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INTRODUCCIN
En diversos campos de la ciencia se utilizan operaciones con nmeros que son muy
grandes o muy pequeos, como por ejemplo:
a) La masa de la tierra es aproximadamente 6 000 000 000 000 000 000 000 000 kg.
b) La masa de un electrn es: 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 911 kg.
Estos nmeros se pueden reducir, escribindolos en su notacin cientfica, es decir de
la forma:
a) 6 . 1024 kg., aqu la coma decimal ha de moverse 24 lugares a la derecha.
b) 911 . 10-33 kg., el exponente negativo indica la coma decimal deber moverse 33
lugares a la izquierda.
Estos ejemplos nos muestran la importancia del uso de los exponentes.
La aplicacin de los exponentes en la matemtica financiera, se da en el inters
compuesto y todas las formulas derivadas de ella, que lo vamos a ver ms adelante.
CONCEPTO
Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que existen entre
ellos, mediante leyes.
La operacin que da origen al exponente es la potenciacin.
POTENCIACIN
Es la operacin que consiste en repetir un nmero denominado base, tantas veces
como factor, como lo indica otro nmero que es el exponente, el resultado de esto se
le denomina potencia.
Representacin:
an b an a a a . . . . . . . a
" n" veces
Donde: a: base, A IR
n : exponente, n Z
b : potencia, p IR
Ejemplos:
1.
3 4 3 x 3 x 3 x 3 81
2.
n n x n x n x n....... x n
4 veces
n
n veces
5
3.
1
2
4.
1
1
1
1
1
x x x x
2 2 2 2 2
5 veces
7
3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3
7 veces
LEYES FUNDAMENTALES
1.
Producto de Igual Base
. xa . xb = xa+b .
Ejemplos:
23 . 24 = 23+4 = 27
25 . 2-4 . 27 =
xn+4 = xn . x4
xa+c =
2. Cociente de Igual Base
.
xa
x a b .
xb
x0
Ejemplos:
28
= 284 = 24
24
2 6
= 26(5) = 21
5
2
55
53
3.
x2x-1 =
Producto de Potencias de Diferente Base
. xa . ya = (x . y)a .
Ejemplos:
x4y4z4 = (xyz)4
(2b)3 = 23 . b3
m2n2p2 =
(3x)4 =
4.
xa x
y a y
y0
Ejemplos:
43 4
23 3
1.
83 8
23 2
2.
10
x4
24
5.
Potencia de Potencia
.
c
a b
xa . b . c .
Ejemplos:
(32)3 = 36 = 729
x2.2.5 = {(x2)2}5
{(22)3}4 =
x2.3.5 =
Observacin:
a b
6.
xb
x a.b
Exponente Negativo
a
. x
Ejemplos:
2 1
2
3
1
.
xa
1
2
32
22
(-4)-3 =
4
1
7.
x
.
y
3y
2x 5
1
-20 =
x0
x0
y0
(-2)0 =
EJERCICIOS RESUELTOS
1
1. Efectuar B
23
10
Resolucin:
Transformando los exponentes negativos.
5
B 33
2
23
10 , efectuando operaciones dentro del corchete.
4
25 23
B 27
10
4
4
B 27 12 10
B 49
2. Simplificar:
2a 1.4a 2b
8a 4.16 b 2
Resolucin
Expresando cada base como una potencia de base 2
2 . 2
2a 1. 2 2
3 a 4
a 2b
4 b 2
2a 1.2 2a 4b
23a 12.24b 8
2 a 1 2a 4b
2 3a 4b 5
2 3a 12 4b 8 2 3a 4b 4
Restando los exponentes de 2.
2 3a 4b 5 3a 4b 4 2 3a 4b 53a 4b 4 2 9 256
(3n
6) veces
x.x.x...x
3. Siendo x 0 ; efecte: A
x.x.x...x
(4n 2) veces
Resolucin
(3n 6) veces
x.x.x...x x 3n 6
(4n- 2) veces
Obsrvese que:
x.x.x...x x 4n 2
(n3) veces
x.x.x...x x n3
En la expresin:
(n 3) veces
x.x.x...x 1
n2
x6
x 3n 6
A 4n 2
x
xn 3 1
n 2 x 3n 6 4n 2 x n 3 6
6
x x
x
2
n 2
A x 8 n x 2n 6 x n 2 x 8 n 2n 6 n 2 x 0
A 1
a a a 1
Resolucin
La expresin M se puede escribir de la forma siguiente:
M aa.a
a aa 1
aa.a
a aa .a
Pero a a 2
M aa.a
a 2.a
aa.a
M a a.8 a a.
3
a 3
aa. a aa. 2
3a
28 256
M 256
1.
Reducir: M
2.
Simplificar: N
3.
Efectuar:
x . x . x 8 . x10 ........ x 40
M
x . x 3 . x 5 . x 7 ....... x 37
4
4.
2n 4 2n 3
2n 4
Calcular: P
2a 2 . 4a 2b
8a 2 . 16b 2
5. Reducir:
5 25 210 312
5 23 25 310
6. Reducir:
6 1 3 1 2 1 2 2
(x a )bc
9.
10.
"b"veces
bc a
ac
ac
. (x ) . x . x ...... x ac
((x 3a )b )c
7 60
7
7
2
50
Calcular: E 7 . 7 . 49 42
Efectuar:
3 2
.a
32
8 5
285
( 3) 2
8
35
3 1
58
11.
Reducir: P =
12.
8 . 8 . 8 ........ 8 4 . 4 ....... 4
Resolver: n veces
(n 2) veces
13.
Sabiendo que:
n 1
n 1
n 1
n 1
x .x .x . x
A =
(n 2) factores
x n 2 .x n 2 .x n 2 . x n 2
B =
(n 1) factores
Hallar A / B
14. Simplificar:
E=
3n 1 3n 3n 1
3n 4 3n 3 3n 2
15. Simplificar:
10
P=
(x 3 ) 2 . x 2 . (x 4 )2
2
(x 5 )1 . x ( 3) . (x 1 )2
16.
Hallar x:
8x + 2 8x = 126
17.
Resolver:
4x 4x 1 = 192
EXPONENTES II
En este captulo haremos una breve introduccin a los radicales, que luego se va a
profundizar mediante el uso de operaciones bsicas. Los exponentes y los radicales
son utilizados de forma continua en la parte financiera, como es en la conversin de
tasas financieras, entre otras.
PROPIEDADES
1. Exponente Fraccionario
.
xn n x
. xn
x
n
n xm .
n0
Ejemplos:
41 / 2 2 4 2
271/3 =
811/4 =
( 27)2 / 3 (
27 )2 ( 3)2 9
25-3/2 =
644/3 =
x .
y n x . y .
Ejemplos:
3
4 . 3 5 3 4 . 5 3 20
1 5 5 5 1 5 5 5
.
2
3
2 3
6
3
8 .
5 .
25
32
x nx
; y0
y ny
Ejemplos:
3
3
5.
81 3
3
27 3
3
3
10
81
2x
3
3
Raz de Raz
2
16
a b c
a.b.c
x .
OBSERVACIN:
a b
x b
Ejemplos:
3
4
x 24 x
10 3
4 3
10 12 10
3
6.
1 024
Casos Especiales
1.
xr .
2.
xa
3.
xa
ys .
xb
zt
xc
xb
m.n.p
m.n.p
xc
x r.n.p . y s.p . z t
x (an b)p c
mnp
x (anb)pc
EJERCICIOS BSICOS
1.
Calcular:
9
4
0,5
625
81
0,25
+ 810,25
Solucin:
Se procede a convertir el exponente decimal a fraccin, para luego aplicar
exponente fraccionario a cada expresin.
9
4
2.
1
2
625
81
1
4
Calcular:
1
4
4
81
9
243
625
1
2
5
2 5
3 3 1 3 2
3
3 3
Solucin:
Se procede el desarrollo de arriba hacia abajo, tomando de dos en dos, los
exponentes.
243
3.
625
243
625
Calcular:
1
4
243
2 2
625
23
243
27
1
5
243
1
5
1
3
2 40
Solucin:
Se aplica la propiedad 2 de los casos especiales.
I
2 2
23
27
2 40
3 43 5
2 2 4 3 .3 7 .5 40
180
20 1
I1
45
factores
3
3
x . x .......... x
Efectuar: A
4.
x . x .......... x
x 3
x 1
44 factores
Solucin:
Se aplica la definicin de potenciacin, producto de bases iguales y cociente de
bases iguales.
45 factores
3
3
3
x . x .......... x
x . x .......... x
x
x
3
A
A
x15
x 22
x 3
x 1
44 factores
45
44
x 1
x 3
x 1
x 3
x15 x 1
x15 1 x14
8 x14 8
x11 x 3
x11 3
x
6
Ax
A
5.
Reducir:
3 4
7 2 .
2
24
24
24
72
73
8
73
Solucin:
Se aplica las propiedades de raz de raz y producto de races homogneas.
7 2 .
2
24
M 24 7 4.24 7 32
24
24
72
73
8
73
24
3. 7. 7
8
M 24 7 4.24 7 3.24 7
M 1 4 3 .24 7
M0
Reducir: R a
6.
1 2a
1 2 a
Solucin:
Aplicamos propiedades de exponente negativo y luego propiedades de fracciones.
Ra
1 2a
1 2a
1 2a
1 2a a 1 2 a .2a
a
a
a 2a 1
1
1 2 a a
2a 1
1
1 a
1
2
2a
2
R 2a 2
EJERCICIOS BSICOS
1.
Calcular:
T 64
1
1
3 3
3 ( 32) 5
Simplificar: T
2.
Reducir:
4.
Si: aa = a + 1
25n 15n
6 56
3.
10n 6n
n2
56
6 56
56
aa
Sabiendo que:
a b
Reducir: N
x
x
7.
Reducir:
8.
Reducir: M
a b
4 .
4
5 3
x
x
4 .
.
20
15
5 5
1 1
1
a b ab
10
4
4
52
5
60
5 .
60
9.
Calcular:
10.
Calcular:
S(
11.
Efectuar:
642
x2
83
x3
162
x4 ) (
x )
48 radicales
x .
x ..........
220 320
Calcular: E 20
13.
2 2n
Calcular: T n 5
3 20 2 20
2 1
45(25)n
2
502n 1
5
Hallar:
16.
n 2
18.
19.
2 1
16 4
16
20.
81
2 1
243
0 , 2 1
27
Simplificar:
4n
17.
1210 185 1
85 54 6 0,5
0,50,5 ,0 250,5
81 64 0,5 ,0 25
2 1 ,0 50
25 36 1,5 ,0 125 ,0 12531
2n 1
Hn
15.
,0 25 31
x .
3
x
x
10 x x . x . x ..........
96 radicales
12.
14.
3 1
64
5.
5 4
1 1
2 4
27 3 27 3
1 1
2
125
3 1
2
81
0 , 2
81
16
1
2
1
2
ECUACIONES
DEFINICIN
Es una igualdad de dos expresiones, una conocida y la otra desconocida llamada
incgnita
SOLUCIN DE UNA ECUACIN
Es aquel valor que toma la incgnita, de modo que al reemplazarla en la ecuacin la
verifican o la satisfacen.
Ejemplo:
7x 5 2x 5
x 2 9x 20 0
Sus soluciones son: x1 5; x 2 4 , luego el conjunto solucin es: C.S.= 5; 4
a.x + b = 0, a 0
Donde: x: es la incgnita
a, b: coeficientes reales.
Solucin de una ecuacin de primer grado
a.x + b = 0
Notacin:
x = -b/a
10x
1 3x
2
primer
miembro
segundo
miembro
EJEMPLOS BASICOS:
1.
3x + 2 = x 5
Solucin:
Se agrupa las variables en un miembro y la para constante en el segundo
miembro.
3x x = - 2 5
2x = -7
x = -7/2
C.S = {-7/2}
2.
6x (x + 2) + 3 = 15x 10
Solucin:
6x x 2 + 3 = 15x 10
5x + 1 = 15x 10
x = 11/10
C.S = {11/10}
3.
2x
5x
5 8
3
2
Solucin:
2x
5x
2x 5x
2x 5x
5 8
8 5 6
6 3
3
2
3
2
2
3
mcm(2; 3) 6
4x 15x 18
18
x
19
C.S = {18/19}
4.
ax + x = a(a + b) (1 + ab)
Solucin:
a2 1
a 1 a 1
x
a 1
a 1
x a 1
(a + 1)x = a 2 + ab - 1 - ab x
C.S = { (a-1) }
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE PROBLEMAS
Comprensin del problema y eleccin de la variable
- Lea el enunciado atentamente.
- Identifique las cantidades conocidas y desconocidas que presenta el problema.
- Elija una variable para la cantidad desconocida.
Comprensin del problema y planteamiento
- Establezca relaciones entre las cantidades y variables.
- Traducir el enunciado a una o varias ecuaciones.
Resolucin
2x = 70
x = 35
Desde el comienzo del ao se gana en cada mes $600 ms que el mes anterior.
Si en el cuarto mes (Abril) gana siete veces lo que gana en el primer mes, Cunto
gan en el mes de enero?
Solucin:
Sean los meses:
Enero : $/. x
Febrero: $/. (x + 600)
Marzo : $/. (x + 1200)
Abril : $/. (x + 1800)
Planteamiento:
x + 1800 = 7x
6x = 1800
x = 300
Entonces en el mes de enero gan $/. 300
5. 3x (-2x + 3) = 3x (x + 2)
6. 8x (5x + 9) = 3x 5x (x + 3)
7. (x + 5)(x + 7) = (x + 5)x
8. (x + 7)(x + 6) + 12 = (x + 5)(x + 9)
9. (x + 2)2 + x(x + 1) = (x + 3)2 + x2
10.
x 4 x 2 (x 3)
5
3
4
11. ax a = m + mx
12. ax + b = a + bx
13. (p + q)x + p = rx + r q
14. Calcular el valor de x3 + 1, en :
(x + 1)(2x + 5) = (2x + 3)(x - 4) + 5
15. Resolver:
x 2x 10x
1
3
5
15
6
3
2
1
5 1
x
(8 x) x (x 6)
6
3 2
3
xa xb xc
3
bc ac ab
; (p q)
qb pa p
pb qa q
PROBLEMAS DE APLICACIN:
1. Al comprar un pantaln, una camisa y un buzo se gast S/.154. Si la camisa cuesta
6 veces lo que cuesta el buzo, y el pantaln cuesta S/.15 menos que la camisa;
calcule el precio del buzo.
17. Si hoy gasto lo mismo que ayer, maana gastara la mitad de hoy, entonces me
quedara sin dinero alguno; pero en cambio, si ayer hubiese gastado la mitad de lo
que gast, hoy tendra que gastar $ 30 ms de lo que gast realmente ayer .
Cunto tena ayer?
18. Se sabe que en un campeonato, Benavente meti cinco goles ms que Herrera, los
goles de cuba excedi en dos a los de Benavente y fue excedido por un gol de
Paredes, quien a su vez hizo la misma cantidad de goles que Castaeda. Si hubo
un total de 53 goles Cuntos goles meti Paredes?
19. En un concurso de belleza, los puntos de Lorena excedi a los de Daniela en dos.
Los puntos de Mara excedi en tres a los de Lorena y fue excedido por los de
Alejandra en uno. Si en total hubo 529 puntos. Cuntos puntos logr Mara?
20. De un nmero de dos cifras se sabe que la cifra de las decenas excede a la de las
unidades en 5, y la diferencia de los cuadrados de estas cifras es 45. Si a la
derecha del nmero se escribe el mismo nmero, En cunto excede el nmero
formado al original?
APLICACIN A LA ECONOMA
En toda produccin de cualquier bien en una empresa, siempre intervienen dos tipos
de costos:
COSTOS FIJOS (CF)
Los costos fijos o constantes, son aquellos que no varan con la produccin. Son fijos
con respecto al volumen, pero varan en cuanto a capacidad y tamao de la planta.
Son costos fijos los pagos de alquileres, remuneraciones de los trabajadores estables,
materiales de consumo, viticos y movilidad, gastos legales, tiles de oficina, las
amortizaciones, los gastos de distribucin, los impuestos a la propiedad predial, etc.
COSTOS VARIABLES (CV)
Son aquellos que dependen del nivel de produccin y/o ventas en un momento
determinado. Pueden ser progresivos, proporcionales o regresivos con respecto al
volumen. Son costos variables la materia prima, la mano de obra contratada o
eventual, lubricantes, combustibles, gastos en conservacin de maquinarias, vapor
industrial, gastos de venta, etc.
COSTO TOTAL (CT)
Denominado costo de produccin total, reflejan el monto de desembolsos efectuados
en la fabricacin de bienes y servicios y se representa de la siguiente manera:
CT = CV + CF
INGRESO ( I )
Es lo que se recibe por las ventas de un bien particular y se expresa:
Donde:
I = Pv . q
I = ingreso
Pv = precio de venta por unidad
q = nmero de unidades
UTILIDAD (U)
La utilidad est expresada de la siguiente manera:
U = I - CT
EJERCICIOS BSICOS:
1. Una empresa en la que se fabrica cierta refaccin de un automvil tiene por
concepto de pago de renta del local, agua y luz una cantidad mensual fija de $12,
000.00 y por concepto de materia prima aumenta su costo a razn de $1.20 por
producto y por concepto de mano de obra $ 0.80 por producto. Determinar su costo
total al final del mes si la produccin fue de 10,000 artculos.
Solucin:
Del problema sacamos los datos que tenemos:
CF = $12 000
Materia prima = $1.20 x producto
Mano de obra = $0.80 x producto
q = 10 000
CT = ?
Sabemos que: CT = CF + CV
Pero el costo variable depende de la materia prima y mano de obra, adems de los
productos a fabricar, es decir:
CV = (MP + MO) . q
Entonces:
CV = (1.20 + 0.80)10 000 = 20 000
Reemplazando:
CT = 12 000 + 20 000 = 32 000
Por lo tanto el costo total es de 32 000 dlares.
2. Una empresa fabrica un producto que tiene costos variables de $ 5 por unidad y
costos fijos de $ 80 000. Cada uno tiene un precio de venta de $ 12. Determine el
nmero de unidades que deben venderse para que la compaa obtenga utilidades
de $ 60 000.
Solucin:
Del problema sacamos los datos que tenemos:
CF = $80 000
CV = $5 x producto
q=?
Pv = $12
U = $60 000
Sabemos que: CT = CF + CV
CT = 80 000 + 5q
Adems
I = Pv . q
I = 12q
Reemplazando en: U = I CT
60 000 = 12q (80 000 + 5q)
60 000 = 12q 80 000 5q
140 000 = 7q
20 000 = q
Por lo tanto se deben de producir 20 000 unidades.
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. Una empresa vende un artculo a un precio de $100.00, si sus gastos por mano de
obra son de $10.00 por producto y por concepto de materia prima de $15.00 por
producto teniendo costos fijos de $1000, 000.00 mensuales, si su produccin
mensual es de 50,000 artculos determina la utilidad mensual de la empresa.
2. La compaa AVON fabrica un perfume para mujeres, cuyo costo variable por
unidad es de $ 9 y el costo fijo de $ 60 000. Cada perfume tiene un precio de venta
de $ 25. Hallar el nmero de perfumes que debe venderse para obtener una utilidad
de $ 40 000.
3. Una fbrica de zapatos, desea saber cuntos pares debe producir para obtener una
utilidad de $ 30 000. Se sabe que el precio de la mano de obra es de $ 8 por zapato
y $ 10 por el material. Adems, el costo fijo mensual es de $ 60 000 y el precio de
venta de cada par de zapatos es de $ 50.
4. Para producir una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el
costo del material es de $ 2,80 y el de mano de obra de $ 3. El gasto general, sin
importar el volumen de ventas, es de $ 5 000. Si el precio de venta es de $ 6,60 por
unidad, halle el nmero de unidades que debe ser vendido para que la compaa
obtenga utilidades de $ 12 336.
5. Para producir una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el
costo del material es de $ 2,50 y el de mano de obra de $ 4. El gasto general, sin
importar el volumen de ventas, es de $ 5 000. Si el precio para un mayorista es de $
7,40 por unidad, determine el nmero mnimo de unidades que debe venderse para
que la compaa tenga utilidades.
6. Para una empresa que fabrica webcam, el costo entre mano de obra y material es
de $ 21 por cada unidad y sus costos fijos son de $ 70 000. Si el precio de venta de
cada webcam es $ 35. Cuntas unidades debe vender como mnimo para que la
compaa tenga utilidades?
7. Panfleto tiene un restaurante y ha estimado su ecuacin de costo como C = 1600 +
2,7x y su ecuacin de ingreso como I = 5,7x donde x es el nmero de mens
Ejemplos:
3x2 12x = 0
3x2 + 4x 2 = 0
x2 49 = 0
MTODOS DE SOLUCIN
22.
FACTORIZACIN
Ejemplo:
Hallar los valores de x en:
x 2 5x 6 0
x
-3 = -3x
x
-2 = -2x
-5x
Luego se toma en forma horizontal, entonces tendremos:
x 2 5x 6 0 x - 3 x 2 0
x3 0 x20
x 3 x 2
C.S = {2; 3}
23.
FRMULA GENERAL
b b2 4ac
2a
Ejemplo:
Hallar las races de la siguiente ecuacin
x2 x 1 0
De donde se afirma que:
a = 1;
b = 1; c = -1
1 12 41 - 1 1 1 4 1 5
21
2
2
Donde:
x1
1 5
2
C.S = {
x2
1 5
2
1 5 1 5
;
}
2
2
EJERCICIOS BSICOS:
1. 2x2 32 = 0
Solucin.
Aplicamos el mtodo de factorizacin.
2x2 32 = 0
x2 16 = 0
(sacando la mitad)
(x 4)(x + 4) = 0
x=4
(diferencia de cuadrados)
x=-4
C.S = {- 4; 4}
2. x2 + 5x = 0
Solucin:
Aplicamos el mtodo de factorizacin:
x2 + 5x = 0
x(x + 5) = 0
(factorizamos x)
x=0
x=-5
C.S = {- 5; 0}
3. x2 + 2x 24 = 0
Solucin:
Aplicamos el mtodo de factorizacin:
x2 + 2x 24 = 0
(aspa simple)
6 = 6x
- 4 = -4x
2x
x2 + 2x 24 = 0
(x + 6)(x 4) = 0
x=-6
x=4
C.S = {- 6; 4}
4. Se vende una computadora en 9975 soles. Ganando un porcentaje sobre el costo
igual al nmero de soles que cost la computadora. Hallar el costo de la
computadora.
Solucin:
Sea S/. x el costo de la computadora.
Sabemos: Precio de Venta = Precio de Costo + Ganancia
(Pv=Pc+G)
Adems
Pv = S/. 9975
Pc = S/. x
x
.x
G=
(la ganancia es una parte del costo del producto)
100
Planteando tenemos:
9975 = x +
x
.x
100
Efectuando:
997 500 = 100x + x2
Trasponiendo y luego factorizando por aspa simple:
x2 + 100x - 997 500 = 0
x
1 050
x
- 950
De donde obtenemos que:
x2 + 100x - 997 500 = 0
(x + 1050)(x 950) = 0
x = -1050 x = 950
1
de informacin
x
1
de informacin
x 16
1
1
de informacin
x x 16
De donde obtenemos:
x = 24
x = -10
17. Resolver:
18. Resolver:
19. Resolver:
x
2x
5a 2
xa x a
4 x 2 a2
x
a
1
(a b) b
x (a b)
b
xa
2a
x
1
x
a3
ax 3a bx 3b
a ab x 3 ax 3a
2
20. Resolver:
2x b
2bx b 2
2
3x
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. La suma de los cuadrados de dos nmeros impares consecutivos es 650,
determine dicho nmero.
2. Un nmero menos su raz cuadrada es 132. Encuentre dicho nmero.
3. El largo de un jardn rectangular es 2m menor que tres veces su ancho.
Determine el largo y el ancho si el rea del jardn es 21 m2.
4. Con 50 metros de tela metlica se desea fabricar u corral para cuyes de forma
rectangular y de 150 m2 de rea. Cunto deben medir los lados?
5. Carlos desea formar una regin rectangular junto al rio, construyendo una barda
como la ilustra en la figura que se muestra. Si tiene slo 400 m de barda y desea
encerrar un rea de 15000 m2, determine las dimensiones de la regin rectangular
(al borde del rio no lleva barda).
6. Torcuato tiene una fbrica de mochilas, cuyos costos fijos mensuales son de $ 1
575 y el costo de la mano de obra y material es de $ 20 por cada mochila. Si la
fbrica puede vender q unidades a un precio de $ (140 q) la unidad. Cuntas
mochilas debe de vender para tener una ganancia de $ 2 025?
7. En una prueba de metabolismo de azcar en la sangre, llevada a cabo en un
intervalo de tiempo, la cantidad de azcar en la sangre era una funcin del tiempo t
(medido en horas) y dada por:
A(t) 3,9 0,2t 0,1t 2
Encuentre la cantidad de azcar en la sangre:
a)
b)
c)
Al principio de la prueba.
1 hora despus.
1
2 horas despus de iniciada.
2
SISTEMAS LINEALES
CONCEPTOS PREVIOS
PAR ORDENADO
Segunda componente
PROPIEDADES:
1.
2.
FUNCIONES
Dados los conjuntos no vacos A y B y una relacin F A x B se define: F es una
funcin de A en B si y slo si para cada X A, existe a lo ms un elemento y B
tal que el par (x ; y) F, es decir que dos pares ordenados distintos no pueden tener la
misma primera componente.
Si: F es una funcin tal que (x;y) F (x;z) F y = z .
Notacin
Si f es una funcin de A en B se designa por:
f
f: A B
b
A
a
1
Siendo: a b c diremos:
A B
c
f = {(a; 1), (b; 1), (c; 1)} es funcin.
M
f
MN
a
b
c
f
MS
DOMINIO Y RANGO:
Abreviado por Dom(f) y Ran(f) respectivamente se define as:
Dominio: Denominado PRE-IMAGEN, conjuntos de los primeros elementos de un par ordenado.
Notacin: Dom(f) = {xA/ yB/(x; y)f}
Rango: Llamado tambin IMAGEN, es el conjunto de los segundos elementos de la
correspondencia que pertenecen al conjunto de llegada B.
Notacin: Ran(f) = { yB /xA (x; y)f}
Ejemplo.
Sea
En conclusin:
Dom(f) A Ran(f) B .
FUNCIONES ESPECIALES
FUNCIN CONSTANTE
Regla de correspondencia: f(x) = k
Df = IR
Rf = k
Significa que:
f = { (0; k), (1; k), (2; k)}
f = {(x; k) / f(x) = k}
Grfica:
y
F(x) =
k
2 3
FUNCIN LINEAL
Regla de correspondencia: f(x) = ax + b; (a 0)
Df = IR
Rf = IR
Grfica:
Su grfica es una recta; con pendiente a e intercepto b.
y
x
y = mx + b
x
y = mx + b
m>0
m<0
m: pendiente de la recta
m = tg
EJERCICIOS BSICOS:
1. Calcular la funcin lineal que tenga: f(1) = 3 y adems; f(2) = 2f(3)
Solucin:
f(x) = mx + b
f(1) = m + b = 3 .()
Adems:
2m + b = 2(3m + b)
2m + b = 6m + 2b
b = -4m
.()
De () y ():
m = -1 b = 4
f(x) = -x + 4
2.
Sea la funcin:
f = {(2; 3), (3; 4), (7; 3), (-2; 6), (4; 1)}
Hallar: M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4)
Solucin:
Sabemos que:
x=2
x=3
x=7
x = -2
x=4
f(2) = 3
f(3) = 4
f(7) = 3
f(-2) = 6
f(4) = 1
Entonces
M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4) = 3 + 4 + 3 + 6 + 1
M = 17
4.
y = f(x) = 2x + 6
-3
0
1
2
y = f(-3) = 2(-3) + 6 = 0
y = f(0) = 2(0) + 6 = 6
y = f(1) = 2(1) + 6 = 8
y = f(2) = 2(2) + 6 = 10
Pares
(-3; 0)
(0; 6)
(1; 8)
(2; 10)
AF
(F )
(2)
(F )
(3)
( 0)
F(1)
F F(2) F F(0)
(1)
(2)
f(x) = 5x 10
f(x) = 7x + 3
f(x) = 3x 7
f(x) = x/5 +9
f(x) = -2x + 5
f(x) = -x/4 + 2
f(x) = -x + 5/4
f(x) = 3 3x/2
f(x) = -x + 3
Para hacer uso del mtodo de las grficas, debemos separar las ecuaciones, luego se
tabula cada ecuacin por separado para que sea graficado en el plano.
La idea central es ubicar el punto por donde se cruzan (interceptan) las dos rectas.
Este punto es la solucin del sistema.
EJERCICIO BSICO
a.
3x + 8y = 31
y = (16 2x)/3
Pares
y = (31 3x)/8
Pares
-1
0
2
5
y = (16 -2(-1))/3 = 6
y = (16 -2(0))/3 = 5.3
y = (16 -2(2))/3 = 4
y = (16 -2(5))/3 = 2
(-1; 6)
(0; 5.3)
(2; 4)
(5; 2)
-3
0
1
5
y = (16 -2(-3))/3 = 5
y = (16 -2(0))/3 = 3.875
y = (16 -2(1))/3 = 3.5
y = (16 -2(5))/3 = 2
(-3; 5)
(0; 3.9)
(1; 3.5)
(5; 2)
65.35
y =f(x)
3.92-3-1
y = (16 2x)/3 025
y = (31 3x)/8
x+y=5
2x + y = 8
x + 2y = 7
2x y = 4
x+y=1
xy=3
3x 2y = 0
x 5y = 0
2x + 3y = 18
4x + 4y = 28
y = x/2
x + 2y = 8
EJERCICIOS BSICOS
1. Resolver el sistema
33
.......................(1)
2
3x 6y 0 .......................(2)
7x 5y
Solucin:
Decidimos eliminar la variable y, aprovechando el signo menos, para conseguirlo
multiplicamos la primera ecuacin por 6 y la segunda ecuacin por 5, obteniendo un
sistema equivalente.
42x 30y 99
15x 30y 0
M.A.M. :
57x 99
x
99 33
33
x
57 19
19
3x
19
3x 6y 0 y
y
6
6
33
y
38
2. En el cine Solar, los das martes y jueves, el boleto para adulto cuesta $ 7.50 y para
un nio cuesta $ 5.00. Para una determinada funcin se venden en total 172
boletos. Si se recaud $ 1185,00 en total para una funcin. Cuntos adultos y
cuntos nios asistieron al cine?
Solucin:
Sean las variables:
x: el nmero de adultos
y: el nmero de nios
Valor de boleto del adulto: $ 7.50
Valor de boleto del nio : $ 5.00
Se recaudan: $ 1 185
Del enunciado planteamos:
x + y = 172
.(1)
7.50x + 5y = 1185(2)
7.50x 5y 1185
M.A.M. :
2.50x 325
x
325
130 x 130
2.50
M.A.M. :
- 5x 175
x
175
35 x 35
5
2x 100y 85 y
2x 3y 7
5x 7y 3
2x 3y 2
6x 12y 1
7x 5y 2
8x 3y 5
2x 3y 5
3x 2y 1/4
2. Resolver el sistema:
20
10
=9
x3
y 1
10
2
=1
x3
y 1
e indicar el valor de x + y
3. Resolver:
3 (x + 2y) + 2 (2x y) = 13
5 (2x + y) 3 (x + 3y) = 29
e indicar: x + y
4. Resolver el sistema:
3 5
= 21
x y
2 7
= 25
x y
e indique el valor de x y.
5. Resolver el sistema:
x
y
2 = 1 a2
ab b
x y
= a ab2
b a
y hallar y/x.
6. Resolver:
a2
b2
=a+b
xa yb
2a 3b
b
=2
xa
yb
obtener: x + y
7. Resolver el sistema:
4
2
3x
(y 3) = 4
5
5
2y +
2
2
(x 4) = 8
3
3
Calcular: y
=a
xy
xy
1
1
=b
xy
xy
modelo de lujo requiere 3.2 horas para ensamblaje pero slo 0.4 horas para pintura.
En un da particular, la compaa dedica 46.4 horas persona para ensamblar y 8.8
horas persona para pintar, Cuntas sillas de cada tipo se pueden hacer
exactamente sin desperdiciar recursos?
21. Jean tiene una deuda en el banco Agrario, que asciende a S/. 900, l realiza este
pago con billetes de S/. 50 y de S/. 20. Cuntos billetes de S/. 20 se han utilizado
si se sabe que hay
MTODO ALGEBRAICO PARA RESOLVER UN SISTEMA DE 3 ECUACIONES Y 3
VARIABLES
Al igual que proceso anterior usaremos los mtodos estudiados, nos referimos a los
mtodos algebraicos.
EJERCICIOS BSICOS:
Resolver los sistemas de ecuaciones y encontrar los valores de x; y y z.
1.
3x y z 8
x 3y z 10
x y 3z 12
Solucin:
3x y z 8 .............(1)
x 3y z 10 ............(2)
x y 3z 12 .............(3)
M.A.M. :
5x 5y 5z 30
x y z 6 ..............(4)
CS = {1; 2; 3}
6 5 12
xy z 3
2.
3 10 6
2
x y z
9 15 18
9
x y z
Solucin:
6 5 12
x y z 3......... ........1
3 10 6
2......... ........ 2
x y z
9 15 18
9......... ....... 3
z
x y
De las ecuaciones (1) y (2), decidimos eliminar la variable z, para conseguirlo
multiplicamos a la segunda ecuacin por (2), obtenindose una ecuacin
equivalente.
6 5 12
3......... ........1
x y
z
6 20 12
4.......... ....... 2
x
y
z
M.A.M. :
12 15
7...............(4)
x
y
6......... ........ 2
x
y
z
9 15 18
9.......... ...... 3
x
y
z
M.A.M. :
18
45
15.......... ......... 5
x
y
M.A.M. :
36 45
21........ .......(4)
x
y
18 45
15.......... ......... 5
x
y
18
6
x
x 1
18 6
x3
7
3
x
y
3
y
y
y5
CS = {3; 5; 6}
3. La suma de las edades de tres hermanos es 35 aos. El mayor tiene 2 veces la
edad del menor y el triple de la edad del mediano excede en 1 al duplo de la edad
del mayor. Cul es la edad de cada uno?
Solucin:
Sean las edades de los tres hermanos: x; y; z
Mayor: x aos
Mediano: y aos
Menor: z aos
Del problema, planteamos:
x + y + z = 35(1)
x = 2z(2)
3y 2x =1 ..(3)
De las ecuaciones (1) y (2), decidimos eliminar la variable z, para conseguirlo
multiplicamos a la primera ecuacin por (2), obtenindose una ecuacin
equivalente.
2x + 2y + 2z = 70
x - 2z = 0
M.A.M. :
3x 2y 70............(4)
6x 9y 3
6x 4y 140
A + B +C = 10
A + B = 12
A + C = 20
En 1 da harn el trabajo:
A, B y C:
A y B:
A y C:
A BC
A B
AC
1
10
1
12
1
20
1
.......... .......... .......... .(1)
10
1
A B
.......... .......... .......... .(2)
12
1
AC
.......... .......... .......... .(3)
20
A BC
A BC
1
1
1
1
1
C
C
10
12
10
10 12
1
C
60
1
1
1
1
1
B
B
10
20
10
10 20
1
B
20
1
1
1
1
1
A
20
60 20
20 60
1
A
30
4x 2y 3z 17
1. x y - 2z 9
2x - y z 3
2.
x y z
6 3 4 1
x y z
3
3 4 2
x y z
2 23 7
3.
x
2 z 10
y 8
7
x5 6
3 4 2
xyz 6
6 8 4
4. 8
x y z
2 6 8
3
x y z
5. 3x 2y 5 x 3z 7 4y z 8 18
II. Resuelve los siguientes problemas:
1. La suma de tres nmeros es 36, la suma de los dos primeros es 21 y la suma de los
dos ltimos es 24. Hallar el mayor de dichos nmeros.
2. La suma de las edades de una seora, su esposo y su hija es 84 aos. La quinta
parte de la edad de la hija es igual a la diferencia entre las edades del padre y de la
madre. La suma de las edades de la madre y la hija es igual a 4/3 de la edad del
padre. Cul es la edad de cada persona?
3. La suma de las tres cifras de un nmero es 12. La suma de las cifras centenas y
decenas excede en 2 a la cifra de las unidades. Si al nmero se suma 198, el nuevo
nmero tiene las mismas cifras pero en orden inverso. Cul es el nmero?
4. La suma de tres nmeros es 13. El triple del menor mas el mediano excede en 5 al
duplo del mayor. El triple del mayor mas el duplo del menor excede en 4 a cuatro
veces el mediano. Hallar los nmeros.
5. De los tres ngulos de un tringulo ABC, el ngulo A excede en 30 al ngulo B, y
este en 30 al ngulo C. qu clase de tringulo es el tringulo ABC?
6. Un depsito se pueden llenar por los conductos A y B en 70 horas, por los
conductos A y C en 84 horas y por los conductos B y C en 140 horas. Qu tiempo
demorarn los 3 juntos en llenar el depsito?
7. Tres nios juegan canicas y entre todos renen 55. El triple de las del primero es
igual al doble de las del segundo y sumando 10 al doble de las del tercero resultan
iguales a cinco veces las del primero. Cuntas canicas tiene cada uno?
8. En una caja de lpices de colores hay rojos, verdes y amarillos; los rojos mas los
verdes suman 35; los verdes y los amarillos suman 56 y los rojos mas los amarillos
suman 51. Cuntos hay de cada color?
MATRICES Y DETERMINANTES
MATRIZ
Es un conjunto de nmeros, letras, smbolos, etc. que estn ordenados en filas y
columnas, encerrados entre corchetes parntesis.
Ejemplos:
3 5
9 4
2 3 5/7
1 3/ 4
6
;
2
5
9
41
2
7
NOTACIN
Columnas
M=
1 5 4 2
2 3 1 0
1 4 2 5
filas
Columna j (j = 2)
N=
3 2 0 2 1
2 3 2 1 5
1 4 5 3 4
5 1 3 4 2
Fila i (i = 3)
Fila 1 :
3, -2, 0, 2, 1
Fila 3 :
-1, 4, -5, 3, 4
Columna 1 :
3, 2, -1, 5
A=
= aij 3x 4
OBSERVACIONES
a.
b.
M=
c.
2 1
3 4
d.
MATRICES IGUALES
Dos matrices A y B son iguales, si lo son todos los elementos que ocupan las
mismas posiciones, es decir: aij = bij, para todo i, j.
Ejemplos:
A.
B.
2 1 3
4 5 7
2 1 3
4 5 7
Para que:
2 x
y 1
a 2
3 b
a = 2, x = -2, y = 3, b = -1.
DETERMINANTE
Es un nmero real que se obtiene de una matriz cuadrada. Cuya notacin es:
|A|
det(A)
c d
c d
EJERCICIO BSICO:
2
A
4
| A |
3
5
Matriz
Determinante
|A| = S1 S2
a b c
mn p
r s t
MTODO 1
DP
DS
DP
MTODO 2
DS
DP
DS
EJERCICIO BSICO:
Hallar el determinante:
1
= 225 225 = 0
Entonces
Valor de la determinante
Dejaremos como prctica para el lector, que encuentre la determinante aumentando
las dos primeras filas.
6 3
A
2 2
- 3 4
B
6 - 1
A = 6x2 (-2)x3 = 18
A = 18
2
3 8
C
3 6
4
3 5
D 5 6
12 10
2 3
E
4 1
8
7 16
F
7 21
4
2.
7 2
2x 2
ab
ab
ab
ab
5 2 1
5 2 1
xy
y(x y)
xy
mn
mn
mn
mn
a (a 2 2a 4)
a2
a2
3.
1 2 2
A 2 1 2
2 2 1
3 1
B 1 1
0 1
0
1
2
2 1 4
C 0 1 1
1 3 2
1 2 3
D 0 2 4
1 3 1
5 2
E 3 1
0 1
1
7
2
2 3 4
F 5 6 7
8 9 10
a 1 a 2 a 3
G 1 1 1
1 2 3
1 a b c
H 1 b c a
1 c a b
4.
1 0 0
x2 x 2 3 3
x x 1 x
x 1 2 x
x x2 2 1
0 1 0
200
0 x 0 100
005
4 12 21
5.
Hallar M
x 2 xy y 2
, sabiendo que:
2(x y)2
7 15 24 (x y)2
10 18 27
|B|
6.
Calcular:
7.
Simplificar:
8.
z
y
0
0
x
z
5
3
2
2
5
3
1
4
1
x
0
=
y
xyz
a2
b2
2ab
a2
b2
2ab
2ab
b2
a2
REGLA DE CRAMER
La regla de Cramer, sirve para resolver sistema de ecuaciones lineales. Se aplica a
sistemas que cumplan las dos condiciones siguientes:
El nmero de ecuaciones es igual al nmero de incgnitas.
El determinante de la matriz de los coeficientes es distinto de cero.
a1x b1y c1
a2 x b2 y c 2
Donde: a1, a2, b1, b2, c1, c2 IR
x; y: variables
Por determinantes obtenemos:
x
Donde:
Dx
Ds
Dy
Ds
a1 b1
Ds 0
a2 b2
Dx
Dy
c1 b1
c 2 b2
a1 c1
a2 c 2
EJERCICIO BSICO:
a. Utiliza la regla de Cramer para resolver el sistema:
2x 3y 4
5x 7y 1
Tomando los coeficientes de las variables x, y para encontrar la determinante
del sistema, as:
2 x 3 y 4
5 x 7 y 1
Ds
2 7 5 3 14 15 29
Luego tomamos los coeficientes que se encuentran despus del igual (en azul) y
los coeficientes de las variables de y, para encontrar la determinante de x ( D x
).
2x 3
5x 7
y 4
y 1
Dx
4 7 1 3 28 3 25
Luego tomamos los coeficientes de las variables de x, luego los coeficientes que
se encuentran despus del igual (en azul), para hallar la determinante de y ( D y ).
2 x 3y 4
5 x 7y 1
Dy
21 5 4 2 20 22
D x 25
Ds
29
CS = {
Dy
Ds
22
29
25 22
;
}
29
29
a 2 x b 2 y c 2 z d2
a x b y c z d
Donde: a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3, d1, d2, d3 IR
x, y, z: variables
Por determinantes obtenemos:
x
Donde:
Dx
Ds
Dy
Ds
Dz
Ds
a1 b1 c 1
Determinante del sistema:
Ds a 2 b2 c 2 0
a 3 b3 c 3
d1 b1 c1
D x d2 b 2 c 2
d3 b 3 c 3
a1 d1 c1
D y a 2 d2 c 2
a3 d3 c3
a1 b1 d1
D z a 2 b 2 d2
a 3 b 3 d3
EJERCICIO BSICO:
a. Uso de la regla de Cramer para resolver un sistema de tres ecuaciones lineales.
2z
2x
3z
5z
1
Ds 0
2
Dz
1
0
2
2
3 ,
5
0
1
0
0
1
0
3
Dx 1
0
0
1
0
2
3 ,
5
1
Dy 0
2
3
1
0
2
3 ,
5
3
1
0
3 2
1
3
0
5
1
Dz 0
2
0
1
0
1
0
2
3
1
0
3
1 = (5) + (18) + (0) (- 4) (0) (0) = 27
0
1 0
0 1 = (0) + (0) + (0) (-6) (0) (0) = -6
2 0
Respuesta:
D x 15 5
,
Ds 9 3
CS = {
Dy
Ds
27
3,
9
Dz 6
2
Ds 9
3
5
2
; 3; }
3
3
3x 4y 5
a)
2x y 4
2x 3y 2
b)
x 2y 8
c)
2x 5y 16
3x 7y 24
d)
4x 5y 13
3x 7y 4
e)
x 3y z 0
3x 4y z 2
2x 2y z 13
f)
2x 2y z 2
x 3y 2z 2
3x 4y z 7
g)
x 5y 4z 1
2x 5y 3z 3
x 9y 5z 2
h)
x y 2z 1
x y 2z 29
3x y z 10
i)
x 2y 4z 31
5x y 2z 29
3x y z 10
RADICACIN
En este captulo haremos uso de las operaciones aritmticas con radicales.
DEFINICIN
Se define la raz n-sima principal de un nmero real a denotado por:
n
a b a bn
; a0 y b 0
n par
a b son reales.
n impar
Notacin:
ndice
a b
Raz
Radicando
Si n es par:
(-)
Si n es impar:
()
Si n es impar:
EJERCICIOS BSICOS:
1.
Simplificar:
27x 5
8y 2
3 3. x 3 . x 2
23 y 2
2.
3x
27x 5
8y 2
x 2 3 3x
y2
2
3x x 2
3
2 y2
Reducir:
a=
=
=
=
=
a=
b=
5 128 7
32 2
8 4 18
64x2 7 16x2 2
4x2 4
64 x 2 7 16 x 2 2
9x2
4x 2 4
40 2 28 2 4 2 12 2
4 2
12
a 2b 5 c 7 ) ( abc 2 ) ( a 2bc 3 )
9x 2
12
a 2b 5 c 7 a 4 b 4 c 8 a 6 b 3 c 9
= 12 a12b12 c 24
b = abc 2
(-)
()
x2
y2
9a 2
32 a2
3a
2
2 2
5
4
8x
42 x x
2x
c= 2
c=
3a
x2
d=
1
2x
1
2x
3x 2 12x 12
3(x 2 4x 4)
3(x - 2) 2
d = (x - 2) 3
e = 3 48 3 750 3 3072 3 162
e = 3 8.6 3 125.6 3 512.6 3 27.6
e = 23 6 5 3 6 8 3 6 3 3 6
e = 33 6
f = 3a 5 b 5 2 b 3a 5
f = 3a 5 b 5 2 b 5 3a 5
f= b 5
g = ( 4 abc 2 ) . ( 3 ab 2 c ) . (12 a 5bc 2 )
MCM (3; 4; 12) = 12
g = ( 3x4 abc 2 )3 . ( 4x3 ab 2 c ) 4 . (12 a 5bc 2 )
= (12 a 3b 3 c 6 ). (12 a 4b 8 c 4 ) . (12 a 5bc 2 )
= (12 a12b12 c 12 )
g = abc
98 2 50 48 32
c = 2 27 3 75 2 12 3
d=
24 2
81 375 3
3 50 2 27
7 2 2 45
5 8 2 12
2 98 3 80
75
27 12
48
h = 3 75 3 48 2 27 12
i=
28
j=
75 12 3
3
k=
l=
63 343
250 128 2
3
135 40 320
m = ( x 3 y 2 z ) ( xyz ) ( x 2 y 3 z 2 )
n = 75 27 3
= 2 8 50
o = 98 50 18
p = 20 45 125
q = 28 175 63
r = 3 54 3 16 3 2
s = 3 375 3 81 3 24
t = 3 16 3 128 3 250
u = ( x 2 yz ) . ( x 3 y 3 z ) . ( xy 2 )
v = ( 3 a 3b 2 ) . ( 3 a 6b )
w = (3 a 3b 2 ) . ( 6 a 3b 5 )
x =5
16 54 128 3 2
y = 15 8 2 50 72 4 2
z = 3 80 5 720 4 320
A = 2 27 5 3 2 12 48
B = 2 28 175 63 7
C = 2 3 104 3 351 3 832 23 13
D = 2 180 320 720 245
E = 3 384 2 3 162 5
750 2058
F = ( 3 a 3b 2 ) ( ab ) ( 6 a 3b 5 )
G = ( 5 a 2bc 3 ) ( 3 a1b 2 ) (15 a 4b 2 c 6 )
H=
m 2n 4 p 3
m 3 n 2p
10
m 4n 6p 3
RACIONALIZACIN
Es el proceso que consiste en transformar a uno de los componentes (denominador)
de una fraccin que est en forma irracional en otra equivalente parcialmente racional.
CASOS
Se presentan los siguientes casos de racionalizacin:
1er Caso: Cuando el denominador irracional es un monomio, es decir si:
f
El factor racionalizante es:
N
n
am
a nm , pues
am . n an m =
an = a
EJERCICIOS BSICOS:
3
2
5
3 2
2
2
3
52
52
53 25 3
25
5
N
a b
ii)
a b es
a b es
a b . Pues:
a b . Pues:
a b =
a b =
a b .
a b .
=ab
=ab
EJERCICIOS BSICOS:
5
5
7 2
7 2
7 2
7 2
5 7 2
7 2
72
8
8
11 3
11 3
11 3
11 3
8 11 3
11 3
11 3
3er Caso: Cuando el denominador irracional es un binomio cuyo radicales tienen ndice
3, es decir:
f=
N
a 3 b
b ) a b
( 3 a 3 b )( 3 a 2 3 ab 3 b 2 ) ( 3 a
ii) ( 3 a 3 b ) es ( 3 a 2 3 ab 3 b 2 ) pues:
b ) a b
( 3 a 3 b )(3 a 2 3 ab 3 b 2 ) ( 3 a
EJERCICIOS BSICOS:
10
3
73 3
10
3
73 3
( 3 49 3 21 3 9 )
( 3 49 3 21 3 9 )
10 ( 3 49 3 21 3 9 ) 3
49 3 21 3 9
73
Para racionalizar el denominador de una expresin que contiene tres radicales, hay
que verificar dos operaciones, tal como se muestra:
Racionalizar el denominador de:
2 5
2 5 6
Solucin:
Consideremos el denominador como un binomio ( 2 5 ) 6 . Se multiplican los
dos trminos de la fraccin por la conjugada de esta expresin que es
( 2 5 ) 6 y tendremos:
2 5
2 5
( 2 5 6)
2 5 6
2 5 6 ( 2 5 6)
2 3 30 3
2 3 30 3
2
2
( 2 5) ( 6)
1 2 10
(2 3 30 3) (1 2 10 ) 22 3 5 30 6 10
1 40
(1 2 10 )
(1 2 10 )
22 3 5 30 3 6 10 3 6 10 5 30 22 3
39
39
EJERCICIOS BSICOS:
1. Reducir: M
5 3
1
2
3 1
5 1
Solucin:
5 3 1 3 1
5 3 3 1 3 1
5 3 3 1 2 5 1
M
5 3 3 1 5 1
5 3 3 1 2 5 1
M
2
53
M
M
5 3
3 1
5 1
5 1
5 1
5 3
5 1
3 1
5 1
2
5 3 3 1- 5 1
2
M0
2. Indicar el denominador racional de:
6
5 6 10 15
Solucin:
Haremos un pequeo artificio en el denominador.
6
5 6 10 15
5. 5 3 . 5
6
2
2. 5 2. 3
6
5 . 5 2 . 3 2. 5 3 . 5
5 . 5 3 . 2. 5 3
5 3
5 2
6 5 3
53
5 3
5
5 2
6 5 3
52
2
1
5
5 2
3
5 2
5
6 5 3 5 2
5 3
5 2
El denominador es: 1
3. Racionalizar:
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
(5a 2b 5) ( 2 5 )
Solucin:
Haremos un artificio en el denominador, para simplificarlo con la expresin que se
encuentra en el numerador.
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
(5a 2b 5) ( 2 5 )
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
a 2b 5) ( 2 5 )
(a 5 2b)( 5 3)( 45 4)
5 ( 5a 2b)( 2 5 )
( 5 3)( 45 4) ( 5 3)( 45 4)
5( 2 5 )
10 5
( 5 3)( 45 4) 10 5 ( 5 3)( 45 4) 10 5
10 25
10 5
10 5
( 5 3)( 45 4) 10 5
15
4. Simplificar: E
3 1
1
1
3
Solucin:
Usaremos las propiedades de fraccin
3 1
1
3 1
3
2
3 1
3
3
2
4 2 3 1
3
3
3 1
1
3 -1
3 1
3 2 3 3
2
3 2 3 1
Racionalizando el denominador:
3 1 2 3 1 3 1
3 1 3 1 2
2
34 3
5. Al racionalizar
6 2 5
, se obtiene:
Solucin:
Agrupando en dos grupos en el denominador.
34 3
6 2 5
34 3
6 2 5
6 2 5
34 3
6 2 5
2
2
6 2 5
6 2 5
3 4 3 6 2 5 3 4 3 6 2 5
32 6 2
6 2 6 2 2 5
2
3 4 3 6 2 5 6 2 5
3 4 3
10
6. Al racionalizar
, se obtiene:
2 12 3 18
3
Solucin:
Haciendo un artificio en el denominador, luego factorizando y racionalizando.
10
10
10
3
2
3
3
3
3
2 12 18
2 3 2.6 3 2.9
2 . 3 2 3 2.3 6 3 2.3 9
2
3
2 .
10 2
3
10
2
2. 3
3
2 3
3
2 3
3
10 2
10
3
3
3
22
2
2
3
1
2
2. 3
3
23 3
23 3
2 3
2 3 12
2(5)
2 3
2 3 12
3
se obtiene una expresin de la
3
Al racionalizar
forma:
a
. Calcular: a + b.
b
2.
Al racionalizar
k2
7
3
proporcionar el valor de k.
3.
4.
4
3 2
7
2 2 2
Reducir: N
2 2 1
Racionalizar:
5.
6.
Racionalizar:
7. Simplificar: R
1 x
1 x2
2x
1 x 1 x
11
1
8. Efectuar: E
3 2 7 2 2 7
9. Dividir 1 entre: 27 18 32 12
12
2 3 5
M
, Dar su denominador:
3
9 4
5 2 5
12. Racionalizar F
8
7 15 21 35
2 15 28
13. Al racionalizar
1 3 5 7
3 2 74 3
14. Efectuar:
2 3
3 2
15. Simplificar:
, se obtiene:
3 27 6 12
108
16. Resolver:
9
2 2 1
18 2
7
17. Hallar:
10
20
2 1
2
18. Determinar: E2 2. Si:
9
2
E
3 2
3 2
19. Hallar x: si x 0, x2 + mx + m = 0
12
8
Adems: m
3
3 1
20. Racionalizar:
3
x5y2
21. Si:
1
12 140
a2 a
2
Hallar a
22. Hallar: E2 + 1
72 6
23. Hallar:
12
6
4
8 2 12
24. Racionalizar:
3
5 2
. Indicar el denominador:
25. Simplificar:
72 50 8
26. Racionalizar:
se obtiene:
1
33 4
27. Racionalizar:
4
3
9 3 3 1
LOGARITMOS
En la actualidad, los logaritmos se aplican en los diferentes campos profesionales, por
ejemplo en la Administracin, Economa, Ingeniera, Biologa, Medicina, etc. En donde
el clculo se reduce al uso de las calculadoras o procesadores electrnicos. Sin
embargo los logaritmos conjuntamente con su inversa la funcin Exponencial, se
considera como una de las ms importantes en Matemtica, por una serie de razones
que van ms all de su utilidad como instrumento del clculo aritmtico.
DEFINICIN
LogbN x b x N
(b > 0 b 1)
Donde:
x: resultado (logaritmo)
b: base del logaritmo , b > 0 b 1
N: nmero real y positivo
N>0;b>0b1
Ejemplos:
6log63 = 3
7log75 =
PROPIEDADES GENERALES DE LOS LOGARITMOS
1)
Logb 1 0
Logbb 1
Ejemplos:
log51 = 0;
log44 =
2)
log81 =
; lne =
, ln1 =
, ln(e + 3)(e + 3) =
Ejemplos:
log335 =
log24 =
5
=
3
log25 =
n
4) logb A n logb A
Ejemplos:
log381 = log334 = 4log33 = 4
log2512 =
log5 3 5 =
logn
,n 1
b A (logb A ) ; n Z
NOTA:
Ejemplos:
log32 7 (log2 7)3 (log2 7)(log2 7)(log2 7)
(log2 5 4 4 log2 5
5)
logb n A
1
logb A
n
Ejemplos:
5
log4 4
1
1
log4 4
5
5
3
log7 2
1
log7 Z
3
n 2 ; n Z+
6)
Ejemplos:
log27 . log52 . log35 . log73 = log77 = 1
log38 . log85 . log59 =
ANTILOGARITMOS
anti logb X b x
Ejemplos:
antilog23 = 23 = 8
antilog25 = 25 = 32
PROPIEDADES
1) antilogb (logbN) = N; N > 0 b > 0 b 1
2) logb(antilogbx) = x ;
xRb>0b1
Ejemplos:
antilog5(log5log216) = log216 = 4
log3(antilog3400) = 400
EJERCICIOS BSICOS.
1. Hallar x en:
Log 3
x log100 5 5 log10 2 3 2 3 5
1. Indicar el valor de:
4
2
3
4 2 3
A log 2 log 2 log 2 log2 log2 1 0
2
3
4
2 3 4
2. El valor de x en la ecuacin:
1
1
log(x) log(16) log(8) 1
2
3
1
log(x) log
10
2
x 20
3. Resolver: 1000log3 3 x
Solucin:
1000log3 3 x
5x 9
10log3 3x
5x 9
103
5x 9
log3
33 3 x
3x
5x 9
5x 9
103log3 3 x
3 x 2 5x 9
5x 9
x2 5x 6 0
Factorizando:
(x 3)(x 2) 0
De donde obtenemos:
x=3 x=2
Entonces el producto es: 2x3 = 6
4. Resolver: antilogxantilog x x 16
Solucin:
Hacemos uso de la definicin del antilogaritmo.
x
antilogx x x 16 x x 22 x 2
antilog
5. El valor de la expresin:
4 4x
es:
Solucin:
antilog
4 4x
4x
x4
4x x 4 64x 0
16
x x 3 43 0 x 0 x 3 4 3 0
x 0x 4
Se toma solo el valor de x = 4, ya que no puede tomar el valor de cero, adems los
otros dos valores son complejos.
6. Calcular n en:
n
* 2 1 0.15
Solucin:
* 13120 199969 1
Solucin:
10
13120 199969 1
10
13120
9
log
log
199969
10
13120
log
199969
13120
9
log
nlog
n
9
199969
10
log
10
n 25.854 26
0.8
10 0.8
4
x 1.577 1.6
b)
2.
c)
=
34
2Log 2
4 =
4
d)
e)
34
Log 2
5 5
3.
a)
b)
c)
d)
4.
5.
a)
b)
c)
6.
3Log 3
7 =
52
53
Calcular: Log
7. Simplificar:
=
1
0,3 9
75
50
32
G Log
Log
Log
16
81
243
8.
9.
31 / 2
27 Log
32 3
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
19.
16
25
81
+ 5 log
+ 3 log
= log 2
15
24
80
7 log
36
6
+ log
25
27
20.
16
= log 2
125
3log
- 2 log
21.
Calcular n en:
242000 = (1 + 0,05)n
2 = (1 + 1/100)n
10985 =5000 (1 + 360/1200)n
22.
23.
RAZONES Y PROPORCIONES
RAZN O RELACIN
Es el resultado de la composicin que se establece entre las cantidades dadas. Dicha
comparacin se puede dar de dos formas:
1)
2)
3)
30
2
6
6.5
6:3
Si 3
3.5
3 : 3
()
2
2
2
15
1
2)
Si
6
6
6
3
3.3
3 : 2
( )
2
1
6
2 : 2
2.3
1
3)
2/5
EJERCICIOS BSICOS
1.
60cm y 15cm
b)
5.6 mm y 2.8 mm
c)
11
5
y
12
6
Solucin.
a) 60cm 15cm = 45cm
60cm : 15cm = 4cm
b) 5.6mm 2.8mm = 2.8mm
5.6mm : 2.8mm = 2mm
c)
11
5 11 10
1
12
6
12
12
11
5 66 11
12
6 60 10
2.
6
x
5x 120
120
5
x 24
7
42
210
x
5
x 30
El antecedente es 3.
PROPORCIONES
Son igualdades que se establecen entre 2 Razones de la misma clase. Las
proporciones pueden ser:
PROPORCIONES ARITMTICAS O EQUIDIFERENCIA
Es la igualdad que se establece entre 2 Razones Aritmticas, Una Equidiferencia se
escribe de 2 formas siguientes:
ab=cd
Trminos de una P.A.
PROPIEDAD FUNDAMENTAL
(v)
a.b:c.d;
a ; b ; d Z+
CLASES DE EQUIDIFERENCIAS
1)
Ejemplo:
Donde:
97=86
Ejemplo:
Donde:
11 8 = 8 5
ac
2
a : b :: c : d
1 m ie m b r o 2 m ie m b r o
a ;c =
b ;d =
a ;d =
b ;c =
A n te c e d e n te s
C o n s e c u e n te s
T . e x tr e m o s
T . M e d io s
Se lee a es a b como c es a d
PROPIEDAD FUNDAMENTAL: En todo equicociente el producto de los extremos es
igual al producto de los medios.
Si
a c
a c
ad bc es una P.G.
b d
b d
Ejemplo:
18 51
18 . 57 6 . 51 306 306
6 17
CLASES DE EQUICOCIENTES
1) E. Discreta: aquella cuyos Trminos medios no son iguales
Ejemplo: 10 : 2 = 125 : 25
Forma General: a : b = c : d
Donde:
* d : 4ta proporcional respecto de a a ; b ; c
* a ; b ; c : 3era o tercia proporcional, respecto de a ; b y c (abcd).
2) E. Continua: aquella cuyos Trminos medios son iguales .
Ejemplo:
32 : 16 = 16 : 8
Forma General: a : b = b : c
Donde:
* b: Media proporcional respecto de a; b; c
* a ; c : 3era o Tercia proporcional, respecto a a ; b y c (abc).
Obs: Media Proporcional o Geomtricas
a.c
1)
d c
;
b a
b a
6)
;
d c
2)
Ejemplo: la proporcin
1)
32 16
;
16
8
2)
a c
; sus variaciones legtimas sern.
b d
d b
c a
;
4)
c a
d b
c d
b d
7) ; y 8) ;
a b
a c
3)
32 16
8
16
;
16 32
3)
16 32
;
8
16
4)
16
8
32 16
5)
32 16
;
16
8
6)
8
16
;
16 32
7)
16 32
;
8
16
8)
16
8
32 16
3)
()
Ejemplo:
8
12
8 12
108 84
4)
;
2 4 9 18 3 12
2 9 3 54
4 18 12 864
consecuentes
6
96
5)
3
2
9
6
a
c
; se cumple:
b
d
1) Si
a c ab cd
b d
b
d
2) Si
a c ab cd
b d
a
c
3) Si
a c ac a c
b d bd b d
4) Si
a c ab cd
b d ab cd
5) Si
a c ac bd
b d ac bd
6) Si
a c a c a c
b d b d b d
7) Si
a c ab cd
b d ab cd
Rk
b d
bk dk
a c
ak ck
2)Si
R(cte)
b d
bk dk
a c
a/k c /k
3)Si
R(cte)
b d
b/k d/k
1)Si
4)Si
a c
a
b d
b
Siendo:
R = el valor de la Razn
K = constante (k Z +)
5)Si
a c ka kc
b d
b
d
EJERCICIOS BSICOS:
4 m
n
3
b.
Y a
b
X
c.
X2 b3
5
a
36
x
x
64
b.
16 20
20
x
c.
0.2 0.8
x
5
d.
1
3 m
1 3
5 2
e.
m 5 14
12 3 14
Solucin:
36 64 x x
36 64 x 2
a.
36 64 x
36 64 x
68 x
48 x
16 x 20 20
20 20
16
x 25
x
b.
c.
0.2 5 x 0.8
0.2 5
x
0.8
1.25 x
d.
1 3 1
x
3 2 5
1
5 x
2
5
x
2
1
2 x
2
21 5
4
e.
4 3
x 35
x
4. Calcular la cuarta diferencial de los precios de tres artculos que son: S/. 50; S/. 34
y S/.29.
Solucin:
La cuarta diferencial es el cuarto trmino en la proporcin:
50 34 = 29 x
x = 13
5. Si
a
7
Solucin:
Del primer dato se deduce que:
a = 7k
b =11k
k2 = 4
k2
77k2 = 308
(7k)(11k) = 308
308
4
77
k=2
B 3
B 4
C 5
23k = 92
k=4
4
4
4
C 15k 15 4 48
5
5
5
7. Si a cada uno de los 4 trminos de una proporcin se le quita una misma cantidad
se obtiene 20, 28, 32 y 44. Hallar la suma de los trminos de dicha proporcin.
Solucin:
Sea la proporcin:
a
c
b d
a = 20 + x
b x = 28
b = 28 + x
c x = 32
c = 32 + x
d x = 44
d = 44 + x
Entonces en la proporcin:
20 x 32 x
28 x 44 x
(20 x)(44 x) (32 x)(28 x)
20(44 x) x(44 x) 32(28 x) x(28 x)
880 64x x 2 896 60x x 2
4x 16
x4
Nos piden:
a + b + c + d = 20 + x + 28 + x + 32 + x + 44 + x
a + b + c + d = 140
SERIE DE RAZONES EQUIVALENTES (S.R.E.)
Son las igualdades que se establecen entre los grupos de proporciones que poseen la
misma constante de Razn. Puede ser de 2 formas:
1)
2)
Ejemplo:
a
b
c
d
.......k(cte ).
b
c
d
e
a
b
c
d
Z
abcd.....Z
.....
K(cte)
(K ) n
b
bcde......
c d e
Si
(*) Si
(*) Si
a c
e
Z
a c e ...... Z
.....
k
k
b d
f
b d f .......
a c
e
Z
a p c p e p ...... Z p
.....
k
kp
b
d
f
b p dp e p ....... p
EJERCICIOS BSICOS:
1. Hallar el termino desconocido en :
a. 50 42 = 25 x
b. 16.5 8 = x 2
c. 45.3 x = 18 0.03
d. x 0.4 = 25 0.004
e. 50 x = x 14.26
x
m
2. y =
n
3.
a
b
=
6
5
4.
m
n
=
4
5
5.
a
b
=
12
7
6.
5
4
6
=
=
c
d
c
7.
4
1
2
3
=
=
=
y
m
n
x
8.
9.
Hallar: a + b + c + d
a
c
=
b
d
Se cumple que:
a + b = 15
c + d = 25
b + d =16
Hallar el valor de a
20. En una proporcin aritmtica, la suma de los cuadrados de los trminos medios es
34 y la suma de los extremos es 8. Hallar la diferencia entre los trminos medios.
21. Cuanto se debe aumentar simultneamente a cada uno de los nmeros 44, 8, 62
y 14 para que constituyan una proporcin geomtrica.
22. La razn aritmtica de dos nmeros es a razn geomtrica como el menor es a
7/4. En qu relacin se encuentra los nmeros.
23. Se tiene cierto nmero de bolas blancas, rojas y azules, donde se observa que por
cada 4 blancas hay 5 rojas y por 7 rojas hay 11 azules. Si la cantidad de azules
excede a las rojas en 140. En cunto excede las bolas azules respecto a las
bolas blancas?
24. De un grupo de nios y nias se retiran 15 nias quedando 2 nios por cada nia.
Despus se retiran 45 nios y quedan entonces 5 nias por cada nio. Calcular el
N de nias al comienzo.
25. En un corral hay N aves entre patos y gallinas; el nmero de patos es a N como 3
es a 7 y la diferencia entre patos y gallinas es 20. Cul ser la relacin entre
patos y gallinas al quitar 50 gallinas?
26. En un colegio la relacin de hombres y mujeres es como 2 es a 5 la relacin entre
hombres en primaria y hombres en secundaria es como 7 es a 3. Cul es la
relacin de hombres en secundaria y el total de alumnos?
27. Las edades de Pepe, Felipe y Carlos son proporcionales a los nmeros 3, 2 y 4. Si
despus de 9 aos sus edades sern proporcionales a 9, 7 y 11. Hallar cuantos
aos mas tiene Carlos respecto a Pepe.
28. Cuatro hermanos reciben una herencia y se reparten en cantidades iguales a sus
edades; pero el menor piensa: si yo tuviera la mitad y mis hermanos la tercera
parte, cuarta parte y sexta parte de los que tienen realmente cada uno, todos
tendramos la misma cantidad y sobraran 88. Cul es la edad del mayor de los
hermanos?
29. En una carrera sobre una distancia d a velocidad uniforme, A puede vencer a
B por 30 metros, B puede vencer a C por 15 metros. Hallar la distancia d, si
A puede vencer a C por 42 metros.
30. La diferencia de 2 nmeros enteros es a su cociente como el menor es a 10.
Cul es la menor semisuma de dichos nmeros?
31. Dos nmeros estn en la misma razn que y 1/3 y los 2/3 del producto de los
nmeros es 1152. Cul es la diferencia de los nmeros?
32. La suma de los trminos de una proporcin es 340 y cada uno de los tres ltimo
es el 25% del trmino que le precede Cul es el menor de los trminos?
33. El producto de los consecuentes de una proporcin cuya razn es es 880. Si los
antecedentes estn en la relacin de 5/11. Hallar la suma de los trminos de dicha
proporcin.
MAGNITUDES PROPORCIONALES
INTRODUCCIN
Las definiciones de las magnitudes proporcionales, como acpite de la teora del
Reparto Proporcional, tienen carcter estrictamente matemtico porque los conceptos
de las magnitudes sean directa o inversamente proporcionales no se cumplen
siempre en el anlisis matemtico.
CONCEPTOS PREVIOS
1)
2)
3)
Funcin (f): Se dice que una cantidad es funcin de otra cuando dicha
cantidad (la primera) depende de la otra cantidad (la segunda)
Notacin: y = f (x)
La primera cantidad, por tanto, es variable respecto a la segunda.
Son las comparaciones que se establecen entre los valores que adoptan un grupo de
magnitudes mayor o igual a 2; teniendo una relacin que por naturaleza puede ser
directa o inversa entre s.
Por tanto las Magnitudes Proporcionales pueden ser:
1) Magnitudes Proporcionales Directamente.
2) Magnitudes Proporcionales Inversamente.
I)
MAGNITUDES
PROPORCIONALES
DIRECTAMENTE
O
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
Se establece cuando 2 ms cantidades sufren la misma variacin proporcional, 1;
2; 3;......; n veces respecto a su valor original, es decir, si una de ellas se multiplica
o suma y/o resta o divide la misma constante; la otra sufrira, respectivamente la
misma variacin.
M a g n itu d e s
V a lo r e s P o s ib le s
a 1 ; a 2 ; a 3 ; . . . . . a. n
b 1 ; b 2 ; b 3 ; . . . . . .b n
A *
B *
Donde: a1 a2 a3 ....an
b1 b2 b3 ....bn
(*) constante; R
O p e r a c i n M a te m a t ic a
Propiedad fundamental: Dos cantidades sern directamente proporcionales si y solo
si el cociente de esos dos nmeros sea una cantidad constante (constante de
proporcionalidad)
Ej. Si (10/5)=2 y (80/40)= 2 entonces 10 (dp)5 y 80 (dp) 40
(Directamente Proporcional)
Grfico: Puntos Colineales
Discontinuos
(No incluyen al origen)
A
Funcin
de
proporcionalidad
Directa:
Si y = f(x) y = k(x) f(x)= k(x)
y = Variable Dependiente
k = Constante
a na2a1-
K =Tg
( b 2;a 2 )
b1 b2
( b 1 ; a 1)
(b n ;a n )
bn
x = Variable Independiente
Si A aumenta; B aumenta Si A
disminuye; B disminuye
M a g n it u d e s
Donde: a1 a2 a3 ....an
b1 b2 b3 ....bn
V a lo r e s P o s ib le s
a 1 ; a 2 ; a 3 ; . . . . . .a n
b 1 ; b 2 ; b 3 ; . . . . . .b n
A *
B 1 /*
(*) constante; R
I n v e r s a d e O p e r a c i n M a te m a t ic a
Propiedad fundamental: Dos cantidades sern inversamente proporcionales si y
solo si el producto de esas 2 cantidades sea igual a una cantidad constante (potencia
de inversin)
Ejemplo: Si 18 . 4 =72 y 6 . 12 =72 entonces 18 (ip) 5 y 6 (ip)12
(Inversamente Proporcional)
A
a na 4a3a2a1-
y = Variable Dependiente
( b 1 ;a n )
( b 2 ;a 4 )
K = S
s1
(b 3 ;a 3 )
(b 4 ;a 2)
( b n ;a 1 )
b1 b2 b 3
Funcin de proporcionalidad
Inversa:
Si y = k /x y = f(x) f(x)= k(1/x)
b4
bn
k = Constante
x = Variable Dependiente
K = Potencia de Inversin
(Constante)
Si A aumenta; B disminuye. Si B disminuye A aumenta
Ejemplo: Nmero de obreros vs Rendimientos, nmeros de obreros vs Tiempo;
velocidad vs Tiempo; nmero de objetos vs Costo; etc.
Obs. Las magnitudes proporcionales pueden formar proporciones a partir de su
propiedad fundamental y, por lo tanto, cumplen con todas las propiedades de las
Proporciones Geomtricas; de este modo:
2)
3)
4)
5)
6)
A (dp) n B donde ; n Z
A (ip) n B
Sean 3 magnitudes: A; B ; C
Si A (dp) B (C = cte) y Si A (dp) C (B= cte), entonces A (dp) B C
Si A (dp) B (C = cte) y Si A (ip) C (B= cte), entonces A (dp) B C-1
EJERCICIOS BSICOS
A
A
A
A
A
cte. 1 2 3 ....... n Cte.
B
B1 B 2 B 3
Bn
Luego reemplazamos los valores del problema:
6 18
3 18
4 18
B
B 24
8 B
4 B
3
15.24
B3
120
A
Cte.
B2
Luego:
18 8
8 92
2
B 2 36 B 6
18
92 B2
Si A D.P.
A
Cte.
S
Luego:
135
A
135 A
A 180
18 24
324
576
Si:
16 3000 x 4000
x 15
240
300
Costar S/. 15 cada uno.
rea
Costo D.P. rea
2
x 1080
a
3a
2
7. En una institucin el sueldo es D.P. a la edad y los aos de servicio del empleado e
I.P. al cuadrado de la categora. Oscar empleado de 2da categora con 10 aos de
servicio en la institucin y de 36 aos de edad, gana S/. 800. Arroyo que entr 2
aos antes que Oscar gana S/. 640 y es empleado de 3era categora. Qu edad
tiene Arroyo?
Solucin:
Sueldo Categoria
Como: Sueldo D.P. Aos de servicio
Cte.
EdadAosde servicio
2
Sueldo I.P. Categoria
800 2 2 640 3 2
36 10
x 12
x 54
200 12 x 5 x 240
2
Recordemos: Densidad
Peso
Volumen
1600
REPARTO PROPORCIONAL
Es una regla en la cual a ciertas cantidades se les puede repartir en forma directa o
inversamente proporcional a otras cantidades, las cuales reciben el nombre de
factores de proporcionalidad, de tal manera que todas estas formas una serie de
Razones iguales.
NOTACIN.
Repartir un nmero entero N en partes proporcionales a q; r; s;....; z
Sean a b c;.....; las partes del nmero N proporcionales a q; r; s;.....; z
tal que: a + b + c +.....+ = N.
a (dp) q; b (dp) r ; c (dp) s ;.....; (dp) z
a b c
....
k
q r
s
z
REGLA PRCTICA
Al nmero N se le dividen en nmeros proporcionales a los ndices a b c.
Denominaremos x a la parte de N que es proporcional a a; y a la parte
proporcional b y z a la parte proporcional c, respectivamente, de manera tal que:
1) x + y + z = N
2) x y z
3) a b c
Los puntos 2) y 3) permiten formar con las cantidades y con los ndices de
proporcionalidad una serie de Razones geomtricas equivalentes.
Si x y z () a b c
y
x
z
a b c
xyz y
;
abc b
xyz z
abc c
Pero: x + y + z = N
x
aN
;
abc
bN
cN
; Z
abc
abc
CLASES DE REPARTO
I) REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE (RPS)
1)
2(18)
x 6;
6
4(18)
12
6
40 (154)
;
40 15 12 10
12 (154)
z
;
40 15 12 10
15 (154)
40 15 12 10
10 (154)
u
40 15 12 10
(*) De un Nmero entero a un Nmero Real: Se consideran los casos entre los
nmeros enteros y el caso entre el nmero entero y el nmero racional.
REGLA GENERAL: Se multiplica el nmero que se quiere repartir por cada uno de
los ndices de Proporcionalidad y se divide por la suma de estos ltimos.
5(150)
6(150)
9(150)
37.5 ; y
45 ; z
67.5
569
569
569
x = 37.5;
y= 45;
z = 67.5
2) REPARTO
PROPORCIONAL SIMPLE
INVERSO
O INVERSAMENTE
PROPORCIONAL:
Se establece cuando cada parte es inversamente proporcional con cada ndice de
inversin (ndice de las magnitudes inversamente proporcionales). Presenta 3
casos:
(*) De un nmero entero a otro nmero entero.
(*) De un nmero entero a otro nmero Racional.
(*) De un nmero entero a otro nmero Real.
En los casos se invierten los nmeros dados y se reparte el nmero que se quiere
dividir en partes que son directamente proporcionales a los ndices de inversin de
los nmeros ya inversos.
Ejemplo:
Repartir 240 en partes inversamente proporcionales a 5; 6; 8.
Aplicando uno de los casos del Reparto Simple Directo (Reparto entre
Nmeros enteros):
Si x + y + z = 240
24(240)
20(240)
15(240)
;y
;z
24 20 15
24 20 15
24 20 15
37
21
1
x 97
; y 81
; z 61
59
59
59
x 97 37 59 ; y 812159 ; z 61 159
x
EJERCICIOS BSICOS
1.
Aplicando uno de los casos del Reparto Simple Directo (Reparto entre
Nmeros enteros):
Si x + y + z = 470
20(470)
12(470)
15(470)
;y
;z
20 12 15
20 12 15
20 12 15
x 200 ; y 120 ; z 150
x
5(40)
x 20
532
3(40)
y
y 12
532
2(40)
z
z8
532
x
57 680(2)
x 8 240
257
57 680(5)
y
y 20 600
257
57 680(7)
z
z 28 840
257
x
Cada uno debe pagar: S/. 8 240, S/. 20 600, S/. 28 840.
4.
N
5N
5N N
N
10
10
5 N 60
4
12
12 4
12
Al tercero le corresponde:
z
5.
60
20 soles
3
kx ; y ;
1/2 1/3 1/7
2
3
k
7
Si: x + y + z = 1 271
k k k
41k
1 271
1271 k 1302
2 3 7
42
El que compr ms boletos recibi:
k
1302
z z
186 soles
7
7
6.
DP
400 000
2do: y
DP
3 400 000
300 000
4
3ero: z
DP
5 300 000
500 000
3
4to: w
DP
800 000
Si: x + y + z = N
Aplicando la Regla General:
7.
480000 k N
480000 k N
480000 2N
x1
x1
k 2k 3k nk
n n 1
n n 1
k
480000 2k N
480000 2k N
480000 4 N
x2
x2
k 2k 3k nk
n n 1
n n 1
k
480000 3k N
480000 3k N
480000 6N
x3
x3
k 2k 3k nk
n n 1
n n 1
k
480000 nk N
480000 nk N
480000 2N
xn
xn
k 2k 3k nk
n 1
n n 1
k
x1
x2
x3
xn
480000 2 480000 2
160 000
n 1
n n 1
n 1 n 6
6n 6 n 2 n
n 2 5n 6 0
n2 0n3 0
n 2n 3
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. Identifique las variables y constantes en cada formula:
a. P = 2L + 2a (en geometra). Frmula para el permetro P de un rectngulo : L =
lado, a = ancho.
b. E = IR (en electricidad: ley de Ohm). Dado un circuito cuya resistencia es R : E
= voltaje aplicado, I = corriente resultante.
c. W = Fd (en mecnica). Definicin de trabajo W : F= fuerza aplicada D=
distancia a travs de la cual se mueve la fuerza.
d. F = ma (en fisica: segunda ley de Newton). Dado un cuerpo de masa m : F=
fuerza aplicada, a= aceleracin producida por la fuerza.
e. P V = PV (en qumica: ley de boyle). Un gas tiene una presin inicial P y un
volumen inicial V. Cuando la temperatura se mantiene constante, P = presin
final, V = volumen final.
f. V = Cv 2 gh (en dinmica de fluidos). Dado un fluido en un recipiente abierto
cuyo coeficiente de velocidad es Cv: v=velocidad de descarga a travs de un
pequeo orificio que esta h unidades debajo de la superficie, g = gravedad
debida a la gravedad.
g. C = 1/C1 + 1/C2 (en electricidad). Dado un circuito elctrico: C=capacitancia total
de dos capacitancias C1 y C2 conectadas en serie.
h. T = Fr (en mecnica). Dado un cuerpo que esta rotando: T= momento de torsin
producido, F= fuerza aplicada, r= distancias de la fuerza aplicada al centre de
rotacin.
i. I= E/(R + r) (en electricidad). Dado un circuito con voltaje en la batera E y
resistencia interna r: R= resistencia del circuito, I= corriente resultante.
j. C=2 r (en geometra). Frmula para calcular la circunferencia C de circulo:
r=radio.
k. V=331.5 + 0.607t (en fsica). Frmula para calcular la velocidad del sonido V en
el aire: t = temperatura del aire (oC)
l. H= T/225 000 (en mecnica). Frmula para calcular los caballos de potencia H
de una barra giratoria: n=revoluciones por minuto T=momento de torsin
producido.
m. I = Io + alo (T-To) (en termodinmica). Dado un slido de longitud lo a una
temperatura To: l =longitud a la temperatura T, a=coeficiente de dilatacin lineal
del slido.
REGLA DE TRES
DEFINICIN
La regla de tres es una forma de resolucin de problemas de proporcionalidad entre
tres o ms valores conocidos y una incgnita. En ella se establece una relacin de
linealidad (proporcionalidad) entre los valores involucrados.
La Regla de Tres puede ser:
- Simple: Cuando intervienen 2 pares de cantidades proporcionales.
- Compuesta: cuando intervienen 2 o ms pares de cantidades proporcionales.
REGLA DE TRES SIMPLE (R3S)
Es una regla en donde intervienen tres cantidades conocidas o datos y una
desconocida o incgnita, distribuidas en dos magnitudes.
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA (R3SD)
Es cuando las magnitudes que intervienen son Directamente Proporcionales, eso
D.P.
quiere decir que cuando aumenta una de ellas la otra tambin aumenta o al disminuir
una de ellas la otra tambin
disminuye.
Magnitud
1
Magnitud 2
a
ms
b
ms
c
menos
x
menos
EJERCICIOS BSICOS:
1. De 200 litros de agua de mar se pueden extraer 8 kg de sal. cuntos litros de agua
se deben tener, si se quiere 30 kg de sal?
Solucin:
Sean las magnitudes:
D.P.
Agua
litros
(-)
200
x
(+)
Sal
kg
(-)
8
30
(+)
200.30
x 750
8
Azcar
(-)
250
100
(+)
(-)
30
x
(+)
100.30
x 12
250
(+)
10
x
(-)
200.10
x4
500
Se emplear 4 minutos.
4. Un operario recibe por 18 das de trabajo S/. 288. Cuntos recibir si solo trabajo
15 das?
Solucin:
Sean las magnitudes:
D.P.
# Das
Sueldo
(+)
18
15
(-)
(+)
288
x
(-)
15.288
x 240
18
5. Si por 250 kilos de uva se obtienen cierta cantidad de vino y 300 kilos producen 4
litros ms de vino, Cuntos litros de vino producen los 250 kilos de uva?
Solucin:
Sean las magnitudes:
D.P.
kilos de
uvas
Litros
de vino
(-)
250
300
(+)
(-)
x
x+4
(+)
Magnitud 2
a
b
a.b
x
c
c
x
EJERCICIOS BSICOS:
ms
a
menos
1. Si 20 obreros pueden construir un muro en 9 das. Cuntos das se demorarn 15
menos
a
ms
obreros?
Solucin:
Sean las magnitudes:
I.P.
# Obreros
# Das
(+)
20
15
(-)
(-)
9
x
(+)
20.9
x 12
15
Se demoran 12 das.
# Das
(-)
24
27
(+)
(+)
18
x
(-)
24.18
x 16
27
# Das
(+)
640
640 - x
(-)
(-)
65
80
(+)
640.65
640 - x 520 x 120
80
# Das
Racin
(-)
24
30
(+)
(+)
1
1x
(-)
24.1
4
1
1- x x
30
5
5
# Das
(-)
2h + 4n
4h + 4n
(+)
(+)
6
4
(-)
# Das
(+)
2h + 4n
h
(-)
(-)
6
x
(+)
6.2. 2h 4n
6.2. 2h 2h
x
x 24
h
2n
Si son directamente
Arriba
proporcionales
Abajo
Si son inversamente
Arriba
proporcionales
Abajo
EJERCICIOS BSICOS:
1. Si 16 obreros trabajando 9 horas diarias en 12 das hacen 60 sillas, Cuntos das
necesitarn 40 obreros trabajando 1 hora diaria menos para hacer un ciento de las
mismas sillas?
Solucin:
D.P.
D.P.
# obreros
(+)
16
40
(-)
# sillas
(-)
60
100
(+)
16.100.9.1 2
x9
40.60.8
Se demoran 9 das.
D.P.
h/d
(+)
9
8
(-)
# das
(+)
12
x
2. Si 180 hombres en 6 das, trabajando 10 horas cada da, pueden hacer una zanja
de 200m de largo, 3m de ancho y 2m de profundidad. En cuntos das, de 8
horas, haran 100 hombres una zanja de 400m de largo, 4m de ancho y 3m de
profundidad?
Solucin:
I.P.
# hombres
h/d
(+)
180
100
(-)
(+)
10
8
(-)
I.P.
D.P
Largo.
(m)
(-)
200
400
(+)
D.P
.
Ancho
(m)
(-)
3
4
(+)
D.P
. (m)
Prof.
(-)
2
3
(+)
# das
(+)
6
x
180.10.400 .4.3.6
x 54
100.8.200. 3.2
Se demoran 54 das.
3. Una cuadrilla de 30 obreros se compromete hacer una obra en 58 das, trabajando
10 horas diarias. 10 das despus de iniciada la obre se pidi que la obra quedara
terminada en x das antes del plazo estipulado, para lo cual, se aumentaron 10
obreros ms y todos, trabajando 12 horas diarias, terminaron la obra en el nuevo
plazo estipulado. Hallar x.
Solucin:
Primero calculamos que parte de la obra hacen en 10 das. En este caso
compararemos las magnitudes obra con # das, por que los dems permanecen
constantes.
D.P.
# das
(-)
58
10
(+)
Se ha hecho
10
x
obra
58
obra
1
x
(+)
Quedan por hacer
10 48
1
obra
58 58
Como ya se han trabajado 10 das y el plazo inicial era de 58 das, quedan por
trabajar 48 das, pero como se pidi que la obra quede terminada x das antes,
entonces quedan por trabajar (48 x) das.
D.P.
I.P.
I.P.
# obreros
(+)
30
20
(-)
# das
(+)
58
48 x
(+)
10
12
(-)
h/d
obra
(-)
1
48/58
(+)
Entonces:
48 - x
30.58.10.4 8/58
30 48 x 30
40.12.1
x 18
Se demora 18 das.
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. Un automvil tarda 8 horas en recorrer un trayecto a 90 km/h. Cunto tardar en
recorrer el mismo trayecto yendo a 60 km/h?
2. En 27 das se hara una obra con 35 obreros. Luego de un cierto tiempo se contrata
a 14 obreros ms y 15 das despus se termina la obra. A los cuntos das se
aumento el personal
3. Una cuadrilla de 17 obreros puede terminar un trabajo en 25 das, trabajando 11
horas diarias, al cabo de 13 das de labor se enferman 10 de los obreros y 4 das
ms tarde, se comunica al contratista para que entregue el trabajo en la fecha fijada
previamente. Cuntos obreros adicionalmente tendr que tomar para cumplir con
tal exigencia?
4. Las maquinas M1 y M2 tienen la misma cuota de produccin semanal operando 30
horas y 35 horas respectivamente. Si M1 se malogra luego de trabajar 18 horas, M2
debe hacer el resto de la cuota. Cuntas horas adicionales debe trabajar M2?
5. x mquinas hacen una obra en 30 das, (x + 4) mquinas hacen la misma obra en
20 das. En cunto tiempo harn (x + 2) mquinas dicha obra?
6. Una bomba demora 18 horas, 30 minutos, 42 segundos en llenar un tanque.
Cuando el tanque est lleno hasta su sexta parte, se malogra la bomba y su
rendimiento disminuye en 2/7. En qu tiempo total llen el tanque?
7. Percy es el doble de rpido que Miguel y este el triple de rpido que Franklin. Si
entre los 3 pueden terminar una tarea en 16 das. En cuntos das Miguel con
franklin harn la misma obra?
8. Para efectuar una obra se cuenta con 2 cuadrillas. La primera cuadrilla cuenta con
40 hombres y concluir la obra en 30 das. La segunda cuadrilla tiene 60 hombres y
puede terminar la obra en 20 das. Si slo tenemos 3/4 de la primera y los 2/3 de la
segunda cuadrilla. En cuntos das se terminar la obra?
9. 30 hombres se comprometen a hacer una obra en 15 das. Al cabo de los 9 das se
han hecho los 3/11 de la obra. Si el capataz refuerza la cuadrilla con 42 hombres.
podrn terminar la obra en el tiempo fijado o no, y si no es posible, cuntos das
ms necesitarn?
10. Un capataz contrata una obra que debe comenzarla el da 1 de Junio y terminarla el
5 de Julio. El 1 de Junio pone a trabajar 20 hombres, los cuales trabajan hasta el
da 14 inclusive a razn de 6 horas diarias. Ese da el propietario le dice que
necesita la obra terminada el da 24 de Junio. Entonces, a partir del 15, coloca ms
obreros, se trabajan 9 horas diarias en vez de las 6 horas diarias. Cuntos obreros
aument el capataz a partir del da 15?
11. Una cuadrilla de 12 obreros con un rendimiento del 80% cada uno, trabajando 11
das a razn de 8 horas diarias han hecho 2/5 de una obra, luego se retiran 5
obreros y son reemplazados por 3 obreros de un rendimiento del 100% trabajando
todos a razn de 9 horas diarias. En cuntos das hicieron lo que faltaba de la
obra?
12. Una guarnicin de 500 hombres tiene vveres para 20 das a razn de 3 raciones
diarias. Cuntas raciones diarias tomar cada hombre si se quiere que los vveres
duren 5 das ms?
13.
Se han empleado 8 das para cavar una zanja. Si la dificultad de otro terreno
guarda con la dificultad del anterior la relacin de 3 a 4, Cuntos das llevara
cavar una zanja igual en el nuevo terreno?
23. Una pared de 5 m de largo, 1 de alto y 0.07 de espesor ha costado $25. Cul ser
el espesor de otra pared de 14 m de largo y 0.70 m de alto, por la cual se pagan
$400?
24. En 10 das un hombre recorre 112 km a razn de 5 horas diarias de marcha. Cul
ser la distancia que recorrer en 7.5 das a razn de 5 horas de marcha diaria, si
disminuye su marcha de 1/8?
25. 6 hombres trabajando durante 9 das a razn de 8 horas diarias han hecho los de
una obra. Si se refuerzan con 4 hombres y los obreros trabajan ahora 6 horas
diarias, En cuntos das terminarn la obra?
26. 50 hombres tienen provisiones para 20 das a razn de 3 raciones diarias. Si las
raciones se disminuyen en 1/8 y se aumentan 10 hombres. Cuntos das durarn
los vveres?
27. Si 20 hombres cavaron un pozo en 10 das trabajando 8 horas diarias y 40 hombres
cavaron otro pozo igual en 8 das trabajando 5 horas diarias. Era la dificultad de la
segunda obra mayor o menor que la de la primera?
28. 10 hombres se comprometieron a realizar en 24 das cierta obra. Trabajaron 6 das
a razn de 8 horas diarias. Entonces se les pidi que acabaran la obra 8 das antes
del plazo que se les dio al principio. Se colocaron ms obreros, trabajando todos 12
horas diarias y terminaron la obra en el plazo pedido. Cuntos obreros se
aumentaron?
29. Una fbrica produce normalmente 10 000 camisas al mes, con 40 operarios. Al
recibir un pedido de 18 000 camisas para entregar en un mes, los operarios
aumentan la produccin en un 20% trabajando horas extras. Cuntos operarios
ms deber contratar si se sabe que como son nuevos, su produccin es el 80% de
los antiguos en jornada normal?
30. Quince obreros pueden sembrar un terreno en 2 semanas y 1 da. Si despus de
hacer la cuarta parte de la tarea, 6 de los obreros se retiraron. Cunto tiempo
demand realizar toda la obra?
31. Cuntos obreros se necesitan para hacer 200 rollos de alambre en cuatro das,
trabajando 12 horas por da, si sabemos que en otra oportunidad 14 obreros
pudieron hacer 100 rollos de la misma calidad en ocho das, trabajando seis horas
por das?
32. Si una cuadrilla de obreros puede hacer una obra en 36 das, en cuntos das otra
cuadrilla 1/10 menos eficiente que la primera puede hacer la misma obra?
33. Trabajando 10 horas diarias durante 15 das, 5 hornos consumen 50 toneladas de
carbn. Cuntas toneladas serian necesario para mantener trabajando 9 horas
diarias durante 85 das 3 hornos ms?
34. En una fbrica haba 80 obreros, se calcul que el jornal que cobraba cada uno
diariamente iba a alcanzar para 10 das: transcurridos 4 das se retiraron 20
obreros. Diga para cuntos das ms de lo calculado alcanz el dinero.
35. En una hacienda 5 trabajadores siembran en 14 das de 10 horas un terreno
cuadrado de 20 m de lado. Cuntos trabajadores se necesitarn para sembrar otro
terreno cuadrado de 40 m de lado trabajando 7 horas diarias durante 20 das?
36. Se sabe que 10 obreros cavan 40 m trabajando 8 horas diarias. Se quiere una
zanja de 60 m por lo cual se contratan 14 obreros, 10 de los cuales trabajan 9 horas
diarias. Diga cuntas horas diarias debern trabajar los restantes para concluir la
obra.
37. Cinco obreros son capaces de hacer 30 mesas y 30 sillas en 16 das. En cuntos
das ms, 8 obreros (de habilidad igual a la tercera parte de los anteriores) sern
capaces de hacer 20 mesas y 12 sillas, sabiendo que hacer una mesa representa el
triple de trabajo que hacer una silla?
38. Treinta obreros deben entregar una obra en 29 das, 5 das despus de iniciado el
trabajo se decidi que se entregue 9 das antes del plazo fijado para lo cual se
contrat 10 obreros ms y se trabaj cada da 2 horas ms. Cuntas horas diarias
se trabaja inicialmente?
39. Un grupo de 33 obreros puede hacer una obra en 30 das. Si luego de 6 das de
trabajo se le pide que terminen lo que falta de la obra, en 18 das. Con cuntos
obreros deben reforzarse a partir del stimo da?
40. Una cuadrilla de obreros puede hacer una obra en 18 das. En los primeros 10 das
trabaj solamente la tercera parte de la cuadrilla. Para terminar la obra trabajaron
22 obreros durante 54 das, ya que la dificultad de la segunda parte de la obra es 2
veces mayor que la de la primera. Cuntos obreros constituyen la cuadrilla?
PORCENTAJE
La expresin ..... por ciento es derivada de la expresin latina ......per centum,
apareciendo en las principales obras de aritmtica en la Italia del siglo XV y su signo
(%) fue fruto de una sucesiva mutilacin a travs de los tiempos, de la abreviatura de
100 (cto); apareciendo ste en un libro de comercio y ciencias mercantiles en el ao
1685.
DEFINICIN
El tanto por ciento viene a ser o una, o varias, de las cien partes en las cuales se
divide una cierta cantidad.
La regla del tanto por ciento es una aplicacin de la regla de tres simple directa.
Notacin: Si a% de b es igual a c: a%b c
a
(b) c
100
7
. 81 5.67
100
N= 100% N .
(*) Convertir 1/5 a tanto por ciento: 1/5 (100) = 20% se lee: veinte por ciento.
(*) Convertir 4/9 a tanto por 27: 4/9 (27) = 12 doce por veintisiete.
(*) Convertir 95% a fraccin: (95/100) = 19/20
(*) Convertir 3 por 10 a fraccin: 3 por 10 3/10
Obs.
* Tanto por Cuanto: Si en un inicio decimos que el tanto por ciento de cierta cantidad
era una ms de las partes (las cien) en que se pueden dividir dicha cantidad; al
tanto por cuanto se le define como una o varias partes que se toman en cuenta
de un nmero determinado de partes en las cuales se puede dividir una
determinada cantidad.
Notacin: Si l a por b de c es igual a d:
Hallar el 3 por 5 de 75:
a
(c) d
b
; donde b 100.
3
(75 ) 45
5
* Tanto por ciento del tanto por ciento: Se denomina as al clculo del porcentaje
sobre otro porcentaje y as, sucesivamente de cierta cantidad.
Ejemplo:
Hallar el 30% del 40% del 60% de 3100:
(30/100)(40/100)(60/100)(3100) = 223,2
OPERACIONES SUCESIVAS DEL TANTO POR CIENTO
En asuntos relacionados con el porcentaje pueden presentarse casos que involucren
un aumento o disminucin de cierta cantidad que se manifiesta por medio de un
porcentaje sobre la cantidad indicada.
Ejemplo:
Si un individuo contaba con una cuenta de ahorros de 80 000 nuevos soles en el
Banco Santander Central Hispano (BSCH) y cuando llega a dicho banco decide
extraer todos sus ahorros, los ochenta mil nuevos soles, y recibe cien mil soles en vez
de los ochenta mil nuevos soles iniciales, entonces estara recibiendo un incremento
de veinte mil soles, es decir, Recibe un incremento del 25% (veinticinco por
ciento) de total de su cuenta de ahorros.
AUMENTOS SUCESIVOS
Consiste en hallar a qu Aumento nico (AU), equivalen a varios aumentos
sucesivos que se han aplicado a una determinada cantidad.
En forma general para solucionar estos casos se aplica la formula:
Dados los aumentos sucesivos: a1%, a2%, a3%, , an%;
100 %
n 1
100
AU
Ejemplo:
* Juan Carlos compro 10 Kg. de Azcar y lo vende haciendo dos incrementos
sucesivos del 30% y del 40% sobre el precio de venta. Hallar el incremento nico
que se estableci en la venta del Azcar.
Solucin
Sean los incrementos del 30% y del 40%;
100 30 100 40
100 % 82%
2-1
100
AU
DU 100
100 n1
Ejemplo:
* Alexander, jefe del personal de la Fabrica Donofrio, tiene encomendado reducir el
sueldo bsico de sus empleados. Si llega a establecer dos descuentos del 40% y
del 25%, el descuento nico ser:
Solucin
Sean los descuentos del 40% y del 25%;
DU 100
100 21
EJERCICIOS BSICOS
1. Determine el 3% de 600 piezas.
Solucin:
3% <>
3
<>0.03
100
100%
3%
Otro mtodo.
0.03x600 = 18
Entonces se encuentran 18 piezas
600 3
100
x = 18 piezas.
2. Un libro que cuesta S/.25 va a aumentar de precio el 20%. Cul ser el nuevo
precio?
Solucin:
Otro mtodo.
S/.25
S/. 25<>100%
120%
S/.x
120 25
100
x = S/. 30
Entonces:
1.2 x 25 = 30
Entonces el precio es S/. 30.
3. La mano de obra (M) y las indemnizaciones (I) suman 40% del valor de una obra. Si
las indemnizaciones representan el 60% del importe de la mano de obra. Qu
tanto por ciento del valor de dicha obra importa solo la mano de obra?
Solucin:
Del problema:
M + I = 40% obra
I = 60% M
Entonces reemplazando.
M + (60% M) = 40% obra
160% M = 40% obra
M = 40/160 = 0.25
M = 25%.
100%
S/. 1 200
x%
1 200 100
10 000
x = 12%
ASUNTOS COMERCIALES
Una Transaccin comercial es el intercambio de bienes y servicios a cambio de dinero
que se establece entre dos ms personas, de manera que la persona que vende
dicho bien o dicho servicio puede obtener, como consecuencia de la transaccin, un
beneficio o una prdida de su patrimonio.
Es necesario conocer las definiciones de las relaciones financieras dadas a
continuacin:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Obs.:
1)
2)
3)
4)
5)
EJERCICIOS BSICOS:
A continuacin mostraremos un ejemplo en donde veremos con claridad, cmo se
aplica las definiciones dadas anteriormente.
1. Un comerciante compr una calculadora en 150 dlares y fija para su venta al
pblico un precio de 190 dlares; sin embargo lo vende en 175 dlares debido a
que hizo una rebaja de 15 dlares. Aparentemente gan 25 dlares, pero no es as
porque la venta le gener gastos de 5 dlares, por lo cual realmente gan 20
dlares.
Haremos un esquema para ayudarnos a desarrollar:
Precio fijado: $190
Aument: $40
Precio de costo
Ganancia bruta
Descuento
$150
$25
$15
Adems:
Ganancia bruta: $25
$190
Ganancia neta
Gastos
$20
$5
Se observa que:
GB = GN + gastos
Pero no siempre se va a ganar en la venta, tambin puede haber prdida.
Supongamos que la calculadora que cost $150 slo se pudo vender a $110,
entonces se pierde $40.
Precio de costo: $150
$190
Precio de venta
Prdida
$110
$40
Se observa que:
Pv = Pc Prdida
2. Un comerciante compra un objeto en S/. 70 y decide venderlo a S/. 90. Cunto de
utilidad recibe y que porcentaje representa de precio de compra?
Solucin:
Sabemos que: Ut = Pv Pc
Ut = 90 70
Ut = 20 soles
El porcentaje es:
20
100% 28.6%
70
1
(precio fijado)
5
Asumiendo: P. fijado = 5k
descuento = k
Grficamente tenemos:
Precio fijado: 5k
Precio de costo
Ganancia
Descuento
S/. 800
S/. 200
k = 250
Entonces el precio fijado es: 5(250) = S/. 1 250
4. Se vendi una radio en S/. 64, ganando el 28% del precio de compra ms el 10%
del precio de venta. Cul es el costo de la radio?
Solucin:
Sea el precio de costo: S/. 100x
Mediante una grfica:
Ganancia
Precio de costo
28%(100x) = 28x
S/. 100x
10%(640) = 64
= RxB
P=RxB
P = 0.12 x 20 000
P = 2 400 m2
Medicin del cambio
El cambio en porciento (aumento o disminucin) es la aplicacin de la ecuacin
bsica:
P=RxB
R: es el cambio en porciento y es siempre la incgnita.
B: es siempre el valor original.
P: es el importe del cambio.
Ejemplo:
Lamas Ca. ha tenido dificultades para vender sus productos y decidi rebajar el
presupuesto de operacin para el prximo ao. El presupuesto del ao actual es S/.
250 000 y el presupuesto estimado para el ao prximo ser de S/. 225 000. Qu
disminucin se propuso, en porcentaje?
Solucin:
R = es la incgnita
B = S/. 250 000
P = S/. 25 000
P=RxB
25 000 = R x 250 000
R=
25 000
250 000
R = 0.10 = 10%
Medicin econmica
La administracin de Atlanta Ca. Se sinti satisfecho al encontrar que sus ventas
haban aumentado de S/. 100 000 en 2 003 a S/. 120 000 en 2 004, pero cuando
analizaron la informacin sobre las utilidades, su satisfaccin fue menor, aunque haba
un aumento de S/. 5 000 a S/. 5 500 en el mismo periodo. Por qu no estaban
satisfechos por completo?
Solucin:
Ventas
Utilidades
R x 5 000 = 500
R=
20 000
100 000
R=
500
5 000
R = 0.20
R = 0.10
R = 20% de aumento
R = 10% de aumento
Los cambios en porcentajes muestran que el aumento en la utilidad fue solo la mitad
del aumento en las ventas.
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. Cambie los siguientes porcentajes a decimales y quebrados equivalentes en los
trminos menores posibles.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
22%
6%
226%
1%
10%
3.75%
400%
8.2%
0.25%
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
0.321%
110%
3 %
50%
3/8%
15 1/8%
4/5%
165 1/3%
0.37
0.04
0.2
0.823
0.0618
1
2.4
0.001
3.00172
0.6
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
1/10
5/8
2/11
2
21/11
4/5
2.1/5.2
1/17
7/10
3. Determine la cantidad que falle: ajuste a dos decimales donde sea necesario.
Tasa
7%
3 %
105%
4%
2 %
0.12%
4.
Base
249
520
$ 310
480
257
360
56
Producto
12
17.99
420
117.6
3.84
7.5
0.86
El cambio es de
A
30
45
15
45
45
20
$ 600
$ 625
12.8
14.2
296
500
500
296
6.8
10.7
18.1
14.0
10
22
5. Encuentre el 42 % de 300.
6. Cul es el 3.6% de 820?
7. Qu porcentaje de 30 es 40?
8. De qu nmero es 11.7 el 15%?
9. De qu nmero 27 es el 135%?
10. Un vendedor gana una comisin del 8 . Si sus ventas del ltimo mes fueron $ 3
670. Cunto fue su ingreso?
11. El propietario de una casa paga $ 11.20 por cada $ 100.00 en impuestos de
bienes races sobre su propiedad, cuyo valor catastral se tas en $ 12 000.
Cunto es este pago de impuestos?
12. El desempleo en Estados Unidos se mide como un porcentaje de la fuerza laboral.
En junio de 1983 existan 113.6 millones de personas en la fuerza laboral. De
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.