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VALIDACIN
EMPRENDEDORES
GESTIONANDO
GERENCIA DE EDUCACIN Y
DEPORTES SUBGERENCIA DE
EDUCACIN DIVISIN DE
EDUCACIN INCLUSIVA
Gerenta de Educacin y
Deportes
Susana Victoria Crdova Avila
Subgerenta de Educacin
Carmen Takayama Higa
Jefa
de
Divisin
Educacin Inclusiva
Elena Mara Nuez V.
Rochabrm
de
de
Equipo de Elaboracin
Elena Mara Nuez V. de
Rochabrm
Aida
Solano
Rodrigo
Oscar Fernando Okada
Herrera Alan Tito Sols
Garca
Luis Alberto Zumarn Chavz
DOCUMENTO
VALIDACIN
EN
PROCESO
EMPRENDEDORES
GESTIONANDO
NEGOCIOS
SECUNDARIA
Fascculo para estudiantes. Programa Chicas
Chamba
DE
5TO
Chicos
PRESENTACIN
Estimado estudiante:
La Municipalidad Metropolitana de Lima, a travs de la Gerencia de Educacin
y Deportes, pone en las manos de chicas y chicos emprendedores como t,
este material educativo elaborado en el marco del Programa Chicas y Chicos
Chamba del Plan para Chicas y Chicos; programa que orienta su intervencin
hacia el desarrollo de habilidades para la gestin empresarial y el
emprendimiento de negocios.
Este fascculo es el segundo que compone la serie Emprendedores
gestionando negocios. Encontrars aqu informacin y orientacin en temas
como presupuesto, tributos, depreciacin, punto de equilibrio, entre otros que
te ayudarn a insertarte en el mercado laboral o poner tu propio negocio.
NDICE
Sesin 1: La Depreciacin
Sesin 2: El presupuesto, costos y gastos
Sesin 3: Los tributos, fuente de progreso y bienestar
Sesin 4: El Punto de Equilibrio
Sesin 5: Zafa de la estafa: procedimiento para
detectar billetes y monedas falsas
Sesin 6: La higiene en la produccin de bienes y servicios
Sesin 7: Derechos laborales para un trabajo decente
Sesin 8: Contrato de trabajo
Sesin 9: Primeros auxilios
LA DEPRECIACIN
- FASCCULO DEL
EN
PROCESO
DE
DESPEGANDO...
Gastn tena una carpintera, con las herramientas bsicas que le permitan siempre
cumplir con todos los encargos que le pedan y adems poda darles un acabado de
calidad, despus de cuatro aos de ir trabajando tuvo un pedido de un colegio
particular para hacer doscientas carpetas, cuyo presupuesto le aceptaron y l
puso como siempre las manos a la obra y compr todo el material
necesario para cumplir con el pedido. Cuando ya haba entregado la
mitad del pedido se le malogr una de sus mquinas, especficamente
la garlopa, muy preocupado pens pedir un pequeo adelanto al
dueo del colegio, para ello quedo en ir a visitarlo muy temprano.
Efectivamente a las siete en punto l estaba en el colegio Sagrado
Corazn para conversar con el Sr. Jess y pedirle un adelanto para
solucionar su problema. El Sr. Jess le recibi muy amablemente y l
le
dijo lo que necesitaba, luego de escucharlo, l prometi darle el dinero; pero le dijo te
dar un consejo, las herramientas y los muebles no son eternos tienen un perodo de
vida til y si lo utilizamos muchas horas como es el caso tuyo duran menos, lo
importante es que cada mes guardes un dinero para reponer tus herramientas y tus
mquinas y no pases por esto nuevamente. Aqu tambin cada cinco aos adquirimos
nuevas carpetas para dar un mejor servicio a nuestros estudiantes y yo siempre voy
guardando un dinero para ello. Esto debe servirte de leccin para que guardes tu
dinero y vayas renovando tus equipos, sin ellos no podrs hacer bien tu trabajo.
Gastn agradeci el consejo y se propuso que en adelante ya no le pasara percances
como este, ya que seguira los consejos de don Jess, es ms, se propuso ir
modernizando su taller poco a poco para brindar un mejor servicio.
1)
.
..
2)
Cuntos aos piensas que pueden durar las mquinas de una carpintera?
.
....
3)
.
..
.
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
4)
LAAPRENDIZAJES
DEPRECIACIN
CONSTRUYENDO MIS
Depreciacin es la deduccin o reduccin anual del valor de un activo (una
propiedad, herramienta, planta o equipo) que se reporta en los libros contables. En
trminos de contabilidad, activos se le llama a aquellos bienes o propiedades en los
cuales se ha usado el dinero de la empresa.
Todos los bienes tienen una vida til estimada como resultado de la utilizacin o el
desgaste por su uso. Esta prdida de valor a lo largo del tiempo es lo que se denomina
depreciacin
Bienes o activos
2. La Vida til del Activo: o sea la duracin esperada del funcionamiento del equipo,
planta o propiedad.
3. El Valor Residual Final: a este tambin se le conoce como el valor de salvamento
y es aquella parte del costo original del activo que se espera recuperar mediante
venta o permuta del bien al final de su vida til.
4. El Mtodo de Depreciacin a Utilizar: existen varios mtodos para estimar los
gastos por depreciacin de los activos fijos.
Los inmuebles tienen una vida til de 20 aos, los bienes muebles, maquinaria y
equipo tienen una vida til de 10 aos, y los vehculos y computadores tienen una vida
til de 5 aos.
Segn el reglamento Reglamento de la Ley del impuesto a la Renta (D.S. N 122-94EF) estos son los porcentajes mximos de depreciacin a aplicar y por deduccin la
vida til de algunos equipos, maquinarias y otros activos.
Bienes
Porcentaje anual
de
depreciaci
n
25%
Vida til
(Este
aadido es
nuestro)
4 aos
20%
5 aos
20%
5 aos
25%
4 aos
10%
10 aos
10%
10 aos
Depreciacin acumulada
6,000,00
12,000,00
18,000,00
24,000,00
30,000,00
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
Unidad
es
produci
2,000.00
2,500.00
2,000.00
2,200.00
1,500.00
1,800.00
2,000.00
2,000.00
2,400.00
1,600.00
Valor neto
en
libros
9,000.00
7,750.00
6,750.00
5,650.00
4,900.00
4,000.00
3,000.00
2,000.00
800.00
-
Para el primer ao
Luego, (Vida til/suma dgitos) * Valor activo (4/10) 1000= 400 es la cuota de
depreciacin
Si queremos hallar el porcentaje que representa esta cantidad podemos hacerlo
aplicando regla de tres o sino dividiendo el ao que corresponde a la vida til del bien
entre la suma de dgitos
Ejemplo: 4/10= 0, 40 que representa al 40% del precio del activo.
Para el segundo ao
Segn la formula la depreciacin es (3/10)1000= 300
El porcentaje si el factor es: 3/10 = 0,3 corresponde al 30% del valor del activo.
Para el tercer ao
Segn la formula la depreciacin es (2/10) 1000= 200
El porcentaje si el factor es: 2/10=0,2 corresponde al 20 % del valor del bien.
Para el cuarto ao
Segn la formula la depreciacin es (1/10)1000= 100
El porcentaje si el factor es: 1/10=0,1 corresponde al 10% del valor del activo.
En el cuadro presentamos un ejemplo detallado.
1
2
3
4
Fa
c
t
0.4
0
0.3
00.2
00.1
0
Porcen
taj
e
40.00
%
30.00
%
20.00
%
10.00
%
Valor neto
en
600.00 libros
300.00
100.00
-
APLICANDO LO APRENDIDO
1) El seor Mariano trabaja en construccin civil y se compr un sierra elctrica
(caladora) a S/. 2 400 nuevos soles. Si generalmente trabaja ocho horas diarias
calcula cunto debe cobrar al mes y al ao por la depreciacin de su
herramienta?
2) La seora Mariana fabrica tortas a pedido para cualquier ocasin para el ao 2014
se ha comprado una batidora amasadora y una licuadora de la marca Kitchen Aid
que le ha costado S/.1800 y S/. 600 respectivamente. Con ellos piensa producir
como mnimo 600 tortas al ao Cuntos piensas que debe cobrar la depreciacin
de sus artefactos cada vez que fabrique una torta?
3)
4)
.
..
2)
.
..
EL PRESUPUESTO
Costos y gastos
Director Jos!,
En
qu
le
puedo ayudar?
El
colegio
necesita
900
carpetas
unipersonales
de
madera para el buen inicio del
ao escolar. Cunto me
cobrara por hacerlas?
Director
espere
un
momenti
to
Uh ya va ms de
30 minutos y nada.
Creo
que
estoy
perdiendo
mi
tiempo
Y ahora qu hago!
Es
una
buena
oportunidad pero
Cunto le cobro?
Director
Jos,
regrese maana
para decirle el
costo
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
2. Contratar el director a Bruno para que fabrique las carpetas? Por qu?
QU
ES EL PRESUPUESTO?
CONSTRUYENDO MIS
APRENDIZAJES
Se llama presupuesto al clculo anticipado de los costos (materias primas, insumos,
herramientas, maquinaria, mano de obra, etc.), ingresos y gastos de una actividad
econmica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina) durante un
perodo, por lo general en forma anual.
En
el
mbito
del
comercio,
presupuesto
es
tambin
un
documento que detalla el costo o el
precio que tendr un bien o servicio.
Dicho de otro modo, es el clculo
anticipado del costo de un producto o
servicio.
Elaborar un buen
presupuesto nos
ayuda a tener un
buen
control
financiero, lo que
asegurar mejores
ganancias para tu
negocio.
COSTO DE PRODUCCIN
II.
III. UTILIDAD
IV. VALOR DE VENTA
V.
IGV
DOCUMENTO
VALIDACIN
EN
PROCESO
DE
El Costo es el gasto econmico (compra de materiales, pago a los trabajadores, financiamiento, etc.) que representa la fabricacin
I.
Lo
b) Costos Indirectos (CI): Son todos los dems costos que intervienen en
el proceso productivo, estos son:
DOCUMENTO EN PROCESO DE
II.
Por ejemplo: si el costo por fabricar una mesa es de 70 soles y el gasto de fabricacin es de 30 soles, ent
IV. VALOR DE VENTA (V V): Resulta de sumar los costos de produccin (CP),
los gastos generales de fabricacin (GGF) y la utilidad (U):
V V = CP + GGF + U
V.
Como ejemplo
presupuesto.
te
mostramos
el
clculo
del
siguiente
PRESUPUE
STO
1er Paso:
Calculamos los Costos de Produccin, o sea los Costos Directos y los Costos
Indirectos.
I.
COSTO
DE
PRODUCCIN
(CP)
COSTOS DIRECTOS
A) COSTOS DE MATERIAS PRIMAS (CMPD)
DESCRIPCIN
CANTIDA
D
50 kilos
8 litros
2 kilos
10 kilos
Harina
Leche
Mantequilla
Azcar
TOTAL (CMPD)
VALO
R
3.00
4.00
10.00
4.00
VALOR
TOTAL
150.00
32.00
20.00
40.00
242.00
CANTIDAD
COSTO X DA
N DIAS
1
1
30.00
20.00
3
3
TOTAL
90.00
60.00
150.00
COSTOS INDIRECTOS
C) COSTOS DE MATERIA PRIMA INDIRECTA (CMPI)
DESCRIPCIN
Vainilla
Pasas
TOTAL (CMPI)
CANTIDA
D
5
2 kilos
VALO
R
2.00
8.00
TOTAL
10.00
16.00
26.00
CANTIDAD
1
COSTO X DA
10.00
N DIAS
3
TOTAL (CMOI)
TOTAL
30.00
30.00
2do Paso:
Calculamos los Gastos Generales de Fabricacin (GGF) compuesto por los
Gastos Administrativos (GA), Gastos de Ventas (GV) y Gastos Financieros
(GF)
II.
CANTIDAD
1
1
COSTO
10.00
5.00
N DIAS
1
1
TOTAL
10.00
5.00
15.00
N DIAS
2
3
TOTAL
20.00
60.00
80.00
CANTIDAD
1
1
COSTO
10.00
20.00
CANTIDAD
1
COSTO
40.00
TOTAL
40.00
40.00
3er Paso:
Calculamos la Utilidad (U), el Valor de Venta (V V) y la Utilidad (U).
III.
UTILIDAD (U)
(Martha ha planificado obtener una utilidad del 40%)
UTILIDAD: 40% (CP + GGF) = 40% (448.00 + 135.00) = S/. 233.20
IV.
VALOR DE VENTA (V V)
V V = CP + GGF + U
4to Paso:
Se calcula el Precio de Venta (PV) sumando VV y I:
VI.
APLICANDO
LO APRENDIDO
Lee
el siguiente caso:
Azucena, la joven y dinmica empresaria,
comenta que para echar a caminar su
negocio tuvo que batallar duro, con esfuerzo,
trabajo y dedicacin. Tiene la juguera
Disfruta, cuenta con tres trabajadores, una
de ellas encargada de compras, la otra de la
preparacin de los jugos y la tercera de la
limpieza; quienes reciben un salario semanal
de S/. 200.00 cada
una. Para la atencin semanal en su negocio hace una inversin de S/. 500 en frutas
frescas. Realiza pagos mensuales por S/.200 al mes en una radio local por el servicio
de publicidad. Cuenta con el apoyo de su primo, quien traslada las frutas en su taxi
una vez por semana, por S/. 25 por cada servicio.
Siempre cuida los detalles, el buen trato al cliente; los productos que vende salen con
empaques con el nombre de su negocio.
Del dinero recibido en un mes, paga las cuotas del prstamo (S/. 100.00) que solicit
para ampliar su negocio, la mensualidad por alquiler del local (S/. 150.00) y tambin
destina una cantidad para renovar sus mesas, silla y utensilios (S/. 30.00).
En la ltima semana ha incrementado sus ventas, debido a que las jugueras de la
competencia fueron cerradas por la SUNAT.
Actividad:
Luego de haber ledo el caso de Azucena, elabora un organizador grfico con los costos
que puedas identificar, descrbelos y considera cantidades (S/.) si es posible.
http://definicion.de/presupuesto/#ixzz2vxdz8rSA
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
http://www.institutoblestgana.cl/virtuales/cost_est_resul/Unidad1/contenido2.htm
http://presupuestositfip.blogspot.com/2012/07/definiciones-de-presupuesto.html
http://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtml#ixzz2vxYRXVD8
http://www.gestiopolis.com/
Manual de Costos, Paola Valeria Zeledn
Costos y Presupuestos para Empresas: Gua del estudiante SENATI Junio 2007
Como calcular Costos y elaborar Presupuestos, Manual prctico de las PYME
LOS
TRIBUTOS
FUENTE DE
PROGRESO Y BIENESTAR
DESPEGANDO...
Luis y Lening son dos jvenes amigos que llegaron del interior del pas, decididos a
triunfar en los negocios, para lograr su propsito se han matriculado en el CETPRO
Artesanal en la especialidad de bartender, ellos eran muy empeosos y disfrutaban
cada uno de los temas que se abordaban, hasta hacan prcticas ms all de lo que
exiga su profesora.
Sin embargo no le dieron mucha importancia a los cursos de gestin decan que eso
no era importante pues bastaba con su capacidad de persuasin para
conseguir clientes.
Al finalizar los mdulos, montaron un pequeo negocio, el cual al poco tiempo
de iniciada sus operaciones, comenz a crecer y prosperar. Todo iba muy
bien, tenan ventas mensuales superior a la competencia y manejaban una
cartera de clientes importante.
Sin embargo, un da llegaron unos seores que decan ser de la SUNAT; ellos no
saban de qu se trataba, pues no haban hecho mucho caso a esos temas mientras
estudiaban.
La SUNAT luego de revisar sus documentos, sentenci que no estaban trabajando en
regla y no estaban cumpliendo con sus obligaciones tributarias; imponindoles una
multa y cerrando su negocio. Los jvenes amigos no entendan lo que estaba
sucediendo y por el contrario comenzaron a renegar de su suerte decan que todo
era injusto.
Luis se acord que hace algn tiempo atrs, uno de sus clientes le pidi un
comprobante de pago y cuando le dijo que no tena le aconsej que regularizara su
situacin en la SUNAT ya que todo buen comerciante tiene el deber de hacerlo.
Cuando en ese entonces, Luis le coment de esto a Lening, l le dijo que no hiciera
caso pues tendran que pagar impuestos y eso no les convena. Ahora, Luis y Lening
se arrepintien de esa mala decisin.
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
I.
EL TRIBUTO
Impuesto a la Renta
Impuesto General a las Ventas
2.
Derechos Arancelarios
Rgimen nico Simplificado
Impuesto de Solidaridad a favor de la Niez Desamparada.
Impuesto a los Juegos de Casinos y Mquinas Tragamonedas
Impuesto Extraordinario para la Promocin y Desarrollo Turstico
Nacional
Impuesto a las Transacciones Financiera
Impuesto Temporal a los Activos Netos.
Contribucin:
3.
Tasa:
II.
1. Poltica tributaria.
Son los lineamientos que orientan, dirigen y fundamentan el sistema
tributario.
Es diseada y propuesta por el Ministerio de Economa y Finanzas. La ley
marco del sistema tributario Nacional es el Decreto Legislativo No.
771, vigente desde enero de 1994, la misma que guarda
coherencia con nuestra Constitucin.
2. Normas Tributarias.
Son los dispositivos legales a travs de los cuales se implementa la poltica
tributaria. En nuestro pas, comprende el Cdigo Tributario y una serie de
normas que lo complementan.
3. Administracin tributaria.
Est constituida por los rganos del estado encargados de aplicar la
poltica tributaria.
A nivel de Gobierno central, es ejercida por: la Superintendencia Nacional
de Administracin Tributaria, ms conocida como SUNAT y la
Superintendencia Nacional de Administracin de Aduanas o SUNAD.
Los Gobiernos Locales recaudan sus tributos directamente en la mayor
parte de los casos. En el caso de Lima Metropolitana Tiene el SAT (Sistema
de administracin tributaria).
El Estado puede obtener los recursos para poder brindar educacin, salud,
seguridad, justicia, obras pblicas y apoyo a los ms necesitados, entre varias
cosas ms.
Se puede conseguir ms igualdad de oportunidades sobre todo educativas.
Se puede conseguir financiamiento a travs de la banca formal.
Es un acto de solidaridad al contribuir con el bienestar de los dems.
Es una forma de participar en los asuntos de la comunidad.
En ellos tambin se refleja lo que queremos para nuestro pas y sociedad.
SUNAT
Asignador de recursos
Entidad recaudadora
CONTRIBUYENTES
Cumplen de manera voluntaria y veraz
Programas de inversin y
gasto pblico.
Infraestructura(
productiva, social)
Serviciosdesaludy educacin.
Promocin del empleo.
y
personas Seguridad
de acudir (ciudadana
al ente recaudador
Muchos estudiosos opinan que los ciudadanos no tienen esta disposicin, porque
el Estado en la mayora de las veces no es buen administrador, ni distribuye de
una manera ptima los ingresos, por el contrario se dan caso de corrupcin y
sueldos elevados que slo benefician a la burocracia (altos funcionarios).
V.
LA EVASIN TRIBUTARIA
APLICANDO
LOlaAPRENDIDO
Despus
de haber ledo
informacin presentada contesta las siguientes preguntas:
3.- Por qu piensas que las personas evaden y no pagan sus impuestos?
4.- Qu alternativa de solucin puedes dar para generar conciencia tributaria y que
las personas paguen sus impuestos?
LeeREFLEXIONANDO
el artculo del diario Gestin
y resuelve
las preguntas:
SOBRE
LO APRENDIDO
Ahora responde:
1.- Si se demostrara que Messi, cometi evasin tributaria qu clase de sancin
piensas que le pueden dar?
2.- Segn la noticia Messi no tiene voluntad defraudadora. Cuando alguien est
dispuesto a regularizar su situacin tributaria. Qu debera hacer la SUNAT?
Sancionarlo si o no por qu?
Villegas, Hctor. Curso de Finanzas, Derecho Tributario y Financiero Tomo I Buenos Aires
Texto nico Ordenado del Cdigo Tributario aprobado por el Decreto Supremo N 135-99-EF
Roca, Carolina. Estrategias para la formacin de la cultura tributaria Asamblea General del CIAT N
42, Guatemala. 2008 Serie Temtica Tributaria N 15
Setiembre 2011 asistencia al Contribuyente.
Ministerio de Educacin, Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
Lincografa
http://iata.s3.amazonaws.com/CAAT01/U1;%20EL_PERU_Y_LA_TRIBUTACION;%20M_Estela_B.pdf
http://www.slideshare.net/fazabacheb/tributacion-en-el-per#btnNext
http://www.mef.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=283&Itemid=100240&lang=es
http://peruvianworld.net/semana/45-alta-direccion/1287-el-sistema-tributario-peruano-apuntes-tributarios
EL
PUNTO
EQUILIBRIO
DE
EMPRENDEDORES
GESTIONANDO
NEGOCIOS
IDIOCF A S C CUENLOPRDOCEELSOESDTEUVDALIAIDNACTI
U M E N T O
EN5 AO SECUNDARIA
CHAMBA
PROGRAMA
CHICOS
CONSTRUYENDO
Lee
la siguiente historieta: MIS APRENDIZAJES
Mira Juan!
Djame primero recuperar el capital
T me dijiste que te
faltaba vender solo 10 tamales y el resto es la ganancia.
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
Aqu es la ta
Tamales riqusimos
que prepara los tamales como manda Dios
con cafecitoMargot
caliente!
Mam!... Puedes
darme dinero para comprar un helado?
Hoy, solamente prepar 50
Entonces, cuntos
ms tienes que vender?
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
4. Marca los elementos que debemos tener en cuenta para hacer este clculo.
Costos fijos
Marketing
El mercado
Precio
de venta
Costos
variables
Visin y misin
de la empresa
El Pu
El punto de equilibrio
Es el clculo de nmero de productos que se debe vender como mnimo para no perder ni ganar
Permite saber cuando
estamos ganando
Determina el nivel de venta
para cubrir los costos
totales.
Importancia del
Punto de Equilibrio
COSTOS
FIJOS (CF)
Son aquellos que varan al incrementar la produccin o disminuirla. Se generan solamente durante
COSTO
VARIABLE TOTAL (CVT)
COSTO
VARIABLE (CV)
El (CVU) se obtiene al dividir el
COSTOS
=
VARIABLE UNITARIO
(CVU)
COSTO
TOTAL (CT)
Representa la divisin
del Costo Total (CT) entre la cantidad de unidades producidas. CU= CT/cant
COSTO
UNITARIO (CU)
CUARTO PASO
Aplicaremos la frmula:
PE=/.20=
/.2,50/.1,66
/.20
=23,80
/.0,84
Recuerda siempre que entre ms bajo sea el punto de equilibrio, son mayores las probabilidades de que en
APLICANDO LO APRENDIDO
3. Construye unaSOBRE
lista deLOconsejos
que les daras a personas como
REFLEXIONANDO
APRENDIDO
Sandro y Sara
Herramientas BIBLIOGRFICAS
Empresariales, Instituto Apoyo MED-2000
REFERENCIAS
EL BILLETE FALSO PAGA MAL. Lima, noviembre de 2007. Editado por el Banco
Central de Reserva del Per.
http://es.scribd.com/doc/23178896/Punto-deEquilibrio Aula ma$$ - Grupo Romero material para
estudiantes.
http://definicion.de/presupuesto/#ixzz2vxdz8rSA
http://www.institutoblestgana.cl/virtuales/cost_est_resul/Unidad1/contenido2.htm
http://presupuestositfip.blogspot.com/2012/07/definiciones-de-presupuesto.html
http://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtml#ixzz2vxYRXV
D8
http://www.gestiopolis.com/
ZAFA DE LA ESTAFA
Procedimientos para detectar
monedas y billetes falsos
ZAFA DE LA ESTAFA
Ayudemos a la caserita!
DESPEGANDO...
Escribe el nombre de los personajes que aparecen en los billetes de S/. 10; S/.
FALSOS
VERDADEROS
20; S/. 50; S/. 100 y S/.200 respectivamente.
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
1.1.
Monedas y billetes
falsos:
aprenda a detectarlos
CONSTRUYENDO
MIS
APRENDIZAJES
Una de las peores experiencias por las que puede pasar
una persona que compra o vende es recibir una moneda
o billete falso. Y es que no slo indigna el hecho de
perder dinero sino tambin la sensacin de sentirse
estafado.
El organismo encargado de regular la circulacin de las
monedas y billetes es el Banco Central de Reserva del
Per (BCRP). El BCRP determina las caractersticas de
los billetes y monedas que entran al mercado e incorpora
peridicamente elementos de seguridad de ltima
generacin y de fcil reconocimiento.
1.2.
Tercero GIRE el billete. Coloque el billete de forma frontal a la altura de sus ojos y ver al centro del
anverso del billete el valor en nmeros, el cual est impreso con una tinta especial que cambia de colo
cambia de color de cobre a verde.
1.4.
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
1.5.
Compactos y portables.
Fciles de usar y con resultados rpidos.
El dispositivo es quien determina si un billete es falso o no, evitando as
que sea el trabajador el que lo decida. De esta forma no slo reducimos
el margen de error humano, sino tambin que sacamos de un aprieto a
los trabajadores.
Cada vez circulan ms billetes falsos, por lo que los detectores se
convierten en herramientas indispensables en cualquier comercio para
evitar el fraude.
Imposibilidad de distinguir con el ojo humano las falsificaciones ms
sofisticadas, mientras que la mquina s las detecta, y con un alto nivel
de efectividad.
Su precio es asequible y se amortiza rpidamente
APLICANDO
LO APRENDIDO
1. Formen equipos
de trabajo y verifiquen si el billete que les toc es
verdadero o falso, siguiendo los tres pasos bsicos.
Denominacin del billete:
TOQU
E
MIRE
GIRE
b.
c.
2. Qu acciones realizaras con tus compaeros para evitar que gente desprotegida
sean vctimas de estafas con billetes falsos?
EL BILLETE FALSO PAGA MAL. Lima, noviembre de 2007. Editado por el Banco Central de Reserva del Per.
BENI
y
CLARITA,
N2,
Historia
de
la
MONEDA
Peruana,
Lima,
marzo
de
2012
http://www.taringa.net/posts/info/5206046/Como-reconocer-billetes-falsos-desde-Peru.html
http://www.emprendices.co/7-medidas-de-seguridad-para-evitar-fraudes-bancarios/
http://www.articuloz.com/seguridad-articulos/que-es-un-detector-de-billetes-falsos-4697762.html
http://www.comercialtpv.com/blog/2013/01/08/por-que-tener-un-detector-de-billetes-falsos-entu-negocio/
SESIN DE APRENDIZAJE N 06
LA
HIGIENE
EN
LA
PRODUCCIN DE BIENES
O SERVICIOS
DESPEGANDO...
2)
Ray Krok hizo de la limpieza uno de sus principios bsicos, por qu crees?
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
3)
4)
Recomendaciones
bsicas
Aseo personal: en el caso del personal de cocina tiene que ser muy frecuente y en
determinados momentos crticos, estipulados por las buenas prcticas de manipulacin
de alimentos. Cualquier problema con la salud, la piel, manos y brazos debe notificarse
inmediatamente para evitar su contacto con los materiales de trabajo o insumos.
Para el personal de saln, es fundamental la perfecta higiene de manos, uas, cabello, barba
y el cuidado de detalles como la transpiracin y el aliento. En el caso de las mujeres, el
cabello puede estar recogido.
Perfumes y accesorios: nada o muy suaves, segn las tareas que realiza. Los perfumes
pueden opacar el aroma de los platos, adems de que algunas personas son alrgicas a
ellos no llevar accesorios si se trabaja en la cocina. Si el desempeo es en otras reas, stos
APLICANDO
Trabajo
en equipo:LO APRENDIDO
1. Elijan un negocio o empresa que quisieran emprender, pueden elegir la idea de
negocio que ests trabajando y elabora un plan de limpieza e higiene que se debe
aplicar en la produccin de bienes o servicios.
Negocio elegido:
Antes de la produccin
Higiene y limpieza
Durante
de
produccin
Higiene y limpieza
la
Despus
de
la
produccin
Higiene y limpieza
5. Qu consejos podras darle a los que venden alimentos en carretas para evitar
riesgos y enfermedades?
Gastronmica
de
la
Repblica
Argentina
y
Consejo
Federal
de
Inversiones Procedimientos.
Gua de Buenas Prcticas de Manufactura para Servicios de Comidas Secretara de
Agricultura, Ganadera , Pesca y Alimentos - 2003
Manual de Seguridad e Higiene de los Alimentos Rodrguez Palacios, H; Koppmann,
M; De Grossi, C - IAG 2002
Higiene en el servicio de Alimentos - Gua del Empleado The Educational Foundation
of the National Restaurant Asociacin - 1999
Linografa
https://docs.google.com/file/d/0B_Jyv1p8q2RpOTZkMmJhNWUtYTE0ZC00ZDc1LTlkZT
UtZmRiYmU2YWM3NjI5/edit?hl=en&pli=1#
http://www.farestaie.com/novedades/pacientes/203-la-importancia-de-la-higiene-en-laelaboracion-de-alimentos/
DERECHOS
LABORALES
PARA UN TRABAJO DECENTE
DESPEGANDO...
La conquista de las 8 horas en el Per: El Callao 1913
Por Augusto Lostaunau Moscol
Historiador y Docente de la UNMSM
1. Cmo piensas que los obreros conquistaron sus derechos a nivel mundial?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Qu derechos conquistaron los obreros en 1913?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Sabes que otros derechos tienen las trabajadoras y los trabajadores en la
actualidad? Menciona algunos.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. Sabes que instituciones protegen los derechos de las(os) trabajadores?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Derecho laboral.- Regula la relacin que existe entre el empleador y el trabajador. Cabe
reconoce muchos derechos que son expuestos a continuacin en las normas que
amparan al trabajador.
El Derecho del trabajo se encuentra caracterizado por los constantes cambios,
pero tambin su permanente adecuacin coherente a la realidad, acorde con lo
que ocurre en la realidad, es as que en nuestro pas existen muchas normas que
han flexibilizado los derechos laborales y son perjudiciales para los trabajadores
como: el Decreto Legislativo N 728 denominada Ley de Fomento del Empleo, la
ley de promocin de la micro y pequeas empresas, la ley de Intermediacin
Laboral (Ley N 27626), conocido como los services que genera una severa
precariedad laboral y el Decreto Legislativo N 1057, norma que regula el Rgimen
Especial de Contratacin Administrativa de Servicios CAS.
Partiendo de las premisas citadas con antelacin se define a los DERECHOS HUMANOS LABORALES c
Segn las leyes, adquirimos nuestros derechos laborales cuando inicia el contrato
para prestar un servicio personal subordinado a cambio de un salario. Ante todo son
derechos humanos que nacen de nuestra propia naturaleza de ser hombres o mujeres.
Los derechos laborales son considerados:
Inherentes: Son inseparables de cada persona que depende de un trabajo para vivir.
Integrales: Todos los derechos estn relacionados entre s, lo que significa que si uno de stos es violad
Irrenunciables: Son parte del ser humano, lo que hace que no se pueda renunciar a ello, transferirlos o
Exigibles:
Durante
todo el es
tiempo
en que alguien
dependa del trabajo para vivir o desarrollarse. Nun
Conocer
nuestros
derechos
un camino
para poder
LO APRENDIDO
1. APLICANDO
Define con tus palabras
que es Derecho Laboral:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Caso N 2:
Muri un trabajador tras explosin en planta de Shougang
EL COMERCIO MARTES 21 DE ENERO DEL 2014
Un trabajador muri y otros dos resultaron heridos por la explosin de una bomba de
presin de la planta Shougang Hierro Per ubicada en el muelle San Nicols, en el
puerto San Juan del distrito iqueo de Marcona. El trabajador fallecido fue
identificado como Rony Ampuero Prez. Uno de los lesionados, Fernando Leyva
Flores, tiene muy comprometida una de sus piernas. El tercer afectado responde
al nombre de Pedro Carriazo Herrera, inform el corresponsal de El Comercio en
Ica, Jos Rosales.
Los heridos permanecen en el hospital Mara Reiche de Essalud en Marcona. El
secretario general del sindicato de obreros de Shougang Hierro, Julio Ortiz Pinto,
exigi que el herido grave sea trasladado en avin a Ica, ya que Marcona est a
cuatro horas de viaje por tierra.
El dirigente seal que las causas de la explosin fueron la antigedad de los equipos
y las condiciones de precariedad bajo las cuales laboran ms de 2 mil obreros en esta
planta, la primera procesadora de hierro de todo Sudamrica.
Responde en grupo o individualmente las siguientes preguntas:
1.
2.
A dnde piensas que pueden acudir los trabajadores para hacer valer sus
derechos?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3.
4.
Bibliografia
Manual de democracia sindical Volumen 4 de De ciudadano a ciudadano, Sal Olmos
Hernndez, Claudia Guerra, Movimiento Ciudadano por la Democracia (Mxico)., Centro de
Reflexin y Accin Laboral (Mxico)., Frente Autntico del Trabajo (Mxico).Edicin Movimiento
Ciudadano por la Democracia (MCD), 1998.
Constitucin Poltica del Per.
Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales
Linkografia
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/1364/SARZO_TAMAYO_VICTO
R_CONFIGURACION_DERECHO.pdf?sequence=1
http://www.adital.com.br/site/noticia2.asp?lang=ES&cod=30445
http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r71480.PDF
https://www.iidh.ed.cr/multic/DefaultIIDH.aspx.
http://www.a-verare.com/espanol/documentos/derecho_del_trabajo_en_peru.pdf
MATERIAL
SESIN
PARA
DE
EL
ESTUDIANTE
APRENDIZAJE
08
CONTRATO DE TRABAJO
- FASCCULO DEL
PROGRAMA
CHICDOOCSUCMHEANTMO BENAPROCESO
VALIDACIN
DE
DESPEGANDO...
Hoy saldr a buscar trabajo, presentar mi cv a diferentes empresas, ojala alguna de ellas necesite un traba
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
Y ahora qu debo hacer, para saber cundo me pagarn y como ser mi situacin laboral.
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
Recuerda: Conseguir trabajo es fcil, pero debes tener conocimientos necesarios que te ay
Qu es un Contrato de Trabajo?
Es un acuerdo de voluntades entre dos partes, una denominada empleador y la otra
denominada trabajador, por el cual una de ellas (el trabajador) se compromete a
prestar sus servicios en forma personal y remunerada, la otra parte (el empleador), se
obliga al pago de la remuneracin correspondiente, que en virtud de un vnculo de
subordinacin goza de las facultades directrices, es decir, dispone el horario de
trabajo, sanciona a los trabajadores, entre otras facultades1.
El vnculo de subordinacin (el empleador sanciona, dispone jornada, el empleador decide las sanciones, etc.).
TIPOS DE CONTRATO
DEFINIENDO
DURACIN
EJEMPLO
Es celebrado por el
empleador
y
el
trabajador originado
por el inicio de una
nueva
actividad
productiva. Podemos
citar
algunos
ejemplos:
DE
NATURALE
ZA
TEMPORAL
Contrato
por
Inicio
de
Actividad
La Instalacin
de
Nuevos
Establecimient
os.
La Apertura de
Nuevos
Establecimient
os.
El
Establecimientos
de
Nuevos
Mercados.
El incremento de
las
Actividades
Productivas
ya
La
Duracin
mxima de (3)
Tres aos.
Empresa
de Transporte
de Pasajero
Interprovincial
El Ruiseor que
tiene la ruta
LimaChiclayo;
desea
ampliar
su
ruta
hasta
PiuraMoquegua. Puede
celebrar
un
Contrato
Temporal
por
incremento
de actividad, con
un chofer, para que
en el plazo de 3
meses cubra
la
ruta Lima- Chiclayo
- Piura- Moquegua.
Contrato
de
Necesidad
del
Mercado
Contrato
de
Reconversi
n
Empresaria
l
Contrat
o
Ocasio
nal
DE
NATURALE
ZA
ACCIDENT
AL
Contrato
de
Suplencia
Es aqul que se
celebra
entre
un
empleador
y
un
trabajador cuando se
presenta
un
incremento temporal
e imprevisible del
ritmo normal de la
actividad productiva,
con exclusin de las
variaciones
de
carcter cclico o de
temporada, que se
producen en algunas
actividades
Se celebra en caso
de
sustitucin,
ampliacin
o
modificacin
de
las
actividades
desarrolladas
en
la Empresa,
y en general cuando
se
produzca
cualquier
variacin
de
carcter
tecnolgico. Art. 59
D.S.No.003-97- TR.
Se celebran
para
atender necesidades
transitorias distintas a
la actividad habitual
de
la
Empresa,
consiste en atender;
necesidades
transitorias
no esenciales y que
pueden presentarse
Se celebra, con el
objeto de que el
Contratado, sustituya
a un trabajador de la
empresa,
cuyo
vnculo laboral se
encuentre
suspendido
por
laguna
causa
justificada; en tal caso
el
Empleador
Tiene
como
plazo mximo
(5) cinco aos.
Plazo
mximo
de
(2) dos aos.
El
plazo
mximo es de 6
meses al ao
Est
determinada
por
las
circunstancias,
ser el que
resulte
necesario
Titular.
Contrato
de
Emergencia
Contrato
de
Obra
Determinad
a
o
CONTRATO
DE
OBRA
Servicio
Especfico
Se
celebra
para
atender necesidades,
emergencias,
promovidas
o producidas
por caso
fortuito
o
fuerza
mayor. Es de indicar
que la emergencia
debe
ser
significativa,
como
para
justificar
la
Es el contrato modal
que consiste en la
prestacin
de
servicios
en
la
ejecucin de obra
determinada,
a
cambio
de
una
remuneracin y por el
plazo que
resulte
necesario para dicha
ejecucin. La causa
objetiva radica en la
necesidad
de
la
ejecucin
Estos
contratos son
a
plazo
determinado,
condicionado
al
tiempo
que
demore
la atencin de
Su
duracin
est
condicionada a
la
conclusin
de
la
obra
determinada o
del
servicio
especfico
bajo
subordinacin
de
una
obra
determinada o de un
servicio
especfico.
Art.63
D.S.No.00397- TR.
O SERVICIO
Contrato
Intermite
nte
Es el que celebran de
una
parte
el
empleador
y
el
trabajador,
para
atender
actividades
de la empresa de
carcter permanente,
pero discontinua, es
decir
que
se
El plazo no
est
determinado
por la
Ley,
su
duracin
es aquella que
la temporalidad
del
Servicio
implique.
Contrato
de
Temporada
Consiste en
contratar
personal
para
atender
actividades
habituales
de
la
empresa, que
se
presenten
siempre
en
determinadas
pocas del ao. Arts.
67, 68, 69,
70, 71 D.S.No.00397- TR.
El plazo no
est
determinado,
se
encuentra
sujeto
a
la
Duracin de la
temporada.
La Librera Yanet
y Asociados,
para
afrontar
la
campaa
escolar,
que consiste en la
venta inusual
e
tiles
escolares,
necesita
personal
OTROS
CONTRATOS
SUJETOS
A
MODALIDAD
Rgimen
de
Exportaci
n
de
Productos
No
Tradicional
es
Est rgimen
se regula por
el
D.
Ley
No.22342
(21.11.78),
le
son
aplicables las
disposiciones
contenidas en
el
D.S.No.00397TR,
relacionada a
la aprobacin
de
los
Contratos de
Trabajo.
Se
debe
tener presente
las siguientes
circunstancia
s:
La
contratacin
depender
del
contrato,
orden de compra
o documento que
origina la
exportacin,
as
como el Programa
de
Produccin
de
Exportacin para
satisfacerlos.
Los contratos se
celebrarn
por
obra determinada
en
funcin
de
la
totalidad
del programa y/o
atienda
contratar
para
que
a
la
Zonas
Francas
y
otros
regmenes
especiales
Otros
servicios
sujetos
a
modalidad
documento que la
origine.
El contrato debe
ser escrito y una
copia
se
presentar a la
A.A.T. dentro de
los quince das
naturales de su
Los
contratos
de
trabajo
temporales
que se realicen en
las Zonas Francas,
as como cualquier
otro
rgimen
especial, se regulan
por
sus
propias
normas.
Art.18
D.S.No.003-97TR. la
Siempre
y cuando
naturaleza
del
trabajo
sea
temporal,
podr
celebrarse cualquier
otra clase de servicio
sujeto a modalidad,
que no se encuentre
especficamente
APLICANDO
LO lneas
APRENDIDO
1. Explica en dos
con tus propias palabras que es un Contrato de
Trabajo?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Bibliografa
TEXTO NICO ORDENADO DEL D. LEG. N 728, LEY DE PRODUCTIVIDAD Y
COMPETITIVIDAD LABORAL (LPCL) D.S. N 003-97-TR.
Lincografa
http://www.drtpetacna.gob.pe/img/legislaciones/pdf_4977.pdf
http://www.oas.org/juridico/PDFs/mesicic4_per_dec728.pdf
http://www.trabajo.gob.pe/mostrarTemaSNIL.php?codTema=0&tip=20
http://www.crecemype.pe/portal/images/stories/files/boletines/peruinnova/diciembre.pd
PRIMEROS
AUXILIOS
DESPEGANDO..
IGNORANCIA
EVITABLES
CAUSA
MUERTES
DOCUMENTO EN PROCESO DE
VALIDACIN
Los
Auxilios
Primeros
Procedimiento:
Coloque las palmas de las manos en el
centro del pecho.
En el adulto coloque el taln de su mano con
los dedos levantados en el
punto
anteriormente localizado, entrelace los dedos
de las manos. Para un nio utilice
nicamente una mano. Para un bebe utilice
solo los dedos ndice y medio en el centro
del pecho en medio de las tetillas.
Comprima el pecho hacia abajo y hacia arriba sin retirar las manos del pecho de la
persona hasta 30 veces y altrnelo con 2 respiraciones. Se realizarn ciclos de 30/2
hasta que llegue la asistencia sanitaria, se recupere la persona o quede exhausto el
auxiliar o socorrista.
3. Cmo tomar el pulso carotideo?
El pulso de la cartida se puede sentir a cada lado en la parte frontal del
cuello, debajo del ngulo de la quijada. Este "golpe" rtmico es causado por
la variacin de volmenes de sangre empujados fuera del corazn hacia
las extremidades.
arriba para desplazar el diafragma (msculo que separa el trax del abdomen y que
tiene funciones respiratorias) que a su vez comprimir los pulmones, aumentando la
presin del aire contenido en las vas respiratorias (tos artificial).
Actuacin:
Actuar con rapidez.
Agarrar al accidentado por detrs y por debajo
de los brazos. Colocar el puo cerrado dos
dedos por encima de su ombligo, justo en la
lnea media del abdomen. Colocar la otra mano
sobre el puo.
Reclinarlo hacia delante y efectuar una presin
abdominal centrada hacia dentro y hacia arriba,
a fin de presionar (5 veces) el diafragma. De este modo se produce la tos
artificial. Es importante resaltar que la presin no se debe lateralizar. Ha de ser
centrada. De lo contrario se podran lesionar vsceras abdominales de vital
importancia.
Seguir con la maniobra hasta conseguir la tos espontnea o hasta la prdida de
conocimiento.
En caso de prdida de conocimiento, se le realiza la RCP.
C. Hemorragias.
Es la prdida de sangre en un corto periodo de tiempo.
Prevencin
Al manipular objetos cortantes o punzantes, actuar con
precaucin y protegerse las manos.
Ensear a los menores el manejo de estos objetos. No
dejarlos a su alcance.
Usar ropa adecuada y protectores (casco, coderas y rodilleras) al realizar
actividades como patinar, montar en bicicleta, monopatn, al realizar trabajos de
riesgo, etc.
Actuacin
Presin directa sobre la herida, colocando gasas estriles o cualquier trozo de
tela limpio.
Si se empapa de sangre, no retirar la gasa o tela, sino colocar otra encima y
continuar presionando.
Mantener presin al menos durante 10 minutos.
Si la hemorragia se encuentra en una extremidad, sta se debe elevar para
dificultar el sangrado.
Acudir a un servicio de urgencias.
D. Fracturas
No mueva a la persona, excepto si est en peligro de
sufrir otros daos mayores.
Llame al servicio mdico de emergencia lo ms pronto
posible.
APLICANDO LO APRENDIDO
TRABAJO EN EQUIPO: Elabora 2 preguntas del tema tratado, las cuales van a
ser respondidas por cada integrante de tu equipo. (Indicaciones del docente)
___
____
Pregunta 1
Pregunta 2
1. Elige una de las causas para aplicar los primeros auxilios y elabora un
organizador grfico donde se considere: Qu es?, acciones de prevencin y
la actuacin.
Bibliografa
Lincografa
www.sobredrogas.es.
www.salud.bioetica.org
www.efdeportes.com.
Rev.
Digital:
Lecturas
EF
y
Deportes.
http://www.dgt.es/was6/portal/contenidos/visor_multimedia/#app=7f51&c92cselectedIndex=0.
Imgenes tomadas:
http://futurosguiasdeportivos.blogspot.com/2013/03/primeros-auxilios-pls-posicionlateral.html
http://ramielprimerosauxilios.blogspot.com/p/principios-de-actuacion-basicos-y.html
Tomado de http://www.saludalia.com/urgencias/