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DOCENTE?
En tercer lugar la otra concepcin del signo es la tradica desarrollada por Charles
Sanders Pierce (1839-1914). su preocupacin era ms general, ya que le interesaba como
el hombre conoce la realidad.
Debe su nombre a que considera el signo formado por la cooperacin de tres instancias: el
objeto (lo que representa), el representante (el smbolo) y el intrprete (la representacin).
Desde este punto de vista el docente puede lograr trascender hasta los niveles en que sus
alumnos perciban la lengua como una gran obra de arte, ya que la lengua es parte
fundamental del desempeo del hombre en la sociedad.