clnica, que tiene como base la Psicologa de la personalidad e intenta conocer y comprender lo
que el ser humano tiene de singular (Shein, Sicilia y Sitt, 1981). De aqu parte la aplicacin de los conocimientos
psicolgicos en el diagnstico de trastornos de la conducta. La Psicologa clnica surge bajo la influencia
psiquitrica y psicoanaltica; con el paso del tiempo ha incorporado diversas corrientes de pensamiento.
ha adquirido una imagen profesional propia y ha extendido su campo de accin al terreno de la psicoterapia.
A raz de la necesidad educativa de promover el desarrollo integral del estudiante para que pudiese aprovechar
sus recursos en el mejoramiento de su ambiente familiar y social surge la actividad psicolgica relacionada con la
orientacin vocacional (Luviano y Blanco, 1978). Con ello se propici el trabajo del psiclogo con personas normales
que tenan problemas con respecto a la eleccin de su profesin u ocupacin. Posteriormente. la Psicologa
educativa se ha introducido en el campo del perfeccionamiento de los mtodos de enseanza-aprendizaje. la
conducta de los grupos, la interaccin maestro-alumno y los problemas de lento aprendizaje.
La Psicologa industrial aparece en Mxico en 1923 (Mouret y Ribes, 1977) con la fundacin del Departamento
Psicotcnico en el Departamento del Distrito Federal, y surge de las necesidades del desarrollo de la tecnologa
industrial. El psiclogo se insert as en el mbito empresarial, atendiendo a los problemas de la relacin obreropatronal, de la seleccin. del nivel de eficiencia y de la seguridad del personal, as como de optimizar el desarrollo
de las organizaciones en cuanto a produccin y condiciones diversas que se hallan en una situacin de trabajo.
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! ! La Psicologa social mantiene la preocupacin de los filsofos por la naturaleza original del hombre y estudia las
influencias socioculturales que intervienen en la actividad humana individual. Aparece en Mxico como campo de
aplicacin con los estudios realizados sobre la Psicologa del mexicano y se ampla en la ltima dcada con el
desarrollo de la tecnologa social y la Psicologa de la comunidad, en especial de la Psicologa clnica comunitaria y
de la Psicologa social comunitaria (Lartigue, 1981). Por otra parte, tambin se ha ocupado de los problemas de
comunicacin, prejuicios, opinin pblica, propaganda. produccin y consumo.
El campo de aplicacin de la Psicologa general-experimental toma fuerza en Mxico en los aos sesenta con las
investigaciones sobre neuropsicologa. y con el anlisis conductual aplicado. conocido balo el rubro de modificacin
de la conducta (Colotla y Gallegos, 1978).
Este campo se ampli con los estudios sobre conducta animal, que el psiclogo lleva a cabo con el objeto de
comprender la conducta humana semejante: los animales se usan especialmente en investigaciones que pueden
poner en peligro la dignidad humana.
Ubicada la Psicologa como profesin y dentro del contexto mexicano, se procede al anlisis de los campos de
aplicacin. Con el objeto de no caer en una larga lista de actividades especificas se mencionan a groso modo los
cinco campos de aplicacin de la Psicologa en Mxico: clnico, educativo, social. industrial y general-experimental:
sus respectivas funciones genricas: el nivel acadmico requerido y algunos centros de accin profesional (los
datos se encuentran esquematizados en el cuadro 3).

EL CAMPO DE LA PSICOLOGA CLNICA

!
El psiclogo clnico enfoca su actividad a la evaluacin y tratamiento de personas o grupos que sufren de problemas
emocionales y de adaptacin. Su rea de inters se concentra en la problemtica individual de un sujeto, as como la
derivada de su interaccin con el ambiente.
La funcin especfica del psiclogo clnico en el nivel de licenciatura consiste en identificar, clasificar y analizar
problemas en el rea de la salud mental: evaluar programas encaminados a la prevencin y solucin de dichos
problemas optando por alternativas adecuadas a la realidad nacional. Asimismo. interviene en situaciones de crisis.
Con el fin de lograr lo anterior, el psiclogo debe capacitarse para realizar estudios de personalidad en nios,
adolescentes y adultos que implican discusin. fundamentacin del diagnstico. pronstico y recomendaciones
teraputicas. as como desarrollar habilidades para comunicar los resultados de dichos estudios tanto a la persona o
agencia responsable como a los colegas involucrados en un proceso de referencia. Paralelamente, el psiclogo debe
contar con las herramientas necesarias para disear y aplicar programas que brinden soluciones y modificacin
conductual, as como dinmicas grupales.

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En el nivel de postgrado. dirige su actividad hacia la investigacin y desarrollo de la salud mental de la comunidad
y del individuo. as como al estudio de los problemas grupales, institucionales y comunitarios tanto en el campo de la
profilaxis como en el de la patologa.
La Psicologa clnica se aplica directamente en los sectores de la familia. de los grupos laborales y educativos: de
la rehabilitacin de delincuentes y sujetos con problemas emocionales. as como en la elaboracin de programas de
salud mental a nivel preventivo. Sus centros de accin profesional son: instituciones psiquitricas y penales. centros
de salud, hospitales. escuelas, guarderas. casas de cuna, Secretara de Salubridad y Asistencia, IMSS e ISSSTE y
dentro de la prctica privada en consultorios y clnicas.
!!

EL CAMPO DE LA PSICOLOGA EDUCATIVA

!
En el rea educativa el psiclogo se aboca a la tarea de estudiar las condiciones y mtodos que faciliten los
procesos de aprendizaje. y los factores emocionales que en l se involucran. desde el desarrollo del nio hasta la
educacin profesional, as como los procedimientos de enseanza adecuados a cada nivel. Su inters fundamental
es el estudio de la Psicologa del desarrollo infantil, educacin especial. y evolucin conceptual sobre la educacin.
! ! La funcin especfica del psiclogo educativo en el nivel de licenciatura consiste en identificar las variables que
facilitan el aprendizaje significativo, en especial de aquellas personas, grupos o sectores de la poblacin que estn
ms alejados del sistema nacional educativo: as como analizar y enumerar los principales problemas existentes en
el proceso enseanza-aprendizaje. Interviene, tambin. en la asesora de las polticas de planeacin educativa y
contribuye en la creacin de programas de formacin y/o entrenamiento acordes con los recursos humanos y la
realidad nutricional, social y cultural del pas.
!! Se trata de profesionales instruidos para realizar estudios de evaluacin vocacional y/o ocupacional. de seleccin
y clasificacin tanto de estudiantes como de profesores. Estn tambin capacitados para comunicar los resultados,
orientar a la persona o responsable y atender aquellos casos en los cuales est indicada su intervencin profesional
por lo que deben manejar diferentes tcnicas de prevencin, remodelacin y/o rehabilitacin para distinguir cuando
debe remitir a las personas con los especialistas idneos,
! ! Su funcin consiste tambin en construir instrumentos de medicin y evaluacin de las diferentes reas de la
personalidad. as como disear material educativo e instrumentar programas y conducir dinmicas tendientes a
promover el desarrollo de las personas que colaboran y estn relacionadas con el proceso, la organizacin y la
administracin educativos.
! ! El psiclogo educativo en el nivel de postgrado se especializa en labores de investigacin y docencia; profundiza
en los conocimientos de la Psicologa general (procesos cognoscitivos y motivaciones), y realiza funciones de
terapia educativa y de educacin especial.
La Psicologa en la educacin se aplica concretamente en el sector de la docencia, Dirige su actividad haca
programas de entrenamiento de profesores, padres de familia, estudiantes:
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nios con problemas de aprendizaje y de conducta y a la orientacin de las personas en la eleccin de su vocacin.
Sus centros de accin profesional se concentran en universidades: centros de educacin superior: guarderas,
primarias. secundarias y preparatorias; centros de educacin especial: centros de terapia educativa; Secretaria de
Educacin Pblica, Secretaria de Salubridad y Asistencia.

EL CAMPO DE LA PSICOLOGA SOCIAL

!
El psiclogo social se ocupa de la interaccin del individuo con el grupo. las organizaciones y las comunidades, a
travs del anlisis de las estructuras y normas que las rigen.
Tiene un papel de enlace con las dems ciencias sociales; une los conocimientos de la Psicologa general con la
economa, la historia, la antropologa y la sociologa al estudiar los procesos de la estructura de poder: el liderazgo,
las actitudes y las opiniones: la marginacin y los problemas institucionales y no institucionales.
Las funciones especificas que desempea un psiclogo social en el nivel de licenciatura son. describir y explicar
la interaccin existente entre los factores sociales: la familia, el grupo social, la cultura. el Estado, el medio ambiente
y la formacin de la personalidad, es decir, analizar la dialctica entre Individuo y sociedad. Asimismo, explorar,
crear " instrumentar programas tendientes a convertir los recursos externos de una comunidad en recursos
internos. Realizar investigaciones y elaborar informes y/o publicaciones de resultados: efectuar estudios de
evaluacin de familias, grupos, comunidades y municipios que permitan no slo determinar el nivel de desarrollo,
sino tambin definir los recursos humanos y materiales y las -limitaciones de los mismos, con el fin de idear
estrategias de cambio o modificacin utilizando los recursos del grupo en cuestin: educar a paraprofesionales o
lderes naturales, en la solucin de problemas comunitarios, Elaborar y/o adaptar instrumentos para identificar las
necesidades de la comunidad y medir la influencia de los medios masivos de comunicacin, as como idear o aplicar
tcnicas para el manejo y desarrollo de grupos grandes, y proponer modelos que permitan un cambio estructural de
la situacin de injusticia social.
! ! El psiclogo social en el nivel de postgrado enfoca su inters a investigaciones de campo con base en los
problemas relevantes del pas y del mundo. Asimismo, funge como asesor a nivel jurdico en diversas instituciones.
La Psicologa social se aplica directamente en comunidades rurales, urbanas y marginadas: en la elaboracin de
programas de entrenamiento, de orientacin y de sistemas econmico-polticos relacionados con los procesos de
desarrollo social tales como 1a publicidad, la produccin y el consumo, etctera. Las actividades del psiclogo
social, se desarrollan en centros de docencia y en organismos del sector pblico como la Secretara de Educacin
Pblica, la Secretaria de Recursos Hidrulicos, la Secretara de Obras Pblicas, 1a Secretaria de la Reforma
Agraria, la Secretara de Agricultura y Ganadera, la Secretara de Comunicaciones y Transportes, el Departamento
del Distrito Federal, en centros penitenciarios de la Procuradura General de Justicia, y en el Sistema para el
Desarrollo Integral de la Familia, Dentro del sector privado -en industrias y bufetes de servicios, as como asesores y
consejeros privados.
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!!

EL CAMPO DE LA PSICOLOGA INDUSTRIAL (DEL TRABAJO)

!
El psiclogo industrial incursiona en el estudio de las condiciones que determinan una de las actividades de inters
central en la vida de la mayora de la gente: el trabajo.
Estudia la correspondencia entre satisfaccin y niveles de eficiencia: la influencia de los factores ambientales, y
particularmente de la tecnologa del trabajo en la calidad de la vida laboral: y los factores motivacionales que
aumentan la voluntad y la habilidad humana.
Las funciones especificas del psiclogo del trabajo en el nivel de licenciatura son: definir las caractersticas de los
organismos y sistemas de trabajo nacionales con el propsito de identificar, medir, explicar y predecir el
comportamiento tanto individual como grupal y crear estrategias de intervencin acordes con las necesidades del
pas. La evaluacin de instrumentos de seleccin de personal que permitan definir las habilidades. intereses y
rasgos de la personalidad del individuo con el fin de determinar su ubicacin dentro de la empresa para el
aprovechamiento ptimo de sus recursos humanos.
Planear programas y manejar diferentes tcnicas de desarrollo organizacional enfocadas a promover el
crecimiento. a transformar las actitudes. a predecir el rendimiento y a incrementar la produccin que es el fin comn
de la interaccin individuo-empresa.
El psiclogo industrial en el nivel de postgrado se especializa en investigaciones de campo en las reas de
administracin empresarial y desarrollo organizacional. Una de sus funciones bsicas es la bsqueda de mtodos
para incrementar la eficiencia y satisfaccin en el trabajo. la responsabilidad. y otras caractersticas deseables en la
vida ocupacional. Desarrollar tcnicas gerenciales y formas para evaluar objetivamente el progreso.
Es muy amplio el campo de aplicacin de la Psicologa del trabajo, ya que se dirige a cualquier individuo o grupo
de individuos que realicen una actividad de trabajo.
La mayor parte de los expertos laborales reconocen que obtener satisfaccin en el trabajo es imprescindible para
los empleados por lo que se trata de crear condiciones dentro de las cuales las personas o grupos encuentren
mayor versatilidad en el trabajo: mayor participacin en la toma de las decisiones que los afecten, y la mayor
armona y autonoma posibles.
A travs de estas condiciones las personas encontrarn estmulos e inters en la situacin laboral y al
comprometerse intelectual y emocionalmente con su responsabilidad hallarn un mayor significado a su quehacer,
as como un medio frtil para desarrollar su creatividad y alcanzar la plenitud o la realizacin personal en la vida
laboral.
El psiclogo del trabajo puede llevar a cabo sus funciones de asesora y capacitacin en las industrias y empresas
pblicas y privadas.
!!
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EL CAMPO DE LA PSICOLOGA GENERAL EXPERIMENTAL

!
El psiclogo en este campo se vale del mtodo experimental que es una estrategia de investigacin que confiere
rango de ciencia a la disciplina del comportamiento. y que le sirve para la bsqueda de la verdad con rigor cientfico.
Se dedica al estudio sistemtico e investigacin de los procesos bsicos de la conducta como percepcin;
motivacin y emocin; aprendizaje humano; aprendizaje animal; memoria; pensamiento; lenguaje; psicolingstica, y
desarrollo infantil. Utiliza para ello los procedimientos experimentales aplicables a los escenarios del laboratorio y a
los naturales. Estudia desde los procesos etolgicos hasta los experimentales de laboratorio, como serian los
programas de reforzamiento.
La investigacin en el presente se orienta hacia problemas del lenguaje, problemas de la lectura dentro del nivel de
enseanza primaria: modelos de memoria humana: investigacin transcultural: usos de la computadora en
Psicologa: dependencia tecnolgica: problemas de nutricin: etctera.
Las funciones especificas del psiclogo general-experimental en el nivel de licenciatura son: dentro del campo del
anlisis experimental de la conducta enfoque operante que determina qu aspectos del medio ambiente son
responsables de la conducta de un sujeto, su labor consiste en investigar patrones tericos de la conducta:
disear programas de reforzamiento. extincin y modificacin de conductas, y elaborar planes de rehabilitacin y
prevencin. Dentro del campo de la psicofisiologa que estudia las relaciones del sistema nervioso con la
conducta, as como los determinantes biolgicos y endocrinolgicos que influyen en los procesos del
comportamiento, el psiclogo evala los efectos farmacolgicos en la conducta; delimita los procesos neurales y
los ciclos de actividad y descanso y detecta los factores limitantes de la conducta debidos a lesiones cerebrales.
El psiclogo experimental en el nivel de postgrado se forma como docente e investigador en las reas bsicas de
la Psicologa general, sus tcnicas y procedimientos, en un nivel altamente especializado.
La Psicologa general experimental se aplica concretamente en problemas de alfabetizacin e instruccin especial
en el rea educativa. En la clnica, modifica factores del ambiente o del repertorio conductual del sujeto que le
resulten inadecuados para su interaccin personal.
La aplicacin de esta rama de la Psicologa surge de sus propias investigaciones.
Sus centros de accin son aquellas instituciones o centros docentes que cuenten con departamentos de
investigacin y laboratorios; hospitales; universidades; en equipos interdisciplinarios en secretaras de Estado, o
empresas descentralizadas que cuenten con recursos para realizar investigacin.

INVESTIGACIN, DOCENCIA Y DIVULGACIN DE LA PSICOLOGA

!
Sobra decir que la funcin de investigacin concierne a todos los campos de aplicacin de la Psicologa, dado que el
ser humano est en constante evolucin y cambio,
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Lo mismo sucede con la docencia pues su funcin de transmitir conocimientos y experiencias a los psiclogos en
ciernes resulta indispensable y enriquecedora, tanto para el alumno como para el maestro.
La divulgacin de los conocimientos cientficos es una actividad que toda institucin debe promover y todo
psiclogo debe cultivar. Es importante sealar que el progreso de esta ciencia depende en gran medida de la
publicacin de nuevas informaciones en cualquiera de sus campos. La divulgacin debe estar basada en una severa
crtica del procedimiento seguido para obtener los datos de los fenmenos observados y de las fuentes utilizadas
durante el proceso de elaboracin de la informacin.
! ! Por ltimo, la actividad del psiclogo se enriquece y se mantiene actualizada a travs de la asistencia y
participacin en congresos, grupos de trabajo y asociaciones profesionales.

CENTROS DE ACCIN
!
Con objeto de proporcionar al lector una informacin especfica, se enumeran a continuacin las instituciones del
sector pblico en las que el psiclogo mexicano realiza su actividad profesional:
!

1. Altos Hornos de Mxico.

2. Banco de Mxico.
3. Comisin Federal de Electricidad.
4. Compaa Nacional de Subsistencias Populares.
5. Complejo Industrial Ciudad Sahagn,
6. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT)
7. Departamento del Distrito Federal.
8. Departamento de Pesca.
9. Desarrollo Integral de la Familia (DIF).
10.
Ferrocarriles Nacionales de Mxico.
11.
Instituto de Desarrollo de la Comunidad,
12.
Instituto del Fondo Nacional para la Vivienda de los Trabajadores (INFONAVIT).
13.
Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
14.
Instituto de Seguridad y Servicio Social para los Trabajadores del Estado (ISSSTE),
15.
Nacional Financiera.
16.
Petrleos Mexicanos.
17.
Procuradura General de la Repblica.
18.
Procuradura General de Justicia del Distrito Federal.
19.
Secretaria de Agricultura y Recursos Hidrulicos.
20.
Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Pblicas.
21.
Secretara de Comercio.
22.
Secretara de Comunicaciones y Transportes.
23.
Secretaria de Educacin Pblica.
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Secretaria de Gobernacin,
Secretara de Hacienda y Crdito Pblico.
Secretara de la Defensa Nacional.
Secretara de Marina.
Secretara de Programacin y Presupuesto.
Secretara de Patrimonio y Fomento Industrial.
Secretara de Relaciones Exteriores.
Secretara de la Reforma Agraria.
Secretaria de Salubridad y Asistencia,
Secretara del Trabajo y Previsin Social.
Secretara de Turismo,
Siderrgica Lzaro Crdenas (Las Truchas)

En un estudio exploratorio (Martnez y Ramrez, 1981) se registr a travs de una muestra de 295 psiclogos la
frecuencia relativa de contratacin de servicios profesionales psicolgicos por parte de instituciones del sector
pblico. Se encontraron los siguientes datos, que se mencionan segn el sector y en orden de mayor a menor
frecuencia: administracin y defensa, 15.93%: poltica econmica, 14.24%: salud, 10.85%: educacin 10.51%:
comunicaciones y transportes, 7,80%: poltica laboral, 7,12%: comercio, 2,37%: agropecuario y forestal. 2.03%;
pesca, 2.03%: asentamientos humanos, 1.36%: industrial, 1.36%; turismo 1.36 por ciento.
Las instituciones consideradas como no sectorizadas, tales como el DIF, el ISSSTE, el INFONAVIT, el IMSS y el
CONACYT, registraron el 10.51, 5.42, 4.42, 1.69 y 1.02 por ciento respectivamente,
Dada la diversificacin del campo de aplicacin profesional de la Psicologa, y del reconocimiento y clarificacin
de la actividad de los psiclogos, en la actualidad, se abren cada vez ms oportunidades y perspectivas de
realizacin Laboral en esta disciplina. 1

!!!!!!!!!!!!!!!!!! CUADRO 3!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL PSICLOGO MEXICANO

CAMPOS DE
APLICACIN
!
!
!
!
!
CLNICO
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FUNCIONES
GENERALES

NIVEL ACADMICO
REQUERIDO

EVALUACINDIAGNSTICO,
PREVENCIN,
ORIENTACIN Y
REHABILITACIN
!

LICENCIATURA.

CENTROS DE ACCIN
!
!
!
!
HOSPITALES
CLNICAS
GUARDERAS
!
!
!
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CENTROS DE SALUD MENTAL

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CLNICO

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!
!
!
!
EDUCATIVO

PSICOTERAPIA:
INDIVIDUAL, DE
PAREJA, FAMILIAR Y
DE GRUPO
!

POSTGRADO,
ESPECIALIZACIN,
EXPERIENCIA
SUPERVISADA.

EVALUACINADMISIN,
DETECCIN DE
PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE,
PREVENCINPLANEACIN Y
PROGRAMACIN,
ORIENTACIN
VOCACIONAL Y
OCUPACIONAL.

LICENCIATURA.

HOSPITALES
CLNICAS
GUARDERAS
CENTROS DE SALUD MENTAL
CONSULTORIOS

!
!
!
!
ESCUELAS: PRIMARIAS. SECUNDARIAS,
PREPARATORIAS, UNIVERSIDADES, CENTROS DE
EDUCACIN ESPECIAL Y DE TERAPIA
EDUCATIVA.

TERAPIA EDUCATIVA Y ESPECIALIZACIN,

EDUCACIN ESPECIAL EXPERIENCIA
!
SUPERVISADA.
!
!
!
!
!
!
SOCIAL

EVALUACIN,
LICENCIATURA.
PLANEACIN,
PROGRAMACIN E
INTERVENCIN, EN LA
ESTRUCTURA
INDIVIDUO-FAMILIA
SOCIEDAD
ASESORA A NIVEL
JURDICO Y!!
DESARROLLO DE
COMUNIDADES.
!

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!
!
!
TODA CLASE DE COMUNIDADES Y
ORGANIZACIONES SOCIALES; CENTROS
PENITENCIARIOS.

ESPECIALIZACIN Y
EXPERIENCIA.

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!
!
!
!
INDUSTRIAL (DEL
TRABAJO).

!
!
!
!
GENERAL
EXPERIMENTAL

!
!
!
!
TODOS LOS CAMPOS
!
!
!
!
!

SELECCIN DE
PERSONAL,
CAPACITACIN Y
CONSULTARA
LABORAL
!
!

LICENCIATURA.

ADMINISTRACIN,
DESARROLLO,
ORGANIZACIONAL,
INTERVENCIN
INSTITUCIONAL.

ESPECIALIZACIN Y
EXPERIENCIA.

!
!
!
!
!
EMPRESAS PBLICAS Y PRIVADAS.

INVESTIGACIN Y
LICENCIATURA,
PERFECCIONAMIENTO POSTGRADO,
DE TEORA Y
EXPERIENCIA.
MTODOS
CIENTFICOS.
!
!
!
!
!

!
!
!
LABORATORIOS, INSTITUTOS DE
INVESTIGACIN.

INVESTIGACIN,
DOCENCIA Y
DIVULGACIN.

!
!
!
!
CENTROS DE TRABAJO Y DE ESTUDIO.

LICENCIATURA,
POSTGRADO,
EXPERIENCIA.

!
1 Harrsch, C. El Psiclogo, qu hace? Alambra, Mxico, 1991, cap. 5.
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