7

U N I V ER S I D A D
A G R AR I A D E L
ECUADOR

Sistema Nacional de Nivelacin y

Admisin
Curso de Nivelacin Primer Semestre 2015
TEMAS:

I.C.A

FUNCION
ES DEL LENGUAJE
COMUNICACIN CIENTIFICA Y ACADEMICA

DOCENTE:
Lcda. JACQUELINE ANGUIZACA
INTEGRANTES:
ADRIANA COBOS
KATHERIN PANTE
ANAHI RODAS
LORENA BAJAA
ARIEL SELLAN
JOEL NAVARRO

7
FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes
objetivos, propsitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dndose una funcin del
lenguaje por cada factor que tiene ste, en donde la funcin que prevalece es el factor en donde ms se
pone nfasis al comunicarse.
En cualquier acto de comunicacin intervienen los siguientes factores:

Emisor del mensaje

Receptor o destinatario del mensaje.

Canal o contacto psicofsico entre emisor y receptor.

Mensaje o informacin transmitida.

Referente o contexto al que se refiere el mensaje.

Cdigo en que est cifrado el mensaje y que es compartido por emisor y receptor.

Siempre que utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intencin o funcin determinada: informar,
persuadir, ordenar, conmover... Segn cul sea nuestra intencin en el momento de comunicarnos,
destacar alguno o varios elementos de la comunicacin.

No todos los mensajes desempean la misma funcin: algunos se limitan a informar, otros son un recurso
para iniciar el contacto comunicativo, otros mensajes se emiten con el propsito de provocar una
determinada reaccin en el receptor, otros con la intencin de cautivar la sensibilidad del destinatario. La
funcin que desempea un mensaje viene determinada por el predominio de alguno de los elementos en
el proceso comunicativo o porque el mensaje incide de manera directa sobre dicho elemento; sin
embargo, es frecuente que un mismo mensaje desempee varias funciones a la vez. Las funciones, por
tanto, no se dan de manera aislada sino que aparecen combinadas en un mismo texto.

Funcin persuasiva o apelativa del lenguaje

Un discurso (oral o escrito) cumple la funcin persuasiva o apelativa del lenguaje cuando utiliza recursos
para que el lector u oyente crea que lo que le estn comunicando es cierto, y por ello sus acciones deben
encaminarse hacia un fin que ya ha propuesto el emisor. Dentro del mensaje se invita al oyente a que
haga algo.
Ejemplos:
Cuando decimos Mralo! o Abre la puerta, por favor.
Cierra la puerta! - Observen las imgenes y respondan. Puede ocurrir que una frase
aparentemente referencial esconda una funcin apelativa.
La ventana est abierta - Puede estar haciendo una mera descripcin de un hecho, pero tambin
puede haber un contexto: Cierra la ventana.

Funcin expresiva del lenguaje

Ejemplo:
Poema:
Estoy tan solo, amor,
que a mi cuarto slo sube,
peldao tras peldao,
la vieja escalera que trquea.

Funcin referencial o informativa del lenguaje

La funcin referencial o informativa del lenguaje se cumple en textos, cuya finalidad es informar a otros de
un hecho, un evento, una situacin o cualquier dato de la realidad. Su caracterstica es el respeto por la
realidad. En ningn caso estos textos manifiestan las emociones o sentimientos del emisor, a estos
discursos se los llama referenciales porque en ellos predomina el referente, es decir, aquello que se
percibe como la realidad.
Ejemplos:
El hombre es un ser racional. Hoy es martes. El libro est ah.

COMUNICACIN CIENTFICA Y ACADEMICA

La Comunicacin Acadmica y Cientfica es la encargada

de difundir las actividades acadmicas,

cientficas, tecnolgicas e innovadoras realizadas y producidas en la Universidad.

Por todo esto desarrolla, entre otras, las siguientes actividades, siempre con destino a la opinin pblica:
Realiza un seguimiento de los proyectos de investigacin, estudios, tesis e informes que se
llevan a cabo en la Universidad o en los que participan sus cientficos, as como de su
oferta tecnolgica, para valorar sus posibilidades de inters desde el punto de vista de su
difusin.
Elabora notas de prensa, con frecuencia acompaadas de material grfico, que remite a
numerosos medios de comunicacin tanto tradicionales como en Internet y de divulgacin
en las reas en que desarrolla su actividad.

7
Mantiene los contenidos del portal cientfico, fomenta la redaccin de artculos por parte de
investigadores para este portal y participa en la redaccin de otros soportes de
comunicacin.
Elabora y mantiene activa la Gua de Expertos, concebida como un lugar que facilite a los
medios de comunicacin la localizacin de expertos a los que puedan recurrir en la
elaboracin de sus informaciones.

Comunicacin cientfica.
La comunicacin cientfica es el sistema por el cual cientficos e investigadores crean, distribuyen, usan y
conservan sus trabajos.
La comunicacin cientfica es el mecanismo bsico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede
definirse como el proceso de presentacin, distribucin y recepcin de la informacin cientfica en la
sociedad.
La comunicacin cientfica es bsica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podran
transmitir todos los avances que hay en la vida cientfica y claro est que todava estuviramos en un gran
atraso cientfico, tecnolgico y humano. La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se
pueden distinguir los distintos tipos de textos as como su clasificacin, y el modo de redaccin que debe
de llevar cada tipo de texto. As como los tecnicismos empleados para su mejor comprensin, as como su
correcta redaccin, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando
como base los pasos del mtodo cientfico.

El proceso de comunicacin cientfica.

La comunicacin cientfica es un proceso en dos sentidos. Lo mismo que una seal de cualquier clase
resulta intil mientras no se perciba, un artculo cientfico publicado (seal) resulta intil si no es recibido y
entendido por el pblico al que se destina. Por ello, se puede decir que: un experimento cientfico no est
completo hasta que sus resultados se han publicado y entendido.

7
La comunicacin cientfica se puede producir a travs de una comunicacin informal, que se produce de
manera ms o menos directa entre los investigadores, sin que est sustentada por ningn medio
institucionalizado de comunicacin cientfica, por ejemplo a travs de prepublicaciones. Tambin travs de
la comunicacin formal, ms estable, dada por canales institucionalizados. La comunicacin informal,
produce poca difusin de la informacin, aunque no por ello deja de ser til. Sin embargo es la
comunicacin formal, la va bsica que la ciencia utiliza para producir y diseminar la informacin a travs
de cauces preestablecidos.

Comunicacin Acadmica.
La comunicacin es un aspecto esencial y omnipresente en las interacciones acadmicas. Gracias a ella
es posible el ejercicio de las tareas, tanto profesionales como las que llevan a la profesionalizacin, de la
comunidad disciplinaria. Lase diseos de investigaciones y programas, difusin de conocimientos
relativos a la carrera y suficiencias lectivas propias de aquella, tales como leer, apuntar, redactar, exponer,
debatir, charlar y elaborar productos del quehacer acadmico: informes, proyectos, programas, artculos,
monografas, tesis, etc. Todo en aras de la mejor y ms completa formacin de individuos con
desempeos efectivos y variados para la solucin de problemas que nuestro campo de accin delimita.

VOCABULARIO.

PREDOMINAR.Existir en mayor

nmero un tipo de personas o cos

as dentro de un grupo: en mi familia predominan las personas de ojos claros.

Ser una persona o una cualidad ms importante, influyente o poderosa que otras de la misma clase: para
mucha gente, lo que predomina es el dinero.

7
PELDAO.Travesao o plataforma horizontales de una escalera en los que se apoya el pie al subir o bajar.
DIVULGAR.Accin de divulgar.
"obra de divulgacin; ha escrito un libro de divulgacin cientfica; apunta el periodista que adems de
grandes bigrafos y memorialistas, los escritores en lengua inglesa son los reyes en el difcil arte de la
divulgacin"
Efecto de divulgar.
"el cronista critic las divulgaciones que se haban hecho de las ideas de Popper por parte del diario"

BIBLIOGRAFIA

https://books.google.com.ec/books?
id=7rkqPQAACAAJ&dq=funciones+del+lenguaje&hl=es&sa=X&ei=xUQhVdvlN8uQsAXjmIDgDA&ved=0C
BwQ6AEwAA
https://books.google.com.ec/books?id=QVmcAgAAQBAJ&pg=PA386&dq=COMUNICACI
%C3%93N+CIENTIFICA+Y+ACADEMICA&hl=es&sa=X&ei=DUUhVdbTNouXsAWyoIGYAw&ved=0CDYQ
6AEwBA#v=onepage&q=COMUNICACI%C3%93N%20CIENTIFICA%20Y%20ACADEMICA&f=false

7
https://books.google.com.ec/books?id=YM1dMwEACAAJ&dq=comunicaci%C3%B3n+acad
%C3%A9mica&hl=es&sa=X&ei=UkQhVZ6dLsf2sAWUroAw&ved=0CC0Q6AEwAw

|||

||