ESCUELA TECNICA SUPERIOR POLICIA NACIONAL DEL PERU

PILCOMAYO HUANCAYO
INTRODUCCION

LA SEXUALIDAD

A.- SEXUALIDAD Y SEXO

La sexualidad involucra comportamientos, actitudes, sentimientos y valores que las
personas van adquiriendo dentro de su sociedad. La sexualidad se conforma segn el
grupo social, la cultura, el momento histrico e ideologa predominante; por lo tanto
cambia y evoluciona con el ser humano. Son las caractersticas fsicas, emocionales,
sociales y culturales que nos permiten expresarnos y relacionarnos como hombres y
mujeres. La Sexualidad supone :
como nos sentimos.
como nos relacionamos y compartimos el placer sexual y el afecto.
Varones y mujeres vivimos de manera diferente nuestra sexualidad.
Los aspectos fundamentales a considerar en el concepto de sexualidad son:
a. Aspectos Sociales. Relacionados con la cultura y el medio socioeconmico en el
que se desarrollan las personas. Desde el nacimiento, la familia, la escuela, los
amigos, los medios de comunicacin, etc., van trasmitiendo al hombre y a la mujer
el rol social que se espera de cada uno/a de ellos, generalmente en relacin a su
sexo biolgico. Por lo tanto las formas de ser hombre y ser mujer se aprenden, la
persona no nace con ellas.
b. Aspectos biolgicos. Son las caractersticas innatas anatmicas y fisiolgicas que
determinan el sexo de la persona y que posibilitan la reproduccin de la especie.
c. Aspectos psicolgicos. Referidos a las caractersticas individuales de las personas,
es decir la forma en que piensan, sienten y actan en relacin a su identificacin
como hombre o mujer y su desenvolvimiento como tal en la sociedad. En otras
palabras se refiere a la identidad sexual, esto es , la manera en que una persona
se asume como ser sexual.
La identidad sexual comprende tres componentes:
a. Identidad de gnero. Es el sentir o pensar individual como varn o mujer y
generalmente corresponde al sexo biolgico.
b. Rol de gnero. Es el comportamiento masculino o femenino, lo que hacen las
personas para demostrar a los dems y autoafirmar su identidad de gnero. Es
decir, es la identidad de gnero expresada de acuerdo a las costumbres y normas
de la sociedad.
c. Orientacin sexual. Est definida por el objeto hacia el cual la persona siente
atraccin y deseo sexual con el fin de obtener placer sexual. Desde un a
perspectiva amplia, existen los siguientes tipos de orientacin sexual: heterosexual,
homosexual y bisexual. En la mayora de los casos la orientacin es heterosexual.
El sexo forma parte de la sexualidad y se le define desde dos perspectivas. Por un
lado se concibe como el conjunto de caractersticas biolgicas (anatmicas y
fisiolgicas) que distingue a las personas como varones y mujeres , y por otro lado, el
sexo se concibe como todo lo relacionado a genitalidad y el placer que deriva.

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1. LA SEXUALIDAD:
Est conformada por los elementos biolgicos, es decir, el sexo; los psicolgicos,
como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen
referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo. Entonces
se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se
manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y valores propios
de su cultura y de su poca.
As pues, los seres humanos en todas sus acciones manifiestan su sexualidad,
desde la forma de vestir, hablar, caminar, etctera, hasta en aqullas en que se
demuestran los afectos, las relaciones con los dems y la bsqueda de la
intimidad y del placer. Al igual que con la palabra sexo, en muchas ocasiones el
trmino sexualidad se ha usado para referirse slo a las actividades que tienen
que ver con el placer sexual; sin embargo, como ya se mencion, la sexualidad
forma parte de cualquier expresin humana, ya sea con bsqueda de placer
sexual o sin ella.
La sexualidad se va modificando en cada etapa de la vida del individuo, y est
bsicamente determinada por el aprendizaje adquirido en el medio que le rodea.
Es por eso que de una edad a otra los intereses sexuales van cambiando,
coincidiendo generalmente con los cambios corporales. La sexualidad al irse
construyendo ofrece la posibilidad de modificarse para permitir un mejor desarrollo
del ser humano.
2. SEXUALIDAD HUMANA:
La sexualidad humana de acuerdo con la Organizacin Mundial de la Salud se
define como: Un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al
sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad,
la reproduccin y la orientacin sexual. Se vive y se expresa a travs de
pensamientos, fantasas, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas,
prcticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas
estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencia o se expresan siempre.
La sexualidad est influida por la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos,
sociales, econmicos, polticos, culturales, ticos, legales, histricos, religiosos y
espirituales."2
Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone
de cuatro caractersticas, que significan sistemas dentro de un sistema. stas
caractersticas interactan entre s y con otros sistemas en todos los niveles del
conocimiento, en particular en los niveles biolgico, psicolgico y social.
Las cuatro caractersticas son: el erotismo, la vinculacin afectiva, la
reproductividad y el sexo gentico (genotipo) y fsico (fenotipo).

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El erotismo es la capacidad de sentir placer a travs de la respuesta sexual, es
decir a travs del deseo sexual, la excitacin sexual y el orgasmo.
La vinculacin afectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones
interpersonales significativas.
La reproductividad es ms que la capacidad de tener hijos y criarlos, incluye
efectivamente los sentimientos de maternidad y paternidad, las actitudes de
paternaje y maternaje, adems de las actitudes favorecedoras del desarrollo y
educacin de otros seres.
La caracterstica del sexo desarrollado, comprende el grado en que se vivencia la
pertenencia a una de las categoras dimrficas (femenino o masculino). Es de
suma importancia en la construccin de la identidad, parte de la estructura sexual,
basado en el sexo, incluye todas las construcciones mentales y conductuales de
ser hombre o mujer. Hay que tener en cuenta que es muy importante que
sepamos cuales son nuestras actitudes ms personales e ntimas hacia la
sexualidad.
Uno de los productos de la interaccin de estos holones es la orientacin sexual.
En efecto, cuando interactan el erotismo (la capacidad de sentir deseo,
excitacin, orgasmo y placer), la vinculacin afectiva (la capacidad de sentir, amar
o enamorarse) y el gnero (lo que nos hace hombres o mujeres, masculinos o
femeninos) obtenemos alguna de las orientaciones sexuales a saber: la
bisexualidad, la heterosexualidad y la homosexualidad.
La definicin de trabajo propuesta por la OMS (2006) orienta tambin la necesidad
de atender y educar la sexualidad humana. Para esto es de suma importancia,
reconocer los derechos sexuales (WAS, OPS,2000):

El derecho a la libertad sexual.

El derecho a la autonoma, integridad y seguridad sexuales del cuerpo.

El derecho a la privacidad sexual.

El derecho a la equidad sexual.

El derecho al placer sexual.

El derecho a la expresin sexual emocional.

El derecho a la libre asociacin sexual.

El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables.

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En la medida que estos Derechos sean reconocidos, ejercidos y respetados,
tendremos sociedades ms sanas sexualmente.
Es importante notar que la sexualidad se desarrolla y se expresa de diferentes
maneras a lo largo de la vida de forma que la sexualidad de un infante no ser la
misma que la de un adolescente o un adulto. Cada etapa de la vida necesita
conocimientos y experiencias especficos para su ptimo desarrollo. En este
sentido, para los nios es importante conocer su cuerpo, sus propias sensaciones
y aprender a cuidarlo. Un nio o una nia que puede nombrar las partes de su
cuerpo (incluyendo el pene, el escroto o la vulva) y que ha aceptado que es parte
de l, es ms capaz de cuidarlo y defenderlo. Tambin es importante para ellos
conocer las diferencias y aprender que tanto los nios como las nias son valiosos
y pueden realizar actividades similares. En esta etapa aprenden a amar a sus
figuras importantes primero (los padres, los hermanos) y a las personas que los
rodean, pueden tener sus primeros enamoramientos infantiles (que son diferentes
de los enamoramientos de los adolescentes) y tambin viven las primeras
separaciones o prdidas, aprenden a manejar el dolor ante stas. En cuanto a la
reproductividad, empiezan a aprender a cuidar de los ms pequeos (pueden
empezar con muecos o mascotas) y van desarrollando su capacidad
reproductiva. Tambin tienen grandes dudas sobre su origen, generalmente las
dudas que tienen con respecto a la relacin sexual necesitan la aclaracin del
sentido amoroso y del deseo de tenerlo que tuvieron sus padres. Les resulta
interesante el embarazo y el nacimiento en un sentido de conocer su propio
origen. Sobre todo ser importante indagar la pregunta y responderla al nivel de
conocimiento de acuerdo a la edad del menor.
La sexualidad adulta contiene los cuatro elementos en una interaccin constante.
Por ejemplo, si una mujer se siente satisfecha y orgullosa de ser mujer, es
probable que se sienta ms libre de sentir placer y de buscarlo ella misma. Esto
genera un ambiente de cercana afectiva y sexual con la pareja y un clima de
mayor confianza que a su vez repercute en las actividades personales o familiares
que expresan la reproductividad. En realidad podramos empezar por cualquiera
de las caractersticas en estas repercusiones positivas o tambin negativas.
Cada una de las caractersticas presentar problemas muy especficos. As,
encontramos en el sexo, los problemas de homofobia, violencia contra la mujer,
desigualdad sexual, etctera. En la vinculacin afectiva se encuentran las
relaciones de amor/odio, la violencia en la pareja, los celos, el control de la pareja.
El erotismo presentar problemas tales como disfunciones sexuales o las
infecciones de transmisin sexual. En cuanto la reproductividad se observan
desordenes de la fertilidad, violencia y maltrato infantil, abandono de los hijos, etc.
Al igual que muchos animales, los seres humanos utilizan la excitacin sexual con
fines reproductivos y para el mantenimiento de vnculos sociales, pero le agregan
el goce y el placer propio y el del otro. El sexo tambin desarrolla facetas
profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad. En relacin a esto,

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muchas culturas dan un sentido religioso o espiritual al acto sexual (Vase
Taosmo, Tantra), as como ven en ello un mtodo para mejorar (o perder) la salud.
La complejidad de los comportamientos sexuales de los humanos es producto de
su cultura, su inteligencia y de sus complejas sociedades, y no estn gobernados
enteramente por los instintos, como ocurre en casi todos los animales. Sin
embargo, el motor base de gran parte del comportamiento sexual humano siguen
siendo los impulsos biolgicos, aunque su forma y expresin dependen de la
cultura y de elecciones personales; esto da lugar a una gama muy compleja de
comportamientos sexuales. En muchas culturas, la mujer lleva el peso de la
preservacin de la especie.
Desde el punto de vista psicolgico, la sexualidad es la manera de vivir la propia
situacin. Es un concepto amplio que abarca todo lo relacionado con la realidad
sexual. Cada persona tiene su propio modo de vivir el hecho de ser mujer u
hombre, su propia manera de situarse en el mundo, mostrndose tal y como es.
La sexualidad incluye la identidad sexual y de gnero que constituyen la
conciencia de ser una persona sexuada, con el significado que cada persona d a
este hecho.
La diversidad sexual nos indica que existen muchos modos de ser mujer u
hombre, ms all de los rgidos estereotipos, siendo el resultado de la propia
biografa, que se desarrolla en un contexto sociocultural. Hoy en da se utilizan las
siglas GLTB (o LGBT) para designar al colectivo de gais, lesbianas, transexuales y
bisexuales.
La sexualidad se manifiesta tambin a travs del deseo ertico que genera la
bsqueda de placer ertico a travs de las relaciones sexuales, es decir,
comportamientos sexuales tanto autoerticos (masturbacin), como heteroerticos
(dirigidos hacia otras personas, stos a su vez pueden ser heterosexuales u
homosexuales). El deseo ertico (o libido) que es una emocin compleja, es la
fuente motivacional de los comportamientos sexuales. El concepto de sexualidad,
por tanto, no se refiere exclusivamente a las relaciones sexuales, sino que stas
son tan slo una parte de aqul objetivo.
Se desarrolla de forma lenta, y a una edad llegada justa, con tcnicas
generalmente nuevas.

3. SEXUALIDAD CON AFECTIVIDAD, AUTONOMIA Y RESPETO

Si en la sexualidad va construyndose en las interrelaciones de la vida cotidiana
y forma parte del desarrollo personal de cada individuo, muchas veces se tiende
a crear vacos de informacin que pueden derivar en temores, inseguridades o

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propiciar comportamiento y conductas que ponen en riesgo la salud y la vida de
las personas, sobre todo en los/las adolescentes.
En el pas a pesar de los progresos en salud sexual y reproductiva, an existen
problemas importantes que resolver en esta rea. La mortalidad materna
contina siendo una e las ms elevadas de Amrica Latina. El aborto es un
problema de salud pblica. La incidencia de nacimientos no deseados an es
elevada. En los ltimos aos se ha observado una incidencia creciente de las
ITS y del VIH/SIDA; asociada a un significativo incremento de conductas de
riesgo. Por ello resulta importante hablar con toda libertad para aclarar dudas al
respecto y tomar decisiones importantes sobre nuestro comportamiento.
A.- SEXUALIDAD Y SEXO
La sexualidad involucra comportamientos, actitudes, sentimientos y valores
que las personas van adquiriendo dentro de su sociedad. La sexualidad se
conforma segn el grupo social, la cultura, el momento histrico e ideologa
predominante; por lo tanto cambia y evoluciona con el ser humano. Son las
caractersticas fsicas, emocionales, sociales y culturales que nos permiten
expresarnos y relacionarnos como hombres y mujeres. La Sexualidad supone :
como nos sentimos.
como nos relacionamos y compartimos el placer sexual y el afecto.
Varones y mujeres vivimos de manera diferente nuestra sexualidad.
Los aspectos fundamentales a considerar en el concepto de sexualidad son:
d. Aspectos Sociales. Relacionados con la cultura y el medio socioeconmico
en el que se desarrollan las personas. Desde el nacimiento, la familia, la
escuela, los amigos, los medios de comunicacin, etc., van trasmitiendo al
hombre y a la mujer el rol social que se espera de cada uno/a de ellos,
generalmente en relacin a su sexo biolgico. Por lo tanto las formas de ser
hombre y ser mujer se aprenden, la persona no nace con ellas.
e. Aspectos biolgicos. Son las caractersticas innatas anatmicas y
fisiolgicas que determinan el sexo de la persona y que posibilitan la
reproduccin de la especie.
f. Aspectos psicolgicos. Referidos a las caractersticas individuales de las
personas, es decir la forma en que piensan, sienten y actan en relacin a
su identificacin como hombre o mujer y su desenvolvimiento como tal en la
sociedad. En otras palabras se refiere a la identidad sexual, esto es , la
manera en que una persona se asume como ser sexual.
La identidad sexual comprende tres componentes:
d. Identidad de gnero. Es el sentir o pensar individual como varn o mujer y
generalmente corresponde al sexo biolgico.
e. Rol de gnero. Es el comportamiento masculino o femenino, lo que hacen
las personas para demostrar a los dems y autoafirmar su identidad de
gnero. Es decir, es la identidad de gnero expresada de acuerdo a las
costumbres y normas de la sociedad.
f. Orientacin sexual. Est definida por el objeto hacia el cual la persona
siente atraccin y deseo sexual con el fin de obtener placer sexual. Desde
un a perspectiva amplia, existen los siguientes tipos de orientacin sexual:

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heterosexual, homosexual y bisexual. En la mayora de los casos la
orientacin es heterosexual.
El sexo forma parte de la sexualidad y se le define desde dos perspectivas. Por
un lado se concibe como el conjunto de caractersticas biolgicas (anatmicas
y fisiolgicas) que distingue a las personas como varones y mujeres , y por otro
lado, el sexo se concibe como todo lo relacionado a genitalidad y el placer que
deriva.
B. APRENDIZAJE
Proceso a travs del cual se adquieren habilidades, destrezas y conocimientos,
como resultado de la experiencia, la instruccin o la observacin, dicho
proceso origina un cambio persistente y especfico en el comportamiento del
individuo. Varones y mujeres actuamos dentro de una sociedad con patrones y
roles aprendidos, y la conducta sexual tambin es aprendida, por lo tanto
podemos cambiar y cultivar mejores formas de vivir y gozar nuestra sexualidad.

Es as como varones y mujeres llegaremos a :

Expresar libremente nuestros deseos sexuales y darle importancia a la
satisfaccin sexual de nuestra pareja.
Expresar nuestro deseo sexual sin temores, inhibiciones ni culpas.
Relacionarnos sin violencia.
Vivir el sexo como una expresin de afecto y comunicacin.
Decidir sobre nuestro cuerpo y nuestra salud.

C. EDUCACION EN SEXUALIDAD
Efectivizar una educacin en sexualidad requiere que desde los primeros aos
de desarrollo de la persona, se le oriente en los siguientes aspectos:
Transmitir una concepcin integral de la sexualidad.
Formar habilidades y destrezas para enfrentar y/o prevenir los riesgos
que implica el ejercicio de la sexualidad.
Involucrar a los adolescentes y jvenes en discusiones sobre la
responsabilidad de ser madres y padres y del uso de mtodos
anticonceptivos, enfatizando en que la actividad sexual y las formas de
prevenir el embarazo y las ITS son responsabilidad de ambos miembros
de la pareja.
Desarrollar estrategias de intervencin en los siguientes niveles:
Mejorar formas de comunicacin entre padres e hijos.
Fomentar modelos equitativos y democrticos en las relaciones entre
hombres y mujeres.
Posibilitar a los jvenes oportunidades educacionales y laborales que les
permitan realizarse, de manera que el embarazo deje de ser un medio de
evasin para sus frustraciones o un acto de rebelda.

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Mayor nfasis en la comunicacin social, deben difundirse mensajes

alternativos en relacin a riesgos y consecuencias del ejercicio de su
sexualidad (embarazo y enfermedades de trasmisin sexual), formas de
proteccin y equidad en las relaciones entre hombres y mujeres.

D. INTELIGENCIA EMOCIONAL SEXUAL.

Segn Conrad y Milbrun(1997), todos nosotros poseemos una inteligencia
sexual, esto se trata de una habilidad innata del ser humano o tipo de
inteligencia que est relacionada con el sexo. Esta habilidad garantiza el
xito en pareja a la vez que influye en la salud mental.
Muchas personas sientes y piensan, luego de culminar una relacin
sentimental, que nadie las va amar, no pueden aceptar su soledad, ni el
abandono, le tienen terror. Para algunos autores el sexo es una inteligencia
ms que se puede medir, cuantificar y potenciar, y mencionan quwe est
conformado por tres componentes bsicos: el conocimiento de nuestros
autnticos deseos, la manera en que han sido distorsionados por
expectativas culturales y por las inhibiciones aprendidas en la familia. As
sostienen que el deseo sexual se ve alterado por las experiencias vividas y
las influencias recibidas del medio. La solucin no est en comenzar a hacer
uso de material pornogrfico ni lencera sexy para volveros ms inteligentes
solo hay que conocer nuestra sexualidad y sacarle partido.
LA
SEXUALIDAD,
ENFOQUES:
BIOLOGISTA,
MECANICISTA,
MORALISTA, EROTICO, PATOLOGISTA, EXISTENCIAL, INTEGRAL
PERSONALIZANTE.
ACERCANDONOS A UNA CONCEPCION INTEGRAL PERSONALIZANTE
DE LA SEXUALIDAD
ENFOQUES DE LA SEXUALIDAD
1.-MORALISTA O REPRESIVA.-Solo hay una manera de vivir la sexualidad,
en pareja heterosexual, monogmica, con convivencia permanente, con fines
reproductivos para la conformacin de una familia. Los roles sexuales son
muy rgidos ya que tanto masculinidad con feminidad se hacen depender de
actividades, cualidades, oficios diferenciales por gnero. etc.
2.-BIOLOGISTA O GENITALISTA.- El ser sexual se refiere a tener cuerpo y
genitales y la sexualidad se refiere a todo aquello que se hace con cuerpo y
genitales. Los temas sexuales tienen que ver con Anatoma, fisiologa,
respuesta sexual.
Los roles sexuales estn determinados por las funciones masculinas y
femeninas en la reproduccin.

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3.-MECANICISTA O TECNOLOGICA.- Est apoyada en investigaciones sobre
respuesta sexual humana, toma como punto de partida la mecnica de la
funcin sexual, segn la cual a determinados estmulos corresponde ciertas
respuestas.
De este enfoque derivan los manuales de sexo. El nfasis aqu es en la
funcin placer y el objetivo lograr que las personas disfruten de ella sin
inhibicin.
Los roles sexuales toma como pauta adecuada de comportamiento sexual
la masculina y se busca que la mujer acceda a este placer en los mismos
trminos.
4.-PATOLOGISTA O MEDICA.- Se toma como una concepcin medicalizada
de la sexualidad, enfatizando en factores como: esterilidad, anticoncepcin,
enfermedades de transmisin sexual, disfunciones sexuales. Se aprecia un
rechazo a todo aquello que no tenga fundamento mdico.
5.-EROTICA O MERCANTILISTA.-Este enfoque radica en la absolutizacin de
la funcin placer. La felicidad est relacionada al nmero y calidad de
sensaciones, orgasmos o compaeros sexuales. El objetivo de est corriente
es mantener en la poblacin una permanente sensacin de insatisfaccin
sexual para incentivar el consumo de productos . Solo obtiene goce sexual
quien responde a determinados patrones estticos, cosmticos o
mercantilistas. El inicio del ejercicio sexual se fomenta desde edades
tempranas.
Los roles sexuales est determinados por los medios de comunicacin
ajustndose al consumo de determinados productos.
6.-EXISTENCIAL.-Enfoca la validez de la diferencia en los comportamientos
sexuales. Cada persona es nica por sus vivencias y actitudes. La sociedad
es el gran bloqueador de la expresin sexual. Se promueve a nivel social la
validacin de todas las conductas sexuales, las prcticas de frontera, la
universalizacin de la anticoncepcin, as como el inicio sexual temprano.
Los roles sexuales pierden su vigencia dependiendo si es hombre o mujer, de
opciones individuales que rompen con los esquemas vigentes hasta el
momento.
7.-INTEGRAL.-El ser humano es una unidad organizada e integrada. La
sexualidad constituye una dimensin de esa unidad y su educacin forma
parte de la educacin integral de la persona y no una tarea aislada. Este
enfoque considera como parte de la sexualidad , adems de las dimensiones
bio-psico-social, la dimensin espiritual y trascendental que alude al sentido
existencial del ser humano.

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8.-PERSONALIZANTE.-Tiene en cuenta tres elementos de la persona :
libertad, autonoma y responsabilidad. Enfatiza el carcter relacional de la
sexualidad como elemento humanizante y personalizador.
Destaca como aspecto clave el uso de la libertad. Aborda y cuestiona roles
sexuales, manteniendo la necesidad de la diferencia, como elemento
regulador de una relacin vlida y gratificante.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Organizacin Mundial de la Salud (OMS). (2006). Defining sexual health

Report of a technical consultation on sexual health 2831 January 2002.
Ginebra: OMS

Rubio, A. E. (1998). Introduccin al estudio de la sexualidad. En Prez, F. C.

J.; Rubio, A. E. (Eds.) Antologa de la sexualidad humana. 2. ed. (pp. 1746). Mxico: Conapo. (trabajo original publicado en 1994).