COLEGIO ETHEL SUTTON DE REYNOSA

EXAMEN DE ESPAOL ENERO 2015 SEGUNDO GRADO

Profa. Magda Lilia Mendoza Mrquez
Nombre del
alumno(a):_______________________________________________________fecha_______________
Instrucciones: Lee atentamente el siguiente texto y responde brevemente .

Muchos de los cuentos populares rescatados de la tradicin oral por Charles

Perrault o por los hermanos Grimm estn llenos de una crueldad y de una
violencia inimaginables en sus versiones originales. Historias que incluyen
violaciones, asesinatos, vejaciones, torturas, canibalismo y un sinfn de horrores
ms. En una poca en la que tenemos un concepto de la literatura infantil
bastante edulcorado esas retorcidas tramas parecen muy poco apropiadas para
nios.
Bruno Bettelheim, que hace un exhaustivo anlisis de este fenmeno en
Psicoanlisis de los cuentos infantiles, resume y concluye el debate a la perfeccin:
La creencia comn de los padres es que el nio debe ser apartado de lo que ms
le preocupa: sus ansiedades desconocidas y sin forma, y sus caticas, airadas e
incluso violentas fantasas. Muchos padres estn convencidos de que los nios
deberan presenciar tan slo la realidad consciente o las imgenes agradables y
que colman sus deseos, es decir, deberan conocer nicamente el lado bueno de
las cosas. Pero este mundo de una sola cara nutre a la mente de modo unilateral,
pues la vida real no siempre es agradable.
Segn Bettelheim esa crueldad es necesaria porque de otro modo los nios no
sabrn que el mundo que les rodea puede ser cruel. Hay cuentos tan populares
que ya es difcil arrancarles el horror de encima: el lobo de Caperucita que la
devora a ella y a su abuela para despus ser abierto en canal por un leador o la
bruja que quiere comerse a los pequeos Hansel y Gretel y que despus es
arrojada al fuego por estos. Sin embargo, muchas de las adaptaciones que se
hacen hoy en da de la mayora de esos cuentos a menudo mutilan el valor tico y
esttico original en aras de una intencin moralizante.
Desde luego, las de Disney lo han hecho. En sus historias no solo ha
desaparecido el horror original sino que se han depurado de cualquier matiz
negativo, incluyendo la tristeza. Un ejemplo paradigmtico es la muerte de la
madre de Bambi que no es un cuento tradicional, la manera en que se trat el
tema y cmo marc a ms de una generacin. Tan alargada y poderosa es la
sombra de Disney que en muchos de esos cuentos ya se ha olvidado la fuente
original. Es verdad que no todas sus pelculas provienen de cuentos cuentos
tradicionales, pero si algo tienen en comn es el horror, que estaba presente en
todos y cada uno de ellos.
Blancanieves y los siete enanitos
La pelcula est basada en un cuento de los hermanos Grimm con que el tiene
algunas diferencias significativas. La reina malvada le pide al cazador que le traiga
las entraas de Blancanieves para demostrar que la ha matado. El cazador se
apiada y la engaa llevndole las de un cerdo. Al verlas, la reina las devora con

avidez. Otro detalle importante es el castigo final. Blancanieves le cuenta todo lo

ocurrido al prncipe y como castigo este confecciona unos zapatos de hierro que
son calentados al fuego hasta quedar al rojo vivo. Despus se los calza a la reina y
la obliga a bailar hasta caer muerta. La historia original se basa en un cuento del
escritor italiano Giambattista Basile titulado El esclavo joven, que es todava ms
violento.

COLEGIO ETHEL SUTTON DE REYNOSA

EXAMEN DE ESPAOL SEMESTRAL JUNIO 2015
SEGUNDO SEMESTRE
Profa. Magda Lilia Mendoza Mrquez
Nombre del
alumno(a):_______________________________________________________fecha_______________
I.INSTRUCCIONES: Lee atentamente los siguientes fragmentos y responde que tipo de texto
literario (fbula, cuento, novela, etc.) es del que se trata.

1.- Crnica de una muerte anunciada de Gabriel Garca Mrquez

Un reto: contar el final del cuento desde la primera frase.
El da en que lo iban a matar, Santiago Masar se levant a las 5:30 de la maana para esperar el buque en que llegaba
el obispo. Haba soado que atravesaba un bosque de higuerones donde caa una llovizna tierna, y por un instante fue
feliz en el sueo, pero al despertar se sinti por completo salpicado de cagada de pjaros.
Siempre soaba con rboles, me dijo Plcida Linero, su madre, evocando 27 aos despus los pormenores de aquel
lunes ingrato. La semana anterior haba soado que iba solo en un avin de papel de estao que volaba sin tropezar
por entre los almendros, me dijo.
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Diles que no me maten
2.- - Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. As diles. Diles que lo hagan por
caridad. -No puedo. Hay all un sargento que no quiere or hablar nada de ti. -Haz que te oiga. Date tus maas y dile
que para sustos ya ha estado bueno. Dile que lo haga por caridad de Dios. -No se trata de sustos. Parece que te van
a matar de a de veras. Y yo ya no quiero volver all. -Anda otra vez. Solamente otra vez, a ver qu consigue

Juan Rulfo.
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3.-

Romeo y Julieta

de

William Shakespeare

ROMEO [adelantndose]
Se re de las heridas quien no las ha sufrido.
Pero, alto. Qu luz alumbra esa ventana?
Es el oriente, y Julieta, el sol.
Sal, bello sol, y mata a la luna envidiosa,
que est enferma y plida de pena
porque t, que la sirves, eres ms hermoso.
Si es tan envidiosa, no seas su sirviente.
Su ropa de vestal es de un verde apagado
que slo llevan los bobos Trala!
(Entra JULIETA arriba, en el balcn] _________________________________

4.- La tortuga y la liebre

En el mundo de los animales viva una liebre muy orgullosa, porque ante todos deca que era la ms veloz. Por eso,
constantemente se rea de la lenta tortuga.

-Miren la tortuga! Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de prisa! -deca la liebre rindose de la tortuga.
Un da, conversando entre ellas, a la tortuga se le ocurri de pronto hacerle una rara apuesta a la liebre.
-Estoy segura de poder ganarte una carrera -le dijo.
-A m? -pregunt, asombrada, la liebre.
-Pues s, a ti. Pongamos nuestra apuesta en aquella piedra y veamos quin gana la carrera.
La liebre, muy divertida, acept.

Esopo

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5.- OCTAVIO PAZ

(1914-1998)
Ensayista y poeta mexicano. Es uno de los grandes poetas hispanos de todos los tiempos. Escritor
fecundo. Su obra abarca varios gneros, entre los que sobresalen textos poticos, el ensayo y
traducciones. Colabor activa y constantemente en el impulso de la cultura a travs de la fundacin y
participacin en innumerables revistas, como Taller, Plural y Vuelta. Tambin fungi de profesor,
conferencista, periodista y diplomtico.
No cabe duda que, a travs de los aos, Paz fue una personalidad polmica. Desde muy temprano dej
las formas poticas tradicionales para lanzarse a la modernidad. Su obra potica pretende "liberar a la
palabra de reglas o propsitos utilitarios" para devolverle su esencia mgica, haciendo uso casi
exclusivo del pensamiento y de una rima interna y sutil, algunas veces difcil de captar.

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II. INSTRUCIONES: REALCIONA LAS COLUMNAS CORRECTAMENTE.
1. Escritos por especialistas en un lenguaje

) De consulta

tcnico-cientfico, para uso de otros especialistas en

Determinada rama del saber. Son 100% tericos.
Escritos por tcnicos especialistas con

) Didcticos

Base en el conocimiento cientfico, pero con un enfoque

Prctico.
2. Escrito por diferentes autores interesados

) Cientficos

En la ciencia, para dar a conocer conocimientos

Cientficos a niveles muy sencillos. Est dirigido a todo
Tipo de lectores. Se publican en peridicos y revistas.
3. Escritos por especialistas en alguna materia.

) De divulgacin

Destinados al proceso enseanza - aprendizaje, por lo

Que se dirigen a estudiantes de diferentes niveles
Educativos y estn, explicados de manera muy accesible
Para su total comprensin. Los libros de texto pertenecen
A esta categora.
4. Escritos por especialistas, literatos, eruditos,

) Tecnolgicos

etc. en orden temtico y alfabtico. Dirigidos a cualquier

Tipo de pblico. Redactados en un lenguaje muy sencillo
Y con un lenguaje tcnico. Los diccionarios y
Enciclopedias son un ejemplo de este tipo de textos

III.INSTRUCCIONES: ESCRIBE SI SON FALSAS O VERDADERAS LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES

ESCRIBE V o F SEGN SEA EL CASO.

1. El cuento es una narracin breve con poco nmero de personaje y puede ser real o ficticio
(
)
2. Las obras de teatro no son textos dramticos
(
)
3. En la metfora se empela el sentido figurado, es sustituir el nombre de una cosa por otra.
(
)
4. ver por los ojos y or con los odos no es un pleonasmo
(
)
5.- La hiprbole aumenta o exagera la verdad de lo hablado
(
)
6.- Una caracterstica de la fbula es que siempre tiene una moraleja
(
)
7.- Dentro de los textos liricos no existen los poemas ni las canciones.
(
)
8. El reportaje y el artculo de opinin no son textos periodsticos
(
)
9. El narrador omnisciente es el que sabe y conoce todo sobre los personajes, etc.
(
)
10. El narrador testigo es el que narra su propia historia
(
)
11.- Existen dos tipos de parfrasis la constructiva y la mecnica
(
)
12.- Elipsis es cuando se invierten las palabras sin que se pierda la claridad y el sentido.
(
)
IV. INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA FRAGMENTO DE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y
ESCRIBE QUE TIPO DE TEXTO ES.
1. Extracto del Origen de las especies de Charles Darwin
Cuando comparamos los individuos de la misma variedad o su variedad de nuestras plantas y
animales cultivados ms antiguos, una de las primeras cosas que nos impresionan es que
generalmente difieren ms entre s que los individuos de cualquier especie en estado natural;
y si reflexionamos en la gran diversidad de plantas y animales que han sido cultivados y que
han variado durante todas las edades bajo los ms diferentes climas y tratos, nos vemos
llevados a la conclusin de que esta gran variabilidad se debe a que nuestras producciones
domsticas se han criado en condiciones de vida menos uniformes y algo diferentes de
aquellas a que ha estado sometida en la naturaleza la especie madre biolgicas.
TEXTO______________________________________________________
2. Montserrat Vil, Fernando Valladares, Anna Traves, Luis Santamara y Pilar Castro (coord.).
2008
En este libro se repasan ideas de biologa y ecologa que permiten comprender las invasiones
biolgicas, qu las hace posible y cules son sus efectos sobre los ecosistemas receptores. Se
incluyen tambin nociones sobre el control y la gestin de las invasiones, y numerosos casos
concretos. El equipo que ha colaborado en esta obra, un total de 52 autores, desea aportar
una visin integradora sobre las invasiones biolgicas que sirva para informar y concienciar a
toda la sociedad de que estamos frente a un grave problema.
TEXTO_______________________________________

Enciclopedia Cientfica.

Ttulo Enciclopedia Cientfica.

Pie de Imprenta Mexico:Larousse,1997
Nota de bibliografa Incluye Bibliografa
Temtica CIENCIA - ENCICLOPEDIAS
Temtica CIENCIA

Contenido

Ubicacin Referencia
Idioma Espaol

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4. Propiedad distributiva
Para calcular de una forma ingeniosa esta operacin: A = 57 968 + 43 968, podemos aplicar la
propiedad distributiva, la cual nos permitir escribirla de esta otra forma: A = (57 + 43) 968 = 100
968. Y ya tenemos la respuesta: 96.800.
Cundo podemos aplicar la propiedad distributiva?
En los prximos prrafos, emplearemos las letras a, b y k para designar cualquier nmero.
1. Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma
Viene dada por la siguiente expresin: k (a + b) = k a + k b.
De manera ms sencilla, podemos escribirla: k(a + b) = a + kb.
Ejemplo
2 (3 + 4) = 2 3 + 2 4
Podemos comprobar que: 2 (3 + 4) = 2 7 = 14,
y que: 2 3 + 2 4 = 6 + 8 = 14.
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