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Clave
Horas de
Teora
Horas de
Prctica
Total de
Horas
Crditos
TD05CPT000
408
Tipo de
Unidad de
Aprendizaje
Obligatoria
Prerrequisitos:
Unidad(es) de aprendizaje antecedente
Inters e informacin general de las artes, Recomendadas:
as como conocimientos bsicos de la teora
y la historia del arte.
Capacidad de expresar con claridad sus
ideas de forma verbal y escrita, as como
Carcter de la
Unidad de
aprendizaje
Terico
Modalidad
Presencial
Unidad
(es)
de
aprendizaje
consecuentes
Recomendadas:
Teatrologa
Seminario de Crtica Teatral
Reflexin del Arte Contemporneo
II PRESENTACIN
En esta unidad de aprendizaje se estudiar la teora teatral del siglo XX a travs de los principales autores y de sus crticos.
SECUENCIA TEMTICA
PROPOSITO DE UNIDAD DE
COMPETENCIA
Conoce y estudia las principales lneas de
reflexin terica y obras representativas
de las vanguardias mediante lecturas de
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
*
Conoce y domina las *Identifica los elementos *Disciplina.
principales
reflexiones que constituyen el drama a *tica.
tericas
que
han partir de diversas teoras y *Disposicin para el trabajo
determinado el drama con el postulados.
en equipo.
paso de los aos.
*Genera a partir de las
*Estudia las vanguardias teoras que conoce anlisis *Participativa.
*Respeto.
ms representativas dentro de textos dramticos.
de la historia del teatro *Conoce de manera general *Confianza.
mundial y mexicano.
las
obras
ms *Tolerancia.
*Humildad.
representativas
de
las *Inters.
vanguardias a nivel teatral.
*Trabaja sobre gneros
dramticos.
Tiempo Destinado:
15 Horas
EVALUACIN
-
TOTAL
20 %
10 %
30 %
40 %
100%
Criterios de desempeo
Productos o Evidencias
PROPOSITO DE UNIDAD DE
COMPETENCIA
Conocer los elementos tericos que
constituyen la teora dramtica en el siglo
XX, as como sus formas de aplicacin y
desarrollo en la prctica escnica mediante
lecturas de textos, revisin de material
video-grfico, anlisis de la informacin y
debates grupales con la finalidad de que
tenga un acercamiento a los elementos
contemporneos de construccin dramtica
y tenga la capacidad de ponerlos a prueba
en su futuro mundo profesional.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
*Conocimiento
y *Conoce y reflexiona sobre *Disciplina.
aprendizaje
sobre
los los
elementos
que *tica.
elementos que constituyen conforman
la
teora *Disposicin para el trabajo
la teora dramtica en el dramtica en el siglo XX
en equipo.
siglo XX.
*Reconoce a los principales
*Utilizacin de conceptos representantes de la teora *Participativa.
contemporneos.
dramtica del siglo XX, as *Respeto.
*Confianza.
*Reflexiones sobre los como de sus postulados.
elementos que constituyen *Reflexiona sobre los *Tolerancia.
la
teora
dramtica elementos utilizados en el *Humildad.
contempornea.
pasado y las nuevas *Inters.
*Anlisis sobre los textos tendencias.
contemporneos de teora *Genera anlisis sobre
dramtica.
obras
de
teatro
contemporneas a partir de
teora
dramtica
contempornea.
Recursos didcticos requeridos:
*Aula e instalaciones de la institucin.
*Pizarrn y plumones.
*Televisin, DVD, VHS y grabadora.
*Acceso a internet.
Tiempo Destinado:
15 Horas
20 %
10 %
30 %
40 %
TOTAL
100%
Criterios de desempeo
Reflexiones y anlisis sobre las teoras dramticas del siglo XX y
cmo se han enfrentado a las caractersticas actuales a nivel
mundial y en Mxico.
Conocimiento de los principales tericos representantes de las
teoras dramticas del siglo XX.
Teora dramtica aplicada a la prctica.
Productos o Evidencias
Ensayo reflexivo sobre la teora dramtica del siglo XX y sus
principales representantes.
Anlisis de algunas obras a partir de la teora dramtica del siglo
XX.
Examen escrito.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
*Conocimiento del trmino
*Disciplina.
teatralidad.
*tica.
PROPOSITO DE UNIDAD DE
COMPETENCIA
Conocer los principales factores que
generan la problematizacin de la
teatralidad, quines constituyen la
teatralidad y de qu manera se aplica el
trmino al arte teatral mediante lecturas de
textos, revisin de material video-grfico,
anlisis de la informacin, debates grupales
y asistiendo a representaciones con la
finalidad de que el trmino teatralidad sea
entendido a partir de la teora y la prctica.
*Conoce e identifica el
trmino teatralidad y cules
son sus caractersticas.
*Reflexiona
sobre
la
historia de la teatralidad.
*Analiza y debate sobre las
problemticas a las que se
enfrenta la teatralidad y
genera un punto de vista a
partir de ello.
*Realiza anlisis reflexivos
acerca de la teatralidad a
partir de una puesta en
escena.
Tiempo Destinado:
15 Horas
EVALUACIN
-
20 %
10 %
30 %
40 %
TOTAL
100%
Criterios de desempeo
Reflexiones y anlisis sobre la problematizacin de la teatralidad,
sus orgenes y el desarrollo que ha tenido en las ltimas dcadas.
Principales autores que han investigado y analizado acerca de la
teatralidad..
Conceptos de teatralidad aplicados ya en la realidad.
UNIDAD DE COMPETENCIA IV
Concepto de drama y su crisis
PROPOSITO DE UNIDAD DE
COMPETENCIA
Conocer y analizar el concepto drama, sus
componentes, los elementos que se han ido
transformando a lo largo de la historia y la
crisis que vive actualmente el drama
mediante lecturas de textos, revisin de
material video-grfico, anlisis de la
informacin y debates grupales con la
finalidad de generar una postura como
Productos o Evidencias
Ensayo reflexivo sobre los problemas de la teatralidad a lo largo
de la historia y en la actualidad.
Anlisis de algunas puestas en escena a partir de los conceptos que
componen la teatralidad.
Examen escrito.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y Valores
*Conocimiento y dominio *Conoce e identifica los *Disciplina.
del trmino drama.
elementos que componen el *tica.
*Anlisis histrico del trmino drama.
*Disposicin para el trabajo
concepto drama.
*Genera anlisis
y
en equipo.
*Revisin
de
la reflexiones a partir del
*Participativa.
transformacin que ha trmino drama.
tenido el trmino drama *Reflexiona
sobre
el *Respeto.
desde la antigedad hasta trmino drama a lo largo de *Confianza.
nuestros das.
la historia.
*Tolerancia.
*Anlisis de la situacin *Genera puntos de vista de *Humildad.
actual de trmino drama.
la situacin actual del *Inters.
drama a partir de conceptos
contemporneos y propios.
Tiempo Destinado:
EVALUACIN
-
TOTAL
Criterios de desempeo
Reflexiones y anlisis sobre el trmino drama y su crisis actual a
nivel mundial y en Mxico.
Conocimiento de los principales trminos contemporneos sobre
drama.
Crticas constructivas a partir del concepto drama.
El drama y la crisis aplicada en anlisis de una puesta en escena.
20 %
10 %
30 %
40 %
100%
Productos o Evidencias
Ensayo reflexivo sobre el drama y su crisis, el desarrollo que ha
tenido en la historia y la visin contempornea.
Anlisis de algunas puestas en escena a partir de los conceptos que
componen el drama..
Examen escrito.
20 %
10 %
30 %
40 %
100%
20 %
10 %
30 %
40 %
100%
20 %
10 %
30 %
40 %
100%
20 %
10 %
Trabajo escrito
Examen escrito
30 %
40 %
TOTAL
ACREDITACIN:
Unidad de competencia I
Unidad de competencia II
Unidad de competencia III
Unidad de competencia IV
Examen Final
100%
20%
20%
20%
20%
20%
BIBLIOGRAFA
BSICA
Breyer, Gastn A. Teatro: el mbito escnico. CENTRO
EDITOR DE AMRICA LATINA, 1968.
Brook, Peter. El espacio vaco. Editorial PENINSULA, 1986.
Brook, Peter. Ms all del espacio vaco: Escritos sobre teatro,
cine y pera. (1947-1987). ALBA EDITORIAL, 2001.
Eisenstein, Sergei. El montaje escnico. ESCENOLOGA.
Fo, Daro. Manual mnimo del actor. Editorial EL MILAGRO.
Johnston, Keith. IMPRO. Improvisacin y Teatro.
Stanislavski, Constantin. tica y Disciplina; Mtodo de acciones
fsicas: Propedutica del actor. Editorial ESCENOLOGA.
Diversos artculos que se les entregarn a los alumnos
COMPLEMENTARIA
Artaud, Antonine. El teatro y su doble. Editorial
HERMES/SUDAMERICANA.
Barba, Eugenio. La canoa de papel. Tratado de Antropologa
Teatral.
Bentley, Eric. La vida del drama. Editorial PAIDOS.
Brook, Peter. La puerta abierta. ALBA EDITORIAL, 1994.
Cardona, Patricia. Dramaturgia del bailarn. Cazador de
mariposas. ESCENOLOGA, 2000.
Esquilo. Las siete tragedias. PORRUA.
Eurpides. Tragedias Editorial BRUGUERA.
G. Baty y R. Chavance. El arte teatral. Fondo de Cultura
Econmica.
Grotowsky, Jerzy. Hacia un teatro pobre. SIGLO XXI
EDITORES.