Kaskondoak/ Koskorrak.

Siembra abrazos

CARRERA DE BURROS
OBJETIVOS
-Fomentar la cooperación en el grupo
-Potenciar el buen trato entre compañeros/as

TIEMPO
20 minutos

MATERIAL
Periódicos y vendas o pañuelos para tapar los ojos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
El objetivo de esta dinámica es hacer llegar a un “burro” lo más rápido posible a un punto elegido.
Dependiendo del número de participantes del grupo, pediremos 2 ó más personas voluntarias. Las separaremos
del resto del grupo y les daremos las siguientes consignas de partida:
- Sólo para los burros: se les indica que sólo pueden reaccionar positivamente (avanzar) ante las buenas palabras,
caricias o buen trato por parte de su equipo.
- Para el grupo: no está permitido coger al burro a hombros. A cada grupo o equipo de 4 ó 5 personas, le
corresponde un “burro” (persona a cuatro patas o de pie). Los grupos reciben los cachirulos de periódico (hojas de
periódico enrolladas) y su misión es llevar al burro hacia el punto asignado según su criterio y respetando la
consigna dada.

PAUTAS DE ANÁLISIS
¿Cómo os habéis sentido las personas que hacíais de burros? ¿Y el resto del grupo? ¿Creéis que habéis tratado
bien a los burros?
 Kaskondoak/ Koskorrak. Siembra abrazos

CONCLUSIONES
En esta situación, al igual que ante los conflictos, tendemos a utilizar comportamientos competitivos y violentos
para conseguir lo que nosotros/as queremos. Nos cuesta sentarnos a dialogar para buscar otras alternativas
diferentes a los medios violentos.
El uso de los medios violentos nos produce más desgaste emocional y suele deteriorar las relaciones con aquellas
personas que tenemos conflicto.
No utilizamos actitudes violentas porque los seres humanos seamos violentos por naturaleza (eso no es cierto) sino
porque lo hemos aprendido así.
No nos han enseñado a abordarlos de una manera constructiva, para eso, es necesario desechar la idea de que
un conflicto es la lucha entre dos partes donde ambas intentarán ganar a la otra.

LA ISLA
OBJETIVOS
-Buscar soluciones colectivas a una situación conflicto
-Fomentar la cooperación y la participación activa en el grupo

TIEMPO
20 minutos

MATERIAL
1 cartón por grupo
 Kaskondoak/ Koskorrak. Siembra abrazos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Encima de cada alfombra o cartón se coloca un grupo de unas 4 ó 5 personas. Nadie puede sacar los pies de la
alfombra porque hay cocodrilos. El objetivo del juego es dar la vuelta a las alfombras. Cada equipo dará la vuelta
a la suya sin sacar los pies.
Sólo se puede lograr intercambiándose, pasando a la isla de los vecinos, mientras el último da la vuelta a la suya.

PAUTAS DE ANÁLISIS
¿Nos ha costado mucho encontrar la solución? ¿Por qué creéis que nos ha pasado eso? ¿Cómo hemos llegado a
ella? ¿Estábamos pensando como un grupo grande o como grupitos pequeños?

CONCLUSIONES
Generalmente, cuando tenemos un conflicto, solemos centrarnos más en el problema que en buscar una solución
creativa a los conflictos. En la construcción de una solución adecuada, es fundamental saber afrontar los
conflictos de manera creativa y no violenta.
Por esta razón, una preparación y educación adecuada es la clave para lograr las habilidades y estrategias
personales y colectivas que lo puedan facilitar. Entre estas habilidades es importante desarrollar la creatividad y la
imaginación como elementos clave en el proceso de transformación de conflictos a la hora de detectar
problemas y sobre todo de idear soluciones.

EL CÍRCULO
OBJETIVOS
-Experimentar nuestra tendencia a la competición en los conflictos.
-Reconocer que hemos interiorizado formas violentas de abordar conflictos.

TIEMPO
20 minutos
 Kaskondoak/ Koskorrak. Siembra abrazos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se forma un círculo de manera que las personas están unidas entre sí entrelazando sus brazos. Con las piernas
entreabiertas, unen el lateral del pie con los de los/las compañeros/as.
Hay 4 personas que se sitúan fuera del círculo y se les indica la siguiente consigna: “Vuestra meta es entrar dentro
del círculo formado por el resto de compañeros/as”
(Si son muchas personas se puede hacer la dinámica en dos círculos simultáneamente)

PAUTAS DE ANÁLISIS
¿Qué ha ocurrido?
¿Cómo os habéis sentido quienes tratabais de entrar? ¿Y quienes formabais el círculo?
¿Habéis tratado de entrar por la fuerza? ¿Se os ha indicado que debíais hacerlo así? ¿Había otras formas menos
“violentas” de hacerlo? ¿Cuáles se os ocurren?
Tras la exposición de sus propuestas, se les puede indicar estas otras alternativas posibles:
1.Hablar con quienes forman el círculo para que nos dejen entrar.
2.Pedir que me dejen entrar con un tono suave y amable.
3.Pedirlo por favor. Explicar que quiero entrar intentando que se pongan en mi lugar.
4.El grupo que conforma el círculo decide dejarles entrar. ¿Para qué defenderse cuando no se sienten
atacados/as?
5.…

CONCLUSIONES
Las conclusiones de esta actividad son similares a la Actividad de “Carrera de burros”, pero en este momento ya
se habrán trabajado las actitudes, por lo que es una forma de comprobar si en realidad han interiorizado las
reflexiones extraídas.