COLEGIO NUEVO MILENIO

EDUCACIN INTEGRAL DE CALIDAD

DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGA
ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA.

DATOS DEL ALUMNO/A

Nombre y Apellidos
Edad
Fecha de Nto.
Direccin

Lugar de Nto.

Telfono

DATOS FAMILIARES

Nombre del padre

Edad
Nivel de Estudios
Horario de trabajo
localizar

Ocupacin
Telfonos dnde

se

pueda

Nombre de la madre
Edad
Nivel de Estudios
Horario de trabajo
localizar

Ocupacin
Telfonos dnde

se

pueda

Hermanos/as
Nombre

Edad

Estudia/trabaja

Edad

Parentesco

Otras personas que vivan en casa

Nombre

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Situacin Familiar:
Sin problemas destacables
Padre o madre han fallecido
Otros casos (especificar)

Los padres estn separados o divorciados

Tienen dificultades econmicas

NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE SU HIJO/A

Describa a su hijo:
Abierto
______ Alegre
______ Dominante
______ Agresivo
______Generoso

____Tmido
____Triste
____Sumiso
____Pacfico
____ Egosta

_____ Decidido
_____ Vital
_____ Responsable
_____ Obediente
_____ Carioso
Siempre

Casi
siempre

_____ Indeciso
_____ Decado
_____ Irresponsable
_____ Desobediente
_____ Hurao
Algunas
veces

Casi
nunca

Nunca

Habla a diario con l/ella sobre cmo

le ha ido en el da en el colegio.
Habla a diario con l/ella sobre temas
variados.
Su hijo/a suele hablar con Usted
sobre aquellos aspectos que le
preocupan.
En casa es comunicativo/a
Le cuenta las cosas que le ocurren en
el colegio.

ESTADO DE SALUD DE SU HIJO (A).

Presenta alguna enfermedad actual.

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Se encuentra bajo algn tratamiento mdico.
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Tiene algn tipo de alergia.
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HBITOS, NORMAS DE CONDUCTA EN LA FAMILIA Y HABILIDADES SOCIALES.

Las personas que ejercen influencia sobre la educacin de su hijo/a son:

Padre
___
Madre
___
Hermanos mayores ___
Abuelos
___
Otros familiares
___

Mi forma de actuar como padre/madre con mi hijo es:

Siempre
Casi
Algunas
Casi
siempre
veces
nunca
Normalmente suele elogiar cualquier
comportamiento adecuado que haga
su hijo.
Cuando su hijo/a no hace lo que
usted le dice suele reaccionar
gritando o enfadndose
Siempre espera que su hijo/a
le obedezca, aunque si no le
hace caso termina por ignorarlo
Su hijo/a siempre se sale con la
suya y por no enfadarse
termina haciendo lo que l o ella
quiere
En su casa manda usted. Si no se
hace lo que usted dice sus hijos
saben lo que les espera: castigo,
gritos
Hay das que no les pasa ni una,
pero en otras ocasiones les deja
que hagan lo que quieran,
depende del da
Para que no lo pase mal ni se
ponga triste usted hace las cosas
que le dice que le cuestan
porque le da pena que sufra.

Nunca

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Convivencia en el hogar:
Siempre
Casi
siempre

Algunas
veces

Casi
nunca

Nunca

Existen normas claras sobre el

funcionamiento de la
convivencia en casa (horarios,
reglas, comportamientos,)
En la semana se rene toda
la familia, al menos una hora,
para estar juntos y hacer cosas
en comn
En temas de inters familiar, la
opinin de sus hijos para
tomar una decisin final es
tomada en cuenta
En casa, hay reparto de
responsabilidades que cada uno
debe cumplir para que todo
vaya bien

Con qu frecuencia se producen estas situaciones en casa:

Siempre
Casi
Algunas
Casi
siempre
veces
nunca
Peleas entre los hermanos
Cada hijo/a hace lo que quiere,
cuando quiere y como quiere
Obedecer y respetar las
decisiones los padres
Colaboracin en las tareas
domsticas
Cumplir las normas de
funcionamiento
Actitudes y comportamientos
molestos
Llegar tarde sin permiso

Nunca

RENDIMIENTO ESCOLAR DE SU HIJO (A)

Ayuda a su hijo/a a realizar las tareas de clase.

Siempre______ Casi siempre ______ Algunas veces______ Casi nunca______ Nunca _____
Si usted no ayuda a su hijo/a, o solo lo hace en algunas ocasiones, cul es la causa.
______ No puedo ayudar a mi hijo/a con la tarea porque no tengo tiempo.
______ No puedo supervisar la tarea porque no tengo los conocimientos necesarios para
ayudarle

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______ Se muestra responsable con la tarea que tiene que realizar a diario, no necesita mi
ayuda

Si su hijo/a no hace nunca la tarea o le resulta difcil que la haga las decisiones que
suele adoptar son :
Siempre
Casi
Algunas
Casi
Nunca
siempre
veces
nunca
Castigarle
Sermonear, regaar,
criticarle
Obligarle a estudiar
Animarle con posibles
premios si hace las tareas
Dialogar con l o ella y hacerle
entrar en razn
Las decisiones sobre qu hacer en relacin con el problema de las tareas escolares
normalmente las toma:
El padre
___
La madre
___
Ambos
___
Otros miembros de la familia ___
Nadie
___
En cuanto a la educacin de su hijo/a tanto el padre como usted estn de acuerdo con lo que
hay que hacer.
Siempre______ Casi siempre ______ Algunas veces______ Casi nunca______ Nunca _____
COMENTARIOS.
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